江蘇科技大學(xué)生物學(xué)考研QQ群

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但是，讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是，要不要在備考過(guò)程中報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班？應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢？針對(duì)這些問(wèn)題，考研派小編為大家整理了兩條建議：

1. 考研是一項(xiàng)幾百萬(wàn)人長(zhǎng)跑，最終只有少部分可以到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會(huì)，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。

2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主，同學(xué)們?cè)谶x擇輔導(dǎo)班的時(shí)候，授課導(dǎo)師一定要是報(bào)考院校對(duì)應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學(xué)校。

關(guān)于江蘇科技大學(xué)生物學(xué)考研輔培訓(xùn)班，目前包括考研機(jī)構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試，學(xué)校會(huì)開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班，并有輔導(dǎo)班，這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好，因?yàn)槎际菂⑴c出題或改卷老師們開的課，但后來(lái)國(guó)家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會(huì)更新，當(dāng)然一些全國(guó)統(tǒng)考的科目還是會(huì)有些考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程，比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國(guó)的江蘇科技大學(xué)生物學(xué)考研培訓(xùn)以考研機(jī)構(gòu)為主，時(shí)間上包括長(zhǎng)期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對(duì)一授課等不同形式，公共課和專業(yè)課均有課程（專業(yè)課限于熱門專業(yè)），考生可以根據(jù)自己的不同需要進(jìn)行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。

江蘇科技大學(xué)生物學(xué)考研QQ群
科目代碼及名稱 參考書目
611普通生物學(xué) 《陳閱增普通生物學(xué)》2014第四版，吳相鈺等編，高教出版社。

科目代碼及名稱 參考書
929分子生物學(xué) 《分子生物學(xué)》2017第二版，楊榮武編，南京大學(xué)出版社。

生物學(xué) [071000] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：江蘇科技大學(xué)
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：生物技術(shù)學(xué)院（蠶研所）
所屬門類代碼、名稱：[07]理學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[10]生物學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01(全日制)動(dòng)物學(xué)

02(全日制)植物學(xué)

03(全日制)微生物學(xué)


04(全日制)發(fā)育生物學(xué)

05(全日制)遺傳學(xué)

06(全日制)生物化學(xué)與分子生物學(xué)

07(全日制)生態(tài)學(xué)
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論

②201英語(yǔ)一

③611生物化學(xué)（自命題）

④842細(xì)胞生物學(xué)或850遺傳學(xué)
備　　注： 929分子生物學(xué)或944微生物學(xué)
929分子生物學(xué) 《分子生物學(xué)》2017第二版，楊榮武編，南京大學(xué)出版社。
 
