蘭州理工大學水利水電工程考研QQ群

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但是,讓很多同學都比較糾結(jié)的是,要不要在備考過程中報一個輔導班?應該選擇什么樣的輔導機構(gòu)呢?針對這些問題,考研派小編為大家整理了兩條建議:

1. 考研是一項幾百萬人長跑,最終只有少部分可以到達終點的運動,我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會,那么,就需要利用一切該利用的資源,在起跑階段,就超越很多人。

2. 考研輔導班和考研培訓班也并非救世主,同學們在選擇輔導班的時候,授課導師一定要是報考院校對應專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生,或者名師。自己也要足夠努力,才能考上理想的學校。

關(guān)于蘭州理工大學水利水電工程考研輔培訓班,目前包括考研機構(gòu)開設(shè)的輔導班以及考研學校自行開設(shè)的輔導班。2007年前有很多學校的研究生錄取考試,學校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導班,并有輔導班,這些輔導輔導非常好,因為都是參與出題或改卷老師們開的課,但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓輔導,所以專業(yè)課考研輔導基本不在會更新,當然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導機構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導班的培訓課程,比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的蘭州理工大學水利水電工程考研培訓以考研機構(gòu)為主,時間上包括長期和短期,形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式,公共課和專業(yè)課均有課程(專業(yè)課限于熱門專業(yè)),考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導班以及選擇輔導班的何種方式。

