寧夏大學(xué)化學(xué)工藝考研
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因?yàn)閷幭拇髮W(xué)化學(xué)工藝專(zhuān)業(yè)研究生數(shù)量有限,愿意做考研輔導(dǎo)的數(shù)量不確定,請(qǐng)加我們顧問(wèn)的微信進(jìn)行咨詢(xún)和確認(rèn),搶先預(yù)訂研究生,以免錯(cuò)失研究生輔導(dǎo)機(jī)會(huì)。
寧夏大學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校,深受考研人的追捧,本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報(bào)考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門(mén)的研究生專(zhuān)業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn),請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考寧夏大學(xué)化學(xué)工藝考研的同學(xué)注意: 寧夏大學(xué)化學(xué)工藝研究生錄取分?jǐn)?shù)線(或稱(chēng)考研分?jǐn)?shù)線)的數(shù)據(jù)。因?yàn)槊磕甓加胁簧偃藞?bào)考寧夏大學(xué)化學(xué)工藝考研,競(jìng)爭(zhēng)激烈,所以強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考寧夏大學(xué)化學(xué)工藝研究生的考研人準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、 研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等(考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道,也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái),里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題,助你考研一臂之力),另外考研派也會(huì)為大家寧夏大學(xué)化學(xué)工藝考研的參考書(shū)目、考研大綱、研究生招生咨詢(xún)電話等聯(lián)系方式。希望你考取寧夏大學(xué) 化學(xué)工藝專(zhuān)業(yè)研究生,考研是個(gè)孤獨(dú)的事情,需要耐得住寂寞,祝愿各位考研的學(xué)生好好復(fù)習(xí)備考,來(lái)年上個(gè)985/211,實(shí)現(xiàn)自己的名校研究生夢(mèng)想。
2020年寧夏大學(xué)化學(xué)工藝研究生錄取分?jǐn)?shù)線
寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)工藝專(zhuān)業(yè)碩士簡(jiǎn)介
一、化學(xué)工藝專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)基本情況化學(xué)工藝專(zhuān)業(yè)是在2011年批準(zhǔn)化學(xué)化工學(xué)院成為化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)單位后設(shè)立的二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),于2012年開(kāi)始招生。作為本科化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的延伸,并且緊密?chē)@寧夏社會(huì)、經(jīng)濟(jì)以及科技發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)需求,針對(duì)寧夏能源化工一號(hào)工程、寧夏特色醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)以及特色先進(jìn)材料、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)需求,設(shè)置化學(xué)工藝學(xué)科碩士層次的教育對(duì)于寧夏大學(xué)化工學(xué)科發(fā)展將起到極大的推動(dòng)作用,也有利于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才的培養(yǎng)。
化學(xué)工藝專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師組現(xiàn)有成員3人(李平、任永勝、羅發(fā)亮),其中具有博士學(xué)位2人,副教授3人,全部為40歲以下導(dǎo)師。本專(zhuān)業(yè)主要研究方向有3個(gè):化工清潔生產(chǎn)工藝與技術(shù)、化工工藝及設(shè)備的設(shè)計(jì)與優(yōu)化、高分子聚合材料的生產(chǎn)工藝與技術(shù)。
二、學(xué)位點(diǎn)管理
化學(xué)工藝學(xué)位點(diǎn)的評(píng)估指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)依照《寧夏回族自治區(qū)碩士授權(quán)點(diǎn)培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估辦法》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)改進(jìn)研究生培養(yǎng)工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》,結(jié)合我區(qū)學(xué)位與研究生教育的實(shí)際情況制定,依據(jù)“以評(píng)促建,以評(píng)促改,自評(píng)為主”的原則,本學(xué)位點(diǎn)認(rèn)真執(zhí)行研究生院統(tǒng)一部署安排的研究生教學(xué)管理工作;貫徹落實(shí)學(xué)校、學(xué)院安排的各項(xiàng)工作任務(wù);加強(qiáng)本學(xué)位點(diǎn)研究生指導(dǎo)教師隊(duì)伍的管理;制定了本