生物學(xué) [071000] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：江蘇科技大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：生物技術(shù)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[10]生物學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)動(dòng)物生物學(xué)(02)植物生物學(xué)
(03)微生物生物學(xué)
(04)生物化學(xué)與分子生物學(xué)
招生人數(shù)： 19
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(611)普通生物學(xué)
④(858)普通生物化學(xué)
備　　注： 1.不招收同等學(xué)力考生；2.擬招生人數(shù)按專業(yè)劃分，僅供參考，實(shí)際招生人數(shù)將根據(jù)教育部下達(dá)的招生計(jì)劃、實(shí)際接收的推免生人數(shù)及生源情況進(jìn)行調(diào)整。
考試科目代碼 611 考試科目名稱 普通生物學(xué)
考查目標(biāo) 1、能應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)，正確闡述基本的生命科學(xué)現(xiàn)象、概念、方法和原理。
2、理解生物體的結(jié)構(gòu)和功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關(guān)系；并能運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋和解決生物個(gè)體、環(huán)境和社會(huì)生活中的某些生物學(xué)問(wèn)題。
3、了解目前生命科學(xué)發(fā)展中的重大熱點(diǎn)問(wèn)題，及其對(duì)科學(xué)和社會(huì)發(fā)展的影響和意義。
考試形式 閉卷筆試，考試時(shí)間為180分鐘
試卷結(jié)構(gòu)及題型 1、名詞解釋（10題，每題3分，共30分）
2、選擇題（20題，每題1.5分，共30分）
3、填空題（20空，每空1分，共20分）
4、簡(jiǎn)答題（8題，每題5分，共40分）
5、問(wèn)答題（3題，每題10分，共30分）
考查知識(shí)要點(diǎn) 第一篇 細(xì)胞與生物大分子
考核知識(shí)點(diǎn)：
    （1）生命的化學(xué)基礎(chǔ)：構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素；構(gòu)成細(xì)胞的4大類有機(jī)物質(zhì)（糖類、脂類、核酸和蛋白質(zhì)）的結(jié)構(gòu)和功能。
（2）細(xì)胞的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能：真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別；細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸功能；細(xì)胞連接。
    （3）細(xì)胞代謝：酶的生物學(xué)功能；細(xì)胞呼吸；光合作用原理及主要過(guò)程。
    （4）細(xì)胞分裂和分化：細(xì)胞周期；有絲分裂和減數(shù)分裂各期結(jié)構(gòu)變化的特點(diǎn)；動(dòng)、植物細(xì)胞分裂過(guò)程的異同；細(xì)胞分裂的意義；細(xì)胞衰老與細(xì)胞凋亡。
第二篇 動(dòng)物的形態(tài)與功能
考核知識(shí)點(diǎn)：
（1）動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和功能：細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)；各類組織的特點(diǎn)、分布和功能；動(dòng)物系統(tǒng)的劃分。
（2）營(yíng)養(yǎng)與消化：人體能量代謝、能量的釋放、轉(zhuǎn)換與利用，基礎(chǔ)代謝；人體消化系統(tǒng)的組成及各部分功能，胃、小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；人體對(duì)食物的消化及吸收過(guò)程；動(dòng)物消化食物的進(jìn)化歷程；人類消化系統(tǒng)疾病。
（3）血液與循環(huán)：內(nèi)環(huán)境；血液、血管和心臟；血液循環(huán)和淋巴循環(huán)；動(dòng)物循環(huán)系統(tǒng)的進(jìn)化歷程；人類循環(huán)系統(tǒng)疾病。
（4）呼吸：人體呼吸系統(tǒng)的組成及肺泡和氣管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；人體的呼吸運(yùn)動(dòng)及調(diào)控。
（5）內(nèi)環(huán)境的控制：體溫調(diào)節(jié)，人體產(chǎn)熱和散熱過(guò)程的平衡調(diào)控；滲透調(diào)節(jié)，排泄及其途徑；泌尿系統(tǒng)的組成及腎臟的結(jié)構(gòu)；尿的生成及排出。
（6）免疫系統(tǒng)與免疫功能：人體的免疫器官；非特異性免疫和特異性免疫及分類；預(yù)防接種；免疫系統(tǒng)異常。
（7）內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)：動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)；激素種類、作用機(jī)制；主要的內(nèi)分泌腺；甲狀腺激素、性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素等的分泌部位及生理作用。
（8）神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)：神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能，中樞和周圍神經(jīng)系統(tǒng)，脊髓和脊神經(jīng)，腦和腦神經(jīng)，自主神經(jīng)（植物神經(jīng)）；反射和反射弧，條件反射和非條件反射；高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)；神經(jīng)系統(tǒng)的演化過(guò)程。
