內(nèi)蒙古大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院研究生招生

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內(nèi)蒙古大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院研究生招生專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)課資料

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內(nèi)蒙古大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院研究生招生
序號(hào) 學(xué)院代碼 學(xué)院名稱 自命題科目 考試大綱 參考書(shū)目
71 042 文學(xué)與新聞傳播學(xué)院 334新聞與傳播專(zhuān)業(yè)綜合能力



不公布考試大綱
①丁柏銓、張征、羅以澄,《新聞采訪與寫(xiě)作》,高等教育出版社,2019年版。
②新聞編輯編寫(xiě)組,《新聞編輯》,高等教育出版社,2017年版。
③馬少華,《新聞評(píng)論教程》(第二版),高等教育出版社,2012年版。

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)
(校內(nèi)專(zhuān)業(yè)代碼:0501011)

一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
內(nèi)蒙古大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)有近60年的辦學(xué)歷史,是培養(yǎng)從事與漢語(yǔ)言文字運(yùn)用相關(guān)工作的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科復(fù)合型人才的本科專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)已建成以中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)為依托,以精品課建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教學(xué)名師建設(shè)為重點(diǎn)的自治區(qū)級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)共有專(zhuān)任教師37人,其中教授5人,副教授11人,講師21人,70%的教師具有博士學(xué)位,具有良好的學(xué)緣結(jié)構(gòu)和合理的年齡結(jié)構(gòu)。目前有自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師1名,自治區(qū)級(jí)教壇新秀1名,自治區(qū)級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),自治區(qū)級(jí)精品課程3門(mén),校級(jí)視頻公開(kāi)課程2門(mén),資源共享課程1門(mén)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的高層次復(fù)合型人才為目標(biāo),為黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、文化教育以及新聞出版、傳媒機(jī)構(gòu)提供從事漢語(yǔ)言文字運(yùn)用工作的優(yōu)秀人才。
三、培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)秉持創(chuàng)新教育理念,堅(jiān)持教學(xué)科研相統(tǒng)一,優(yōu)化課程體系結(jié)構(gòu),實(shí)施通識(shí)教育基礎(chǔ)上的寬口徑專(zhuān)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。一、二年級(jí)按類(lèi)教學(xué),實(shí)施通識(shí)教育和專(zhuān)業(yè)類(lèi)基礎(chǔ)課程和核心課程教育,三、四年級(jí)進(jìn)行寬口徑專(zhuān)業(yè)教育,同時(shí)注重學(xué)科專(zhuān)業(yè)交叉與融合,開(kāi)展科研訓(xùn)練與綜合性實(shí)踐教學(xué),增加討論、合作性教學(xué)環(huán)節(jié)。
學(xué)生在4年時(shí)間內(nèi)不但需要系統(tǒng)掌握與語(yǔ)言文字、文學(xué)藝術(shù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),而且要了解國(guó)家關(guān)于語(yǔ)言文字、文學(xué)藝術(shù)及文化工作的方針、政策和法規(guī),學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)鑒賞、分析有關(guān)語(yǔ)言、文學(xué)和文化現(xiàn)象,擁有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)、較高的審美品味及和諧健康的人格。具體要求:
1.系統(tǒng)掌握漢語(yǔ)言文學(xué)的基本理論,具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),具備較強(qiáng)的文字表達(dá)能力。
2.具備解決本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)問(wèn)題的基本能力,了解專(zhuān)業(yè)前沿問(wèn)題和發(fā)展前景。
3.身心健康、人格健全,具有博雅上進(jìn)的整體面貌,強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,視野開(kāi)闊,擁有批判性思維、團(tuán)隊(duì)合作精神與自主創(chuàng)新能力。
4.掌握一門(mén)外語(yǔ),具備基本的電腦和互聯(lián)網(wǎng)操作技能。
四、主干學(xué)科
中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)。
五、專(zhuān)業(yè)類(lèi)基礎(chǔ)課
中國(guó)古代文學(xué)、古代漢語(yǔ)、基礎(chǔ)寫(xiě)作。
六、專(zhuān)業(yè)核心課
語(yǔ)言學(xué)概論、文學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)。
七、科研訓(xùn)練與綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
包括學(xué)術(shù)前沿講座、教學(xué)實(shí)習(xí)、語(yǔ)言調(diào)查、文學(xué)現(xiàn)象討論、寫(xiě)作實(shí)踐、民俗和民間文學(xué)調(diào)查以及大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練、學(xué)年論文和畢業(yè)論文寫(xiě)作等。
八、修業(yè)年限
學(xué)制4年,允許學(xué)習(xí)年限為3~6年。
九、畢業(yè)學(xué)分要求及結(jié)構(gòu)
準(zhǔn)予畢業(yè)總學(xué)分?jǐn)?shù)為156學(xué)分,其中
(一)通識(shí)教育課52學(xué)分,占總學(xué)分的33.3%;專(zhuān)業(yè)教育課94學(xué)分,占總學(xué)分的60.3%,包括專(zhuān)業(yè)類(lèi)基礎(chǔ)課28學(xué)分、專(zhuān)業(yè)核心課34學(xué)分、專(zhuān)業(yè)方向課32學(xué)分;科研訓(xùn)練與綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)10學(xué)分,占總學(xué)分的6.4%。
(二)必修課108學(xué)分,占總學(xué)分的69.2%;選修課48學(xué)分,占學(xué)分總數(shù)的30.8%。
(三)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)28學(xué)分,占畢業(yè)總學(xué)分的17.9%。
十、授予學(xué)位
完成本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定內(nèi)容,并符合學(xué)校有關(guān)學(xué)位授予條件者,經(jīng)本人申請(qǐng),學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后,授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
十一、教學(xué)計(jì)劃
見(jiàn)附件1。
十二、雙學(xué)士學(xué)位修讀要求
修讀本專(zhuān)業(yè)雙學(xué)士學(xué)位學(xué)生須按開(kāi)課計(jì)劃修滿48學(xué)分課程,在達(dá)到授予第一學(xué)位基本要求的情況下,不要求寫(xiě)作第二學(xué)位論文。教學(xué)計(jì)劃見(jiàn)附件2。
完成雙學(xué)士學(xué)位教學(xué)計(jì)劃規(guī)定內(nèi)容,并符合學(xué)校有關(guān)學(xué)位授予條件者,經(jīng)本人申請(qǐng),學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后,授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
十三、其他要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生須修讀12學(xué)分通識(shí)教育選修課程,覆蓋全部5個(gè)模塊,每個(gè)模塊選修2學(xué)分。此外,須在“數(shù)學(xué)方法與自然認(rèn)識(shí)”“工程技術(shù)與科技創(chuàng)新”兩個(gè)模塊中再選修2學(xué)分。不得選修文學(xué)與新聞傳播學(xué)院開(kāi)設(shè)的課程。
漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)
(校內(nèi)專(zhuān)業(yè)代碼:0501031)