專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)方案;組織開(kāi)展本專(zhuān)業(yè)研究生課程教學(xué)和科學(xué)研究工作;組織研究生入學(xué)試卷的命題和評(píng)閱工作;組織研究生入學(xué)考試的復(fù)試、開(kāi)題、答辯等日常教學(xué)管理工作;進(jìn)一步凝練學(xué)科方向,積極申報(bào)國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目;多出成果,為研究生的教育成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了加強(qiáng)對(duì)研究生培養(yǎng)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)培養(yǎng)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié),努力提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)研究生教育持續(xù)、健康發(fā)展。本學(xué)位點(diǎn)從導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、研究生教學(xué)工作、學(xué)位論文工作、研究生學(xué)術(shù)交流與實(shí)踐及培養(yǎng)過(guò)程管理等方面開(kāi)展學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估考核;
為充分發(fā)揮學(xué)位點(diǎn)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的資金效益,保證學(xué)位點(diǎn)的建設(shè),促進(jìn)其教學(xué)科研實(shí)力的提升,特制定了學(xué)位點(diǎn)津貼使用辦法。經(jīng)費(fèi)使用范圍包括導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、研究生培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、研究生實(shí)習(xí)實(shí)踐和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
學(xué)位點(diǎn)津貼主要用于學(xué)科建設(shè)、研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)包括教學(xué)津貼、中期考核和學(xué)位論文答辯,研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)補(bǔ)貼等。
三、研究生培養(yǎng)條件
1. 學(xué)科設(shè)置及年度招生計(jì)劃
化學(xué)工藝即化工生產(chǎn)技術(shù),研究化學(xué)品的精化機(jī)理、生產(chǎn)原理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工藝實(shí)施、過(guò)程設(shè)計(jì)和優(yōu)化,是根據(jù)化學(xué)、物理和其他學(xué)科的成就來(lái)綜合研究綜合利用各種原料生產(chǎn)化工產(chǎn)品的方法原理、操作條件、流程和設(shè)備,以創(chuàng)立技術(shù)上先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)上合理、生產(chǎn)上安全的化工生產(chǎn)工藝的一門(mén)科學(xué)。本學(xué)科主要研究化工工藝分析與設(shè)計(jì)方面的理論和技術(shù)問(wèn)題,其任務(wù)是要解決化學(xué)工業(yè)領(lǐng)域新工藝、新產(chǎn)品、新技術(shù)(特別是綠色產(chǎn)品、工藝與技術(shù))開(kāi)發(fā)過(guò)程中涉及的技術(shù)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。
通過(guò)研究各類(lèi)化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)原理、工藝流程和操作條件、設(shè)備及其相關(guān)基礎(chǔ)理論,進(jìn)行化工工藝設(shè)計(jì),并開(kāi)發(fā)和應(yīng)用化工新能源、新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品等,從而直接為化工、生物、醫(yī)藥、環(huán)境、能源、材料等行業(yè)服務(wù),對(duì)于推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施具有重要意義。
2. 導(dǎo)師組發(fā)表論文專(zhuān)著及成果情況
[1] 李平,蔡超,許偉軍. 綜合流體實(shí)驗(yàn)裝置的研究與實(shí)踐[J]. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理,2012,V29(5):89-93 核心
[2] 李平,蔣丹. 基于ANSYS參數(shù)化語(yǔ)言APDL對(duì)折流板的分析與優(yōu)化[J]. 東華大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2012,V38(5):60-65 核心
[3] 任永勝,段瀟瀟. 大化工類(lèi)研究生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理課程教學(xué)實(shí)踐與探索[J]. 廣州化工,2012,40(1):133-134,136
[4] 任永勝,段瀟瀟.化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)《化工原理》課程教學(xué)實(shí)踐與探索[J].廣東化工,2012,39(5):237,202
[5] Juan Yang, Y.S. Ren (Supervisor ). Solubility of Dicyandiamide in different solvents. Journal of Chemical Engineering Data. 2012, Under review.
