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魯東大學生命科學學院研究生招生

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魯東大學生命科學學院全日制教育碩士簡介

全日制教育碩士-學科教學（生物）

2015-04-07 09:00 審核人：

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強的教育教學實踐和研究能力的高素質(zhì)的中小學教師。具體要求為：

（一）擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀守法，積極進取，勇于創(chuàng)新。

（二）具有良好的學識修養(yǎng)和扎實的生物學基礎(chǔ)，了解現(xiàn)代生物學最新前沿和發(fā)展趨勢。

（三）具有較強的教育實踐能力，能勝任中小學生物學相關(guān)課程的教育教學工作，在現(xiàn)代教育理論指導下運用所學理論和方法，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，解決教育教學中的實際問題；能理論結(jié)合實踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展創(chuàng)造性的教育教學工作。

（四）熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。

（五）能運用英語閱讀本專業(yè)的英文文獻資料。

二、招生對象

具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員。

三、學習方式及年限

采用全日制學習方式，學習年限一般為2年，其中課程學習時間為1年，應(yīng)在第一、二學期完成；實踐教學時間不少于1年，結(jié)合課程學習和學位論文工作進行；學位論文時間不少于1年，第二學期期末進行論文開題，第三學期進行論文的研究與撰寫，第四學期進行論文定稿、送審和論文答辯。

四、課程設(shè)置

全日制教育碩士專業(yè)學位研究生課程分為學位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、實踐教學四部分。

課程學習實行學分制，應(yīng)修滿的總學分數(shù)不少于37.5學分。其中學位基礎(chǔ)課13.5學分，專業(yè)必修課10學分，專業(yè)選修課6學分，實踐教學8學分。非師范類專業(yè)畢業(yè)生入學后，須至少補修3門教師教育課程，不計學分?？鐚I(yè)畢業(yè)生入學后，須至少補修2門學科專業(yè)基礎(chǔ)課，不計學分。

課程設(shè)置詳見附表：《全日制教育碩士研究生學科教學（生物）專業(yè)課程設(shè)置及教學計劃》。

課程考核方式分考試和考查兩種。學位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課的考核采用考試方式；專業(yè)選修課的考核方式可以是考試，也可以是考查；所有課程的考核成績均按百分制記分方式評定。

實踐教學包括教育見習（含微格教學、課例分析、教學視頻）和教育實習（含教育調(diào)查、班級與課堂管理實務(wù)）兩部分。實踐教學時間原則上不少于1年，采用集中實踐與分階段實踐相結(jié)合的方式。實踐教學按當年公布的實踐教學計劃執(zhí)行。研究生在實踐教學結(jié)束后，需提交實踐教學總結(jié)報告，經(jīng)實踐教學指導、考核小組考核通過后，方能取得相應(yīng)學分。其中，教學見習4學分，教學實習4學分。實踐教學指導、考核小組由所在學院與實踐單位有關(guān)人員（有關(guān)領(lǐng)導及指導教師）共同組成。

五、培養(yǎng)方式

采用課程學習、實踐教學和學位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。教學方式應(yīng)重視理論與實踐相結(jié)合，采用課堂參與、小組研討、案例教學、合作學習、模擬教學等方式。

校外實踐教學在已建立的中學教育實踐基地組織與實施。

成立導師組，采取集體培養(yǎng)與導師負責相結(jié)合的指導方式，由校內(nèi)導師與中小學有經(jīng)驗的高級教師共同指導研究生。

六、學位論文及學位授予

（一）學位論文選題應(yīng)緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育實踐，來源于基礎(chǔ)教育教學中的實際問題。論文形式可以多樣化，如調(diào)研報告、案例分析、校本課程開發(fā)、教材分析、教學案例設(shè)計等。論文字數(shù)不少于2萬字。

（二）論文評閱人和答辯委員會成員中，須至少有一名具有高級教師職稱的中學教師或教學研究人員。

（三）修滿規(guī)定學分，并通過論文答辯者，經(jīng)校學位評定委員會審核通過，授予教育碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

魯東大學生命科學學院生物教育學碩士簡介

教育學-生物學科教學論

2015-04-07 08:41 審核人：

一、培養(yǎng)目標

1. 堅持黨的四項基本原則，努力學習并掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，具有堅定正確的政治方向；熱愛祖國，遵紀守法，品德優(yōu)良，身心健康；有為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)努力奮斗的獻身精神。