一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
內(nèi)蒙古大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)于2010年,原稱對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。經(jīng)過(guò)幾年建設(shè)和積累,依托高學(xué)歷的師資隊(duì)伍及優(yōu)良的實(shí)踐教學(xué)基地,形成了獨(dú)具特色的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。本專(zhuān)業(yè)以中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)為依托,以精品課建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教學(xué)名師建設(shè)為重點(diǎn),專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平不斷提高。本專(zhuān)業(yè)共有專(zhuān)任教師37人,其中教授5人,副教授11人,講師21人,70%的教師具有博士學(xué)位,具有良好的學(xué)緣結(jié)構(gòu)和合理的年齡結(jié)構(gòu)。目前有自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師1名,自治區(qū)級(jí)教壇新秀1名,自治區(qū)級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),自治區(qū)級(jí)精品課程3門(mén),校級(jí)視頻公開(kāi)課程2門(mén),資源共享課程1門(mén)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有較扎實(shí)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),具有較高的人文素養(yǎng),具備中國(guó)文學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文字、中國(guó)文化、跨文化交際等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力,對(duì)中外文化交往有較全面的了解,能在各職能部門(mén)、各類(lèi)學(xué)校、外貿(mào)機(jī)構(gòu)、文化交流與管理機(jī)構(gòu)、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事與語(yǔ)言文化傳播交流相關(guān)工作的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
三、培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言及中國(guó)文學(xué)、中華歷史文化方面的基礎(chǔ)知識(shí),接受人文社會(huì)科學(xué)的基本訓(xùn)練,掌握綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)開(kāi)展語(yǔ)言文字工作、漢語(yǔ)國(guó)際教育以及國(guó)際文化交流實(shí)踐的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力:
1.掌握語(yǔ)言學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。
2.具備漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能,具備雙語(yǔ)寫(xiě)作、表達(dá)能力。 在漢語(yǔ)言文字方面,具有良好的口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)表達(dá)能力,在外語(yǔ)方面,具有較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力。
3.熟悉中外文學(xué)和文化的基本知識(shí),具有一定的跨文化交流能力;了解對(duì)外交往的有關(guān)方針、政策和法規(guī),具有一定的外事活動(dòng)能力。
4.具備較好的創(chuàng)新素質(zhì),具有一定的批判性思維能力。
四、主干學(xué)科
中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)。
五、專(zhuān)業(yè)類(lèi)基礎(chǔ)課
中國(guó)古代文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、基礎(chǔ)寫(xiě)作。
六、專(zhuān)業(yè)核心課
中國(guó)文化概論、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、第二語(yǔ)言習(xí)得、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、英漢互譯、英語(yǔ)寫(xiě)作。
七、科研訓(xùn)練與綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐、語(yǔ)言田野調(diào)查與調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題研討、語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作訓(xùn)練、大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練等。
八、修業(yè)年限
學(xué)制4年,允許學(xué)習(xí)年限為3~6年。
九、畢業(yè)學(xué)分要求及結(jié)構(gòu)
準(zhǔn)予畢業(yè)總學(xué)分?jǐn)?shù)為156學(xué)分,其中
(一) 通識(shí)教育課52學(xué)分,占總學(xué)分的33.3%;專(zhuān)業(yè)教育課94學(xué)分,占總學(xué)分的60.3%,包括專(zhuān)業(yè)類(lèi)基礎(chǔ)課32學(xué)分、專(zhuān)業(yè)核心課36學(xué)分、專(zhuān)業(yè)方向選修課26學(xué)分;科研訓(xùn)練與綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)10學(xué)分,占總學(xué)分的6.4%。
(二)必修課114學(xué)分,占總學(xué)分的73.1%;選修課42學(xué)分,占學(xué)分總數(shù)的26.9%。
(三)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)34學(xué)分,占畢業(yè)總學(xué)分的21.8%。
十、授予學(xué)位
完成本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定內(nèi)容,并符合學(xué)校有關(guān)學(xué)位授予條件者,經(jīng)本人申請(qǐng),學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后,授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
十一、教學(xué)計(jì)劃
見(jiàn)附件。
十二、其他要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生須修讀12學(xué)分通識(shí)教育選修課程,覆蓋全部5個(gè)模塊,每個(gè)模塊選修2學(xué)分。此外,須在“數(shù)學(xué)方法與自然認(rèn)識(shí)”“工程技術(shù)與科技創(chuàng)新”兩個(gè)模塊中再選修2學(xué)分。不得選修文學(xué)與新聞傳播學(xué)院開(kāi)設(shè)的課程。
新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)
(校內(nèi)專(zhuān)業(yè)代碼:0503011)