[6] Ren Y. S., Duan X. X., Wang B. M., Huang M. Y., Li J. Numerical and experimental investigation of arsenic removal process from phosphoric acid by vertical zone-melting technique. Industrial & Engineering Chemistry Research, 2012,51(10):4035-4040. (IF=2.237)
[7] Ren Y. S., Duan X. X. Purification process of phosphoric acid by vertical zone melting technique. Canadian Journal of Chemical Engineering.2012, doi: 10.1002/cjce.21636.
[8] REN Yong-sheng, LI Jun and DUAN Xiaoxiao. Determination of equilibrium distribution coefficients of impurities in phosphorus by zone melting [J]. Chinese Journal of Chemical Engineering .2011,19(2), 223-226.
[9] Yong-sheng Ren, Jun Li, Xiao-xiao Duan. Application of the Central Composite Design and Response Surface Methodology to Remove Arsenic from Industrial Phosphorus by Oxidation [J]. The Canadian Journal of Chemical Engineering. 2011, 89, 491-498.
[10] Cross-linked polyvinyl alcohol pH sensitive membrane immobilized with phenol red for optical pH sensors,CHINESE JOURNAL OF CHEMISTRY, 2006,24(23): 341-344.
[11] Polymeric pH indicators immobilized PVA membranes for optical sensors of high basicity based on a kinetic process, ANALYTICA CHIMICA ACTA, 2004, 519(2): 147-153.
[12] Phenolphthalein immobilized membrane for an optical pH sensor, ANALYTICA CHIMICA ACTA, 2004,519(2):189-194.
[13] Solid-solid phase transition of n-alkanes in multiple nanoscale confinement, J. Phys. Chem. B 2010,114: 1388-1392.
3. 導(dǎo)師主持課題、項(xiàng)目數(shù)量和質(zhì)量情況:
(1)粉煤氣化反應(yīng)行為的研究與模擬,寧夏自然科學(xué)基金(NZ1136),2.5萬(wàn),主持人:李平,2011年立項(xiàng)
(2)傾斜晶析塔內(nèi)雙氰胺的精制純化過(guò)程及機(jī)理研究,寧夏自然科學(xué)基金(NZ12108),3.0萬(wàn),主持人:任永勝,2012.7-2014.7
(3)高性能生物降解高分子/彈性體樹(shù)脂合金制備、結(jié)構(gòu)與性能研究,國(guó)家自然科學(xué)基金,27萬(wàn)元,主持人:羅發(fā)亮,2011.1-2013.12。
(4)氫鍵場(chǎng)中聚酯類(lèi)高分子材料聚集態(tài)結(jié)構(gòu)及性能演化研究,國(guó)家自然科學(xué)基金,50萬(wàn)元,主持人:羅發(fā)亮,2013.1-2016.12。
(5)清真食品包裝及醫(yī)療用等高透明煤基聚丙烯專(zhuān)用料研發(fā),自治區(qū)科技攻關(guān)項(xiàng)目,企業(yè)合作,10萬(wàn)元,主持人:羅發(fā)亮,2012.1-2012.13。
4. 導(dǎo)師參加學(xué)術(shù)會(huì)議情況:
(1)2012年5月,化工工藝設(shè)計(jì)及工藝施工圖綜合技能培訓(xùn)班:李平
四、研究生培養(yǎng)工作
1、培養(yǎng)方案的執(zhí)行與課程建設(shè)
化學(xué)工藝是2011年批準(zhǔn)設(shè)立的二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn),2012年開(kāi)始招生,該專(zhuān)業(yè)的設(shè)置經(jīng)過(guò)大量的考察和調(diào)研,設(shè)置了系統(tǒng)的培養(yǎng)方案和課程體系。該二級(jí)學(xué)科以實(shí)驗(yàn)為基石,計(jì)算機(jī)為重要研究手段,重視實(shí)驗(yàn)室結(jié)果的工業(yè)轉(zhuǎn)化。該專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案正在第一屆研究生培養(yǎng)過(guò)程中實(shí)施。
2、導(dǎo)師履行職責(zé)