2. 具有獨立思考、實事求是的學風和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；勇于創(chuàng)新，在生物課程與教學論研究領(lǐng)域掌握扎實的基礎(chǔ)理論和基本的專業(yè)知識；把握國內(nèi)外生物課程與教學理論以及具體研究方向的發(fā)展過程和最新動態(tài)；關(guān)注并努力開拓本學科前沿問題的研究，具有在本領(lǐng)域從事科研工作的能力。畢業(yè)后能從事相關(guān)領(lǐng)域的教學、科研、培訓、研究開發(fā)和行政管理等工作。

3. 掌握英語，能夠比較熟練運用所學的外國語閱讀本專業(yè)文獻，并能較好地運用其進行論文寫作和學術(shù)交流。掌握計算機應(yīng)用技術(shù)，具有較強的運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的能力。

二、學習年限

本專業(yè)碩士學位研究生的學習年限一般為3年。符合學校有關(guān)規(guī)定者，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)。本專業(yè)碩士研究生學習年限最長不超過4年。

三、課程設(shè)置

課程學習實行學分制。本專業(yè)課程學分不少于30學分，另科研實踐2學分，專業(yè)實習2學分。課程分為學位課程（必修課程）、選修課程和補修課程，具體結(jié)構(gòu)為：

政治理論課，2門，必修，3學分；

英語，1門，必修，3學分；

基礎(chǔ)學位課程，3門，每門3學分或4學分，必修，共10學分；

專業(yè)學位課程，2門，每門3學分，必修，共6學分；

專業(yè)選修課程，每門2學分，至少修滿8學分；

同等學力身份和跨專業(yè)考入的碩士研究生，應(yīng)補修本專業(yè)大學本科主要課程2~3門；補修課程一律不計學分，以通過考試為準。

課程設(shè)置詳見附表。

四、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

1. 制訂研究生個人培養(yǎng)計劃

研究生導師根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，結(jié)合研究生自身特點，研究制訂研究生個人培養(yǎng)計劃。研究生個人培養(yǎng)計劃的制訂一般在入學后前兩個月內(nèi)完成。

2. 課程學習

課程學習嚴格按照本專業(yè)課程設(shè)置和研究生個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的內(nèi)容進行。所有課程學習內(nèi)容均應(yīng)在前三個學期完成。

3. 畢業(yè)（學位）論文開題

研究生在本學科專業(yè)范圍內(nèi)，結(jié)合課程學習和科研實踐，在導師指導下選定畢業(yè)（學位）論文題目，收集資料，撰寫開題報告。第三學期末組織開題論證，制訂論文工作計劃。

4. 實踐活動

實踐活動包括專業(yè)實習、科研實踐、社會實踐。

研究生在讀期間必須參加專業(yè)實習。根據(jù)本專業(yè)的特點，專業(yè)實習的形式為參加校內(nèi)外各類教育教學單位的課堂教學、教學輔導、教學研究、教育調(diào)查、教學設(shè)計等多種形式的教育教學活動，其完成工作量不少于20學時，具體形式和時間由研究生與導師商定，并在個人培養(yǎng)計劃中注明。專業(yè)實習考核“合格”為通過，計2學分。

研究生在讀期間必須參加科研實踐活動?？蒲袑嵺`的形式主要是參加學術(shù)講座、學術(shù)報告、學術(shù)會議、參與導師承擔的科研項目等。每名研究生在學期間應(yīng)聽取學術(shù)報告不少于8次，公開做學術(shù)報告不少于2次。鼓勵研究生在學期間積極在國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)刊物上發(fā)表與自己的研究方向一致的學術(shù)論文。科研實踐考核合格，計2學分。

研究生可根據(jù)專業(yè)學習和論文寫作需要積極參加社會實踐和社會調(diào)研，了解國情，理論聯(lián)系實際，提高解決實際問題的能力。社會實踐不計學分。

5. 中期篩選

研究生中期考核篩選工作按《魯東大學研究生中期篩選考核辦法》（魯大校發(fā)〔2011〕109號）的規(guī)定執(zhí)行，一般安排在第四學期初進行。

6. 畢業(yè)（學位）論文的撰寫和檢查

研究生通過畢業(yè)（學位）論文開題論證后，進入論文的研究和撰寫階段。研究生撰寫論文期間，應(yīng)及時向?qū)焻R報論文工作情況，導師應(yīng)經(jīng)常了解研究生論文進展情況并及時給予指導。畢業(yè)（學位）論文的中期檢查一般安排在第五學期末進行。