一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦于1987年,是經(jīng)教育部和內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)的全區(qū)第一個(gè)新聞傳播類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)?,F(xiàn)有新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),新聞與傳播碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位(MJC)授權(quán)點(diǎn)。本專(zhuān)業(yè)是自治區(qū)級(jí)品牌專(zhuān)業(yè),擁有自治區(qū)級(jí)精品課2門(mén),校級(jí)視頻公開(kāi)課1門(mén)。擁有自治區(qū)級(jí)新聞傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,建有“全媒體新聞實(shí)驗(yàn)室”等9個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室,建有國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地,擁有豐富的實(shí)踐教學(xué)資源,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力發(fā)揮著重要作用。本專(zhuān)業(yè)共有專(zhuān)任教師17人,其中教授4人,副教授3人,講師10人。70%的教師擁有博士學(xué)位,大多數(shù)畢業(yè)于國(guó)內(nèi)知名院校,職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)較為合理。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠在各類(lèi)媒體從事新聞采訪、寫(xiě)作、編輯、評(píng)論、攝影等新聞實(shí)務(wù)以及在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞宣傳的復(fù)合型人才。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該具有堅(jiān)定的政治方向、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的思維方法、厚實(shí)的人文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、寬闊的國(guó)際視野和精湛的新聞傳播技能。
三、培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)人文與社會(huì)科學(xué)的基本知識(shí),掌握新聞傳播歷史和基本理論,接受新聞傳播實(shí)踐的訓(xùn)練,具備利用多種傳播媒介從事新聞傳播活動(dòng)的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力:
1. 良好的思想政治素質(zhì)、人文情懷、道德品質(zhì)、協(xié)作意識(shí)、文化修養(yǎng)以及健康的體魄;
2. 寬厚的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ),具備多學(xué)科知識(shí)背景與綜合思維能力;
3. 掌握新聞傳播學(xué)基本理論,熟悉中外新聞事業(yè)的歷史,了解中國(guó)國(guó)情及與新聞傳播相關(guān)的法律與政策,堅(jiān)守職業(yè)倫理道德;
4. 具備采訪、寫(xiě)作、編輯、評(píng)論以及攝影攝像等專(zhuān)業(yè)技能;
5. 熟練地掌握一門(mén)外語(yǔ)。
四、主干學(xué)科
新聞傳播學(xué)。
五、專(zhuān)業(yè)類(lèi)基礎(chǔ)課
古代漢語(yǔ)、實(shí)用現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、傳播學(xué)原理、社會(huì)學(xué)原理。
六、專(zhuān)業(yè)核心課
新聞學(xué)原理、中外新聞傳播史、新聞采訪與寫(xiě)作、新聞編輯、新聞攝影、網(wǎng)絡(luò)傳播與全媒體技術(shù)、新聞評(píng)論寫(xiě)作、音視頻節(jié)目制作、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、媒介倫理與法規(guī)。
七、科研訓(xùn)練與綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
包括學(xué)術(shù)前沿講座、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、媒體實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查及大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練、畢業(yè)論文寫(xiě)作等。
八、修業(yè)年限
學(xué)制4年,允許學(xué)習(xí)年限為3~6年。
九、畢業(yè)學(xué)分要求及結(jié)構(gòu)
準(zhǔn)予畢業(yè)總學(xué)分?jǐn)?shù)為150學(xué)分,其中,
(一)通識(shí)教育課52學(xué)分,占總學(xué)分的34.6%;專(zhuān)業(yè)教育課88學(xué)分,占總學(xué)分的58.7%,包括專(zhuān)業(yè)類(lèi)基礎(chǔ)課27學(xué)分、專(zhuān)業(yè)核心課35學(xué)分、專(zhuān)業(yè)方向課26學(xué)分;科研訓(xùn)練與綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)10學(xué)分,占總學(xué)分的6.7%。
(二)必修課108學(xué)分,占總學(xué)分的72.0%;選修課42學(xué)分,占學(xué)分總數(shù)的28.0%。
(三)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)49.5學(xué)分,占畢業(yè)總學(xué)分的33.0%。
十、授予學(xué)位
完成本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定內(nèi)容,并符合學(xué)校有關(guān)學(xué)位授予條件者,經(jīng)本人申請(qǐng),學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后,授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
十一、教學(xué)計(jì)劃
見(jiàn)附件1。
十二、雙學(xué)士學(xué)位修讀要求
修讀本專(zhuān)業(yè)雙學(xué)士學(xué)位學(xué)生須按開(kāi)課計(jì)劃修滿48學(xué)分課程,在達(dá)到授予第一學(xué)位基本要求的情況下,不要求寫(xiě)作第二學(xué)位論文。教學(xué)計(jì)劃見(jiàn)附件2。
完成雙學(xué)士學(xué)位教學(xué)計(jì)劃規(guī)定內(nèi)容,并符合學(xué)校有關(guān)學(xué)位授予條件者,經(jīng)本人申請(qǐng),學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后,授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
十三、其他要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生須修讀12學(xué)分通識(shí)教育選修課程,覆蓋全部5個(gè)模塊,每個(gè)模塊選修2學(xué)分。此外,須在“數(shù)學(xué)方法與自然認(rèn)識(shí)”“工程技術(shù)與科技創(chuàng)新”兩個(gè)模塊中再選修2學(xué)分。不得選修文學(xué)與新聞傳播學(xué)院開(kāi)設(shè)的課程。

播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)
(校內(nèi)專(zhuān)業(yè)代碼:1303091)

