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寧波大學(xué)水產(chǎn)考研

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寧波大學(xué)海洋學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)介紹

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)介紹

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)

寧波大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)創(chuàng)建于1958年（原浙江水產(chǎn)學(xué)院），是我國最早的5個水產(chǎn)養(yǎng)殖本科專業(yè)之一。目前，已成為國家特色專業(yè)、浙江省“十三五”優(yōu)勢專業(yè)和寧波市的品牌專業(yè)。2014年獲國家首批卓越農(nóng)林人才（拔尖創(chuàng)新型）培養(yǎng)教育計劃改革試點項目。2017年，我校水產(chǎn)學(xué)科與力學(xué)、信息與通信工程組成“海洋生物技術(shù)與海洋工程”學(xué)科群，入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科。目前，在全國51個水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)中，排名第三。近年，本專業(yè)依照教育部的“六卓越一拔尖”計劃2.0和“以本為本，四個回歸——全面振興本科建設(shè)”等工程，制定了本專業(yè)的發(fā)展目標(biāo)及培養(yǎng)方案。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)和高度的社會責(zé)任感和健康的身心素質(zhì)；具備水產(chǎn)動植物增養(yǎng)殖科學(xué)等方面的基本理論、基本知識和基本技能，具有較強的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。能在科研、教育、水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)和管理等部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)開發(fā)與推廣、管理、生產(chǎn)經(jīng)營等工作的高級應(yīng)用型復(fù)合型和外向型人才。

二、專業(yè)核心課程

包括生物化學(xué)、普通動物學(xué)、水生生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、養(yǎng)殖水化學(xué)、魚類學(xué)、甲殼動物學(xué)、貝類學(xué)、水產(chǎn)動物增養(yǎng)殖學(xué)、生物餌料培養(yǎng)、水產(chǎn)動物營養(yǎng)學(xué)與飼料學(xué)、水產(chǎn)動物疾病學(xué)、水產(chǎn)動物遺傳與育種學(xué)。引入“慕課”、“微課”，創(chuàng)設(shè)“反轉(zhuǎn)式課堂”，開展虛擬仿真等實驗教學(xué)建設(shè)。形成集環(huán)境、材料結(jié)構(gòu)、養(yǎng)殖工程、餌料營養(yǎng)、育種、病害、信息機電自動化等學(xué)科為一體的現(xiàn)代水產(chǎn)教學(xué)課程體系。2018本科專業(yè)發(fā)展動態(tài)數(shù)據(jù)顯示，在我校的63個專業(yè)中，水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)名列第五。

上圖為水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)近年重點研究的動植物

三、創(chuàng)新水產(chǎn)養(yǎng)殖人才培養(yǎng)模式

采取“一本招生，擇優(yōu)錄取”的原則，實行“3+1+2貫通式”培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)目標(biāo)是強化學(xué)生基礎(chǔ)知識，重點突出學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生精通學(xué)科前沿技術(shù)，具備國際化視野。為提升生產(chǎn)技能和經(jīng)營管理能力，參加的第九屆創(chuàng)青春全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽作品“寧波格瑞特水產(chǎn)有限公司”首獲金獎，至2018年，本專業(yè)學(xué)生獲國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎已增至13項。為培養(yǎng)愛水產(chǎn)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民領(lǐng)航。

四、師資力量

本專業(yè)現(xiàn)有專任教師50人，其中教授20人、副教授10人、講師20人，68.4％具有博士學(xué)位；其中博士生導(dǎo)師15人，碩士生導(dǎo)師30（含博士生導(dǎo)師）人，首批“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選1人，國家優(yōu)青1人，產(chǎn)業(yè)體系崗位科學(xué)家3人，浙江省有突出貢獻的中青年專家1人，錢江學(xué)者1人，省151人才工程1、2、3層次人才共5人，省高校中青年學(xué)科帶頭人2人。

五、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源

實驗教學(xué)條件優(yōu)良梅山校區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)本科教學(xué)實驗室面積8800平方米，實驗教學(xué)儀器設(shè)備3365件，總計4421多萬元，擁有國家及省級水產(chǎn)養(yǎng)殖實驗教學(xué)示范中心，實行網(wǎng)絡(luò)化的實驗教學(xué)和管理。學(xué)院中心網(wǎng)站（http://haiyang.nbu.edu.cn/）設(shè)有實驗教學(xué)、設(shè)備與環(huán)境、實驗室開放、體制與管理等欄目。水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)實驗教學(xué)具備了良好的軟、硬件條件。