（9）支持與運(yùn)動(dòng)：骨骼類型；骨骼組成；骨連結(jié)；骨骼肌。
（10）生殖和胚胎發(fā)育：生殖的種類；精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程；男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，受精作用；人的胚胎發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)；輔助生殖技術(shù)。
第三篇 植物的形態(tài)與功能
考核知識(shí)點(diǎn)：
（1）)植物的結(jié)構(gòu)、生殖與發(fā)育：植物各組織的組成、特點(diǎn)、分布和功能；植物6大器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其主要功能；植物的繁殖、發(fā)育的方式。
（2）植物的營(yíng)養(yǎng)：植物對(duì)養(yǎng)分的吸收和運(yùn)輸；營(yíng)養(yǎng)與土壤。
（3）植物的調(diào)控系統(tǒng)：植物激素種類及各自功能；植物的生長(zhǎng)響應(yīng)與生物節(jié)律；植物對(duì)食植動(dòng)物和病原菌的防御。
第四篇 遺傳與變異
考核知識(shí)點(diǎn)：
（1）遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)：DNA（或RNA）是遺傳物質(zhì)的證據(jù)；DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制；基因?qū)π誀畹目刂?；遺傳信息從DNA到RNA到蛋白質(zhì)的過(guò)程；中心法則和遺傳密碼。
（2）遺傳的基本規(guī)律：分離規(guī)律；自由組合規(guī)律；連鎖交換定律；遺傳基本定律在實(shí)踐上的應(yīng)用。
（3） 性別決定和伴性遺傳：性染色體和常染色體；性別決定；伴性遺傳。
（4）數(shù)量性狀遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳
（5）遺傳變異：基因突變；染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異。
（6）基因表達(dá)調(diào)控：原核生物的基因表達(dá)調(diào)控；真核生物的基因表達(dá)調(diào)控；發(fā)育是在基因調(diào)控下進(jìn)行的。
（7）重組DNA技術(shù)、人類基因組和遺傳病。
第五篇 生物進(jìn)化
考核知識(shí)點(diǎn)：
（1）達(dá)爾文學(xué)說(shuō)與微進(jìn)化：達(dá)爾文進(jìn)化理論的創(chuàng)立和支持證據(jù)；人工選擇；群體；哈德-溫爾伯格平衡定律；影響群體遺傳的因素；近交、遠(yuǎn)交和雜種優(yōu)勢(shì)；自然選擇。
（2）物種形成：物種及形成方式。
（3）宏進(jìn)化與系統(tǒng)發(fā)生：研究宏進(jìn)化依據(jù)的材料；生物的宏進(jìn)化；生物的系統(tǒng)發(fā)生；進(jìn)化與發(fā)育修飾。
第六篇 生物多樣性的進(jìn)化
考核知識(shí)點(diǎn)：
（1）生命起源及原核生物多樣性的進(jìn)化：生命的起源；原核生物及其重要性；真細(xì)菌多樣性進(jìn)化；古核生物多樣性進(jìn)化；病毒結(jié)構(gòu)特征及種類；病毒與人類的關(guān)系。
（2）真核細(xì)胞起源及原生生物多樣性的進(jìn)化：真核細(xì)胞起源；原生生物及其類群。
（3）植物多樣性：孢子植物、種子植物、維管植物、被子植物的概念和特征；苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物的主要特征及常見植物，在自然環(huán)境中的作用、經(jīng)濟(jì)意義和與人類的相互影響；被子植物的雙受精的過(guò)程和意義；陸生植物的起源；陸生植物適應(yīng)陸地生活的進(jìn)化。
（4）真菌多樣性：真菌形態(tài)特征及進(jìn)化；地衣組成、種類及價(jià)值。
（5）動(dòng)物多樣性：動(dòng)物種系的發(fā)生；動(dòng)物各主要器官系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的進(jìn)化；無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物各類群的特征、代表動(dòng)物及其與環(huán)境和人類的關(guān)系。
第七篇 生態(tài)學(xué)與動(dòng)物行為
考核知識(shí)點(diǎn)：
（1）生物與環(huán)境：環(huán)境和生態(tài)因子；生物與非生物環(huán)境以及生物與生物之間的關(guān)系。
（2）種群的結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)與數(shù)量調(diào)節(jié)：種群及其特征；種群的數(shù)量動(dòng)態(tài)及其調(diào)節(jié)。
（3）群落的結(jié)構(gòu)、類型及演替：群落的結(jié)構(gòu)及類型；物種在群落中的生態(tài)位；群落的演替。
（4）生態(tài)系統(tǒng)及其功能：生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)；生態(tài)系統(tǒng)中的生物生產(chǎn)力及能力流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)；人類對(duì)生物圈的影響；生態(tài)系統(tǒng)的功能。
（5）生物多樣性及其保護(hù)：生物多樣性的層次；多樣性下降原因；多樣性與人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系，生物多樣性保護(hù)的策略。
（6）動(dòng)物的行為：動(dòng)物的本能行為和學(xué)習(xí)行為；動(dòng)物行為的生理和遺傳基礎(chǔ)；動(dòng)物的防御性行為、繁殖行為、社群行為、攻擊行為、定向行為、節(jié)律行為等行為類型。
 
