山東理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院研究生招生

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山東理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院研究生招生專業(yè)

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    山東理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院研究生招生
    儀器儀表工程領(lǐng)域
    全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
    學(xué)科代碼:085203
    一、學(xué)科簡介
    儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科相應(yīng)本科專業(yè)測(cè)控技術(shù)與儀器于2000年被教育部批準(zhǔn)成立,2001年本科招生;二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器(080402)于2004年開始招生;儀器科學(xué)與技術(shù)(0804)學(xué)科于2011年被教育部批準(zhǔn)為一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),并于2012年開始以一級(jí)學(xué)科儀器科學(xué)與技術(shù)進(jìn)行碩士研究生的招生。儀器儀表工程專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)于2010年得到教育部批準(zhǔn),于2011年開始招生。該學(xué)科相應(yīng)本科專業(yè)自成立以來,一直為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)之一。在2011年山東省高等學(xué)校數(shù)據(jù)采集及專業(yè)評(píng)估中,山東理工大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)連續(xù)四年獲得山東省儀器儀表類專業(yè)評(píng)估第二名。2012年測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)被評(píng)為山東省特色專業(yè)。2013年被確定為山東省名校建設(shè)工程輻射專業(yè)。
    學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有專職教師33人,其中,正教授9人,副教授(含高級(jí)實(shí)驗(yàn)師)11人,講師13人,博士生導(dǎo)師5人,碩士生導(dǎo)師17人,具有博士學(xué)位教師23人,享受國務(wù)院政府特殊津貼1人,山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家2人,全國優(yōu)秀教師1人,全國儀器類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人。近5年來,承擔(dān)原國家973項(xiàng)目3項(xiàng),國家863重大專項(xiàng)課題1項(xiàng),國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目17項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目21項(xiàng),企事業(yè)合作項(xiàng)目80余項(xiàng),獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng),高水平論文250余篇,授權(quán)發(fā)明專利39項(xiàng)。
    經(jīng)過近二十年的發(fā)展,本學(xué)科在人才培養(yǎng)、科研平臺(tái)、學(xué)術(shù)研究和社會(huì)服務(wù)等方面都取得了長足進(jìn)步,形成了自己的特色。培養(yǎng)的碩士學(xué)位研究生能夠在各自技術(shù)領(lǐng)域解決實(shí)際工程問題,為山東乃至全國的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
    二、培養(yǎng)目標(biāo)
    立足國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,面向儀器儀表工程領(lǐng)域,培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、創(chuàng)新實(shí)踐能力強(qiáng),具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和開闊的國際視野,能夠獨(dú)立從事儀器儀表工程領(lǐng)域基礎(chǔ)理論研究、技術(shù)開發(fā)與管理的復(fù)合型高級(jí)專業(yè)人才,具體要求:
    1.擁護(hù)黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策,熱愛祖國,遵紀(jì)守法;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,以及科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng),德智體美勞全面發(fā)展。
    2.掌握儀器儀表工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí),了解本領(lǐng)域相關(guān)理論和技術(shù)的發(fā)展水平以及所從事研究方向的國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)。培養(yǎng)具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作和從事工程實(shí)踐的能力。
    3.比較熟練地掌握一門外國語,能順利閱讀儀器儀表領(lǐng)域的科技資料及文獻(xiàn),并具備一定的聽、說、讀和寫作能力,積極向上,具有健全的人格。
    4.為高等學(xué)校、科研單位、行業(yè)管理部門、儀器及裝備制造企業(yè)培養(yǎng)從事儀器儀表工程領(lǐng)域科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、制造及測(cè)試等工作的應(yīng)用型高層次工程技術(shù)人才。
    三、研究方向
    儀器儀表工程(一級(jí))專業(yè)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案設(shè)以下2個(gè)研究方向:
    1. 精密儀器及機(jī)械
    2. 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器(交叉方向)
    各研究方向簡介詳見附表1。
    四、學(xué)習(xí)年限
    學(xué)制3年,修業(yè)年限2-4年,科學(xué)研究和論文撰寫時(shí)間不少于1年(從開題通過之日起計(jì)算)。經(jīng)導(dǎo)師同意,可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè),但科學(xué)研究和論文撰寫時(shí)間要求不變。休學(xué)時(shí)間不計(jì)入學(xué)習(xí)年限。
    五、課程設(shè)置與學(xué)分要求
    課程教學(xué)實(shí)行學(xué)分制,課程分為必修課和選修課,研究生須在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成不少于33學(xué)分的學(xué)習(xí)任務(wù),其中課程學(xué)分不少于27學(xué)分(必修課不少于18學(xué)分,選修課不少于9學(xué)分)。必修環(huán)節(jié)不少于6學(xué)分。同等學(xué)歷或跨專業(yè)攻讀全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位的研究生,應(yīng)補(bǔ)修本領(lǐng)域本科階段主干課程2門及導(dǎo)師指定的其它課程,經(jīng)考試成績及格(不計(jì)學(xué)分),方可申請(qǐng)答辯。學(xué)生選課人數(shù)達(dá)到4人或以上,方可開課。課程設(shè)置詳細(xì)情況見附表2。
    六、培養(yǎng)方式與培養(yǎng)環(huán)節(jié)
    專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,鼓勵(lì)實(shí)行以導(dǎo)師負(fù)責(zé)為主的指導(dǎo)小組(團(tuán)隊(duì))制。導(dǎo)師負(fù)責(zé)制訂研究生培養(yǎng)計(jì)劃,組織開題、中期、答辯,指導(dǎo)科學(xué)研究和學(xué)位論文等工作,且對(duì)研究生的思想品德、學(xué)術(shù)道德有引導(dǎo)、示范和監(jiān)督的責(zé)任。
    1.開題報(bào)告
    為確保學(xué)位論文的質(zhì)量,研究生應(yīng)通過文獻(xiàn)閱讀、學(xué)術(shù)調(diào)研,確定論文選題和研究內(nèi)容,經(jīng)導(dǎo)師同意后于第三學(xué)期末提交開題報(bào)告。由本學(xué)科5人及以上專家組成評(píng)審小組對(duì)學(xué)生所做開題報(bào)告進(jìn)行評(píng)審,提出評(píng)價(jià)和修改意見,不通過者可限期重做,仍不通過者終止培養(yǎng)。開題通過后即獲得1學(xué)分。
    2.中期篩選
    研究生課程學(xué)習(xí)結(jié)束后,以研究生培養(yǎng)方案為依據(jù),在第四學(xué)期對(duì)研究生的政治思想和道德品質(zhì)、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)、科研創(chuàng)新、實(shí)踐能力及健康狀況等方面進(jìn)行綜合考核。其目的是總結(jié)評(píng)價(jià)研究生入學(xué)以來的學(xué)習(xí)及科研情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究生培養(yǎng)過程中存在的問題,探討解決問題的方法,明確今后努力的方向。中期篩選考核合格,可繼續(xù)完成學(xué)位論文;考核不合格者,經(jīng)所在單位簽署意見,研究生院審核,報(bào)校長辦公會(huì)批準(zhǔn),終止學(xué)籍,做研究生肄業(yè)處理。中期考核通過后即獲得1學(xué)分。
    3.實(shí)習(xí)實(shí)踐
    教學(xué)實(shí)踐:助課,協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)等。教學(xué)實(shí)踐時(shí)間累積不少于1個(gè)月,結(jié)束后由導(dǎo)師安排考核并寫出考核評(píng)語,考核通過即獲得1學(xué)分。
    專業(yè)實(shí)踐:應(yīng)屆本科畢業(yè)入學(xué)的專業(yè)學(xué)位研究生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練時(shí)間不少于6個(gè)月,包括參與導(dǎo)師科研項(xiàng)目、到研究生實(shí)習(xí)基地或研究協(xié)作單位開展研究和實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)等。委托培養(yǎng)、大學(xué)本科畢業(yè)于相關(guān)專業(yè)且在相關(guān)行業(yè)工作一年以上或因本人特殊情況不能參加專業(yè)實(shí)踐的研究生,須經(jīng)導(dǎo)師、學(xué)院同意,研究生院審核后可申請(qǐng)免修專業(yè)實(shí)踐。
    4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
    完成下列4項(xiàng)中的2項(xiàng),即獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)2學(xué)分:
    ①進(jìn)行3個(gè)月出國學(xué)習(xí)或?qū)W術(shù)交流;
    ②參加學(xué)術(shù)會(huì)議并宣讀論文,或做公開學(xué)術(shù)報(bào)告2次;
    ③參加全國性的科技競(jìng)賽、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽等并獲獎(jiǎng);
    ④參加6次以上與本學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)報(bào)告,并提交總結(jié)。
    未達(dá)到學(xué)術(shù)交流要求的碩士研究生將不能參加論文答辯。
    七、學(xué)位論文
    碩士學(xué)位論文是碩士研究生科學(xué)研究工作的全面總結(jié),是描述其研究成果、反映其研究水平的重要學(xué)術(shù)文獻(xiàn),是申請(qǐng)和授予碩士學(xué)位的基本依據(jù)。學(xué)位論文撰寫是碩士研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵和核心,必須嚴(yán)格按照規(guī)范執(zhí)行,本學(xué)科碩士研究生的學(xué)位論文應(yīng)滿足以下基本要求:
    1. 碩士學(xué)位論文應(yīng)具有系統(tǒng)的、完整的研究思路和計(jì)劃,應(yīng)對(duì)科技進(jìn)步和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有較大的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值,學(xué)位論文應(yīng)突出創(chuàng)新性、前沿性和科學(xué)性。
    2. 學(xué)位論文的主要工作,必須由作者獨(dú)立完成。研究工作必須堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)性原則,論文內(nèi)容必須以碩士研究生本人完成的第一手實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)或調(diào)查的材料為主。
    3. 碩士研究生用于做學(xué)位論文的時(shí)間,應(yīng)不少于1年(自碩士論文開題報(bào)告考核通過起至碩士論文答辯前)。
    4.按照《山東理工大學(xué)碩士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》要求組織論文開題、中期考核、學(xué)位論文預(yù)答辯和正式答辯等環(huán)節(jié),論文答辯要做到嚴(yán)格要求、公正、公開。
    八、畢業(yè)與學(xué)位要求
    滿足畢業(yè)要求,可獲得畢業(yè)證書;在獲得畢業(yè)證書的基礎(chǔ)上,如滿足學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn),可授予學(xué)位證書。
    (一)畢業(yè)要求
    1.熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),具有社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,維護(hù)國家和人民的根本利益,遵紀(jì)守法,身心健康;
    2.具有良好的品德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)道德,實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新;
    3.修讀完培養(yǎng)方案規(guī)定課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié),修滿規(guī)定的學(xué)分;
    4.完成論文答辯,成績合格;
    5.符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定的其他要求。
    (二)學(xué)位要求
    嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》、《山東理工大學(xué)碩士學(xué)位論文評(píng)審辦法》、《山東理工大學(xué)碩士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》以及機(jī)械工程學(xué)院學(xué)位授予有關(guān)規(guī)定。

    附表1:研究方向簡介
    類  別 培養(yǎng)目標(biāo) 支撐課程
    綜合素質(zhì) 德、智、體全面發(fā)展,比較熟練地掌握一門外國語,能順利閱讀本學(xué)科領(lǐng)域的科技資料及文獻(xiàn),并具備一定的聽、說和寫作能力,積極向上,具有健全的人格,具有團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠熟練運(yùn)用儀器科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作和從事科學(xué)研究的基本素質(zhì)。 中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究、自然辯證法、研究生英語、論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范、信息檢索與利用、數(shù)值分析、工程倫理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與學(xué)術(shù)規(guī)范
    綜合能力 掌握儀器儀表工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí),了解本學(xué)科發(fā)展方向及國內(nèi)外研究前沿,具有國際學(xué)術(shù)視野和學(xué)術(shù)原創(chuàng)精神,能夠綜合運(yùn)用精密測(cè)量、測(cè)試及控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、儀器儀表、計(jì)量管理等相關(guān)技術(shù),具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作和從事科學(xué)研究的能力。 數(shù)值分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、矩陣?yán)碚?、最?yōu)化理論與方法、精密測(cè)量技術(shù)、現(xiàn)代信號(hào)分析及其應(yīng)用、現(xiàn)代光電測(cè)試技術(shù)
    研究方向 精密儀器及機(jī)械 以精密機(jī)械、電子學(xué)、光學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等多學(xué)科理論和技術(shù)基礎(chǔ)的融合為基本特征,培養(yǎng)學(xué)生具有精密機(jī)械設(shè)計(jì)、現(xiàn)代測(cè)試與傳感技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)等理論知識(shí)、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。 精密測(cè)量技術(shù)、現(xiàn)代信號(hào)分析及其應(yīng)用、現(xiàn)代光電測(cè)試技術(shù)、現(xiàn)代精密儀器設(shè)計(jì)、現(xiàn)代控制理論與儀器系統(tǒng)設(shè)計(jì)、多傳感器信息融合技術(shù)
    測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 掌握智能測(cè)試技術(shù)及儀器的基本理論與現(xiàn)代測(cè)試方法,以現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)及控制理論、現(xiàn)代傳感及信息融合技術(shù)、現(xiàn)代信號(hào)及信息技術(shù)等為理論基礎(chǔ),開展現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)、智能測(cè)試儀器、虛擬儀器技術(shù)與測(cè)控系統(tǒng)的研究與開發(fā),提高測(cè)控系統(tǒng)的精度及可靠性。 精密測(cè)量技術(shù)、測(cè)控總線技術(shù)及應(yīng)用、現(xiàn)代控制理論與儀器系統(tǒng)設(shè)計(jì)、多傳感器信息融合技術(shù)
     