蘭州理工大學水利水電工程考研QQ群
蘭州理工大學水利水電工程本科生培養(yǎng)始于2001年,該專業(yè)溯源于我國第一個水力機械專業(yè)。經(jīng)過十多年的建設(shè)與發(fā)展,水利水電工程系現(xiàn)已成為西北乃至全國水利水電人才培養(yǎng)的搖籃和科學研究的重要基地。
本專業(yè)具有水利工程一級碩士點,除了能授予 一級學科一下的5個二級學科(水文學及水資源、水力學及河流動力學、水工結(jié)構(gòu)工程、水利水電工程、港口海岸及近海工程)碩士學位外,還能授予結(jié)構(gòu)工程、流體力學、動力機械及工程、流體機械及工程等碩士點,同時在能動學院形成的大流體工程學科群支撐下能授予可再生能源與環(huán)境工程、動力工程及工程熱物理、流體機械及工程、巖土工程等博士點,并具有動力工程及工程熱物理一級學科博士后科研流動站,動力工程和水利工程專業(yè)碩士點。
水利水電工程專業(yè)現(xiàn)有專職教師20名,其中教授3名,副教授8名,中級職稱9人,高級職稱共占55%;有專職實驗教師4人,其中,副高級職稱2人,中級職稱2人;具有企業(yè)經(jīng)歷教師共7人。本專業(yè)教師具有博士學位共12人,占60%,碩士學位以上教師為100%,正在攻讀博士學位的3人?,F(xiàn)有本科生320余人,研究生50余人。自2001年起,水利水電工程系已培養(yǎng)了1051余名水利工程人才,大部分已成為各單位的技術(shù)骨干及項目負責人。
水利水電工程系現(xiàn)有水利水電工程研究所、荒漠綠島工程中心、泥石流模擬試驗中心等研究平臺。科研實力雄厚、成果突出,積極參與了西北地區(qū)水利水電工程的科學研究和現(xiàn)場技術(shù)咨詢工作,取得了一批國際先進、國內(nèi)領(lǐng)先的科技成果。目前本學科的研究方向特色明顯,主要方向為:
一、復雜條件下水工結(jié)構(gòu)工程的研究
(1)復雜條件下水工結(jié)構(gòu)設(shè)計及可靠度研究
(2)寒旱區(qū)水工結(jié)構(gòu)施工與可視化研究
(3)基于耦合響應的水工結(jié)構(gòu)破壞機理研究與仿真
二、水力學與水生態(tài)安全研究
(1)災害防治與生態(tài)環(huán)境保護中的水力學問題研究
(2)西北城鎮(zhèn)水力學與洪澇特性研究
(3)水電站開發(fā)對生態(tài)環(huán)境效應與水電站優(yōu)化運行研究
三、西北荒漠化生態(tài)修復與水資源高效利用
(1)水資源調(diào)控理論與優(yōu)化配置
(2)節(jié)水灌溉與新技術(shù)
(3)大規(guī)模土壤改良工法的研究
近年來,水利水電工程系共獲得甘肅省科技進步二等獎1項,三等獎1項,甘肅省水利廳科技進步一等獎10項,二等獎1項;獲得國家自然基金5項,水利部項目6項,廳局級項目10余項,橫向項目30余項。
本專業(yè)教師團隊不斷進行教學教育改革,注重師資隊伍建設(shè),以本科生人才培養(yǎng)為基礎(chǔ),以研究生培養(yǎng)和科學項目研究為驅(qū)動,以教育教學改革為抓手,實現(xiàn)一線專業(yè)教師的培養(yǎng)和人才培養(yǎng)特色、科研團隊建設(shè)、科研成果增長的“一線三點”發(fā)展戰(zhàn)略目標。目前,已建校級重點建設(shè)課程1門,出版專著和教材9部。
水利水電工程是國家基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的支柱性學科之一,在推動國民經(jīng)濟發(fā)展和社會進步中發(fā)揮著重要作用,當今我國的水利事業(yè)進入了一個新的發(fā)展時期,水利水電工程專業(yè)面臨著良好的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)。
本專業(yè)為全日制四年學制,本科畢業(yè)生授予工學學士學位。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握水利水電工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具備人文社會科學素養(yǎng)和工程實踐能力,能夠在水利水電工程及相關(guān)領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和科學研究等方面工作,具有社會責任感、創(chuàng)新精神和國際視野的高級專門人才。
本專業(yè)學生畢業(yè)五年左右具備以下能力:
(1)具備能夠提出水利水電工程及相關(guān)領(lǐng)域復雜工程問題系統(tǒng)科學的解決方案,熟練應用專業(yè)知識解決該領(lǐng)域的復雜工程問題的能力;
(2)具備勝任水利水電工程及相關(guān)領(lǐng)域工程師或相應職稱的專業(yè)技術(shù)能力和條件,能在一個設(shè)計、生產(chǎn)或科研團隊中發(fā)揮技術(shù)骨干作用;
(3)具備良好的工程職業(yè)道德和社會責任感,具有與主管部門、業(yè)界同行和社會公眾開展合作交流的能力;
(4)具備自主學習的意識與終身學習能力,具有創(chuàng)新能力,能夠緊跟相關(guān)領(lǐng)域新理論和新技術(shù)的發(fā)展。
主要課程:理論力學、水力學及河流動力學、結(jié)構(gòu)力學、材料力學、水工土力學、電工學、水利工程測量、水利工程制圖、水利工程地質(zhì)、工程水文學、水利水能規(guī)劃、建筑材料、水工鋼筋混凝土、水工鋼結(jié)構(gòu)、水電站、水工建筑物、水利工程監(jiān)理、建設(shè)項目評估與管理、水利水電工程定額與概預算等。
主要實踐環(huán)節(jié):水利工程測量實習、水利工程地質(zhì)實習、水工鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、水工鋼筋混凝土課程設(shè)計、水工建筑物課程設(shè)計、水電站課程設(shè)計、水利工程施工技術(shù)及管理課程設(shè)計、水工專題實驗、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等。
*專業(yè)發(fā)展展望:
且不說,大禹治水的古老傳奇,都江堰水利工程巧妙設(shè)計,也不說中國民主革命先行者的《上李鴻章書》,需講講毛澤東一生關(guān)注水利建設(shè),以改造山河的英雄氣慨,需聽聽鄧小平的江河情懷,更該領(lǐng)會水利工程的內(nèi)涵••••••
胡錦濤同志在清華大學百年校慶期間語重心長地對水利專業(yè)的學子們說:過去我們常講水利是農(nóng)業(yè)的命脈,現(xiàn)在水利的重要性遠遠超出農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,還關(guān)系到經(jīng)濟安全、生態(tài)安全、國家安全,關(guān)系到國家經(jīng)濟社會發(fā)展全局。你們將來一定會大有用武之地。
習近平同志提出的“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”治水思路,既是實踐經(jīng)驗的總結(jié),也是思想理論的發(fā)展,對推進中華民族治水興水大業(yè)具有重大而深遠的意義。
我國是一個水資源十分貧乏的國家,是世界上13個嚴重缺水的國家之一。我國西北水資源極為缺乏,地處西北的甘肅省水資源更為貧乏,人均水資源量僅為全國人均值的1/9,而且水的利用率較低,水污染問題突出,水利工程建設(shè)難度大、供水能力不足,這些問題直接影響國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,是甘肅轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的最明顯的制約因素。總之,水利水電工程將為地方社會發(fā)展貢獻力量。
水利水電工程是中國重要的基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)!
 