一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦于2013年,是培養(yǎng)從事播音主持、節(jié)目策劃、采編制作等工作的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才的本科專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)依托內(nèi)蒙古大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院的現(xiàn)有師資和內(nèi)蒙古廣播電視行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才,建立了一支由專(zhuān)任教師和外聘教師構(gòu)成的師資隊(duì)伍,他們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,具有較高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。本專(zhuān)業(yè)擁有完備的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件,建有錄音棚、新聞演播大廳、虛擬演播實(shí)驗(yàn)室和全媒體新聞實(shí)驗(yàn)室等9個(gè)實(shí)驗(yàn)室,擁有內(nèi)蒙古廣播電視臺(tái)等國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地,能夠滿足專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)要求。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)秉承“依托既有學(xué)科,突出專(zhuān)業(yè)特色”的培養(yǎng)宗旨和“厚基礎(chǔ),重實(shí)踐”的培養(yǎng)原則,培養(yǎng)具備中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、播音學(xué)和戲劇與影視學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力,能在廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒機(jī)構(gòu)和其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事播音主持及新聞傳播其它業(yè)務(wù)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
三、培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國(guó)播音學(xué),以及藝術(shù)學(xué)、戲劇與影視學(xué)等方面的基本理論知識(shí),接受普通話發(fā)音、播音發(fā)聲、有聲語(yǔ)言表達(dá)、廣播電視節(jié)目和欄目播音主持創(chuàng)作等方面的基本訓(xùn)練,掌握有聲語(yǔ)言藝術(shù)創(chuàng)作和播音主持的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.掌握中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、播音學(xué)、藝術(shù)學(xué)、戲劇與影視學(xué)的基本理論知識(shí),并掌握與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的政治、歷史、經(jīng)濟(jì)等多學(xué)科知識(shí)。
2.掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話,具備良好的播音主持發(fā)聲能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,具備新聞、綜藝、社教等專(zhuān)題節(jié)目的播音主持能力,具備文學(xué)作品朗誦和影視劇演播、配音的創(chuàng)作能力。
3.熟悉黨和國(guó)家的新聞宣傳報(bào)道方針、政策及相關(guān)法規(guī),具備新聞宣傳報(bào)道和節(jié)目制作的能力,熟練運(yùn)用基本的傳播技術(shù)和設(shè)備。
4.掌握文獻(xiàn)檢索及資料查詢的基本方法,具備進(jìn)行初等科學(xué)研究的能力,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)變能力。
5.具備英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基本能力和使用網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)的基本能力。
四、主干學(xué)科
中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)。
五、專(zhuān)業(yè)類(lèi)基礎(chǔ)課
中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué) 、語(yǔ)言學(xué)概論、藝術(shù)概論、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、廣播電視概論、新聞采訪與寫(xiě)作。
六、專(zhuān)業(yè)核心課
播音主持藝術(shù)導(dǎo)論、普通話語(yǔ)音與播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播節(jié)目播音與主持、電視節(jié)目播音與主持、廣播電視口語(yǔ)表達(dá)。
七、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn):普通話語(yǔ)音及普通話水平測(cè)試實(shí)驗(yàn)、 播音發(fā)聲實(shí)驗(yàn)、語(yǔ)言表達(dá)實(shí)驗(yàn)、文藝作品演播及影視劇配音實(shí)驗(yàn)、廣播節(jié)目主持實(shí)驗(yàn)、電視節(jié)目主持實(shí)驗(yàn)、出鏡現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道實(shí)驗(yàn)、廣播和電視節(jié)目制作實(shí)驗(yàn)。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):各個(gè)學(xué)習(xí)階段的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐;到廣播電視媒體見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)與畢業(yè)實(shí)踐;通過(guò)教學(xué)第二課堂組織開(kāi)展各種專(zhuān)業(yè)比賽和大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練;參與廣播電視媒體和社會(huì)組織的主持人大賽等各種專(zhuān)業(yè)比賽;課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì));新聞?wù){(diào)查和節(jié)目制作作品等。
八、修業(yè)年限
學(xué)制4年,允許學(xué)習(xí)年限為3~6年。
九、畢業(yè)學(xué)分要求及結(jié)構(gòu)
準(zhǔn)予畢業(yè)總學(xué)分?jǐn)?shù)為150學(xué)分,其中
(一)通識(shí)教育課52學(xué)分,占總學(xué)分的34.7%;專(zhuān)業(yè)教育課88學(xué)分,占總學(xué)分的58.7%,包括專(zhuān)業(yè)類(lèi)基礎(chǔ)課30學(xué)分、專(zhuān)業(yè)核心課30學(xué)分、專(zhuān)業(yè)方向課28學(xué)分;科研訓(xùn)練與綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)10學(xué)分,占總學(xué)分的6.6%。
(二)必修課106學(xué)分,占總學(xué)分的70.7%;選修課44學(xué)分,占學(xué)分總數(shù)的29.3%。
(三)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)70.5學(xué)分,占畢業(yè)總學(xué)分的47.0%。
十、授予學(xué)位
完成本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定內(nèi)容,并符合學(xué)校有關(guān)學(xué)位授予條件者,經(jīng)本人申請(qǐng),學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
十一、教學(xué)計(jì)劃
見(jiàn)附件。
十二、其他要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生須修讀12學(xué)分通識(shí)教育選修課程,覆蓋全部5個(gè)模塊,每個(gè)模塊選修2學(xué)分。此外,須在“數(shù)學(xué)方法與自然認(rèn)識(shí)”“工程技術(shù)與科技創(chuàng)新”兩個(gè)模塊中再選修2學(xué)分。不得選修文學(xué)與新聞傳播學(xué)院開(kāi)設(shè)的課程。
師資力量
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院擁有一支實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有在崗教職工66人,其中行政管理崗4人,實(shí)驗(yàn)教輔崗1人,教學(xué)科研人員61人。教學(xué)科研人員中有教授8人;副教授16人;講師36人。教學(xué)科研人員中有博士學(xué)位者44人,占教學(xué)科研人員人數(shù)的72%。學(xué)院有內(nèi)蒙古自治區(qū)草原英才1人,內(nèi)蒙古自治區(qū)草原英才培育人選1人;有自治區(qū)名師1人;有自治區(qū)政府參事1人;有自治區(qū)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人。學(xué)院有博士生導(dǎo)師3人,碩士生導(dǎo)師24人。我院教師主要來(lái)自北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中央民族大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、浙江大學(xué)、山東大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、陜西師范大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、四川大學(xué)、黑龍江大學(xué)、首都師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、寧夏大學(xué)、莫斯科大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校和科研院所。

