蘭州理工大學(xué)水利水電工程考研參考書目
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蘭州理工大學(xué)
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蘭州理工大學(xué)水利水電工程專業(yè)介紹
水利水電工程水利水電工程專業(yè)是水利工程、建筑工程、流體機械及工程等學(xué)科交叉的綜合性學(xué)科,培養(yǎng)具有水利水電工程的勘探、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和運行管理等方面知識的復(fù)合型工程技術(shù)人才。水利水電工程是水資源開發(fā)、環(huán)境生態(tài)建設(shè)、水利工程建設(shè)及可持續(xù)發(fā)展所必須的工程實用研究方向。蘭州理工大學(xué)流體學(xué)院的水利水電工程學(xué)科是以水力機械系和建筑工程系為支撐,在師資和試驗設(shè)備條件基本具備的條件下于1999年開始籌建,2000年教育部批準(zhǔn),2001年開始招生,2003年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。
主要研究方向:1、水工結(jié)構(gòu)工程及優(yōu)化設(shè)計;2、農(nóng)田水利及節(jié)水灌溉技術(shù);3、水電站、水泵站的優(yōu)化調(diào)度及運行;4、水電站及泵站機電設(shè)備的測控理論與技術(shù);5、水力機械內(nèi)部流動及水力學(xué)特性。
蘭州理工大學(xué)能源與動力工程學(xué)院水利水電工程研究生培養(yǎng)方案
學(xué)科代碼:081504
學(xué)科名稱:水利水電工程
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)科碩士應(yīng)具有寬廣而堅實的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)知識,掌握水利水電工程學(xué)科相關(guān)的基礎(chǔ)理論,了解本學(xué)科領(lǐng)域的前沿發(fā)展動態(tài),能夠適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展的趨勢,運用計算機和先進的測試技術(shù)研究和解決本學(xué)科有關(guān)的理論和實際問題,在本學(xué)科所從事的研究方向及其有關(guān)技術(shù)領(lǐng)域有較深入的研究,并有創(chuàng)新性的研究成果。具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和團隊合作精神,能勝任高等院校和科研機構(gòu)的教學(xué)、科研或管理工作。至少掌握一門外語,能閱讀本專業(yè)的外文資料和撰寫論文摘要,并具有一定的寫作能力和國際交流能力。學(xué)位獲得者應(yīng)熱愛祖國,熱愛人民,獻身于偉大祖國的社會主義建設(shè)事業(yè)。
二、培養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)期限
1. 培養(yǎng)方式
本學(xué)科碩士研究生的培養(yǎng)方式,采取理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究工作相結(jié)合的辦法。在指導(dǎo)方法上,實行導(dǎo)師負責(zé)和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。要充分發(fā)揮導(dǎo)師的指導(dǎo)作用和研究生個人的特長和才能,貫徹因材施教原則,培養(yǎng)研究生自主獲取知識的能力。
研究生課程的講授形式,可以是講授、討論、答疑、實驗,也可以是上述多種形式的結(jié)合,由任課教師視具體情況而定。要鼓勵研究生自學(xué)。
在進行學(xué)位論文工作階段,碩士研究生可根據(jù)需要有計劃地外出收集資料、采樣、調(diào)查研究和請教專家學(xué)者,外出計劃由研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下擬定,報院批準(zhǔn)后交研究生院備案,外出調(diào)研一般安排一次,時間不超過六周,如有特殊需要,需經(jīng)研究生院批準(zhǔn)。
2. 學(xué)習(xí)年限
本學(xué)術(shù)型碩士研究生的基本學(xué)制為3年,可延長至4年,優(yōu)秀者可申請?zhí)崆鞍肽戤厴I(yè)。其中理論學(xué)習(xí)時間原則上不超過一年,進行科學(xué)研究、學(xué)位論文的工作時間不少于10個月。不能按時畢業(yè)者按肄業(yè)處理。
碩士研究生應(yīng)在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)完成培養(yǎng)計劃要求的課程學(xué)習(xí)、必修環(huán)節(jié),取得至少32學(xué)分,成績優(yōu)良,通過開題報告后,方可進入課題的研究階段。