水利水電工程 [081504] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:蘭州理工大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:能源與動力工程學院(原流體學院)
所屬門類代碼、名稱:[08]工學
所屬一級學科代碼、名稱:[15]水利工程

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)梯級水電站優(yōu)化運行與調(diào)度(02)泵與泵站的優(yōu)化運行與調(diào)度(03)水力機組過渡過程控制與仿真(04)泥石流運動機理及防治技術(shù)(05)寒旱區(qū)水工結(jié)構(gòu)工程
招生人數(shù): 3
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(301)數(shù)學一
④(829)水力學
備  注: 復試科目:水工建筑物同等學力加試科目:①工程水文學②水電站
蘭州理工大學能源與動力工程學院水利水電工程系 聯(lián)系方式
地址:甘肅省蘭州市七里河區(qū)蘭工坪路287號
郵箱:mars@lut.cn
QQ:398087022
電話:0931-2973753


水利水電工程(二級學科碩士點)
水利水電工程隸屬于水利工程一級學位學科點。掛靠在水利水電工程系。長期以來,高度重視學科建設(shè),不僅注重提高研究生等高層次人才培養(yǎng)的質(zhì)量,而且通過利用蘭州理工大學能源與動力工程60多年來形成的“大流體工程”學科優(yōu)勢,不斷開展人才培養(yǎng)和科學研究。
 
在學科建設(shè)中,以“立足甘肅,服務(wù)西北,走向全國”為目標,堅持“水利基礎(chǔ)科學引領(lǐng)、實際應用拓展驅(qū)動”宗旨,形成了主要研究方向有:(1)水輪發(fā)電機組動力學——水電機組振動、強度、振動故障診斷和水力機械計算流體動力學。(2)水工水電站建筑物施工新方法及其優(yōu)化設(shè)計。(3)大型復雜結(jié)構(gòu)物施工控制與施工仿真。
能源與動力工程學院學術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案
 