    機(jī)械工程領(lǐng)域
    全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
    學(xué)科代碼:085201
    一、學(xué)科簡介
    山東理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)科始建于1956年,1998年開始培養(yǎng)碩士研究生,2010開始招收機(jī)械工程專業(yè)學(xué)位研究生,2013年獲批機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),2014年獲批機(jī)械工程博士后科研流動(dòng)站,是“八五”至“十三五”期間連續(xù)6屆山東省重點(diǎn)學(xué)科,學(xué)科擁有國家工程技術(shù)研究中心1個(gè)、國家級(jí)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、山東省重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、山東省高校協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)、山東省工程技術(shù)研究中心6個(gè),在2016年全國第四輪一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估中進(jìn)入B-檔,位列山東省屬高校第一,在2017年國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)專項(xiàng)評(píng)估中,機(jī)械工程博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科評(píng)估合格,在2018年機(jī)械工程學(xué)科入選山東省一流學(xué)科。
    機(jī)械工程學(xué)科現(xiàn)有專任教師85人,其中教授20人、副教授32人、博士生導(dǎo)師14人,碩士生導(dǎo)師46人。擁有外聘院士1名、長江學(xué)者講座教授2名、百千萬人才工程國家級(jí)人選2名、泰山學(xué)者特聘教授5名、泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才1名、山東省泰山學(xué)者優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃1名、山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家9名,并有4人享受國務(wù)院特殊津貼。2014-2018年,本學(xué)科共承擔(dān)國家級(jí)項(xiàng)目34項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目46項(xiàng),企業(yè)委托項(xiàng)目175項(xiàng),獲省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)13項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng),發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文600余篇,授權(quán)發(fā)明專利189件。
    機(jī)械工程學(xué)科立足山東省機(jī)械制造業(yè),長期致力于機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、機(jī)械制造及其自動(dòng)化和機(jī)械電子工程等領(lǐng)域的理論及應(yīng)用研究,有效解決上述領(lǐng)域的核心關(guān)鍵共性技術(shù)問題,培養(yǎng)了大量具有創(chuàng)新能力的高級(jí)專門人才。
    二、培養(yǎng)目標(biāo)
    立足國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,面向機(jī)械工程領(lǐng)域,培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、創(chuàng)新實(shí)踐能力強(qiáng),具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和開闊的國際視野,能夠獨(dú)立從事機(jī)械工程領(lǐng)域基礎(chǔ)理論研究、技術(shù)開發(fā)與管理的復(fù)合型高級(jí)專業(yè)人才,具體要求:
    1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,擁護(hù)黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策,熱愛祖國,遵紀(jì)守法;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,以及科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng),德智體美勞全面發(fā)展。
    2.掌握機(jī)械工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和豐富的專業(yè)知識(shí),具有學(xué)科前沿的綜合視野,掌握解決機(jī)械工程相關(guān)問題的先進(jìn)技術(shù)方法和手段,并能綜合應(yīng)用先進(jìn)集成設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)、試驗(yàn)與檢測(cè)技術(shù)、機(jī)電液一體化等相關(guān)技術(shù)和方法分析、解決生產(chǎn)實(shí)際問題。培養(yǎng)具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作和從事工程實(shí)踐的能力。
    3.比較熟練地掌握一門外國語,能順利閱讀本學(xué)科領(lǐng)域的科技資料及文獻(xiàn),并具備一定的聽、說、讀和寫作能力,積極向上,具有健全的人格。