化學(xué)工藝碩士研究生要求每位導(dǎo)師嚴(yán)格履行職責(zé),主要包括:
(1) 正確的思想引導(dǎo). 導(dǎo)師通過(guò)言傳身教,指導(dǎo)研究生科學(xué)研究的態(tài)度和方法。
(2) 因材施教,循序漸進(jìn). 導(dǎo)師是研究生的引路人,必須清楚地了解每一個(gè)研究生的特點(diǎn)和基礎(chǔ),根據(jù)他們的特點(diǎn)和基礎(chǔ),為其制定有針對(duì)性的主攻方向。主攻方向確定以后,導(dǎo)師要與研究生一起制定一個(gè)總的目標(biāo),將總目標(biāo)分解為幾個(gè)階段性目標(biāo),使研究生在完成一個(gè)又一個(gè)階段目標(biāo)的過(guò)程中創(chuàng)新能力逐漸得到鍛煉、培養(yǎng)和提高。
(3) 嚴(yán)格要求并注重情感交流. 導(dǎo)師對(duì)每個(gè)研究生都要嚴(yán)格要求,要求學(xué)生必須有勤奮認(rèn)真的工作態(tài)度,鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問(wèn)題,提出新思想、新思路和新辦法,放手讓研究生去探索,鼓勵(lì)研究生之間開(kāi)展協(xié)作。導(dǎo)師對(duì)研究生每個(gè)階段的工作都嚴(yán)格把關(guān),尤其是論文開(kāi)題和論文答辯過(guò)程的嚴(yán)格把關(guān)。同時(shí),導(dǎo)師要注意與研究生的情感交流,在生活上關(guān)心學(xué)生,在學(xué)術(shù)上尊重學(xué)生,不斷肯定和鼓勵(lì)他們的每一個(gè)進(jìn)步,引導(dǎo)和配合研究生情感智力的開(kāi)發(fā)。
3、教學(xué)組織管理及實(shí)踐活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校和學(xué)院指定的教學(xué)工作計(jì)劃,化學(xué)工藝專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師組明確教學(xué)工作的目標(biāo),認(rèn)真按培養(yǎng)方案的課程設(shè)置組織教學(xué)和考核,保證本專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作有計(jì)劃、有步驟、有條不紊地運(yùn)行;加強(qiáng)教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量管理;組織開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)工作的改革;學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線,加強(qiáng)檢查指導(dǎo),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)質(zhì)量。
本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)管理側(cè)重于研究生訪學(xué)工作和研究生的教學(xué)實(shí)踐工作。隨著學(xué)校的發(fā)展,寧夏大學(xué)研究生培養(yǎng)條件有了很大的改善。但是由于辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張,研究生教育投入相對(duì)滯緩。所以學(xué)校把這些存在的問(wèn)題和困難分步驟加以解決。同時(shí)要求各培養(yǎng)單位堅(jiān)持厲行節(jié)約的原則,優(yōu)化資源配置,合理安排經(jīng)費(fèi)開(kāi)支,加強(qiáng)研究生訪學(xué)管理。
五、研究生培養(yǎng)質(zhì)量
1. 激勵(lì)機(jī)制
在研究生免試推薦環(huán)節(jié),在本院學(xué)生符合學(xué)校免試推薦的基本條件下,學(xué)位點(diǎn)優(yōu)先考慮本科階段各類(lèi)科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生,為學(xué)位點(diǎn)提供優(yōu)質(zhì)生源;研究生在校期間,學(xué)院提供科研條件讓導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的科研項(xiàng)目,同時(shí)導(dǎo)師從自己的科研課題中拿出部分經(jīng)費(fèi)提供研究生的培養(yǎng),并且報(bào)銷(xiāo)學(xué)生發(fā)表論文的版面費(fèi);學(xué)校設(shè)立各類(lèi)獎(jiǎng)助學(xué)金制度,鼓勵(lì)學(xué)生做好科研,不斷提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
2. 學(xué)位論文質(zhì)量及考核管理
學(xué)位論工作文是培養(yǎng)碩士生掌握科學(xué)研究的基本方法,是對(duì)碩士生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的全面訓(xùn)練。碩士生的創(chuàng)新能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力在學(xué)位論文中可以集中體現(xiàn)。本專(zhuān)業(yè)碩士生要求保證至少有一年半以上的時(shí)間進(jìn)行研究生論文工作。