7. 畢業(yè)（學位）論文答辯

研究生（畢業(yè)）學位論文撰寫完畢并符合如下條件后，方能提出答辯申請：完成研究生個人培養(yǎng)計劃規(guī)定課程的學習，并取得相應(yīng)學分；完成實踐活動規(guī)定的專業(yè)實習工作和科研實踐活動工作，并取得相應(yīng)學分。論文答辯工作具體程序及要求按《魯東大學研究生（畢業(yè)）學位論文工作實施細則》的規(guī)定執(zhí)行。

五、培養(yǎng)方式

研究生的培養(yǎng)采取系統(tǒng)的理論學習、嚴格的科研訓練和必要的實踐活動相結(jié)合的方式，使研究生既要牢固掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，又要具有從事科學研究、高校教學或獨立擔負專門技術(shù)工作的能力。在指導方法上，采取導師負責與導師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法，對研究生論文開題報告、中期篩選考核、論文工作檢查等研究生教育的重要環(huán)節(jié)，由導師組集體討論。導師要因材施教，教書育人，嚴格要求，全面關(guān)心研究生的成長，要定期了解研究生的思想狀況、學習和科研狀況，并及時予以指導幫助。

魯東大學生命科學學院生態(tài)學碩士簡介

生態(tài)學一級學科

2015-04-07 08:23 審核人：

一、培養(yǎng)目標

1. 熱愛祖國，遵紀守法，品德優(yōu)良，身心健康；具有良好的學風和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；具有獨立思考、實事求是、勇于創(chuàng)新的科學精神。

2. 掌握堅實的生態(tài)學基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的生態(tài)學專業(yè)知識，能夠研究和解決與生態(tài)學、環(huán)境生物學有關(guān)的科學問題，成為該領(lǐng)域從事理論研究、教學、宣傳或管理工作的高級專門人才。

3. 掌握英語，能夠比較熟練地閱讀生態(tài)學專業(yè)的英文文獻，能較好地運用英文進行論文寫作和學術(shù)交流；具有較強的運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的能力。

二、學習年限

本學科碩士學位研究生的學習年限一般為3年。符合學校有關(guān)規(guī)定者，可申請?zhí)崆盎蜓悠诋厴I(yè)。本學科碩士研究生學習年限最長不超過4年。

三、課程設(shè)置

生態(tài)學學科的碩士研究生實行學分制。

本學科課程學分不少于30學分，另科研實踐2學分，專業(yè)實習2學分。課程分為學位課程（必修課程）、選修課程和補修課程，具體結(jié)構(gòu)為：

政治理論課，2門，必修，共3學分；

英語，1門，必修，3學分；

科學道德與學術(shù)誠信，必修，0.5學分；

學位基礎(chǔ)課程，2門，必修，共6學分；

學位專業(yè)課程，3門，必修，共9學分；

專業(yè)選修課程，至少需修滿9學分；

同等學力身份和跨專業(yè)考入的碩士研究生，應(yīng)補修本學科或生物科學專業(yè)大學本科主要課程2-3門；補修課程一律不計學分，以通過考試為準。

課程設(shè)置詳見附表。

四、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

1. 制訂研究生個人培養(yǎng)計劃

2. 課程學習

課程學習嚴格按照本學科課程設(shè)置和研究生個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的內(nèi)容進行。所有課程學習內(nèi)容均應(yīng)在前2個學期完成。

3. 畢業(yè)（學位）論文開題

研究生在該學科專業(yè)范圍內(nèi)，結(jié)合課程學習和科研實踐，在導師指導下選定畢業(yè)（學位）論文題目，收集資料，撰寫開題報告。第3學期末組織開題論證，制訂論文工作計劃。

4. 實踐活動

實踐活動包括專業(yè)實習、科研實踐、社會實踐。

研究生在讀期間必須參加專業(yè)實習。專業(yè)實習需結(jié)合本學科專業(yè)的特點進行，其形式可以是參加校內(nèi)外各類教育教學單位的教學工作、或到相關(guān)企事業(yè)單位實習等各種形式。如在各類教育教學單位進行教學教輔工作，其完成工作量不少于20學時；如在企業(yè)事業(yè)單位進行實習，其完成工作時間不少于20個工作日。專業(yè)實習的具體時間和形式由研究生與導師商定，并在個人培養(yǎng)計劃中注明。專業(yè)實習考核合格，計2學分。