三、學(xué)科專業(yè)與研究方向
水利水電工程學(xué)科主要研究水利水電工程的優(yōu)化設(shè)計以及與水利水電工程的運行管理及施工相關(guān)的水力學(xué)問題、結(jié)構(gòu)強度問題及施工組織管理方面的運籌學(xué)問題。側(cè)重于水利水電工程的設(shè)計、運行管理及安全施工的研究,重點解決水利水電工程在不同條件下的優(yōu)化調(diào)度運行以及在西部地區(qū)的特殊地質(zhì)下安全施工的問題,旨在研究出水利水電工程的最優(yōu)設(shè)計、經(jīng)濟實用的運行方案和安全的施工方案,為我國國民經(jīng)濟發(fā)展和國防建設(shè)做出應(yīng)有貢獻,主要研究方向如下表所示。
研究方向 | 主要內(nèi)容簡介 |
1.水工結(jié)構(gòu)工程研究 |
①復(fù)雜條件下水工結(jié)構(gòu)設(shè)計及可靠度研究 ②寒旱區(qū)水工結(jié)構(gòu)施工與可視化研究 ③基于耦合響應(yīng)的水工結(jié)構(gòu)破壞機理研究與仿真 |
2. 西北荒漠化生態(tài)修復(fù)與水資源高效利用 |
①水資源調(diào)控理論與優(yōu)化配置 ②大規(guī)模土壤改良工法的研究 |
3.西部旱區(qū)節(jié)水灌溉理論與應(yīng)用 |
①西部旱區(qū)灌溉技術(shù)。 ②西部旱區(qū)節(jié)水技術(shù)。 ③高揚程提水灌區(qū)地下水運移動態(tài)研究。 |
4.水力學(xué)與水生態(tài)安全研究 |
①災(zāi)害防治與生態(tài)環(huán)境保護中的水力學(xué)問題研究 ②西北城鎮(zhèn)水力學(xué)與洪澇特性研究 ③水電站開發(fā)對生態(tài)環(huán)境效應(yīng)與水電站優(yōu)化運行研究 ④泥石流運動機理及防治技術(shù) |
四、課程設(shè)置和學(xué)分要求(見“課程設(shè)置”附頁)
課程設(shè)置應(yīng)具體體現(xiàn)碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo),強化具有前瞻性、基礎(chǔ)性、工程性和應(yīng)用性的相關(guān)課程,課程設(shè)置要體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展前沿及技術(shù)創(chuàng)新,最少修32學(xué)分,學(xué)位課不少于19學(xué)分。
五、選題開題
碩士生應(yīng)在第三學(xué)期按要求寫出開題報告。開題報告應(yīng)包括:論文選題的背景和依據(jù)、本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科方面的最新成果、發(fā)展動態(tài)以及對國民經(jīng)濟建設(shè)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展促進意義,對本研究方向發(fā)展的作用及經(jīng)濟和社會的貢獻等;與開題方向相關(guān)的參考文獻不得少于40篇,其中外文文獻不少于15篇。論文工作計劃及可行性論證(包括加工、實驗條件)、預(yù)期達到的目標(biāo)等。
開題報告須公開舉行報告會,由本學(xué)科碩士生指導(dǎo)小組及有關(guān)學(xué)者專家根據(jù)本研究方向、科研發(fā)展規(guī)劃和研究學(xué)院制訂的有關(guān)評審條款,作出具體的評價和修改意見;未通過者可在順延的一學(xué)期內(nèi)重做一次;重做仍不能通過者應(yīng)終止培養(yǎng),實施淘汰。
六、中期考核
為營造良好的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)氛圍,促進多數(shù)優(yōu)秀人才成長,在研究生的培養(yǎng)過程中實行中期考核,考核內(nèi)容為:政治思想品德,學(xué)位課程學(xué)習(xí),科研能力三個方面,中期考核時間一般安排入學(xué)一學(xué)年后進行 (具體詳見《蘭州理工大學(xué)研究生中期考核實施辦法》) 。
七、學(xué)位論文及要求
碩士論文在其研究內(nèi)容方面至少有一點創(chuàng)新,在應(yīng)用方面有一定的指導(dǎo)意義。
碩士生在論文答辯前以第一作者或第二作者(導(dǎo)師為第一作者)至少在核心期刊發(fā)表(含正式錄用)與學(xué)位論文內(nèi)容相關(guān)的學(xué)術(shù)論文1篇,或獲得發(fā)明專利授權(quán)(本人排名前兩名)可代替1篇核心論文,以上成果的通訊地址和第一署名均須為蘭州理工大學(xué)。
論文工作時間不少于1.5年;論文工作量應(yīng)分別按上述要求安排,論文字?jǐn)?shù)應(yīng)在3~5萬字左右,參考文獻不得少于40篇,外文文獻不少于15篇。
碩士生在攻讀學(xué)位期間,至少參加導(dǎo)師相關(guān)研究課題一項,參加國際和國內(nèi)學(xué)術(shù)交流至少一次,在校內(nèi)作學(xué)術(shù)報告不少于1次。