學科代碼:081504
學科名稱:水利水電工程
一、培養(yǎng)目標
本學科碩士應具有寬廣而堅實的數(shù)學、物理基礎(chǔ)知識,掌握水利水電工程學科相關(guān)的基礎(chǔ)理論,了解本學科領(lǐng)域的前沿發(fā)展動態(tài),能夠適應當代科技發(fā)展的趨勢,運用計算機和先進的測試技術(shù)研究和解決本學科有關(guān)的理論和實際問題,在本學科所從事的研究方向及其有關(guān)技術(shù)領(lǐng)域有較深入的研究,并有創(chuàng)新性的研究成果。具有獨立從事科學研究工作的能力、嚴謹求實的科學態(tài)度和團隊合作精神,能勝任高等院校和科研機構(gòu)的教學、科研或管理工作。至少掌握一門外語,能閱讀本專業(yè)的外文資料和撰寫論文摘要,并具有一定的寫作能力和國際交流能力。學位獲得者應熱愛祖國,熱愛人民,獻身于偉大祖國的社會主義建設(shè)事業(yè)。
二、培養(yǎng)方式與學習期限
1.      培養(yǎng)方式
本學科碩士研究生的培養(yǎng)方式,采取理論學習和科學研究工作相結(jié)合的辦法。在指導方法上,實行導師負責和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。要充分發(fā)揮導師的指導作用和研究生個人的特長和才能,貫徹因材施教原則,培養(yǎng)研究生自主獲取知識的能力。
研究生課程的講授形式,可以是講授、討論、答疑、實驗,也可以是上述多種形式的結(jié)合,由任課教師視具體情況而定。要鼓勵研究生自學。
在進行學位論文工作階段,碩士研究生可根據(jù)需要有計劃地外出收集資料、采樣、調(diào)查研究和請教專家學者,外出計劃由研究生在導師指導下擬定,報院批準后交研究生院備案,外出調(diào)研一般安排一次,時間不超過六周,如有特殊需要,需經(jīng)研究生院批準。
2. 學習年限
本學術(shù)型碩士研究生的基本學制為3年,可延長至4年,優(yōu)秀者可申請?zhí)崆鞍肽戤厴I(yè)。其中理論學習時間原則上不超過一年,進行科學研究、學位論文的工作時間不少于10個月。不能按時畢業(yè)者按肄業(yè)處理。
碩士研究生應在規(guī)定的學習期限內(nèi)完成培養(yǎng)計劃要求的課程學習、必修環(huán)節(jié),取得至少32學分,成績優(yōu)良,通過開題報告后,方可進入課題的研究階段。
三、學科專業(yè)與研究方向
水利水電工程學科主要研究水利水電工程的優(yōu)化設(shè)計以及與水利水電工程的運行管理及施工相關(guān)的水力學問題、結(jié)構(gòu)強度問題及施工組織管理方面的運籌學問題。側(cè)重于水利水電工程的設(shè)計、運行管理及安全施工的研究,重點解決水利水電工程在不同條件下的優(yōu)化調(diào)度運行以及在西部地區(qū)的特殊地質(zhì)下安全施工的問題,旨在研究出水利水電工程的最優(yōu)設(shè)計、經(jīng)濟實用的運行方案和安全的施工方案,為我國國民經(jīng)濟發(fā)展和國防建設(shè)做出應有貢獻,主要研究方向如下表所示。  
                     
研究方向 主要內(nèi)容簡介
1.水工結(jié)構(gòu)工程研究 ①復雜條件下水工結(jié)構(gòu)設(shè)計及可靠度研究
②寒旱區(qū)水工結(jié)構(gòu)施工與可視化研究
③基于耦合響應的水工結(jié)構(gòu)破壞機理研究與仿真
 
2. 西北荒漠化生態(tài)修復與水資源高效利用 ①水資源調(diào)控理論與優(yōu)化配置
②大規(guī)模土壤改良工法的研究
3.西部旱區(qū)節(jié)水灌溉理論與應用  ①西部旱區(qū)灌溉技術(shù)。
②西部旱區(qū)節(jié)水技術(shù)。
③高揚程提水灌區(qū)地下水運移動態(tài)研究。
 
4.水力學與水生態(tài)安全研究 ①災害防治與生態(tài)環(huán)境保護中的水力學問題研究
②西北城鎮(zhèn)水力學與洪澇特性研究
③水電站開發(fā)對生態(tài)環(huán)境效應與水電站優(yōu)化運行研究
④泥石流運動機理及防治技術(shù)
 