研究生在讀期間必須參加科研實踐活動?？蒲袑嵺`活動包括：參加各種學術(shù)講座、學術(shù)報告、討論班、學術(shù)會議；結(jié)合自己的論文工作，在學院、學?；蚋黝悓W術(shù)論壇公開做學術(shù)報告；每名研究生在學期間應(yīng)聽取學術(shù)報告不少于8次、公開做學術(shù)報告不少于2次。積極參與導師或其他專家的科研工作，在讀期間必須以首位或第二位作者（導師首位）身份在國內(nèi)外公開出版的期刊上發(fā)表1篇或以上與自己的研究方向一致的學術(shù)論文?？蒲袑嵺`考核合格，計2學分。

5. 中期篩選

研究生中期考核篩選工作按《魯東大學研究生中期篩選考核辦法》（魯大校發(fā)〔2011〕109號）的規(guī)定執(zhí)行，一般安排在第四學期初進行。

6. 畢業(yè)（學位）論文的撰寫和檢查

7. 畢業(yè)（學位）論文答辯

五、培養(yǎng)方式

研究生培養(yǎng)采取理論學習、科學研究、實踐活動等相結(jié)合的方式，注重研究生自主學習、獨立工作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

指導方式上，采取導師負責與導師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，在研究生論文開題報告、中期篩選考核、論文工作檢查等研究生教育的重要環(huán)節(jié)，由導師組集體討論。導師要掌握研究生的思想、學習和科研狀況，并及時予以指導幫助。導師要因材施教，教書育人，對研究生日常管理、學風和學術(shù)道德教育、制定和調(diào)整研究生培養(yǎng)計劃等負責。

研究生教學形式可以靈活多樣，采用課堂講授、專題討論、科研試驗及參觀學習等多種教學方法，既要重視發(fā)揮教師的指導作用，又要充分發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，把課堂講授、交流研討、試驗分析等結(jié)合起來，加大對研究生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

魯東大學生命科學學院生物學碩士簡介

生物學一級學科

2015-04-07 08:11 審核人：

一、培養(yǎng)目標

2. 掌握堅實的生物學基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的生物學專業(yè)知識，能夠研究和解決與生物學有關(guān)的科學問題，成為能在生物、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學、輕工、環(huán)保等與生物相關(guān)的領(lǐng)域從事理論研究、教學、宣傳或管理工作的高級專門人才。

3. 掌握英語，能夠比較熟練地閱讀生物學專業(yè)的英文文獻，能較好地運用英文進行論文寫作和學術(shù)交流；具有較強的運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的能力。

二、學習年限

三、課程設(shè)置

生物學學科的碩士研究生實行學分制。本學科課程學分不少于30學分，另科研實踐2學分，專業(yè)實習2學分。課程分為學位課程（必修課程）、選修課程和補修課程，具體結(jié)構(gòu)為：

政治理論課，2門，必修，共3學分；

英語，1門，必修，3學分；

學位基礎(chǔ)課程，2門，必修，共6學分；

學位專業(yè)課程，3門，必修，共9學分；

專業(yè)選修課程，至少需修滿9學分；

同等學力身份和跨專業(yè)考入的碩士研究生，應(yīng)補修生物科學專業(yè)大學本科主要課程2~3門；補修課程一律不計學分，以通過考試為準。

課程設(shè)置細節(jié)，見附表。

四、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

1. 制訂研究生個人培養(yǎng)計劃

2. 課程學習

課程學習嚴格按照本學科課程設(shè)置和研究生個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的內(nèi)容進行。所有課程學習內(nèi)容均應(yīng)在前2個學期完成。

3. 畢業(yè)（學位）論文開題

4. 實踐活動

實踐活動包括專業(yè)實習、科研實踐、社會實踐。

5. 中期篩選

研究生中期考核篩選工作按《魯東大學研究生中期篩選考核辦法》（魯大校發(fā)〔2011〕109號）的規(guī)定執(zhí)行，一般安排在第四學期初進行。

6. 畢業(yè)（學位）論文的撰寫和檢查

7. 畢業(yè)（學位）論文答辯

五、培養(yǎng)方式

研究生培養(yǎng)采取理論學習、科學研究、實踐活動等相結(jié)合的方式，注重研究生生自主學習、獨立工作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

魯東大學生命科學學院碩士點概況

碩士點概況

一、生物學一級學科

生物學（Biology）屬于理學學科門類，是研究生命系統(tǒng)各個層次的種類、結(jié)構(gòu)、功能、行為、發(fā)育和起源進化以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學。二十一世紀是生物學的世紀，生物學專業(yè)發(fā)展前景廣闊。魯東大學2003年獲批招收生物學碩士研究生，經(jīng)過十幾年的建設(shè)和發(fā)展，該學科目前主要集中于海洋生物技術(shù)、生物資源保護與利用、腫瘤免疫與生物制藥、生化與分子生物學、細胞與發(fā)育生物學五個方向的研究，尤其是在海洋生物和腫瘤免疫等研究領(lǐng)域形成了鮮明特色。