八、論文答辯
碩士生指導(dǎo)教師應(yīng)對論文質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān),不符合要求者不能提交專家評議和答辯。碩士學(xué)位論文須經(jīng)院學(xué)位評定分委員會在全面審查答辯資格、確認合格、并填寫《碩士學(xué)位論文申請評審表》后,才能送出評閱,學(xué)位論文評閱應(yīng)該在答辯前至少一周進行,學(xué)位論文應(yīng)分別由校內(nèi)和校外2位專家進行評議。
答辯委員會委員應(yīng)至少由五人組成,正副導(dǎo)師不能同時作為答辯委員會委員。答辯委員會委員組成和答辯秘書應(yīng)該經(jīng)院學(xué)位評定分委員會審查通過。
碩士生學(xué)位論文答辯分為報告及回答問題兩個階段,報告可利用多媒體、投影、掛圖等形式,主要陳述研究內(nèi)容和成果。報告時間不少于15分鐘,答辯時間不少于15分鐘。
水利水電工程學(xué)術(shù)型碩士研究生課程設(shè)置與學(xué)分要求(081504)
類 別 | 課程代碼 | 課 程 名 稱 | 學(xué)分 | 備注 | ||
學(xué) 位 課 |
M011010 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 2 | 不少于19學(xué)分 | ||
M021001 | 第一外國語 | 5 | ||||
M020000 | 學(xué)位英語 | 0 | ||||
M061021 | 計算流體力學(xué) | 2 | ||||
M061009 | 高等水力學(xué) | 3 | ||||
M061016 | 水工結(jié)構(gòu) | 2.5 | ||||
M101020 | 數(shù)值分析 | 3 | ||||
M101021 | 矩陣?yán)碚?/td> | 2 | ||||
非 學(xué) 位 課 |
必修課 | M012006 | 自然辯證法概論 | 1 | 不少于6學(xué)分 | |
M152001 | 信息檢索 | 1 | ||||
M062019 | 混凝土彈塑性理論 | 2.5 | ||||
M062037 | 水工結(jié)構(gòu)防滲計算 | 2.5 | ||||
M062039 | 能源動力工程進展 | 1 | ||||
選修課 | M022003 | 第二外國語 | 2 | 不少于4學(xué)分 | ||
M063026 | 土壤水動力學(xué) | 2 | ||||
M063027 | 水電站運行優(yōu)化調(diào)度 | 2 | ||||
必 修 環(huán) 節(jié) |
M005001 | 論文開題及階段報告 | 1 | 3學(xué)分 | ||
M005005 |
學(xué)術(shù)活動(參加學(xué)術(shù)講座、演講、會議,專題報告、研究生學(xué)術(shù)報告會等) (注:不少于8次) |
1 | ||||
M005009 | 實踐活動 | 1 | ||||
M005004 | 論文答辯 | 0 | ||||
補修課程 | M064008 | 水工建筑物 | 0 | 不計入總學(xué)分 | ||
M064009 | 水電站 | 0 | ||||
M064010 | 水文水資源 | 0 | ||||
總要求 | 總學(xué)分 | 32~34 |
蘭州理工大學(xué)水利水電工程081504考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:蘭州理工大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:能源與動力工程學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[08]工學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[15]水利工程
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01梯級水電站優(yōu)化運行與調(diào)度 02泵與泵站的優(yōu)化運行與調(diào)度 03水力機組過渡過程控制與仿真 04泥石流運動機理及防治技術(shù) 05寒旱區(qū)水工結(jié)構(gòu)工程 |
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招生人數(shù): | ||
考試科目: | 101思想政治理論 201英語一 301數(shù)學(xué)一 829水力學(xué) |
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備 注: | 復(fù)試科目: 水工建筑物 同等學(xué)力加試科目: ①工程水文學(xué) ②水電站 |
蘭州理工大學(xué)能源與動力工程學(xué)院水利水電工程系的聯(lián)系方式
蘭州理工大學(xué)能源與動力工程學(xué)院水利水電工程系 聯(lián)系方式地址:甘肅省蘭州市七里河區(qū)蘭工坪路287號