 
考試用具說(shuō)明 （需要考生使用計(jì)算器或其他考試用具的請(qǐng)?jiān)谠摍趦?nèi)詳細(xì)說(shuō)明，如不需要，則填“無(wú)”）
 
無(wú)
 

基本信息

專業(yè)名稱：生物學(xué)     專業(yè)代碼：071000     門類/類別：理學(xué)     學(xué)科/類別：生物學(xué)

專業(yè)介紹

沈陽(yáng)大學(xué)為例
沈陽(yáng)大學(xué)生物學(xué)學(xué)科始建于1986年，2006年開始招收動(dòng)物學(xué)碩士學(xué)位研究生，2010年獲批一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。學(xué)科依托“遼寧省城市有害生物治理與生態(tài)安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“沈陽(yáng)大學(xué)昆蟲研究所”、“沈陽(yáng)大學(xué)資源利用研究所”和“沈陽(yáng)大學(xué)民用發(fā)酵技術(shù)研究所”，充分利用各研究方向獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，建立交叉互補(bǔ)，協(xié)同發(fā)展的科研工作體系，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力上不斷提升。在有害生物治理、天然產(chǎn)物資源開發(fā)與利用、入侵有害生物鑒定有檢測(cè)，植物致病微生物的分子機(jī)理方面形成一定優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)有教授8人，副教授14人，博士16人，博導(dǎo)1人。承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、省部級(jí)等課題60項(xiàng)；近5年來(lái)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300篇，其中SCI檢索論文36篇，發(fā)表論著21部,獲得專利13項(xiàng)，獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)17項(xiàng)。本學(xué)科科研經(jīng)費(fèi)充足、儀器設(shè)備先進(jìn)、具有良好的培養(yǎng)研究生條件和環(huán)境。近幾年，本學(xué)科畢業(yè)的碩士研究生部分考取了博士研究生或到國(guó)外留學(xué)外，大部分在高校或科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)與科研工作、在企業(yè)從事技術(shù)開發(fā)、在政府部門任公務(wù)員、或在重點(diǎn)中學(xué)任教師。

專業(yè)點(diǎn)分布

清華大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué) 天津大學(xué) 河北工業(yè)大學(xué) 河北科技大學(xué) 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古大學(xué) 大連大學(xué) 沈陽(yáng)大學(xué) 大連海洋大學(xué) 沈陽(yáng)藥科大學(xué) 大連工業(yè)大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 佳木斯大學(xué) 上海海洋大學(xué) 江蘇科技大學(xué) 江蘇省中國(guó)科學(xué)院植物研究所 江蘇師范大學(xué) 中國(guó)藥科大學(xué) 江蘇大學(xué) 溫州醫(yī)科大學(xué) 浙江理工大學(xué) 紹興文理學(xué)院 淮北師范大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 煙臺(tái)大學(xué) 山東理工大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 魯東大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢科技大學(xué) 三峽大學(xué) 湖南大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 吉首大學(xué) 南方科技大學(xué) 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 海南師范大學(xué) 重慶郵電大學(xué) 重慶大學(xué) 西南科技大學(xué) 貴州大學(xué) 西南林業(yè)大學(xué) 延安大學(xué) 新疆大學(xué)