學(xué)位點(diǎn)要求碩士生應(yīng)積極參與導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目,注意選擇有理論意義的課題,學(xué)位論文要有新工作和新見(jiàn)解。碩士研究生的學(xué)位論文工作包括:
(1)文獻(xiàn)調(diào)研:碩士生入學(xué)后在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定研究方向,通過(guò)查閱文獻(xiàn)、收集資料和調(diào)查研究確定研究課題,掌握近年來(lái)有關(guān)該研究課題和研究方向的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),做出分析和評(píng)價(jià),撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述,并作文獻(xiàn)綜述報(bào)告;
(2)開(kāi)題報(bào)告:在第三學(xué)期結(jié)束前研究生完成開(kāi)題報(bào)告和方案論證,由學(xué)位點(diǎn)統(tǒng)一安排答辯時(shí)間和開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)小組,要求說(shuō)明選題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀,完成課題的條件和可行性,提出方案并在學(xué)位點(diǎn)內(nèi)報(bào)告,進(jìn)行論證,經(jīng)指導(dǎo)小組提出修改意見(jiàn)后最后填寫(xiě)正式的研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告表存入學(xué)籍檔案;
(3)進(jìn)行課題研究的全過(guò)程:文獻(xiàn)調(diào)研,研究方案設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)探索與研究,結(jié)果討論與論文撰寫(xiě)。學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士生獨(dú)立完成。
(4)撰寫(xiě)論文:要求學(xué)位論文達(dá)到概念清楚、理論正確、分析嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算正確、數(shù)據(jù)可靠、文句簡(jiǎn)練、圖表清晰、層次分明,能體現(xiàn)碩士生具有寬廣的理論基礎(chǔ),較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。與他人合作或在前人基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行的課題,必須在論文中應(yīng)明確指出本人所做的工作。學(xué)位論文必須采用計(jì)算機(jī)編輯和輸出,具體格式應(yīng)符合《寧夏大學(xué)學(xué)位論文格式、書(shū)寫(xiě)規(guī)范》。
(5)論文答辯:
研究生的學(xué)位論文根據(jù)自身特點(diǎn)和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)要求,對(duì)在學(xué)期間碩士研究生的科研要求給與了明確規(guī)定。整個(gè)論文答辯環(huán)節(jié)包括:
1)答辯申請(qǐng):研究生完成學(xué)位論文之后,須認(rèn)真填寫(xiě)《寧夏大學(xué)碩士、博士學(xué)位論文答辯申請(qǐng)書(shū)》,學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)對(duì)該生課程成績(jī)、學(xué)分和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)行審查,審查合格者向?qū)W位點(diǎn)提出答辯申請(qǐng);
2)研究生學(xué)位論文預(yù)答辯:審查合格者,在導(dǎo)師對(duì)學(xué)位論文寫(xiě)出詳細(xì)評(píng)語(yǔ)之后,要在學(xué)位點(diǎn)進(jìn)行學(xué)位論文預(yù)答辯。根據(jù)學(xué)位點(diǎn)的意見(jiàn)或建議,研究生進(jìn)行認(rèn)真修改定稿,并填寫(xiě)《研究生論文預(yù)答辯情況表》;
3)研究生學(xué)位論文審核:研究生院根據(jù)《寧夏大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文“雙盲“評(píng)閱的若干規(guī)定》,按學(xué)科、專(zhuān)業(yè)隨機(jī)抽取實(shí)行雙盲評(píng)閱,同時(shí)學(xué)院根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定,進(jìn)行論文評(píng)閱工作,并且要求至少有校外人員參與論文的評(píng)閱工作;