科研條件優(yōu)越水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)實驗教學(xué)中心、梅山海洋學(xué)院南樓和北樓的實驗室向本科生開放，為學(xué)生申請開放實驗及生物科學(xué)競賽、新苗項目和SRIP等學(xué)生科研的開展提供條件。學(xué)生畢業(yè)論文課題多來自教師科研項目，學(xué)生科研經(jīng)費來源有保障。

實習(xí)與實訓(xùn)條件完備水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)本科生國家級農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地、省市級校外“水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)實踐基地”10余家，供學(xué)生開展專業(yè)實習(xí)和社會實踐。

在大三第二學(xué)期開展連續(xù)14周的頂崗實習(xí)，配備校內(nèi)外“雙師”。實施農(nóng)科教協(xié)同育人工程。校內(nèi)建有本科生實習(xí)、實訓(xùn)基地及海洋生物陳列館-科普教學(xué)基地，便于學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。以培養(yǎng)理論知識與實踐技能全面發(fā)展的“卓越農(nóng)林人才”。

六、教學(xué)科研成果

本專業(yè)教師在做好專業(yè)教學(xué)的同時緊緊圍繞浙江省海洋經(jīng)濟發(fā)展需求，針對制約水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)發(fā)展的苗種、餌料、環(huán)境及病害等瓶頸問題，積極開展基礎(chǔ)與應(yīng)用研究，堅持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，為地方漁業(yè)經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)?？茖W(xué)研究反哺教學(xué)也給專業(yè)發(fā)展帶來了源源不斷的生命力，近5年專任教師獲批科研項目149項，其中國家基金等國家級項目90項，省部級59項，科研經(jīng)費達7125萬元，發(fā)表高級別學(xué)術(shù)論文195篇，其中SCI收錄114篇、一級學(xué)報81篇；授權(quán)國家發(fā)明專利106項；獲國家科技進步二等獎1項，省科技進步二、三等獎3項。轉(zhuǎn)化成果30余項，年創(chuàng)造經(jīng)濟效益10余億。

近5年，專業(yè)教師在教學(xué)改革與教學(xué)研究中取得了優(yōu)異成績，已獲得省級教學(xué)成果獎2項，市校級教學(xué)成果9項；省市級精品課程2門、校級精品課程6門；獲省級教改項目2項，出版教材11部；發(fā)表教學(xué)研究論文21篇。

七、考研與就業(yè)情況

近三年平均就業(yè)率96%以上，升學(xué)率從2016年的8.33%大幅上升為2018年的51.35%?？佳腥ハ蛑饕獮橹锌圃汉Ｑ笱芯克八镅芯克?、中國海洋大學(xué)與上海海洋大學(xué)、廈門大學(xué)、浙江大學(xué)、寧波大學(xué)等，就業(yè)去向主要為水產(chǎn)研究所、海洋漁業(yè)局或水產(chǎn)局、水產(chǎn)技術(shù)推廣站、動植物檢疫檢驗、衛(wèi)生防疫部門、學(xué)校、國企及私企等。

八、優(yōu)勢與特色

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)已累計為社會輸送本科畢業(yè)生2000余名、研究生400余名。我省水產(chǎn)養(yǎng)殖行業(yè)的科技人才大部分為本專業(yè)培養(yǎng)，許多畢業(yè)生成為國內(nèi)、省內(nèi)各級水產(chǎn)行政及科研單位的主要骨干及部門的領(lǐng)導(dǎo)，或成為地方水產(chǎn)苗種生產(chǎn)和養(yǎng)殖經(jīng)營企業(yè)的技術(shù)能手和負責(zé)人。

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)現(xiàn)設(shè)“水產(chǎn)增養(yǎng)殖”、“環(huán)境與病害”、“營養(yǎng)與飼料”三個專業(yè)方向模塊，本科學(xué)生可根據(jù)自身條件和興趣愛好結(jié)合社會需求選擇專業(yè)方向。

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)碩士點，年招收“水產(chǎn)動物苗種繁育”、“藻類與餌料培養(yǎng)”、