本學科目前擁有教授13人，副教授11人，具有博士學位者33人，學科組成人員年齡、知識、職稱、學緣結(jié)構(gòu)合理，科研潛力深厚?？蒲袟l件好，具有主要從事海洋生物方面研究的山東省高校重點實驗室，腫瘤免疫方向具有泰山學者崗位及其工作站，設(shè)備總值1600余萬元。近年來，該學科承擔國家自然科學基金項目14項，973項目子課題3項，省部級及橫向科研項目20余項，在SCI收錄期刊和國內(nèi)學報級期刊上發(fā)表論文200余篇。獲省部級獎勵4項。

本學科碩士研究生畢業(yè)后，可以到生物、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學、輕工、環(huán)保等與生物相關(guān)的科研機構(gòu)、高等學校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學、管理等工作，也可以到國內(nèi)外有生物學或相近學科博士學位授予權(quán)的高等學校、科研院所攻讀博士學位。

二、生態(tài)學一級學科

生態(tài)學（Ecology）屬于理學學科門類，是研究生物與生物、生物與環(huán)境之間相互關(guān)系及其作用機理的科學。國家對生態(tài)文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)的重視，展示了生態(tài)學專業(yè)發(fā)展的美好前景。

魯東大學2006年獲批招收生態(tài)學專業(yè)碩士研究生，經(jīng)過幾年的建設(shè)和發(fā)展，該學科目前主要集中于生理生態(tài)學、種群群落生態(tài)學、保護與恢復生態(tài)學、分子生態(tài)學等方向的研究。該學科目前擁有教授9人、副教授6人，具有博士學位者16人，學科組成員年齡、知識、職稱、學緣結(jié)構(gòu)合理，科研潛力深厚。近年來，承擔國家自然科學基金項目8項、973項目子課題2項、省部級及橫向科研項目16項，在MOLECULAR ECOLOGY、BIOLOGICAL INVASIONS、ALLELOPATHY JOURNAL、《生態(tài)學報》、《植物學報》、《中國農(nóng)業(yè)科學》、《林業(yè)科學》等學術(shù)期刊發(fā)表論文90余篇，出版學術(shù)專著7部。

本學科碩士研究生畢業(yè)后，可以到科研機構(gòu)、學校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學、管理等工作，可以到各層次的政府機構(gòu)從事生態(tài)監(jiān)測、生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的設(shè)計和建設(shè)，區(qū)域經(jīng)濟開發(fā)的規(guī)劃、設(shè)計、實施及管理工作，也可以到國內(nèi)外有生態(tài)學或相近學科博士學位授予權(quán)的高等學校、科研院所攻讀博士學位。

三、教育學-生物學科教學論

本研究生方向結(jié)合生物課程學科特點，主要研究中學生物教學改革、生物教學設(shè)計、生物學實驗教學、生物學習方法、生物教學評價、生物教學資源的開發(fā)與應(yīng)用等。

四、在職教育碩士-學科教學（生物）

（一）培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念和較高生物學理論素養(yǎng)與實踐能力的優(yōu)秀中等學校教師或基礎(chǔ)教育的管理人才。

（二）具有較寬厚的文化基礎(chǔ)，比較系統(tǒng)地了解和掌握教育學、心理學及生物學科教學的專業(yè)知識、教育教學法則、技能技巧及管理知識并正確應(yīng)用于實踐。掌握科學研究方法，能撰寫出有一定質(zhì)量的生物學科教學研究與改革的科研論文。

（三）能運用英語閱讀本專業(yè)的英文文獻資料。

（四）身心健康。

五、全日制教育碩士-學科教學（生物）

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強的教育教學實踐和研究能力的高素質(zhì)的中小學教師。具體要求為：