內(nèi)蒙古大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院
學(xué)校地址:呼和浩特市玉泉區(qū)昭君路24號(hào)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院

內(nèi)蒙古大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院簡(jiǎn)介


 
內(nèi)蒙古大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院的前身漢語(yǔ)言文學(xué)系,是1957年建校之初最早設(shè)立的的院系之一,有著良好的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和深厚的人文底蘊(yùn)。2008年,在漢語(yǔ)言文學(xué)系和新聞學(xué)系的基礎(chǔ)上成立了文學(xué)與新聞傳播學(xué)院,學(xué)科建設(shè)邁上新的臺(tái)階,各方面工作取得巨大成績(jī),學(xué)院發(fā)展充滿生機(jī)與活力。
學(xué)院擁有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),擁有新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),以及新聞與傳播專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(MJC)。學(xué)院下設(shè)漢語(yǔ)言文學(xué)系和新聞學(xué)系,設(shè)有漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、新聞學(xué)、編輯出版學(xué)(數(shù)字出版方向)、播音與主持藝術(shù)等5個(gè)專(zhuān)業(yè),構(gòu)建了傳統(tǒng)基礎(chǔ)學(xué)科與現(xiàn)代應(yīng)用學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的學(xué)科體系。目前,我院共有博士研究生16名,碩士研究生246名,本科生850名(不含雙學(xué)位學(xué)生)。
學(xué)院設(shè)有大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中心,承擔(dān)全校通識(shí)教育課程的教學(xué)任務(wù)。學(xué)院資料室擁有藏書(shū)近3萬(wàn)冊(cè),能夠滿足漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)教師教學(xué)、科研以及各層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。
漢語(yǔ)言文學(xué)系 漢語(yǔ)言文學(xué)系現(xiàn)有漢語(yǔ)言文學(xué)和漢語(yǔ)國(guó)際教育2個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)是文學(xué)與新聞傳播學(xué)院的特色和優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè),2006年被評(píng)為自治區(qū)品牌專(zhuān)業(yè)。自1957年建系以來(lái),漢語(yǔ)言文學(xué)系始終堅(jiān)持“重基礎(chǔ)、重特色”的原則,經(jīng)過(guò)幾代教師的辛勤耕耘,逐漸在音韻學(xué)研究、漢字研究、文化語(yǔ)言學(xué)研究、方言研究、《紅樓夢(mèng)》研究、陶淵明研究、明清小說(shuō)評(píng)點(diǎn)研究、內(nèi)蒙古文學(xué)研究、昭君文化研究等方面取得豐碩成果,引起學(xué)界關(guān)注。學(xué)院的畢業(yè)生以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、廣博的知識(shí)視野、深厚的人文素養(yǎng)、優(yōu)秀的創(chuàng)新精神、良好的表達(dá)和寫(xiě)作能力,贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。
新聞學(xué)系 新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)1987年創(chuàng)辦,新聞學(xué)系2002年成立?,F(xiàn)有新聞學(xué)、編輯出版學(xué)(數(shù)字方向)2個(gè)本科專(zhuān)業(yè),新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2008年被評(píng)為自治區(qū)品牌專(zhuān)業(yè)。新聞學(xué)系擁有設(shè)備技術(shù)先進(jìn)的新聞傳播實(shí)驗(yàn)中心,內(nèi)設(shè)數(shù)碼新聞攝影實(shí)驗(yàn)室、新聞編輯與多媒體實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字出版實(shí)驗(yàn)室,突發(fā)事件與新聞移動(dòng)采編實(shí)驗(yàn)室、播音與主持實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)專(zhuān)業(yè)化實(shí)驗(yàn)室,2009年被評(píng)為自治區(qū)級(jí)教學(xué)示范中心。新聞學(xué)系建有國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地,為保證教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)環(huán)境。新聞學(xué)系的學(xué)術(shù)研究緊緊圍繞我國(guó)及內(nèi)蒙古傳媒行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài),強(qiáng)化學(xué)科特色,服務(wù)內(nèi)蒙古新聞傳播事業(yè),助力自治區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,在新媒體研究、內(nèi)蒙古媒介發(fā)展研究等方面取得一定成果,在學(xué)界和業(yè)界都產(chǎn)生了積極影響。
●師資力量
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院擁有一支實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有在崗教職工66人,其中行政管理崗4人,實(shí)驗(yàn)教輔崗1人,教學(xué)科研人員61人。教學(xué)科研人員中有教授8人;副教授16人;講師36人。教學(xué)科研人員中有博士學(xué)位者44人,占教學(xué)科研人員人數(shù)的72%。學(xué)院有內(nèi)蒙古自治區(qū)草原英才1人,內(nèi)蒙古自治區(qū)草原英才培育人選1人;有自治區(qū)名師1人;有自治區(qū)政府參事1人;有自治區(qū)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人。學(xué)院有博士生導(dǎo)師3人,碩士生導(dǎo)師24人。我院教師主要來(lái)自北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中央民族大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、浙江大學(xué)、山東大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、陜西師范大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、四川大學(xué)、黑龍江大學(xué)、首都師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、寧夏大學(xué)、莫斯科大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校和科研院所。
●人才培養(yǎng)
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院現(xiàn)已形成從本科教育到碩士研究生、博士研究生教育以及繼續(xù)教育、雙學(xué)位教育、留學(xué)生教育等多層次、多類(lèi)型的人才培養(yǎng)格局,是內(nèi)蒙古自治區(qū)學(xué)科體系最齊全,教學(xué)科研實(shí)力領(lǐng)先的人才培養(yǎng)基地。