“水產(chǎn)動植物病害防治”及“增養(yǎng)殖環(huán)境保護與修復(fù)”4個專業(yè)方向的研究生約30名。

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)浙江籍學(xué)生可申請免學(xué)費。2006年，93屆水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)畢業(yè)生李洲先生捐助設(shè)立了寧波大學(xué)“百盈獎助學(xué)金”，用于獎勵學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的本科生。每學(xué)年評獎一次，獎勵50名學(xué)生，每名金額為3000元人民幣，其中水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的學(xué)生獲獎比例較高。另外，學(xué)院設(shè)立學(xué)生助研崗位，為學(xué)生進入實驗室參與課題研究提供平臺，也為學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，解決部分生活費。

九、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：尹飛電話：689446 郵箱：yinfei@nbu.edu.cn

聯(lián)系人：母昌考電話：647486 郵箱: mucangkao@nbu.edu.cn

寧波大學(xué)研究生優(yōu)勢專業(yè)：水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)，專業(yè)排名連續(xù)多年全國前3

寧波大學(xué)水產(chǎn)090800考研科目及參考書目

水產(chǎn) [090800] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：寧波大學(xué)

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：海洋學(xué)院

所屬門類代碼、名稱：[09]農(nóng)學(xué)

所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[08]水產(chǎn)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01水產(chǎn)養(yǎng)殖 03漁業(yè)資源

招生人數(shù)：	20
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語一 ③743農(nóng)學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)或744農(nóng)學(xué) 基礎(chǔ)化學(xué) ④943水產(chǎn)動物學(xué)與基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)或945養(yǎng)殖生態(tài)學(xué)與魚類學(xué)

備　　注：	其中植物病毒學(xué)研究院擬招收5人復(fù)試科目：遺傳學(xué)

2021寧波大學(xué)水產(chǎn)動物學(xué)與基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)研究生考試大綱及參考書目

2021年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試初試科目

考　試　大　綱

科目代碼、名稱:943水產(chǎn)動物學(xué)與基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。包括兩部分：水產(chǎn)動物學(xué)75分和基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)75分。

第一部分：水產(chǎn)動物學(xué)

一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點提供）相應(yīng)的位置上。

（二）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

考試內(nèi)容主要包括：緒論與動物進化基本原理、無脊椎動物、脊索動物。

（三）試卷題型結(jié)構(gòu)

1.名詞解釋

2.選擇題或判斷題

3.簡答題

4.論述題

二、考查目標(biāo)

動物學(xué)是水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的基礎(chǔ)理論課，是學(xué)習(xí)水產(chǎn)養(yǎng)殖、海洋生物、漁業(yè)資源等專業(yè)課必不可少的專業(yè)基礎(chǔ)課。這門課既有較高的理論要求，又有很強的實用性?！端a(chǎn)動物學(xué)》以動物學(xué)基本理論、基本知識為主，熟悉動物體的基本結(jié)構(gòu)、分類、動物體構(gòu)的進化，體現(xiàn)動物體的結(jié)構(gòu)與機能、動物與環(huán)境的辯證統(tǒng)一，在此基礎(chǔ)上偏重于與水產(chǎn)、海洋生物方面有關(guān)的內(nèi)容。要求學(xué)生能系統(tǒng)地掌握水產(chǎn)動物學(xué)的基本理論、基本知識，能應(yīng)用水產(chǎn)動物學(xué)的知識來分析問題和解決問題；要求認識各門、脊椎動物各綱、無脊椎動物中與水產(chǎn)動物有關(guān)各綱的拉丁文名稱。