專業(yè)院校排名

0710 生物學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 91 所，本次參評(píng)75 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 161 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10001 北京大學(xué)  A+
2 10003 清華大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)分析） A+
3 10248 上海交通大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目） A+
4 10019 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) A
5 10284 南京大學(xué) A
6 10358 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） A
7 10486 武漢大學(xué) A
8 10504 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) A
9 10055 南開大學(xué)  推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)目錄） A-
10 10200 東北師范大學(xué)  推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)目錄） A-
11 10246 復(fù)旦大學(xué) A-
12 10335 浙江大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目） A-
13 10384 廈門大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)分析） A-
14 10487 華中科技大學(xué) A-
15 10558 中山大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目） A-
16 10610 四川大學(xué)  推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目） A-
17 10025 首都醫(yī)科大學(xué) B+
18 10027 北京師范大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） B+
19 10028 首都師范大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目） B+
20 10183 吉林大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） B+
21 10247 同濟(jì)大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） B+
22 10269 華東師范大學(xué) B+
23 10319 南京師范大學(xué) B+
24 10422 山東大學(xué) B+
25 10423 中國(guó)海洋大學(xué) B+
26 10533 中南大學(xué) B+
27 10559 暨南大學(xué) B+
28 10673 云南大學(xué) B+
29 10712 西北農(nóng)林科技大學(xué) B+
30 10718 陜西師范大學(xué) B+
31 10730 蘭州大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） B+
32 90032 第四軍醫(yī)大學(xué) B+
33 10022 北京林業(yè)大學(xué) B
34 10126 內(nèi)蒙古大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） B
35 10159 中國(guó)醫(yī)科大學(xué) B
36 10161 大連醫(yī)科大學(xué) B
37 10225 東北林業(yè)大學(xué) B
38 10226 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) B
39 10364 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) B
40 10389 福建農(nóng)林大學(xué) B
41 10475 河南大學(xué) B
42 10476 河南師范大學(xué) B
43 10511 華中師范大學(xué) B
44 10512 湖北大學(xué) B
45 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) B
46 10542 湖南師范大學(xué) B
47 10635 西南大學(xué) B
48 10697 西北大學(xué) B
49 10075 河北大學(xué) B-
50 10086 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
51 10094 河北師范大學(xué) B-
52 10108 山西大學(xué) B-
53 10114 山西醫(yī)科大學(xué) B-
54 10264 上海海洋大學(xué) B-
55 10346 杭州師范大學(xué) B-
56 10394 福建師范大學(xué) B-
57 10403 南昌大學(xué) B-
58 10445 山東師范大學(xué) B-
59 10561 華南理工大學(xué) B-
60 10574 華南師范大學(xué) B-
61 10593 廣西大學(xué) B-
62 10626 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
63 10657 貴州大學(xué) B-
64 10698 西安交通大學(xué) B-
65 10089 河北醫(yī)科大學(xué) C+
66 10141 大連理工大學(xué) C+
67 10165 遼寧師范大學(xué) C+
68 10193 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
69 10251 華東理工大學(xué) C+
70 10270 上海師范大學(xué) C+
71 10343 溫州醫(yī)科大學(xué) C+
72 10345 浙江師范大學(xué) C+
73 10370 安徽師范大學(xué) C+
74 10532 湖南大學(xué) C+
75 10538 中南林業(yè)科技大學(xué) C+
76 10560 汕頭大學(xué) C+
77 10611 重慶大學(xué) C+
78 10755 新疆大學(xué) C+
79 11065 青島大學(xué) C+
80 11117 揚(yáng)州大學(xué) C+
81 10065 天津師范大學(xué) C
82 10145 東北大學(xué) C
83 10184 延邊大學(xué) C
84 10212 黑龍江大學(xué) C
85 10213 哈爾濱工業(yè)大學(xué) C
86 10231 哈爾濱師范大學(xué) C
87 10280 上海大學(xué) C
88 10285 蘇州大學(xué) C
89 10320 江蘇師范大學(xué) C
90 10338 浙江理工大學(xué) C
91 10341 浙江農(nóng)林大學(xué) C
92 10356 中國(guó)計(jì)量大學(xué) C
93 10357 安徽大學(xué) C
94 10459 鄭州大學(xué) C
95 10466 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) C
96 10674 昆明理工大學(xué) C
97 10005 北京工業(yè)大學(xué) C-
98 10140 遼寧大學(xué) C-
99 10160 錦州醫(yī)科大學(xué) C-
100 10166 沈陽(yáng)師范大學(xué) C-
101 10289 江蘇科技大學(xué) C-
102 10299 江蘇大學(xué) C-
103 10359 合肥工業(yè)大學(xué) C-
104 10366 安徽醫(yī)科大學(xué) C-
105 10386 福州大學(xué) C-
106 10524 中南民族大學(xué) C-
107 10619 西南科技大學(xué) C-
108 10637 重慶師范大學(xué) C-
109 10681 云南師范大學(xué) C-
110 10699 西北工業(yè)大學(xué) C-
111 10749 寧夏大學(xué) C-
112 11075 三峽大學(xué) C-