（一）擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀守法，積極進取，勇于創(chuàng)新。

（二）具有良好的學識修養(yǎng)和扎實的生物學基礎(chǔ)，了解現(xiàn)代生物學最新前沿和發(fā)展趨勢。

（四）熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。

（五）能運用英語閱讀本專業(yè)的英文文獻資料。

魯東大學生命科學學院師資

各類人才

享受國務(wù)院政府津貼：申家恒蔡德華

山東省突出貢獻專家：王曉潔張興曉

泰山學者特聘教授：圖力古爾周菊華

煙臺市突出貢獻專家：周菊華

煙臺市雙百計劃人才：張興曉

二級教授：王曉潔張興曉

三級教授：孫虎山劉林德鄒寧朱建軍吳紅艷

四級教授：柏新富卜慶梅萬軍利王昌留王曉安王宜艷辛曉林張萍周瑞蓮周菊華王磊高洪偉侯玉平孫杰

副教授：楊潤亞葛宜和劉澤隆繆靜屈慧鴿王仲禮朱甫祥明永飛胡德昌肖波曲明娟張鵬宴（高級實驗師）黃清榮（副研究館員）張莉（高級實驗師）程仕偉王艷芳劉小莉孫燕琳喬洪金徐智廣江婷婷王愛蘭趙彥翠朱洪偉牟萍張建龍劉玉靜（副研究館員）解衛(wèi)海（高級實驗師）

博士：周菊華王曉潔孫虎山劉林德鄒寧萬軍利王昌留王曉安周瑞蓮朱建軍楊潤亞葛宜和劉澤隆孫杰王磊王仲禮朱甫祥明永飛胡德昌肖波陳國忠程仕偉王愛蘭王艷芳左進城趙彥翠牟萍宋建強江婷婷姜琳琳李清孔冬瑞張建龍欒麗英張興曉冼黎侯玉平曲明娟孫英妮于馨朱洪偉藏紗紗徐智廣喬洪金佟善英嚴芳楊煥煥戰(zhàn)久宇鮑誠

魯東大學生命科學學院聯(lián)系方式

地址：煙臺市芝罘區(qū)紅旗中路186號郵編：264025 信箱：ldusky@126.com

電話： 0535-6685003

ps:

聯(lián)系方式

單位名稱

辦公電話

E-mail

書記辦公室(王全文)

0535-6672269

院長辦公室（）

0535-6673485

辦公室（解衛(wèi)海、張婷、侯月利）

0535-6685003

xieweihai1973@126.com

教務(wù)辦公室（劉玉靜、王艷杰、丁涓）

0535-6681053

chunxiao6@163.com

團總支（吳震、遲宏、崔日寶、蓋樂）

0535-6696155

ldskytzz@163.com

實驗管理中心（黃清榮）

0535-6681162

Wangyanjie_2002@163.com

魯東大學生命科學學院簡介

學院簡介

魯東大學生命科學學院始建于1984年，2010年學校與張裕公司聯(lián)合成立葡萄與葡萄酒學院，掛靠我院。三十幾年來，學院努力引進人才、培養(yǎng)隊伍，整合資源、凝煉方向，強化服務(wù)地方意識、推動創(chuàng)新團隊建設(shè)，逐步發(fā)展成為辦學基礎(chǔ)雄厚、教風學風優(yōu)良、教學質(zhì)量較高、辦學特色較鮮明、發(fā)展勢頭強勁的學院。學院連年被評為學校先進集體、教學工作先進單位、科研工作先進單位、學生工作先進單位等稱號，學院黨總支分別被中共煙臺市委、省高工委授予先進基層黨組織稱號；2009年學院被授予山東省教學管理先進集體，2016年獲評省“五四紅旗團總支”，2005級生物科學專業(yè)本科1班被評為全國先進班集體。

學院擁有一支有師德、懂教育、業(yè)務(wù)精、能力強、愛崗敬業(yè)、勤奮進取的高素質(zhì)師資隊伍?，F(xiàn)有教職工84人。其中教授18人、副教授19人，有博士學位的教師52人。擁有國家青年人才計劃專家1人，泰山學者特聘教授1人，“楚天學者”特聘教授1人，山東省有突出貢獻中青年專家2人，山東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系家禽創(chuàng)新團隊環(huán)境控制崗位專家1人，煙臺市“雙百計劃”特聘專家2人；碩士生導師40人。學院還從中科院、北大、清華及海內(nèi)外知名大學和研究機構(gòu)聘任兼職教授30余位。