三、考查范圍或考試內(nèi)容概要

1、緒論與動物進化基本原理

生物分界及動物在其中的地位；動物機體構(gòu)成；動物分類、命名基礎(chǔ)知識；動物進化原理；動物地理區(qū)劃。

2、無脊椎動物

1)原生動物

原生動物的主要特征、分綱（鞭毛綱、肉足綱、孢子綱、纖毛綱）及代表動物的主要特征和生活史；什么叫世代交替現(xiàn)象？原生動物的經(jīng)濟意義。

2)海綿動物門

海綿動物門的主要特征及常見種類。

3)腔腸動物門

腔腸動物門的主要特征、分綱、常見種類；如何區(qū)別水螅綱的水母與缽水母綱的水母；如何區(qū)別水螅綱的水螅體與珊瑚綱的水螅體

4)扁形動物門

扁形動物門的主要特征；吸蟲綱、絳蟲綱的主要特征和代表動物的生活史；

兩側(cè)對稱體制及中胚層出現(xiàn)在動物系統(tǒng)發(fā)生中的意義。

5)原腔動物

原腔動物的主要特征；輪蟲的主要特征和生活史。

6)環(huán)節(jié)動物門

環(huán)節(jié)動物門的主要特征；多毛綱、寡毛綱、蛭綱的主要特征；多毛綱的常見經(jīng)濟種類；比較原體腔和真體腔。

7)軟體動物門

軟體動物門的主要特征、分綱；瓣鰓綱、腹足綱和頭足綱三綱在結(jié)構(gòu)和習(xí)性上有何不同及三綱常見代表動物。

8)節(jié)肢動物門

節(jié)肢動物門的主要特征及其分綱，甲殼綱的主要特征及常見代表動物；枝角類的生活史特點；節(jié)肢動物與人類的關(guān)系。

9)棘皮動物門

棘皮動物門的主要特征、分綱；為什么說棘皮動物是無脊椎動物中最高等的類群？

10)半索動物門

半索動物門的主要特征。

3、脊索動物

1)脊索動物門

脊索動物門的主要特征、分類。

2)圓口綱

圓口綱的主要特征。

3)魚綱

魚綱的主要特征、分類；海水和淡水魚類是如何調(diào)節(jié)體內(nèi)滲透壓的？以硬骨魚為例，敘述骨骼系統(tǒng)由哪幾部分組成，并說明咽顱的組成情況。

4)兩棲綱

兩棲綱的主要特征、分類及其代表動物；結(jié)合水陸環(huán)境的主要差異總結(jié)兩棲類從水生過渡到陸生所面臨的主要矛盾，其對陸生生活的適應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面？不完善性表現(xiàn)在哪些方面？簡述五部腦的基本構(gòu)造；以青蛙為例，敘述骨骼系統(tǒng)由哪幾部分組成，并說明脊柱和肢骨的組成情況

5)爬行綱

爬行綱的主要特征、分類及其代表動物；羊膜卵的主要特征及其在動物演化史上的意義。

6)鳥綱

鳥類適應(yīng)飛翔生活的主要特征；鳥綱亞綱分類及代表動物；恒溫的生物學(xué)意義。

7)哺乳綱

哺乳綱的主要特征、分類及其代表動物；胎生和哺乳在進化上的意義；皮膚的衍生物包括哪二大類？

8）綜述

無脊椎動物和脊椎動物各器官系統(tǒng)的演化過程（進化趨勢）（如：試比較水螅，吸蟲，線蟲，沙蠶，河蚌，對蝦，海星的排泄器官及排泄方式；比較腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、棘皮動物的神經(jīng)系統(tǒng)的異同；試述從魚類到哺乳類呼吸系統(tǒng)的演化過程，并總結(jié)出動物由水生到陸生呼吸系統(tǒng)的進化趨勢）。

參考教材或主要參考書：

劉凌云,鄭光美,普通動物學(xué)（第4版）,高等教育出版社,2009

第二部分：基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)

一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點提供）相應(yīng)的位置上。

（二）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

緒論、有機體與環(huán)境、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、應(yīng)用生態(tài)學(xué)、現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的發(fā)展。

（三）試卷題型結(jié)構(gòu)

1.選擇題

2.名詞解釋

3.簡答題

4.論述題

二、考查目標(biāo)

基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)是水產(chǎn)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課程，以研究生物與生物之間，生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系為目的，其內(nèi)容主要包括個體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)?？忌鷳?yīng)了解生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握生態(tài)學(xué)基本研究方法，利用生態(tài)學(xué)基本原理分析和解決有關(guān)環(huán)境保護和自然資源合理利用的問題。

四、考查范圍或考試內(nèi)容概要

1、緒論

1)生態(tài)學(xué)定義

2)生態(tài)學(xué)研究對象

3)生態(tài)學(xué)的分支學(xué)科

4)生態(tài)學(xué)的研究方法

5)生態(tài)學(xué)的發(fā)展趨勢

2、有機體與環(huán)境

1)生態(tài)因子概念及其分類

2)環(huán)境因子（溫度、水、光照、溶解鹽類、溶解氣體等）對生物的影響及生物對環(huán)境的適應(yīng)

3)利比希最小因子、限制因子與耐受性定律

4)生物對溫度的適應(yīng)

5)生物對水分的適應(yīng)

6)大氣組成及其生態(tài)作用

3、種群生態(tài)學(xué)