生物學(xué)研究生考試科目：
據(jù)廈門大學(xué)研究生院消息2015年廈門大學(xué)化學(xué)生物學(xué)考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布，詳情如下：
210藥學(xué)院專業(yè)代碼、名稱及研究方向
考試科目
備注0703Z2化學(xué)生物學(xué)
06核受體藥物靶點(diǎn)分子作
用機(jī)制及功能
07膜分子生物學(xué)與蛋白質(zhì)
轉(zhuǎn)運(yùn)調(diào)控機(jī)制
08代謝性疾病分子靶向治
療和藥物研發(fā)
09分子診斷學(xué)與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)
研究
10天然產(chǎn)物及藥物研究
11基因轉(zhuǎn)錄調(diào)控與重大疾
病研究
①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③620分子細(xì)胞生物學(xué)④832生物化學(xué)
620分子細(xì)胞生物學(xué)、832生物化學(xué)
 
生物學(xué)考研參考書：
生物學(xué)專業(yè)考研參考書目，有時(shí)候也叫考研指定教材，基本上可以說(shuō)是考研專業(yè)課復(fù)習(xí)最重要的考研輔導(dǎo)資料。
考研專業(yè)課的考核是很有針對(duì)性的，因?yàn)榭佳?東南大學(xué)土木工程學(xué)院生物學(xué)專業(yè)的專業(yè)課考試是學(xué)校自己命題
，這就要求考生要完全按照?qǐng)?bào)考院校的要求進(jìn)行非常有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，具體來(lái)說(shuō)就是一定要用東南大學(xué)土木工程學(xué)院生物學(xué)專業(yè)考研指定教材進(jìn)行復(fù)習(xí)，
進(jìn)行認(rèn)真的鉆研，考研真題試卷最終是根據(jù)考研指定教材出的，如果不按照東南大學(xué)考研指定的書目進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么即使復(fù)習(xí)的再好，實(shí)力再?gòu)?qiáng)，也很有可能會(huì)在專業(yè)課上栽跟頭。
如果指定的參考書目版本找不到，用新版的即可，新版有些東西是舊版本上沒有的，大綱上沒有列出可能是沒有注意到新版本，或是舊版本是老一輩學(xué)者用慣了的，其實(shí)都無(wú)所謂的。
 