學院現(xiàn)有生物科學、生物制藥、生物工程、葡萄與葡萄酒工程4個本科專業(yè)和1個中外合作辦學項目，在校本科生1499人。其中，生物科學專業(yè)是山東省首批（2006年）特色專業(yè)、國家第二批（2007年）特色專業(yè)建設(shè)點；生物工程專業(yè)是山東省特色名校建設(shè)工程十大應(yīng)用型特色專業(yè)，生物工程專業(yè)卓越工程師項目被列入山東省卓越工程師計劃；葡萄與葡萄酒專業(yè)為新建工科專業(yè)；生物制藥專業(yè)是適應(yīng)國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)需求而設(shè)置的特色專業(yè)。2018年，作為核心專業(yè)，生物科學專業(yè)獲山東省新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項目支持。2011年起與美國布里奇波特大學共同開設(shè)生物科學（中外合作辦學）專業(yè)，2013年順利通過教育部評估，招生規(guī)模實現(xiàn)連續(xù)增長，有近50人交流到國外攻讀本科雙學位和碩士學位，生物科學（中外合作辦學）專業(yè)考研錄取率超過50%。

擁有生態(tài)學和生物學兩個一級碩士點和學科教學（生物）教育碩士專業(yè)學位授權(quán)點，在校研究生128人（全日制99人、在職24人），研究生招生規(guī)模逐年擴大。學院與國內(nèi)外多所大學和科研機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，除了互派教師交流訪問之外，還先后派研究生、大學生到韓國圓光大學、美國墨瑞州立大學等高校訪學。

學院設(shè)4個系、11個研究所，分別是生物制藥系、生物工程系、植物與生態(tài)學系、海洋生物技術(shù)系；藻類研究所、海洋動物資源與進化研究所、醫(yī)療膳食研究所、基因工程研究所、農(nóng)村應(yīng)用技術(shù)研究所、遺傳與發(fā)育研究所、海洋生物技術(shù)研究所、應(yīng)用微生物研究所、海岸帶生態(tài)研究所、生命科普研究所、葡萄與葡萄酒研究中心。

學院學生成才欲望強烈，參加科技創(chuàng)新活動踴躍，考研深造蔚然成風。往屆畢業(yè)生僅在985院校和中科院有關(guān)研究機構(gòu)從事高教、科研和管理的就超過300余人。本科畢業(yè)生分布于基礎(chǔ)教育、高等教育、科學研究、經(jīng)濟建設(shè)、社會服務(wù)等各個領(lǐng)域，涌現(xiàn)出像省級優(yōu)秀教師、教學能手李向紅、聯(lián)合國野生動物保護組織于廣志、哈佛大學李書強、青年長江學者王少奎等為代表的一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。

近5年來，本科學生獲得省級及以上競賽獎勵累計423項；“創(chuàng)青春”中國青年涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)大賽全國銅獎1項；全國大學生英語競賽國家一等獎15項；“華文杯”全國師范生教學技能大賽特等獎15項；其他國家級獎勵105項。獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目175項。大學英語四級考試一次性通過率80%以上。應(yīng)屆畢業(yè)生考研率保持在50%以上，就業(yè)率保持在98%以上。

學院重視學科建設(shè)和實驗室建設(shè)，生物學一級學科是校強化建設(shè)的6個學科之一，海洋生物技術(shù)實驗室（原應(yīng)用生物技術(shù)實驗室）為山東省教育廳“十五”、“十一五”、“十二五”“十三五”重點實驗室。獲批山東省財政重點支持的基礎(chǔ)課實驗室建設(shè)項目2項、山東省骨干學科實驗室建設(shè)項目1項、山東省實驗教學示范中心建設(shè)項目2項，擁有中國藻業(yè)協(xié)會微藻研究院、煙臺市動物病原微生物與免疫學實驗室、煙臺市微藻工程技術(shù)研究中心3個市級以上科研平臺；建成了比較先進的“生命科學中心實驗室”、“基礎(chǔ)生物學實驗教學示范中心”、“生物工程與技術(shù)實驗教學中心”。擁有葡萄酒、啤酒、醫(yī)療膳食、乳品加工等多個中試車間。擁有透射電子顯微鏡、掃描電子顯微鏡、熒光顯微鏡、細胞遺傳工作站、雙向電泳儀、液相色譜儀、流式細胞儀、光合測定系統(tǒng)等3000余萬元儀器設(shè)備，可在群體、個體、細胞和分子水平上開展生物學及相關(guān)領(lǐng)域的科學研究工作。

近五年承擔國家重點研發(fā)計劃項目、科技部重大專項、國家自然科學基金、國家科技支撐計劃子課題、教育部、省科技計劃、省自然科學基金、省高校科技計劃等各級各類科研項目110余項，總經(jīng)費2000余萬元。五年來在國內(nèi)外重要學術(shù)刊物（SCI或A類以上）發(fā)表100余篇；出版教材和學術(shù)專著10余部；獲各級獎勵20余項；申請專利50余項，其中已授權(quán)38項。