1)種群的概念及特征

2)種群的結(jié)構(gòu)及增長模型

3)物種遺傳變異和選擇

4)物種形成

5)生物的生態(tài)對策

6）種內(nèi)及種間關(guān)系

7）種群的動態(tài)及其調(diào)節(jié)

4、群落生態(tài)學(xué)

1)群落的概念及其特征

2)群落的結(jié)構(gòu)及動態(tài)

3)生物群落的演替

5、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)

1)生態(tài)系統(tǒng)的一般特征

2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞

3)地球上生態(tài)系統(tǒng)的主要類型及其分布

6、應(yīng)用生態(tài)學(xué)

1)水域生態(tài)系統(tǒng)的生物生產(chǎn)

2)人口、環(huán)境、資源問題

3)生物多樣性與保育

4)水域的富營養(yǎng)化和赤潮

5)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)理論

7、現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的發(fā)展

1）分子生態(tài)學(xué)

參考教材或主要參考書：

牛翠娟,婁安如,孫儒泳等，基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)（第2版），高等教育出版社,2007

水產(chǎn)考研考什么

水產(chǎn)研究生考試科目：

①101政治理論

②201英語一

③314數(shù)學(xué)(農(nóng))或315化學(xué)(農(nóng))

④416普通動物學(xué)與普通生態(tài)學(xué)

(各個招生單位考試科目略有不同，以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)為例)

水產(chǎn)考研參考書：

學(xué)院代碼	科目代碼	科目名稱	考試范圍或參考書目
020	687	普通生物學(xué)	《陳閱增普通生物學(xué)》吳相鈺等，高等教育出版社
020	891	魚類學(xué)	《魚類學(xué)》謝從新等，中國農(nóng)業(yè)出版社
020	770	魚類增養(yǎng)殖學(xué)	《魚類增養(yǎng)殖學(xué)》王武等，中國農(nóng)業(yè)出版社
020	771	水產(chǎn)動物育種學(xué)	《水產(chǎn)動物育種學(xué)》范兆廷等，中國農(nóng)業(yè)出版社
020	772	水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學(xué)	《水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學(xué)》李愛杰等，中國農(nóng)業(yè)出版社
020	773	水產(chǎn)動物病害學(xué)	《水產(chǎn)動物病害學(xué)》戰(zhàn)文斌等，中國農(nóng)業(yè)出版社
020	774	微生物學(xué)	《微生物學(xué)教程》周德慶，高等教育出版社
004	545	遺傳學(xué)	《遺傳學(xué)》劉祖洞等

水產(chǎn)專業(yè)研究生就業(yè)：

工資待遇

截止到 2013年12月24日，39488位水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 4351 元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3128元，0-2年工資3933元，10年以上工資4933元，6-7年工資5000元，3-5年工資5645元，8-10年工資7108元。

就業(yè)方向

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖開發(fā)、管理等工作

就業(yè)崗位

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)員、養(yǎng)殖技術(shù)員、業(yè)務(wù)員、水產(chǎn)養(yǎng)殖、羅非魚料市場營銷人員、銷售工程師、水產(chǎn)技術(shù)員、水產(chǎn)技術(shù)服務(wù)、市場營銷專員、養(yǎng)殖員、技術(shù)員、水產(chǎn)技術(shù)服務(wù)員等。

城市就業(yè)指數(shù)

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)2014年排名就業(yè)崗位最多的地區(qū)是廣州。薪酬最高的地區(qū)是曲靖。

就業(yè)崗位比較多的城市有：廣州[76個]、武漢[56個]、北京[39個]、湛江[36個]、廈門[34個]、福州[34個]、青島[32個]、大連[29個]、成都[29個]、上海[24個]等。

就業(yè)薪酬比較高的城市有：曲靖[17499元]、安慶[9000元]、遼陽[8999元]、合肥[8583元]、大連[7812元]、珠海[6999元]、惠州[6363元]、泰安[5999元]、南京[5981元]、青島[5820元]、沈陽[5705元]等。

同類專業(yè)排名

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于農(nóng)學(xué)類中的水產(chǎn)類，其中水產(chǎn)類共3個專業(yè)，水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)在水產(chǎn)類專業(yè)中排名第1，在整個農(nóng)學(xué)大類中排名第6位。

在水產(chǎn)類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)，海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)，水族科學(xué)與技術(shù)，動物醫(yī)學(xué)，動物科學(xué)，水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)，煙草，植物保護，林學(xué)等。

2022水產(chǎn)專業(yè)考研群

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