    4.為高等學(xué)校、科研單位、行業(yè)管理部門及裝備制造企業(yè)培養(yǎng)從事機(jī)械工程領(lǐng)域教學(xué)和科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、生產(chǎn)加工、制造測(cè)試、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的應(yīng)用型高層次工程技術(shù)人才。
    三、研究方向
    機(jī)械工程學(xué)科全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案設(shè)以下3個(gè)研究方向:
    1.機(jī)械設(shè)計(jì)及理論
    2.機(jī)械制造及其自動(dòng)化
    3.機(jī)械電子工程(缺少交叉方向)
    各研究方向簡介詳見附表1。
    四、學(xué)習(xí)年限
    學(xué)制3年,修業(yè)年限3-5年,科學(xué)研究和論文撰寫時(shí)間不少于1年(從開題通過之日起計(jì)算)。經(jīng)導(dǎo)師同意,可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè),但科學(xué)研究和論文撰寫時(shí)間要求不變。休學(xué)時(shí)間不計(jì)入學(xué)習(xí)年限。
    五、課程設(shè)置與學(xué)分要求
    課程教學(xué)實(shí)行學(xué)分制,課程分為必修課和選修課,研究生須在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成不少于33學(xué)分的學(xué)習(xí)任務(wù),其中課程學(xué)分不少于27學(xué)分,不高于30學(xué)分(必修課不少于18學(xué)分,選修課不少于9學(xué)分);必修環(huán)節(jié)不少于6學(xué)分。同等學(xué)歷或跨專業(yè)攻讀全日制專業(yè)學(xué)位的碩士研究生,應(yīng)補(bǔ)修2門本領(lǐng)域本科階段主干課程或?qū)熤付ǖ钠渌n程,考核合格后方可申請(qǐng)答辯。課程選課人數(shù)達(dá)到6人或以上,方可開課。課程設(shè)置詳細(xì)情況見附表2。
    六、培養(yǎng)方式與培養(yǎng)環(huán)節(jié)
    全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。導(dǎo)師負(fù)責(zé)制訂研究生培養(yǎng)計(jì)劃,組織開題、中期、答辯,指導(dǎo)科學(xué)研究和學(xué)位論文等工作,并對(duì)研究生的思想品德、學(xué)術(shù)道德有引導(dǎo)、示范和監(jiān)督的責(zé)任。
    1.開題報(bào)告
    為確保學(xué)位論文的質(zhì)量,研究生應(yīng)通過文獻(xiàn)閱讀、學(xué)術(shù)調(diào)研,確定論文選題和研究內(nèi)容,經(jīng)導(dǎo)師同意后于第三學(xué)期末提交開題報(bào)告。由本學(xué)科5人及以上專家組成評(píng)審小組對(duì)學(xué)生所做開題報(bào)告進(jìn)行評(píng)審,提出評(píng)價(jià)和修改意見,不通過者可限期重做,仍不通過者終止培養(yǎng)。開題通過后即獲得1學(xué)分。
       2.中期篩選
    研究生課程學(xué)習(xí)結(jié)束后,以研究生培養(yǎng)方案為依據(jù),在第四學(xué)期對(duì)研究生的政治思想和道德品質(zhì)、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)、科研創(chuàng)新、實(shí)踐能力及健康狀況等方面進(jìn)行綜合考核。其目的是總結(jié)評(píng)價(jià)研究生入學(xué)以來的學(xué)習(xí)及科研情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究生培養(yǎng)過程中存在的問題,探討解決問題的方法,明確今后努力的方向。中期篩選考核合格,可繼續(xù)完成學(xué)位論文;考核不合格者,經(jīng)所在單位簽署意見,研究生院審核,報(bào)校長辦公會(huì)批準(zhǔn),終止學(xué)籍,做研究生肄業(yè)處理。中期考核通過后即獲得1學(xué)分。
    3.實(shí)習(xí)實(shí)踐
    教學(xué)實(shí)踐:助課,協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)等。教學(xué)實(shí)踐時(shí)間累積不少于1個(gè)月,結(jié)束后由導(dǎo)師安排考核并寫出考核評(píng)語,考核通過即獲得1學(xué)分。
    專業(yè)實(shí)踐:應(yīng)屆本科畢業(yè)入學(xué)的全日制專業(yè)學(xué)位研究生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練時(shí)間不少于6個(gè)月,包括參與導(dǎo)師科研項(xiàng)目、到研究生實(shí)習(xí)基地或研究協(xié)作單位開展研究和實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)等。委托培養(yǎng)、大學(xué)本科畢業(yè)于相關(guān)專業(yè)且在相關(guān)行業(yè)工作一年以上或因本人特殊情況不能參加專業(yè)實(shí)踐的研究生,須經(jīng)導(dǎo)師、學(xué)院同意,研究生院審核后可申請(qǐng)免修專業(yè)實(shí)踐。
    4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
    完成下列4項(xiàng)中的2項(xiàng),即獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)2學(xué)分:
    ①進(jìn)行3個(gè)月出國學(xué)習(xí)或?qū)W術(shù)交流;
    ②參加學(xué)術(shù)會(huì)議并宣讀論文,或做公開學(xué)術(shù)報(bào)告2次;
    ③參加全國性的科技競(jìng)賽、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽等并獲獎(jiǎng);
    ④參加6次以上與本學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)報(bào)告,并提交總結(jié)。
    未達(dá)到學(xué)術(shù)交流要求的碩士研究生將不能參加論文答辯。
    七、學(xué)位論文
    碩士學(xué)位論文是碩士研究生科學(xué)研究工作的全面總結(jié),是描述其研究成果、反映其研究水平的重要學(xué)術(shù)文獻(xiàn),是申請(qǐng)和授予碩士學(xué)位的基本依據(jù)。學(xué)位論文撰寫是碩士研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵和核心,必須嚴(yán)格按照規(guī)范執(zhí)行,本學(xué)科碩士研究生的學(xué)位論文應(yīng)滿足以下基本要求:
    1. 碩士學(xué)位論文應(yīng)具有系統(tǒng)的、完整的研究思路和計(jì)劃,應(yīng)對(duì)科技進(jìn)步和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有較大的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值,學(xué)位論文應(yīng)突出創(chuàng)新性、前沿性和科學(xué)性。
    2. 學(xué)位論文的主要工作,必須由作者獨(dú)立完成。研究工作必須堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)性原則,論文內(nèi)容必須以碩士研究生本人完成的第一手實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)或調(diào)查的材料為主。
    3. 碩士研究生用于做學(xué)位論文的時(shí)間,應(yīng)不少于1年(自碩士論文開題報(bào)告考核通過起至碩士論文答辯前)。
    4.按照《山東理工大學(xué)碩士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》要求組織論文開題、中期考核、學(xué)位論文預(yù)答辯和正式答辯等環(huán)節(jié),論文答辯要做到嚴(yán)格要求、公正、公開。
    八、畢業(yè)與學(xué)位要求
    滿足畢業(yè)要求,可獲得畢業(yè)證書;在獲得畢業(yè)證書的基礎(chǔ)上,如滿足學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn),可授予學(xué)位證書。
    (一)畢業(yè)要求
    1.熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),具有社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,維護(hù)國家和人民的根本利益,遵紀(jì)守法,身心健康;
    2.具有良好的品德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)道德,實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新;
    3.修讀完培養(yǎng)方案規(guī)定課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié),修滿規(guī)定的學(xué)分;
    4.完成論文答辯,成績合格;
    5.符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定的其他要求。
    (二)學(xué)位要求
    嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》、《山東理工大學(xué)碩士學(xué)位論文評(píng)審辦法》、《山東理工大學(xué)碩士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》以及機(jī)械工程學(xué)院學(xué)位授予有關(guān)規(guī)定。
     
     

    附表1:研究方向簡介
    類  別 培養(yǎng)目標(biāo) 支撐課程
    綜合素質(zhì) 德、智、體全面發(fā)展,比較熟練地掌握一門外國語,能順利閱讀本學(xué)科領(lǐng)域的科技資料及文獻(xiàn),并具備一定的聽、說和寫作能力,積極向上,具有健全的人格,具有團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠熟練運(yùn)用機(jī)械工程領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具有擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作和解決工程問題的基本素質(zhì)。 研究生英語、工程倫理、信息檢索與論文寫作、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與學(xué)術(shù)規(guī)范、中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究、自然辯證法、中國傳統(tǒng)文化、科研素養(yǎng)與創(chuàng)新能力、科技英語寫作
    綜合能力 掌握機(jī)械工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí),了解本學(xué)科發(fā)展方向及國內(nèi)外研究前沿,具有國際學(xué)術(shù)視野和學(xué)術(shù)原創(chuàng)精神,能夠綜合運(yùn)用先進(jìn)集成設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)、試驗(yàn)與檢測(cè)技術(shù)、機(jī)電液一體化等相關(guān)技術(shù),具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作和從事科學(xué)研究的能力。 數(shù)值分析、、矩陣?yán)碚?、有限元法、?yōu)化方法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、Precision and Ultraprecision Machining Technology 、機(jī)構(gòu)分析與綜合、人工智能理論及應(yīng)用、
     
     
     
     
     
     
    研究方向
    機(jī)械設(shè)計(jì)及理論 掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)的基本理論與方法、現(xiàn)代測(cè)試分析與數(shù)據(jù)處理、CAD等知識(shí);熟悉傳感和自動(dòng)控制、機(jī)構(gòu)分析與綜合、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論技術(shù)與方法;并應(yīng)用于機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、研究和開發(fā)過程中,提高機(jī)械產(chǎn)品的科學(xué)技術(shù)含量和市場(chǎng)競(jìng)爭能力。 機(jī)構(gòu)分析與綜合、現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論與方法學(xué)、機(jī)械系統(tǒng)建模與仿真、現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、機(jī)械產(chǎn)品CFD分析