 
四、課程設(shè)置和學分要求(見“課程設(shè)置”附頁)
課程設(shè)置應具體體現(xiàn)碩士研究生的培養(yǎng)目標,強化具有前瞻性、基礎(chǔ)性、工程性和應用性的相關(guān)課程,課程設(shè)置要體現(xiàn)學科發(fā)展前沿及技術(shù)創(chuàng)新,最少修32學分,學位課不少于19學分。
五、選題開題
碩士生應在第三學期按要求寫出開題報告。開題報告應包括:論文選題的背景和依據(jù)、本學科及相關(guān)學科方面的最新成果、發(fā)展動態(tài)以及對國民經(jīng)濟建設(shè)和科學技術(shù)發(fā)展促進意義,對本研究方向發(fā)展的作用及經(jīng)濟和社會的貢獻等;與開題方向相關(guān)的參考文獻不得少于40篇,其中外文文獻不少于15篇。論文工作計劃及可行性論證(包括加工、實驗條件)、預期達到的目標等。
開題報告須公開舉行報告會,由本學科碩士生指導小組及有關(guān)學者專家根據(jù)本研究方向、科研發(fā)展規(guī)劃和研究學院制訂的有關(guān)評審條款,作出具體的評價和修改意見;未通過者可在順延的一學期內(nèi)重做一次;重做仍不能通過者應終止培養(yǎng),實施淘汰。
六、中期考核
為營造良好的學習和學術(shù)氛圍,促進多數(shù)優(yōu)秀人才成長,在研究生的培養(yǎng)過程中實行中期考核,考核內(nèi)容為:政治思想品德,學位課程學習,科研能力三個方面,中期考核時間一般安排入學一學年后進行 (具體詳見《蘭州理工大學研究生中期考核實施辦法》) 。
七、學位論文及要求
碩士論文在其研究內(nèi)容方面至少有一點創(chuàng)新,在應用方面有一定的指導意義。
碩士生在論文答辯前以第一作者或第二作者(導師為第一作者)至少在核心期刊發(fā)表(含正式錄用)與學位論文內(nèi)容相關(guān)的學術(shù)論文1篇,或獲得發(fā)明專利授權(quán)(本人排名前兩名)可代替1篇核心論文,以上成果的通訊地址和第一署名均須為蘭州理工大學。
論文工作時間不少于1.5年;論文工作量應分別按上述要求安排,論文字數(shù)應在3~5萬字左右,參考文獻不得少于40篇,外文文獻不少于15篇。
碩士生在攻讀學位期間,至少參加導師相關(guān)研究課題一項,參加國際和國內(nèi)學術(shù)交流至少一次,在校內(nèi)作學術(shù)報告不少于1次。
八、論文答辯
碩士生指導教師應對論文質(zhì)量嚴格把關(guān),不符合要求者不能提交專家評議和答辯。碩士學位論文須經(jīng)院學位評定分委員會在全面審查答辯資格、確認合格、并填寫《碩士學位論文申請評審表》后,才能送出評閱,學位論文評閱應該在答辯前至少一周進行,學位論文應分別由校內(nèi)和校外2位專家進行評議。
答辯委員會委員應至少由五人組成,正副導師不能同時作為答辯委員會委員。答辯委員會委員組成和答辯秘書應該經(jīng)院學位評定分委員會審查通過。
碩士生學位論文答辯分為報告及回答問題兩個階段,報告可利用多媒體、投影、掛圖等形式,主要陳述研究內(nèi)容和成果。報告時間不少于15分鐘,答辯時間不少于15分鐘。
 
水利水電工程學術(shù)型碩士研究生課程設(shè)置與學分要求(081504)
類  別 課程代碼 課    程    名    稱 學分 備注


M011010 中國特色社會主義理論與實踐研究 2 不少于19學分
M021001 第一外國語 5
M020000 學位英語 0
M061021 計算流體力學 2
M061009 高等水力學 3
M061016 水工結(jié)構(gòu) 2.5
M101020 數(shù)值分析 3
M101021 矩陣理論 2



必修課 M012006 自然辯證法概論 1 不少于6學分
M152001 信息檢索 1
M062019 混凝土彈塑性理論 2.5
M062037 水工結(jié)構(gòu)防滲計算 2.5
M062039 能源動力工程進展 1
選修課 M022003 第二外國語 2 不少于4學分
M063026 土壤水動力學 2
M063027 水電站運行優(yōu)化調(diào)度 2