學(xué)院以綜合實(shí)力提升計(jì)劃為契機(jī),不斷提升各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,重點(diǎn)鞏固漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)和新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)在自治區(qū)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)中的優(yōu)勢(shì)地位,不斷提高提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平。
在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和教學(xué)改革方面,學(xué)院明確了夯實(shí)基礎(chǔ)與強(qiáng)化實(shí)踐融通的本科人才培養(yǎng)思路。在此基礎(chǔ)上實(shí)施的“厚基礎(chǔ),寬口徑”本科教學(xué)模式改革,是一次從課程改革到教學(xué)方法改革、師資隊(duì)伍建設(shè)和管理體制改革的全方位本科教學(xué)體系改革。它將傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)教育的剛性培養(yǎng)模式變革為可選擇的自主學(xué)習(xí)模式,本科生進(jìn)校前兩年主要進(jìn)行通識(shí)教育課和學(xué)科專(zhuān)業(yè)類(lèi)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)核心課的學(xué)習(xí);從第三年開(kāi)始,學(xué)生進(jìn)入“分類(lèi)培養(yǎng)階段”,可以從“專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)類(lèi)”、“實(shí)踐創(chuàng)業(yè)類(lèi)”兩條發(fā)展路徑中選擇最適合自己的個(gè)性化成才通道。
學(xué)院的“中國(guó)古代文學(xué)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”和“大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)團(tuán)隊(duì)”為校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)院青年教師在學(xué)校組織的青年教師教學(xué)技能大賽中多次名列前茅,學(xué)院一名青年教師在2014年自治區(qū)高校青年教師教學(xué)技能大賽中獲一等獎(jiǎng),代表自治區(qū)參加全國(guó)高校青年教師教學(xué)技能大賽獲二等獎(jiǎng)。
學(xué)院在課程建設(shè)和課程改革方面積極實(shí)踐,不斷修訂教學(xué)大綱,更新教學(xué)內(nèi)容,將學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)向、理論研究的前沿信息以及行業(yè)內(nèi)出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新思路納入到教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中,使教學(xué)大綱帶有一定的引領(lǐng)性,避免專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容與時(shí)代脫節(jié)的現(xiàn)象發(fā)生?,F(xiàn)漢語(yǔ)言文字學(xué)和文藝學(xué)獲批“自治區(qū)重點(diǎn)培育學(xué)科”。建成自治區(qū)級(jí)精品課程4門(mén):高建新教授主講的“中國(guó)古代文學(xué)”、李樹(shù)新教授主講的“語(yǔ)言學(xué)概論”、王芳教授主講的“外國(guó)文學(xué)”和高煒教授主講的“新聞學(xué)概論”。劉寒娥老師主講的“新聞采訪與寫(xiě)作”獲批校級(jí)精品課程。推出教學(xué)模式改革課程3門(mén),分別為:劉寒娥教授主持的“新聞采訪與寫(xiě)作”、許晉副教授主持的“語(yǔ)言與交際”、趙延花副教授主持的“中國(guó)古代文學(xué)史(四)”。另外,為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教育資源共享趨勢(shì),錄制推出了兩門(mén)視頻公開(kāi)課,分別為李樹(shù)新教授等主講的“語(yǔ)言文學(xué)與人文精神”、張麗萍教授主講的“民國(guó)報(bào)人”,高建新教授主講的精品資源共享課“中國(guó)古代文學(xué)”正在錄制中。雙語(yǔ)教學(xué)方面,馬強(qiáng)副教授講授的“網(wǎng)絡(luò)傳播實(shí)務(wù)”獲批學(xué)校資金支持,目前正在建設(shè)中。學(xué)院在課程建設(shè)方面的投入獲得主管部門(mén)認(rèn)可,劉寒娥主持的“媒介融合時(shí)代新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新”獲自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng),高煒主持的“新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與體系的構(gòu)建”,魏永貴主持的“《大學(xué)語(yǔ)文》課程建設(shè)和改革的研究與實(shí)踐”獲校級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
在教學(xué)條件和實(shí)習(xí)實(shí)踐基地方面,學(xué)院大力建設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)和校外實(shí)習(xí)基地,現(xiàn)擁有自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)示范教學(xué)中心“新聞傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”,內(nèi)設(shè)數(shù)碼新聞攝影實(shí)驗(yàn)室、新聞編輯與多媒體實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字出版實(shí)驗(yàn)室,突發(fā)事件與新聞移動(dòng)采編實(shí)驗(yàn)室、播音與主持實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)專(zhuān)業(yè)化實(shí)驗(yàn)室,其中,數(shù)字出版實(shí)驗(yàn)室和新聞移動(dòng)采編實(shí)驗(yàn)室為全國(guó)僅有的幾個(gè)同類(lèi)實(shí)驗(yàn)室之一。擁有國(guó)家級(jí)實(shí)習(xí)基地——“內(nèi)蒙古電視臺(tái)文學(xué)實(shí)踐教育基地”,為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐及創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了保障。
學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面,學(xué)院積極動(dòng)員,精心組織,有效激勵(lì)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新研究和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力,學(xué)生參與學(xué)術(shù)創(chuàng)新蔚然成風(fēng)。近年來(lái),我院獲批國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目22項(xiàng),校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目106項(xiàng)。
●學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院設(shè)有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),設(shè)有新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),以及新聞與傳播專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(MJC),學(xué)科實(shí)力較為雄厚。