    機(jī)械制造及其自動(dòng)化 掌握數(shù)控技術(shù)軟、硬件設(shè)計(jì),數(shù)控裝備設(shè)計(jì)開發(fā),數(shù)控加工技術(shù)等知識(shí);掌握機(jī)械產(chǎn)品計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、輔助制造等技術(shù)和信息管理、信息集成等原理,并與現(xiàn)代生產(chǎn)管理技術(shù)相結(jié)合;掌握特種加工原理、工藝、電加工工藝原理及快速成型技術(shù),熟悉特種加工設(shè)備的特性、控制系統(tǒng)原理以及對(duì)各種難加工材料的加工工藝,并將以上知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用于機(jī)械設(shè)計(jì)制造領(lǐng)域,促進(jìn)裝備制造業(yè)技術(shù)進(jìn)步和技術(shù)升級(jí),提升裝備制造業(yè)的科學(xué)技術(shù)含量和市場(chǎng)競(jìng)爭能力。 數(shù)控技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)、特種加工理論與技術(shù)、表面工程技術(shù)與裝備、先進(jìn)研究方法(機(jī)械)、金屬切削理論、模具設(shè)計(jì)制造技術(shù)
    機(jī)械電子工程 熟悉掌握機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)接口與控制技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、自動(dòng)控制等技術(shù),熟悉機(jī)械制造業(yè)信息化、傳感器、數(shù)據(jù)采集與處理等技術(shù),并進(jìn)行有機(jī)融合,并綜合研究應(yīng)用于機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)和應(yīng)用中,凸現(xiàn)出機(jī)械產(chǎn)品具有智能化、自動(dòng)化、集成化、微型化等科技含量和特色優(yōu)勢(shì)。 機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)應(yīng)用計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、機(jī)器人理論及應(yīng)用、微納米加工技術(shù)及應(yīng)用、傳感器原理與設(shè)計(jì)、現(xiàn)代控制理論
     


    儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科
    學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
    學(xué)科代碼:0804
    一、學(xué)科簡介
    儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科相應(yīng)本科專業(yè)測(cè)控技術(shù)與儀器于2000年被教育部批準(zhǔn)成立,2001年本科招生;二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器(080402)于2004年開始招生;儀器科學(xué)與技術(shù)(0804)學(xué)科于2011年被教育部批準(zhǔn)為一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),并于2012年開始以一級(jí)學(xué)科儀器科學(xué)與技術(shù)進(jìn)行碩士研究生的招生。儀器儀表工程專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)于2010年得到教育部批準(zhǔn),于2011年開始招生。該學(xué)科相應(yīng)本科專業(yè)自成立以來,一直為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)之一。在2011年山東省高等學(xué)校數(shù)據(jù)采集及專業(yè)評(píng)估中,山東理工大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)連續(xù)四年獲得山東省儀器儀表類專業(yè)評(píng)估第二名。2012年測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)被評(píng)為山東省特色專業(yè)。2013年被確定為山東省名校建設(shè)工程輻射專業(yè)。
    學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有專職教師33人,其中,正教授9人,副教授(含高級(jí)實(shí)驗(yàn)師)11人,講師13人,博士生導(dǎo)師5人,碩士生導(dǎo)師17人,具有博士學(xué)位教師23人,享受國務(wù)院政府特殊津貼1人,山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家2人,全國優(yōu)秀教師1人,全國儀器類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人。近5年來,承擔(dān)原國家973項(xiàng)目3項(xiàng),國家863重大專項(xiàng)課題1項(xiàng),國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目17項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目21項(xiàng),企事業(yè)合作項(xiàng)目80余項(xiàng),獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng),高水平論文250余篇,授權(quán)發(fā)明專利39項(xiàng)。
    經(jīng)過近二十年的發(fā)展,本學(xué)科在人才培養(yǎng)、科研平臺(tái)、學(xué)術(shù)研究和社會(huì)服務(wù)等方面都取得了長足進(jìn)步,形成了自己的特色。培養(yǎng)的碩士學(xué)位研究生能夠在各自技術(shù)領(lǐng)域解決實(shí)際工程問題,為山東乃至全國的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
    二、培養(yǎng)目標(biāo)