郵箱:mars@lut.cn
QQ:398087022
電話:0931-2973753
蘭州理工大學(xué)能源與動力工程學(xué)院水利水電工程學(xué)科介紹
蘭州理工大學(xué)水利水電工程081504考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:蘭州理工大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:能源與動力工程學(xué)院(原流體學(xué)院)
- 所屬門類代碼、名稱:[08]工學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[15]水利工程
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)梯級水電站優(yōu)化運行與調(diào)度(02)泵與泵站的優(yōu)化運行與調(diào)度(03)水力機組過渡過程控制與仿真(04)泥石流運動機理及防治技術(shù)(05)寒旱區(qū)水工結(jié)構(gòu)工程 | |
招生人數(shù): | 3 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(301)數(shù)學(xué)一 ④(829)水力學(xué) |
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備 注: | 復(fù)試科目:水工建筑物同等學(xué)力加試科目:①工程水文學(xué)②水電站 |
2021年蘭州理工大學(xué)水利水電工程研究生考試參考書目
081504 水利水電工程《水力學(xué)》,吳持恭,高等教育出版社
《水工建筑物》,林繼鏞編(天津大學(xué)),中國水利水電出版社(第五版)
《工程水文學(xué)》,河海大學(xué)、武漢大學(xué)編,中國水利水電出版社(第三版)
2021蘭州理工大學(xué)水利水電工程081504考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:蘭州理工大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:能源與動力工程學(xué)院(原流體學(xué)院)
- 所屬門類代碼、名稱:[08]工學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[15]水利工程
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)梯級水電站優(yōu)化運行與調(diào)度(02)泵與泵站的優(yōu)化運行與調(diào)度 (03)水力機組過渡過程控制與仿真 (04)泥石流運動機理及防治技術(shù) (05)寒旱區(qū)水工結(jié)構(gòu)工程 |
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招生人數(shù): | 2 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(301)數(shù)學(xué)一 ④(829)水力學(xué) |
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備 注: | 復(fù)試科目:水工建筑物同等學(xué)力加試科目:①工程水文學(xué)②水電站 |
蘭州理工大學(xué)能源與動力工程學(xué)院水利水電工程系的介紹
本專業(yè)具有水利工程一級碩士點,除了能授予 一級學(xué)科一下的5個二級學(xué)科(水文學(xué)及水資源、水力學(xué)及河流動力學(xué)、水工結(jié)構(gòu)工程、水利水電工程、港口海岸及近海工程)碩士學(xué)位外,還能授予結(jié)構(gòu)工程、流體力學(xué)、動力機械及工程、流體機械及工程等碩士點,同時在能動學(xué)院形成的大流體工程學(xué)科群支撐下能授予可再生能源與環(huán)境工程、動力工程及工程熱物理、流體機械及工程、巖土工程等博士點,并具有動力工程及工程熱物理一級學(xué)科博士后科研流動站,動力工程和水利工程專業(yè)碩士點。
水利水電工程專業(yè)現(xiàn)有專職教師20名,其中教授3名,副教授8名,中級職稱9人,高級職稱共占55%;有專職實驗教師4人,其中,副高級職稱2人,中級職稱2人;具有企業(yè)經(jīng)歷教師共7人。本專業(yè)教師具有博士學(xué)位共12人,占60%,碩士學(xué)位以上教師為100%,正在攻讀博士學(xué)位的3人?,F(xiàn)有本科生320余人,研究生50余人。自2001年起,水利水電工程系已培養(yǎng)了1051余名水利工程人才,大部分已成為各單位的技術(shù)骨干及項目負責(zé)人。
水利水電工程系現(xiàn)有水利水電工程研究所、荒漠綠島工程中心、泥石流模擬試驗中心等研究平臺??蒲袑嵙π酆?、成果突出,積極參與了西北地區(qū)水利水電工程的科學(xué)研究和現(xiàn)場技術(shù)咨詢工作,取得了一批國際先進、國內(nèi)領(lǐng)先的科技成果。目前本學(xué)科的研究方向特色明顯,主要方向為:
一、復(fù)雜條件下水工結(jié)構(gòu)工程的研究
(1)復(fù)雜條件下水工結(jié)構(gòu)設(shè)計及可靠度研究
(2)寒旱區(qū)水工結(jié)構(gòu)施工與可視化研究
(3)基于耦合響應(yīng)的水工結(jié)構(gòu)破壞機理研究與仿真
二、水力學(xué)與水生態(tài)安全研究
(1)災(zāi)害防治與生態(tài)環(huán)境保護中的水力學(xué)問題研究
(2)西北城鎮(zhèn)水力學(xué)與洪澇特性研究
(3)水電站開發(fā)對生態(tài)環(huán)境效應(yīng)與水電站優(yōu)化運行研究
三、西北荒漠化生態(tài)修復(fù)與水資源高效利用
(1)水資源調(diào)控理論與優(yōu)化配置
(2)節(jié)水灌溉與新技術(shù)
(3)大規(guī)模土壤改良工法的研究
近年來,水利水電工程系共獲得甘肅省科技進步二等獎1項,三等獎1項,甘肅省水利廳科技進步一等獎10項,二等獎1項;獲得國家自然基金5項,水利部項目6項,廳局級項目10余項,橫向項目30余項。
本專業(yè)教師團隊不斷進行教學(xué)教育改革,注重師資隊伍建設(shè),以本科生人才培養(yǎng)為基礎(chǔ),以研究生培養(yǎng)和科學(xué)項目研究為驅(qū)動,以教育教學(xué)改革為抓手,實現(xiàn)一線專業(yè)教師的培養(yǎng)和人才培養(yǎng)特色、科研團隊建設(shè)、科研成果增長的“一線三點”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。目前,已建校級重點建設(shè)課程1門,出版專著和教材9部。
水利水電工程是國家基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的支柱性學(xué)科之一,在推動國民經(jīng)濟發(fā)展和社會進步中發(fā)揮著重要作用,當(dāng)今我國的水利事業(yè)進入了一個新的發(fā)展時期,水利水電工程專業(yè)面臨著良好的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)。
本專業(yè)為全日制四年學(xué)制,本科畢業(yè)生授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握水利水電工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具備人文社會科學(xué)素養(yǎng)和工程實踐能力,能夠在水利水電工程及相關(guān)領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和科學(xué)研究等方面工作,具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和國際視野的高級專門人才。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)五年左右具備以下能力:
(1)具備能夠提出水利水電工程及相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題系統(tǒng)科學(xué)的解決方案,熟練應(yīng)用專業(yè)知識解決該領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題的能力;
(2)具備勝任水利水電工程及相關(guān)領(lǐng)域工程師或相應(yīng)職稱的專業(yè)技術(shù)能力和條件,能在一個設(shè)計、生產(chǎn)或科研團隊中發(fā)揮技術(shù)骨干作用;
(3)具備良好的工程職業(yè)道德和社會責(zé)任感,具有與主管部門、業(yè)界同行和社會公眾開展合作交流的能力;
(4)具備自主學(xué)習(xí)的意識與終身學(xué)習(xí)能力,具有創(chuàng)新能力,能夠緊跟相關(guān)領(lǐng)域新理論和新技術(shù)的發(fā)展。
主要課程:理論力學(xué)、水力學(xué)及河流動力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、材料力學(xué)、水工土力學(xué)、電工學(xué)、水利工程測量、水利工程制圖、水利工程地質(zhì)、工程水文學(xué)、水利水能規(guī)劃、建筑材料、水工鋼筋混凝土、水工鋼結(jié)構(gòu)、水電站、水工建筑物、水利工程監(jiān)理、建設(shè)項目評估與管理、水利水電工程定額與概預(yù)算等。
主要實踐環(huán)節(jié):水利工程測量實習(xí)、水利工程地質(zhì)實習(xí)、水工鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、水工鋼筋混凝土課程設(shè)計、水工建筑物課程設(shè)計、水電站課程設(shè)計、水利工程施工技術(shù)及管理課程設(shè)計、水工專題實驗、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。