學(xué)院設(shè)有“中國(guó)北方民族文學(xué)研究中心”、“語(yǔ)言與民族文化研究中心”、“文學(xué)傳播與接受研究中心”、 “信息傳播與內(nèi)蒙古社會(huì)發(fā)展研究中心”等4個(gè)研究機(jī)構(gòu),立足民族地區(qū)的文學(xué)、文化與新聞傳播事業(yè),形成了以民族地區(qū)的語(yǔ)言文學(xué)及信息傳播為研究為重點(diǎn)的科研方向,確定了“蒙漢熟語(yǔ)文化比較研究”、“內(nèi)蒙古語(yǔ)言發(fā)展?fàn)顩r與語(yǔ)言政策研究”、“漢蒙本子故事整理與研究”、“內(nèi)蒙古文學(xué)史料整理與研究”、“中國(guó)古代少數(shù)民族知名作家及經(jīng)典作品研究”、“北方游牧文化與中國(guó)古代文學(xué)關(guān)系研究”、“新媒體與民族文化傳承研究”、“民族地區(qū)網(wǎng)絡(luò)輿情研究”、“自治區(qū)形象塑造與傳播”等重點(diǎn)研究領(lǐng)域,取得了一批較有影響的學(xué)術(shù)成果,科研實(shí)力不斷增強(qiáng)。
2008年以來(lái),學(xué)院教師在核心期刊發(fā)表論文300余篇,出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著(含譯編)62部,科研成果獲得省級(jí)政府成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)32項(xiàng),三等獎(jiǎng)35項(xiàng)。
學(xué)科方向的凝煉和科研實(shí)力的增強(qiáng)為各類(lèi)課題的成功申報(bào)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2008年學(xué)院成立以來(lái),共獲批國(guó)家社科基金重大課題3項(xiàng),一般課題24項(xiàng),教育部人文社科課題9項(xiàng),自治區(qū)社科規(guī)劃課題31項(xiàng),另有教育廳、社科聯(lián)以及各類(lèi)橫向課題20余項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)600余萬(wàn)元。
●校園文化建設(shè)
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院全力推進(jìn)素質(zhì)教育,著力打造學(xué)生文化素質(zhì)教育平臺(tái)、社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)、課外科技創(chuàng)新平臺(tái)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)平臺(tái),有效促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。學(xué)院的校園文化活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐豐富多彩,富有成效,廣大學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),勇于創(chuàng)新,積極實(shí)踐,全面發(fā)展。
學(xué)院主辦的特色活動(dòng)“IMU劇影力”話劇季活動(dòng)榮膺全國(guó)高校“禮敬中華傳統(tǒng)文化”十大示范項(xiàng)目;“金河之夜”大型詩(shī)歌朗誦會(huì)、“國(guó)學(xué)風(fēng)”系列活動(dòng)富有文化特色,是校園文化活動(dòng)精品;院刊《草原風(fēng)》立足師生原創(chuàng),展現(xiàn)師生風(fēng)采;主辦內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)生創(chuàng)意影視節(jié),匯集學(xué)生原創(chuàng)的優(yōu)秀視頻作品,多途徑傳播,影響廣泛。
近三年,學(xué)院本科生在全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中獲全國(guó)三等獎(jiǎng)2個(gè),自治區(qū)一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)5個(gè),三等獎(jiǎng)7個(gè),優(yōu)秀獎(jiǎng)3個(gè)。學(xué)生團(tuán)隊(duì)榮獲全國(guó)人文知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、自治區(qū)一等獎(jiǎng),2次榮獲自治區(qū) “學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”。本科生曾在全國(guó)大學(xué)生演講比賽中獲一等獎(jiǎng);在全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽中獲全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)、自治區(qū)特等獎(jiǎng)、在全國(guó)“齊越節(jié)”大學(xué)生朗誦比賽中獲全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng);多個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)在內(nèi)蒙古自治區(qū)微電影大賽中獲獎(jiǎng);多人在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),多人在各類(lèi)大學(xué)生文化活動(dòng)中榮獲自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)若干;多人曾任2008年北京奧運(yùn)會(huì)、2010年上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)志愿者,成為學(xué)校對(duì)外交流的形象使者。
學(xué)院已經(jīng)形成了思想解放、理念先進(jìn)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、學(xué)術(shù)氛圍濃厚、管理規(guī)范科學(xué)、審美情趣高雅、文化生活豐富、富有創(chuàng)新活力的學(xué)院文化,為廣大師生構(gòu)建了富有人文氣息的溫馨和諧的精神家園。學(xué)院曾榮獲“內(nèi)蒙古自治區(qū)先進(jìn)黨總支”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)紅旗團(tuán)總支”、“內(nèi)蒙古大學(xué)人才工作先進(jìn)單位”、 “內(nèi)蒙古大學(xué)科技創(chuàng)新先進(jìn)單位”、“內(nèi)蒙古大學(xué)團(tuán)學(xué)先進(jìn)單位”、“內(nèi)蒙古大學(xué)先進(jìn)工會(huì)” 等榮譽(yù)稱號(hào)。
近年來(lái),學(xué)院本科畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在90%以上,居文科學(xué)院前列。學(xué)院連續(xù)多年被評(píng)為內(nèi)蒙古大學(xué)“學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。學(xué)院畢業(yè)生遍及區(qū)內(nèi)外教學(xué)、科研、黨、政、軍及企事業(yè)各條戰(zhàn)線,其中涌現(xiàn)出一批專(zhuān)家、學(xué)者和高層管理者、領(lǐng)導(dǎo)者,為國(guó)家和自治區(qū)文化、經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)院的畢業(yè)生以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、廣博的知識(shí)視野、深厚的人文素養(yǎng)、優(yōu)秀的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、良好的表達(dá)和寫(xiě)作能力,贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