4)研究生學(xué)位論文相似性檢測(cè):從2011年開(kāi)始,寧夏大學(xué)對(duì)申請(qǐng)博、碩士學(xué)位的研究生學(xué)位論文使用“研究生學(xué)位論文相似性檢測(cè)系統(tǒng)”進(jìn)行檢測(cè)。研究生學(xué)位論文在正式答辯前由導(dǎo)師或研究生本人向培養(yǎng)單位提出論文檢測(cè)申請(qǐng),并提交電子版學(xué)位論文一份,由培養(yǎng)單位將申請(qǐng)檢測(cè)的電子版論文統(tǒng)一提交研究生院學(xué)位科;研究生院負(fù)責(zé)對(duì)培養(yǎng)單位提交的學(xué)位論文使用學(xué)位論文相似性檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè),并將檢測(cè)報(bào)告反饋給各培養(yǎng)單位;研究生學(xué)位論文正式答辯結(jié)束后,研究生院將對(duì)全校通過(guò)答辯的研究生學(xué)位論文進(jìn)行統(tǒng)一檢測(cè)。檢測(cè)報(bào)告中全文總相似比在25%(含25%)以下的論文,由論文指導(dǎo)教師結(jié)合檢測(cè)報(bào)告對(duì)學(xué)生論文提出修改意見(jiàn);檢測(cè)報(bào)告中全文總相似比在25%-40%(含40%)的論文,由學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)結(jié)合核心章節(jié)文字相似比的情況,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)位論文中存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)定,根據(jù)認(rèn)定結(jié)果給出論文修改或延期答辯的處理意見(jiàn)并上報(bào)研究生院學(xué)位科備案;檢測(cè)報(bào)告中全文總相似比在40%以上的論文,論文指導(dǎo)教師須對(duì)檢測(cè)結(jié)果提交書(shū)面的說(shuō)明材料,由其所在培養(yǎng)單位分管研究生工作負(fù)責(zé)人簽字后上報(bào)研究生院學(xué)位科,研究生院將檢測(cè)結(jié)果及指導(dǎo)教師說(shuō)明材料一并提交校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)進(jìn)行審議,給出最終處理意見(jiàn)。
5)正式答辯:學(xué)位點(diǎn)的學(xué)生答辯由以校外專(zhuān)家為組長(zhǎng)的答辯委員會(huì)組織答辯,要求對(duì)論文提出意見(jiàn)或建議,同時(shí)對(duì)論文的優(yōu)良進(jìn)行評(píng)判,對(duì)優(yōu)秀論文根據(jù)情況可以推薦參加每年自治區(qū)學(xué)位辦組織的優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。
3. 在研究手段上的創(chuàng)新工作
研究生培養(yǎng)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,關(guān)鍵在于研究生創(chuàng)新意識(shí)的建立。我們?cè)谥笇?dǎo)研究生的過(guò)程中不斷探索創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)模式,以多種方式和多種手段來(lái)提高研究生的創(chuàng)新自主能力。在導(dǎo)師指導(dǎo)研究生時(shí)強(qiáng)調(diào)研究手段先進(jìn),論文創(chuàng)新點(diǎn)多。
4. 輸送人才數(shù)量和質(zhì)量
化學(xué)工藝專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)的碩士研究生要求較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí),要具備獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力,該專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)的設(shè)立對(duì)于寧夏地區(qū)化學(xué)化工學(xué)科領(lǐng)域人才培養(yǎng)、積極服務(wù)寧夏地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)將起到極大的推動(dòng)作
寧夏大學(xué)化學(xué)工藝081702考研科目及參考書(shū)目
專(zhuān)業(yè)信息
- 所屬院校:寧夏大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類(lèi)別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:省部共建煤炭高效利用與綠色化工國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
- 所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[08]工學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[17]化學(xué)工程與技術(shù)
專(zhuān)業(yè)招生詳情
研究方向: | 01 顆粒學(xué)與流態(tài)化工程 02 能源化學(xué)工程 03 高分子工藝學(xué) 04 化學(xué)工程及其強(qiáng)化 05 傳質(zhì)與分離工程 |
|
招生人數(shù): | 11 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一 ③302數(shù)學(xué)二 ④821化工原理 |
|
備 注: | 科目④考生自帶無(wú)編程功能計(jì)算器 |