*專業(yè)發(fā)展展望:
且不說,大禹治水的古老傳奇,都江堰水利工程巧妙設(shè)計,也不說中國民主革命先行者的《上李鴻章書》,需講講毛澤東一生關(guān)注水利建設(shè),以改造山河的英雄氣慨,需聽聽鄧小平的江河情懷,更該領(lǐng)會水利工程的內(nèi)涵••••••
胡錦濤同志在清華大學(xué)百年校慶期間語重心長地對水利專業(yè)的學(xué)子們說:過去我們常講水利是農(nóng)業(yè)的命脈,現(xiàn)在水利的重要性遠遠超出農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,還關(guān)系到經(jīng)濟安全、生態(tài)安全、國家安全,關(guān)系到國家經(jīng)濟社會發(fā)展全局。你們將來一定會大有用武之地。
習(xí)近平同志提出的“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”治水思路,既是實踐經(jīng)驗的總結(jié),也是思想理論的發(fā)展,對推進中華民族治水興水大業(yè)具有重大而深遠的意義。
我國是一個水資源十分貧乏的國家,是世界上13個嚴(yán)重缺水的國家之一。我國西北水資源極為缺乏,地處西北的甘肅省水資源更為貧乏,人均水資源量僅為全國人均值的1/9,而且水的利用率較低,水污染問題突出,水利工程建設(shè)難度大、供水能力不足,這些問題直接影響國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,是甘肅轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的最明顯的制約因素??傊姽こ虒榈胤缴鐣l(fā)展貢獻力量。
水利水電工程是中國重要的基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)!
水利水電工程考研院校
基本信息
專業(yè)介紹
專業(yè)點分布
專業(yè)院校排名
序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 10003 | 清華大學(xué) | A+ |
2 | 10294 | 河海大學(xué) | A+ |
3 | 10056 | 天津大學(xué) | A- |
4 | 10486 | 武漢大學(xué) | A- |
5 | 10019 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | B+ |
6 | 10141 | 大連理工大學(xué) | B+ |
7 | 10459 | 鄭州大學(xué) | B+ |
8 | 10610 | 四川大學(xué) | B+ |
9 | 10700 | 西安理工大學(xué) | B+ |
10 | 10078 | 華北水利水電大學(xué) | B |
11 | 10423 | 中國海洋大學(xué) | B |
12 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B |
13 | 10491 | 中國地質(zhì)大學(xué) | B |
14 | 10618 | 重慶交通大學(xué) | B |
15 | 10183 | 吉林大學(xué) | B- |
16 | 10284 | 南京大學(xué) | B- |
17 | 10536 | 長沙理工大學(xué) | B- |
18 | 10712 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | B- |
19 | 11075 | 三峽大學(xué) | B- |
20 | 10027 | 北京師范大學(xué) | C+ |
21 | 10112 | 太原理工大學(xué) | C+ |
22 | 10749 | 寧夏大學(xué) | C+ |
23 | 10758 | 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
24 | 11117 | 揚州大學(xué) | C+ |
25 | 10079 | 華北電力大學(xué) | C |
26 | 10129 | 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) | C |
27 | 10247 | 同濟大學(xué) | C |
28 | 10558 | 中山大學(xué) | C |
29 | 10710 | 長安大學(xué) | C |
30 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | C- |
31 | 10359 | 合肥工業(yè)大學(xué) | C- |
32 | 10403 | 南昌大學(xué) | C- |
33 | 10422 | 山東大學(xué) | C- |
34 | 10561 | 華南理工大學(xué) | C- |