環(huán)
節(jié)
M005001 論文開題及階段報告 1 3學分
M005005 學術(shù)活動(參加學術(shù)講座、演講、會議,專題報告、研究生學術(shù)報告會等)
(注:不少于8次)
1
M005009 實踐活動 1
M005004 論文答辯 0
補修課程 M064008 水工建筑物 0 不計入總學分
M064009 水電站 0
M064010 水文水資源 0
總要求 總學分 32~34
 
水利水電工程 [081504] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:蘭州理工大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:能源與動力工程學院(原流體學院)
所屬門類代碼、名稱:[08]工學
所屬一級學科代碼、名稱:[15]水利工程

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)梯級水電站優(yōu)化運行與調(diào)度(02)泵與泵站的優(yōu)化運行與調(diào)度
(03)水力機組過渡過程控制與仿真
(04)泥石流運動機理及防治技術(shù)
(05)寒旱區(qū)水工結(jié)構(gòu)工程
招生人數(shù): 2
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(301)數(shù)學一
④(829)水力學
備  注: 復試科目:水工建筑物同等學力加試科目:①工程水文學②水電站
081504 水利水電工程
《水力學》,吳持恭,高等教育出版社
《水工建筑物》,林繼鏞編(天津大學),中國水利水電出版社(第五版)
《工程水文學》,河海大學、武漢大學編,中國水利水電出版社(第三版)  水利水電工程

  水利水電工程專業(yè)是水利工程、建筑工程、流體機械及工程等學科交叉的綜合性學科,培養(yǎng)具有水利水電工程的勘探、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和運行管理等方面知識的復合型工程技術(shù)人才。水利水電工程是水資源開發(fā)、環(huán)境生態(tài)建設(shè)、水利工程建設(shè)及可持續(xù)發(fā)展所必須的工程實用研究方向。蘭州理工大學流體學院的水利水電工程學科是以水力機械系和建筑工程系為支撐,在師資和試驗設(shè)備條件基本具備的條件下于1999年開始籌建,2000年教育部批準,2001年開始招生,2003年獲得碩士學位授予權(quán)。

  主要研究方向:1、水工結(jié)構(gòu)工程及優(yōu)化設(shè)計;2、農(nóng)田水利及節(jié)水灌溉技術(shù);3、水電站、水泵站的優(yōu)化調(diào)度及運行;4、水電站及泵站機電設(shè)備的測控理論與技術(shù);5、水力機械內(nèi)部流動及水力學特性。
水利水電工程 [081504] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:蘭州理工大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:能源與動力工程學院
所屬門類代碼、名稱:[08]工學
所屬一級學科代碼、名稱:[15]水利工程

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01梯級水電站優(yōu)化運行與調(diào)度
02泵與泵站的優(yōu)化運行與調(diào)度
03水力機組過渡過程控制與仿真
04泥石流運動機理及防治技術(shù)
05寒旱區(qū)水工結(jié)構(gòu)工程
招生人數(shù):
考試科目: 101思想政治理論
201英語一
301數(shù)學一
829水力學
備  注: 復試科目:
水工建筑物
同等學力加試科目:
①工程水文學
②水電站

基本信息

專業(yè)名稱:水利水電工程     專業(yè)代碼:081504     門類/類別:工學     學科/類別:水利工程

專業(yè)介紹

南京水利科學研究院
一、主要研究方向
本學科專業(yè)培養(yǎng)水利水電工程和新能源建設(shè)方面的高層次人才。掌握學科研究前沿動態(tài),能熟練運用現(xiàn)代基礎(chǔ)理論、先進的計算方法和實驗技術(shù)手段開展研究工作;至少掌握一門外語,能熟練閱讀本專業(yè)外文資料,具有一定的外文寫作能力和進行國際學術(shù)交流能力;適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,具有扎實的基礎(chǔ)理論,系統(tǒng)的專門知識及必要的工程實踐技能,畢業(yè)后能夠很好地勝任高等教學、科研、規(guī)劃設(shè)計和管理等工作。
二、主要研究方向
水利水電系統(tǒng)規(guī)劃與工程經(jīng)濟
水電站、泵站和抽水蓄能電站水力學
水電站、泵站結(jié)構(gòu)
水力機組過渡過程控制與仿真
抽水蓄能及新能源技術(shù)
三、學制與學分要求
學制三年。本學科碩士生課程總學分為32學分,其中學位課程為18學分,非學位課程為11學分,教學環(huán)節(jié)3學分。