2021寧夏大學(xué)化學(xué)工藝081702考研科目及參考書(shū)目
專(zhuān)業(yè)信息
- 所屬院校:寧夏大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類(lèi)別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:省部共建煤炭高效利用與綠色化工國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
- 所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[08]工學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[17]化學(xué)工程與技術(shù)
專(zhuān)業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)顆粒學(xué)與流態(tài)化工程(02)能源化學(xué)工程 (03)高分子工藝學(xué) (04)化學(xué)工程及其強(qiáng)化 (05)傳質(zhì)與分離工程 |
|
招生人數(shù): | 15 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語(yǔ)一 ③(302)數(shù)學(xué)二 ④(845)化工原理 |
|
備 注: | 科目④考生自帶無(wú)編程功能計(jì)算器 |
化學(xué)工藝考研院校
基本信息
專(zhuān)業(yè)介紹
專(zhuān)業(yè)點(diǎn)分布
專(zhuān)業(yè)院校排名
序號(hào) | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱(chēng) | 評(píng)選結(jié)果 |
1 | 10056 | 天津大學(xué) | A+ |
2 | 10251 | 華東理工大學(xué) | A+ |
3 | 10003 | 清華大學(xué) | A |
4 | 10010 | 北京化工大學(xué) | A |
5 | 10141 | 大連理工大學(xué) | A |
6 | 10291 | 南京工業(yè)大學(xué) | A |
7 | 10335 | 浙江大學(xué) | A |
8 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | A- |
9 | 10288 | 南京理工大學(xué) | A- |
10 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | A- |
11 | 10561 | 華南理工大學(xué) | A- |
12 | 10610 | 四川大學(xué) | A- |
13 | 11414 | 中國(guó)石油大學(xué) | A- |
14 | 10007 | 北京理工大學(xué) | A- |
15 | 10080 | 河北工業(yè)大學(xué) | B+ |
16 | 10112 | 太原理工大學(xué) | B+ |
17 | 10248 | 上海交通大學(xué) | B+ |
18 | 10286 | 東南大學(xué) | B+ |
19 | 10290 | 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) | B+ |
20 | 10295 | 江南大學(xué) | B+ |
21 | 10384 | 廈門(mén)大學(xué) | B+ |
22 | 10426 | 青島科技大學(xué) | B+ |
23 | 10459 | 鄭州大學(xué) | B+ |
24 | 10490 | 武漢工程大學(xué) | B+ |
25 | 10533 | 中南大學(xué) | B+ |
26 | 10611 | 重慶大學(xué) | B+ |
27 | 10615 | 西南石油大學(xué) | B+ |
28 | 10697 | 西北大學(xué) | B+ |
29 | 10698 | 西安交通大學(xué) | B+ |
30 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | B |
31 | 10148 | 遼寧石油化工大學(xué) | B |
32 | 10149 | 沈陽(yáng)化工大學(xué) | B |
33 | 10216 | 燕山大學(xué) | B |
34 | 10220 | 東北石油大學(xué) | B |
35 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B |
36 | 10359 | 合肥工業(yè)大學(xué) | B |
37 | 10386 | 福州大學(xué) | B |
38 | 10427 | 濟(jì)南大學(xué) | B |
39 | 10488 | 武漢科技大學(xué) | B |
40 | 10530 | 湘潭大學(xué) | B |
41 | 10532 | 湖南大學(xué) | B |
42 | 10593 | 廣西大學(xué) | B |
43 | 10708 | 陜西科技大學(xué) | B |
44 | 11845 | 廣東工業(yè)大學(xué) | B |
45 | 10108 | 山西大學(xué) | B- |
46 | 10110 | 中北大學(xué) | B- |
47 | 10128 | 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) | B- |