生命科學學院是一個團結(jié)和諧的集體，多年來形成了“風正氣順、民主團結(jié)、和諧友愛、干事創(chuàng)業(yè)、進取成才”院風。在新的形勢下，全院教職工正在校黨委領(lǐng)導下，努力開拓，不斷創(chuàng)新，為把魯東大學建設(shè)成水平較高、特色鮮明的綜合性大學做出新的貢獻，為把生命科學學院早日建成高水平的教學研究型學院而努力奮斗。

魯東大學生命科學學院考研專業(yè)目錄

　　考研派快訊，據(jù)魯東大學研究生院消息，2017年魯東大學生命科學學院考研專業(yè)目錄已發(fā)布，詳情如下：

011生命科學學院

聯(lián)系電話：0535-6685003

★040100教育學

13（全日制）生物學科教學論

①101思想政治理論

②201英語一

③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合

復試科目：生物學教學論

同等學力加試

①生物統(tǒng)計學

②發(fā)育生物學

★071000生物學

01（全日制）海洋生物技術(shù)

02（全日制）細胞與發(fā)育生物學

03（全日制）腫瘤免疫與生物制藥

04（全日制）生物資源保護與利用

05（全日制）生化與分子生物學

①101思想政治理論

②201英語一

③713動物學或714微生物學

④833細胞生物學

復試科目：普通生物學

同等學力加試

①生物統(tǒng)計學

②發(fā)育生物學

★071300生態(tài)學

01（全日制）生理生態(tài)學

02（全日制）種群群落生態(tài)學

03（全日制）保護與恢復生態(tài)學

04（全日制）分子生態(tài)學

①101思想政治理論

②201英語一

③715普通生態(tài)學

④822普通生物學或823植物生理學

復試科目：應(yīng)用生態(tài)學（含生態(tài)學實驗）

同等學力加試

①生物統(tǒng)計學

②發(fā)育生物學

045107學科教學（生物）（教育碩士專業(yè)學位）

01（全日制）不區(qū)分研究方向

02（非全日制）不區(qū)分研究方向

①101思想政治理論

②204英語二

③333教育綜合

④824生物教學論

復試科目：普通生物學（含實驗）

同等學力加試：

①生物統(tǒng)計學

②發(fā)育生物學

　　點擊【】查看更多專業(yè)目錄。

魯東大學生命科學學院導師周瑞蓮

　　周瑞蓮，女，漢族，1958年出生，河南洛陽人，中共黨員，理學博士，現(xiàn)為魯東大學生命科學學院教授、碩士生導師。

　　1986年9月至1989年7月在甘肅農(nóng)業(yè)大學草原學院專業(yè)學習，獲農(nóng)學碩士學位；1989年7月至1999年6月在蘭州大學生物系和干旱農(nóng)業(yè)生態(tài)國家重點實驗室工作。1994年9月至1997年7月攻讀蘭州大學在職博士學位，獲理學博士學位；1997年5月至1998年5月在以色列本古里安大學農(nóng)業(yè)生物技術(shù)研究所做訪問學者；1999年6月至2006年12月在美國依阿華州立大學做博士后研究員。2007年1月到魯東大學工作。長期從事牧草生理生態(tài)、極端環(huán)境植物抗逆生理生態(tài)和分子生態(tài)學等方面的研究工作.在過去的20年間主持國家自然科學基金一項，主持中科院開放課題4項，主持蘭州大學國家重點實驗室開放課題2項，參與國家自然基金課題和國家重點攻關(guān)課題4項。自2007年回國，目前主持國家973專項課題一項，輔助主持國家自然科學基金課題一項，中科院開放實驗室課題一項。作為主要完成人或參加人于2001年和2005年分別獲得甘肅省科技進步二等獎；在《Plant Journal》，《Plant, Cell and Environment》，《Plant Physiology》，《Physiologia ?Plantarum》，《Geoderma》，《Soil and tillage research》，《生態(tài)學報》，《中國農(nóng)業(yè)科學》，《應(yīng)用生態(tài)學報》，《植物生態(tài)學報》等國內(nèi)外知名期刊發(fā)表論文90篇，其中被SCI收錄13篇。參編了《沙漠化的生物過程及植被恢復機理》、《雪生態(tài)學》、《科爾沁沙地沙漠化過程及其恢復機理》等3部專著。
　　電子郵箱：
　　辦公地點： B309　
　
　　如果發(fā)現(xiàn)導師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進行更新完善。（）

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