專業(yè)點分布

中國農(nóng)業(yè)大學 中國水利水電科學研究院 天津大學 河北農(nóng)業(yè)大學 太原理工大學 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學 沈陽農(nóng)業(yè)大學 吉林大學 黑龍江大學 南京水利科學研究院 揚州大學 河海大學 江蘇大學 合肥工業(yè)大學 山東大學 山東農(nóng)業(yè)大學 鄭州大學 武漢大學 華中科技大學 長沙理工大學 廣西大學 重慶交通大學 四川大學 昆明理工大學 西藏大學 西安理工大學 西北農(nóng)林科技大學 蘭州理工大學 蘭州交通大學 青海大學 寧夏大學 新疆農(nóng)業(yè)大學

專業(yè)院校排名

0815 水利工程
本一級學科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 24 所,本次參評24 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 49 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10003 清華大學 A+
2 10294 河海大學 A+
3 10056 天津大學 A-
4 10486 武漢大學 A-
5 10019 中國農(nóng)業(yè)大學 B+
6 10141 大連理工大學 B+
7 10459 鄭州大學 B+
8 10610 四川大學 B+
9 10700 西安理工大學 B+
10 10078 華北水利水電大學 B
11 10423 中國海洋大學 B
12 10487 華中科技大學 B
13 10491 中國地質(zhì)大學 B
14 10618 重慶交通大學 B
15 10183 吉林大學 B-
16 10284 南京大學 B-
17 10536 長沙理工大學 B-
18 10712 西北農(nóng)林科技大學 B-
19 11075 三峽大學 B-
20 10027 北京師范大學 C+
21 10112 太原理工大學 C+
22 10749 寧夏大學 C+
23 10758 新疆農(nóng)業(yè)大學 C+
24 11117 揚州大學 C+
25 10079 華北電力大學 C
26 10129 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學 C
27 10247 同濟大學 C
28 10558 中山大學 C
29 10710 長安大學 C
30 10005 北京工業(yè)大學 C-
31 10359 合肥工業(yè)大學 C-
32 10403 南昌大學 C-
33 10422 山東大學 C-
34 10561 華南理工大學 C-

水利水電工程研究生考試科目:
①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③301數(shù)學一
④900水力學或903工程水文學或925材料力學
(以武漢大學為例,不同院校略有不同,僅供參考)
 
水利水電工程考研參考書:
(以武漢大學土木建筑工程學院招收碩士學位研究生參考書目為例,不同院校略有不同,僅供參考)
825 建筑工程經(jīng)濟:
《建筑工程經(jīng)濟與企業(yè)管理》何亞伯,武漢大學出版社
826 給水排水水力學:
《水力學》,西南交大編,高等教育出版社
827 道路工程材料:
《道路建筑材料》李立寒 張南鷺編著,同濟大學出版社,1999
801 材料力學:
《材料力學》鄧訓,武漢大學出版社或《材料力學》孫訓方,高等教育出版社
918 結(jié)構(gòu)力學:
《結(jié)構(gòu)力學教程1,2》龍馭球,高等教育出版社
803 工程地質(zhì):
《水利水電工程地質(zhì)》楊連生 武漢大學出版社
488 水力學:
《水力學》李煒,武漢大學出版社
 
水利水電工程專業(yè)研究生就業(yè):
水利水電工程相關(guān)職位
水土保持工程師,水利工程施工員,水利工程造價員,水利工程設(shè)計師,水利工程建造師,金屬結(jié)構(gòu)設(shè)計師,水利水電公路專業(yè)技術(shù)人員,監(jiān)測項目工程師,水利工程師,水工建筑高級工程師,水利水電工程技術(shù)員,給排水工程師