生物學(xué)研究生就業(yè)：
通道一：工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企事業(yè)單位和行政管理部門的研發(fā)人員或技術(shù)員
該方向按照待遇及工作環(huán)境從高到低可分為以下幾類：
1.跨國(guó)公司或較大的生物技術(shù)外企的技術(shù)支持。如寶潔、瑪氏、聯(lián)合利華、伯樂(lè)公司等。這類公司主要招收名牌大學(xué)的碩士生、博士生。待遇非常不錯(cuò)，福利優(yōu)厚，培訓(xùn)機(jī)制也很完善，而且大公司的從業(yè)經(jīng)歷也能為個(gè)人今后的發(fā)展提供較高的平臺(tái)。此類單位可以說(shuō)是生物學(xué)專業(yè)的最佳出路，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，對(duì)英語(yǔ)水平有很高的要求，尤其是口語(yǔ)。
2.公務(wù)員或事業(yè)單位的檢驗(yàn)員。畢業(yè)生一旦被事業(yè)單位錄用，工資一般都在2000元以上。相關(guān)事業(yè)單位主要有疾控中心(CDC)、物證中心、食品檢驗(yàn)處等，但相關(guān)崗位的人員需求較少。以北京為例，每年招收的也不過(guò)十幾人，且以當(dāng)?shù)厣礊橹?。這一類崗位需要很長(zhǎng)的時(shí)間準(zhǔn)備考試，并且考后還要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的面試、審核等，且招收人數(shù)較少，競(jìng)爭(zhēng)激烈。不過(guò)，這類崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求不高，且工作穩(wěn)定，工作強(qiáng)度不大，福利和各項(xiàng)保障也比較好，是生物專業(yè)女生的首選。
3.生物技術(shù)服務(wù)公司或非事業(yè)型科研單位。生物技術(shù)服務(wù)公司如上海生工、北京奧科、申能博彩、北京博奧、三博遠(yuǎn)志等，這些公司一般以引物合成、測(cè)序等業(yè)務(wù)為主，其技術(shù)人員主要是操作測(cè)序儀、合成儀，工作煩瑣、技術(shù)含量較低，時(shí)常需要加班。碩士畢業(yè)生的待遇在2000～3000元之間。科研單位如華大基因、北大生命科技園等對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)的要求則比較高，研發(fā)工作的辛苦和枯燥不是一般人能忍受的。萬(wàn)學(xué)海文專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家建議大家如果想在生物科技領(lǐng)域“出人頭地”，不妨試一試，因?yàn)樵谶@樣的工作環(huán)境下能學(xué)到一些技術(shù)，培養(yǎng)良好的科研能力。但畢業(yè)生剛開始工作時(shí)，待遇一般，如果能獲得研究成果，會(huì)有一定的提成和獎(jiǎng)勵(lì)。
4.酒廠、生物制藥廠等企業(yè)的技術(shù)人員。目前社會(huì)上有不少民營(yíng)企業(yè)，如生產(chǎn)木糖醇、酒精等產(chǎn)品的企業(yè)也招收生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生，崗位大部分是技術(shù)員，工作比較辛苦。但這類崗位待遇相對(duì)不錯(cuò)，如張?jiān)！⑶嗥?、五糧液，待遇較高，碩士畢業(yè)生剛工作就可以拿到3000元左右的月薪，工作兩年后基本上可以成為技術(shù)中堅(jiān)。
此外，生物學(xué)專業(yè)特別是微生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生還可以把目光投向一些生物制藥廠和疫苗公司，現(xiàn)在社會(huì)上外資和醫(yī)院附屬的制藥廠比較多，做疫苗的公司也不少，一般研究生會(huì)比本科生有更多的機(jī)會(huì)，并且待遇要高于本科生。面試前要對(duì)所應(yīng)聘公司的背景、產(chǎn)品和專業(yè)知識(shí)等有充分的準(zhǔn)備，這樣成功的幾率會(huì)更大。
通道二：大中專院校及其他教學(xué)單位的教師