內(nèi)蒙古大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院簡(jiǎn)介
  內(nèi)蒙古大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院成立于2008年,前身是內(nèi)蒙古大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)系和新聞學(xué)系。漢語(yǔ)言文學(xué)系1957年建校之初即已成立,是內(nèi)蒙古大學(xué)首批設(shè)置的七個(gè)院系之一。1987年漢語(yǔ)言文學(xué)系設(shè)立新聞專(zhuān)業(yè),2002年發(fā)展為新聞學(xué)系。
  內(nèi)蒙古大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院設(shè)有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),設(shè)有新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),以及全國(guó)新聞與傳播(MJC)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。設(shè)有“中國(guó)北方民族文學(xué)研究中心”、“語(yǔ)言與民族文化研究中心”、“內(nèi)蒙古文學(xué)研究中心”、 “新聞傳播與內(nèi)蒙古社會(huì)發(fā)展研究中心”等4個(gè)研究機(jī)構(gòu)。
  學(xué)院設(shè)有漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)、編輯出版、對(duì)外漢語(yǔ)等4個(gè)本科專(zhuān)業(yè),其中漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)和新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)為自治區(qū)品牌專(zhuān)業(yè)。設(shè)有大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中心和新聞傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等2個(gè)教學(xué)中心。
  全院現(xiàn)有在崗教職工57人,其中專(zhuān)任教師52人,教授11人,副教授11人,講師28人,助教2人。具有高級(jí)職稱以上的教師占總量 21%;專(zhuān)任教師中具有博士學(xué)位者20人,占教師總量 38.5%,在讀博士12人,碩士19人。碩士及碩士學(xué)位以上的教師占全體教師 75%。
  內(nèi)蒙古大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院在注重基礎(chǔ)理論研究的同時(shí),立足民族地區(qū)的文學(xué)事業(yè)與新聞傳播事業(yè),積極開(kāi)拓特色鮮明的研究領(lǐng)域,取得了一批較有影響的學(xué)術(shù)成果,科研實(shí)力不斷增強(qiáng)。漢語(yǔ)言文學(xué)系在音韻學(xué)研究、漢字研究、文化語(yǔ)言學(xué)研究、方言研究、高爾基研究、陶淵明研究、《紅樓夢(mèng)》研究、明清小說(shuō)評(píng)點(diǎn)研究、文學(xué)理論研究、內(nèi)蒙古文學(xué)研究、昭君文化研究等方面取得一定成績(jī),研究成果獲得學(xué)界認(rèn)可。新聞學(xué)系的學(xué)術(shù)研究緊緊圍繞我國(guó)及內(nèi)蒙古傳媒行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài),在新媒體研究、內(nèi)蒙古媒介發(fā)展研究等方面取得一定成果,在學(xué)界和業(yè)界都產(chǎn)生了積極影響。
  文學(xué)與新聞傳播學(xué)院資料室藏書(shū)近3萬(wàn)冊(cè),能夠滿足漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)教師教學(xué)、科研以及各層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。
  學(xué)院以建設(shè)教學(xué)研究型學(xué)院、培養(yǎng)高層次人才為目標(biāo),形成了從本科到碩士的多層次辦學(xué)體系,截止到2010年,漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)和新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)共培養(yǎng)本科畢業(yè)生1953人,專(zhuān)科生367人,雙學(xué)位237人,成人2133人。目前在校本科生517人,研究生182人。多年來(lái),文學(xué)與新聞傳播學(xué)院立足培養(yǎng)文科基礎(chǔ)學(xué)科研究和教學(xué)所需要的人才,為自治區(qū)乃至全國(guó)文化建設(shè)輸送了大批人才。各屆畢業(yè)生遍及區(qū)內(nèi)外教學(xué)、科研、黨、政、軍及企事業(yè)各條戰(zhàn)線,其中涌現(xiàn)出一批專(zhuān)家、學(xué)者和高層管理者、領(lǐng)導(dǎo)者,為國(guó)家和自治區(qū)文化、經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。
  2001年以來(lái),學(xué)院的教學(xué)與科學(xué)研究取得長(zhǎng)足進(jìn)步。漢語(yǔ)言文學(xué)系和新聞學(xué)系教師在核心期刊發(fā)表論文255篇,出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著(含譯編)45部,獲得各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目54余項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目28項(xiàng),內(nèi)蒙古教育廳項(xiàng)目15項(xiàng),總計(jì)資助經(jīng)費(fèi)約122萬(wàn)元。
  全院師生正以飽滿的熱情,積極投入到教學(xué)科研和人才培養(yǎng)工作之中,努力創(chuàng)建內(nèi)蒙古自治區(qū)乃至國(guó)內(nèi)一流的高水平研究教學(xué)型學(xué)院。

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以下資料由內(nèi)蒙古大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院研究生招生研究生團(tuán)隊(duì)整理提供,其團(tuán)隊(duì)成員覆蓋各個(gè)院系,專(zhuān)門(mén)搜集本校的考研真題和高分筆記、題庫(kù)等資料。

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