48 | 10146 | 遼寧科技大學(xué) | B- |
49 | 10183 | 吉林大學(xué) | B- |
50 | 10190 | 長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué) | B- |
51 | 10217 | 哈爾濱工程大學(xué) | B- |
52 | 10259 | 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué) | B- |
53 | 10292 | 常州大學(xué) | B- |
54 | 10385 | 華僑大學(xué) | B- |
55 | 10403 | 南昌大學(xué) | B- |
56 | 10433 | 山東理工大學(xué) | B- |
57 | 10755 | 新疆大學(xué) | B- |
58 | 10759 | 石河子大學(xué) | B- |
59 | 10011 | 北京工商大學(xué) | C+ |
60 | 10057 | 天津科技大學(xué) | C+ |
61 | 10058 | 天津工業(yè)大學(xué) | C+ |
62 | 10060 | 天津理工大學(xué) | C+ |
63 | 10082 | 河北科技大學(xué) | C+ |
64 | 10142 | 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué) | C+ |
65 | 10256 | 上海電力大學(xué) | C+ |
66 | 10280 | 上海大學(xué) | C+ |
67 | 10299 | 江蘇大學(xué) | C+ |
68 | 10360 | 安徽工業(yè)大學(xué) | C+ |
69 | 10422 | 山東大學(xué) | C+ |
70 | 10462 | 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 | C+ |
71 | 10497 | 武漢理工大學(xué) | C+ |
72 | 10589 | 海南大學(xué) | C+ |
73 | 10081 | 華北理工大學(xué) | C |
74 | 10188 | 東北電力大學(xué) | C |
75 | 10255 | 東華大學(xué) | C |
76 | 10298 | 南京林業(yè)大學(xué) | C |
77 | 10361 | 安徽理工大學(xué) | C |
78 | 10423 | 中國(guó)海洋大學(xué) | C |
79 | 10424 | 山東科技大學(xué) | C |
80 | 10558 | 中山大學(xué) | C |
81 | 10657 | 貴州大學(xué) | C |
82 | 10674 | 昆明理工大學(xué) | C |
83 | 10705 | 西安石油大學(xué) | C |
84 | 10730 | 蘭州大學(xué) | C |
85 | 10731 | 蘭州理工大學(xué) | C |
86 | 11072 | 江漢大學(xué) | C |
87 | 10008 | 北京科技大學(xué) | C- |
88 | 10145 | 東北大學(xué) | C- |
89 | 10152 | 大連工業(yè)大學(xué) | C- |
90 | 10166 | 沈陽(yáng)師范大學(xué) | C- |
91 | 10212 | 黑龍江大學(xué) | C- |
92 | 10214 | 哈爾濱理工大學(xué) | C- |
93 | 10270 | 上海師范大學(xué) | C- |
94 | 10431 | 齊魯工業(yè)大學(xué) | C- |
95 | 10475 | 河南大學(xué) | C- |
96 | 10564 | 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) | C- |
97 | 10614 | 電子科技大學(xué) | C- |
98 | 10616 | 成都理工大學(xué) | C- |
99 | 10622 | 四川理工學(xué)院 | C- |
100 | 10712 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | C- |
101 | 10732 | 蘭州交通大學(xué) | C- |
102 | 11065 | 青島大學(xué) | C- |
化學(xué)工藝考研考什么
2022化學(xué)工藝專(zhuān)業(yè)考研群
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- 山東大學(xué)化學(xué)工藝考研
- 青海大學(xué)化學(xué)工藝考研
- 東北大學(xué)化學(xué)工藝考研
- 長(zhǎng)江大學(xué)化學(xué)工藝考研
- 延安大學(xué)化學(xué)工藝考研
- 四川輕化工大學(xué)化學(xué)工藝考研
- 湖北民族大學(xué)化學(xué)工藝考研
- 西安建筑科技大學(xué)化學(xué)工藝考研
- 武漢輕工大學(xué)化學(xué)工藝考研
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- 中國(guó)科學(xué)院大學(xué)化學(xué)工藝考研
- 蘭州交通大學(xué)化學(xué)工藝考研
- 常州大學(xué)化學(xué)工藝考研
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