由于目前的高校都向綜合性大學(xué)的方向發(fā)展，因此高校對(duì)生物學(xué)教師的需求也有所增加。但高校對(duì)學(xué)歷的要求較高，碩士畢業(yè)要想進(jìn)一線城市的院?；蛑攸c(diǎn)大學(xué)有一定的困難。一般大學(xué)各個(gè)院系可能會(huì)留有一定的留校名額，可以去嘗試一下。
除高校外，畢業(yè)生可把目光投向初中和高中學(xué)校。因?yàn)楦呖几母?，生物課在“3X”模式中占有比較重的分量，無(wú)論是初中還是高中，生物都被提升到與物理、化學(xué)等科目同等重要的地位，這樣中學(xué)對(duì)生物教師就有了較大需求。據(jù)了解，發(fā)達(dá)地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的教師年收入高達(dá)6萬(wàn)元，而欠發(fā)達(dá)地區(qū)普通學(xué)校教師的年收入則為2萬(wàn)至3萬(wàn)元，學(xué)校還能提供各種保險(xiǎn)。對(duì)有意從事教師職業(yè)的畢業(yè)生，萬(wàn)學(xué)海文建議考取普通話等級(jí)證書和教師資格證，在校期間多參加一些教學(xué)實(shí)踐。千萬(wàn)不要認(rèn)為碩士畢業(yè)后成為中學(xué)教師是大材小用，很多中學(xué)教師在工作若干年后也紛紛回到學(xué)校繼續(xù)充電。作為研究生，只要表達(dá)能力和專業(yè)功底不錯(cuò)，應(yīng)聘中學(xué)教師的崗位還是具有一定優(yōu)勢(shì)的。
通道三：繼續(xù)深造或出國(guó)
很多人是出于對(duì)生物學(xué)的熱愛而非功利性目的選擇學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的，畢業(yè)時(shí)他們并不愿意放棄所學(xué)投身其他行業(yè)。要想成為生物學(xué)領(lǐng)域的精英，必須具備很強(qiáng)的科研能力，因此他們當(dāng)中很多人選擇了考研，而研究生畢業(yè)時(shí)，考博或出國(guó)又成了他們繼續(xù)深造的途徑。
一般來(lái)說(shuō)，如果不是跨專業(yè)，本專業(yè)的碩士生和博士生還是比較好考的。同時(shí)，選擇一位好的導(dǎo)師也可以為以后的繼續(xù)深造提供良好的基礎(chǔ)。由于不同的導(dǎo)師其研究方向有很大的差異，這對(duì)學(xué)生未來(lái)的深造方向或就業(yè)方向也會(huì)產(chǎn)生一定的影響，因此，萬(wàn)學(xué)海文提醒考生報(bào)考研究生前，不妨先參考一下欲報(bào)考導(dǎo)師所帶的研究生的就業(yè)情況。
在生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生中曾流傳這樣一句話：“學(xué)生物將來(lái)不是出國(guó)就是賭博。”雖然是一句玩笑話，卻點(diǎn)出了生物學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的另一條重要出路。生物學(xué)專業(yè)申請(qǐng)國(guó)外高校讀研的獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)比其他專業(yè)容易些，如果沒有必然的把握，則要做好自費(fèi)的準(zhǔn)備。相對(duì)來(lái)說(shuō)，生物學(xué)專業(yè)在國(guó)外會(huì)比國(guó)內(nèi)就業(yè)相對(duì)容易，但和國(guó)外其他一些專業(yè)如計(jì)算機(jī)、電子等相比，在收入上仍有一定差距。
通道四：轉(zhuǎn)向銷售、管理等行業(yè)
銷售、管理類職位的門檻比較低，溝通能力、耐心和毅力是必備的素質(zhì)。與其他職業(yè)相比，銷售、管理具有更廣闊的成長(zhǎng)空間。對(duì)于生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)入生產(chǎn)生物制劑、生物器材等產(chǎn)品的企業(yè)做銷售、管理也稱得上是學(xué)有所用。萬(wàn)學(xué)海文建議研究生在校時(shí)多關(guān)注市場(chǎng)調(diào)查、策劃(包括策劃報(bào)告撰寫)、銷售技巧等方面的知識(shí)。