    立足國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,面向儀器科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域,培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、創(chuàng)新實(shí)踐能力強(qiáng),具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和開闊的國際視野,能夠獨(dú)立從事儀器科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論研究、技術(shù)開發(fā)與管理的復(fù)合型高級(jí)專業(yè)人才,具體要求:
    1.擁護(hù)黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策,熱愛祖國,遵紀(jì)守法;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,以及科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng),德智體美勞全面發(fā)展。
    2.掌握儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科相關(guān)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí),了解本學(xué)科相關(guān)理論和技術(shù)的發(fā)展水平以及所從事研究方向的國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)。能夠從事理論和實(shí)驗(yàn)研究,具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,具有獨(dú)立從事科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)的能力。
    3.比較熟練地掌握一門外國語,能順利閱讀本學(xué)科領(lǐng)域的科技資料及文獻(xiàn),并具備一定的聽、說、讀和寫作能力,積極向上,具有健全的人格。
    4.為高等學(xué)校、科研單位、行業(yè)管理部門、儀器及裝備制造企業(yè)培養(yǎng)精密儀器、精密機(jī)械、計(jì)量技術(shù)、測(cè)試與傳感器技術(shù)、工業(yè)自動(dòng)化方面的創(chuàng)新型、應(yīng)用型高層次工程技術(shù)人才。
    三、研究方向
    儀器科學(xué)與技術(shù)(一級(jí)學(xué)科)學(xué)術(shù)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案設(shè)以下2個(gè)研究方向:
    1. 精密儀器及機(jī)械
    2. 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器(交叉方向)
    各研究方向簡介詳見附表1。
    四、學(xué)習(xí)年限
    學(xué)制3年,修業(yè)年限2-4年,科學(xué)研究和論文撰寫時(shí)間不少于1年(從開題通過之日起計(jì)算)。經(jīng)導(dǎo)師同意,可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè),但科學(xué)研究和論文撰寫時(shí)間要求不變。休學(xué)時(shí)間不計(jì)入學(xué)習(xí)年限。
    五、課程設(shè)置與學(xué)分要求
    課程教學(xué)實(shí)行學(xué)分制,課程分為必修課和選修課,研究生須在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成不少于34學(xué)分的學(xué)習(xí)任務(wù),其中課程學(xué)分不少于28學(xué)分(必修課不少于19學(xué)分,選修課不少于9學(xué)分);必修環(huán)節(jié)不少于6學(xué)分。同等學(xué)歷或跨專業(yè)攻讀全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生者,應(yīng)補(bǔ)修本領(lǐng)域本科階段主干課程2門及導(dǎo)師指定的其它課程,經(jīng)考試成績及格(不計(jì)學(xué)分),方可申請(qǐng)答辯。學(xué)生選課人數(shù)達(dá)到4人或以上,方可開課。培養(yǎng)方案中需設(shè)置1-2門全外語授課課程(外語類課程除外),要求學(xué)生選修1門。課程設(shè)置詳細(xì)情況見附表2。
    六、培養(yǎng)方式與培養(yǎng)環(huán)節(jié)
    學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,鼓勵(lì)實(shí)行以導(dǎo)師負(fù)責(zé)為主的指導(dǎo)小組(團(tuán)隊(duì))制。導(dǎo)師負(fù)責(zé)制訂研究生培養(yǎng)計(jì)劃,且對(duì)研究生的思想品德、學(xué)術(shù)道德有引導(dǎo)、示范和監(jiān)督的責(zé)任。
    1.開題報(bào)告
    研究生應(yīng)通過文獻(xiàn)閱讀、學(xué)術(shù)調(diào)研,確定論文選題和研究內(nèi)容,經(jīng)導(dǎo)師同意后于第三學(xué)期末提交開題報(bào)告。由本學(xué)科5人及以上專家組成評(píng)審小組對(duì)學(xué)生所做開題報(bào)告進(jìn)行評(píng)審,提出評(píng)價(jià)和修改意見,不通過者可限期重做,仍不通過者終止培養(yǎng)。開題通過后即獲得1學(xué)分。
    2.中期篩選
    研究生課程學(xué)習(xí)結(jié)束后,以研究生培養(yǎng)方案為依據(jù),在第四學(xué)期對(duì)研究生的政治思想和道德品質(zhì)、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)、科研創(chuàng)新、實(shí)踐能力及健康狀況等方面進(jìn)行綜合考核。其目的是總結(jié)評(píng)價(jià)研究生入學(xué)以來的學(xué)習(xí)及科研情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究生培養(yǎng)過程中存在的問題,探討解決問題的方法,明確今后努力的方向。中期篩選考核合格,可繼續(xù)完成學(xué)位論文;考核不合格者,經(jīng)所在單位簽署意見,研究生院審核,報(bào)校長辦公會(huì)批準(zhǔn),終止學(xué)籍,做研究生肄業(yè)處理。中期考核通過后即獲得1學(xué)分。
    3.實(shí)習(xí)實(shí)踐
    教學(xué)實(shí)踐:為培養(yǎng)研究生的教學(xué)能力和溝通表達(dá)能力,研究生在學(xué)習(xí)期間應(yīng)參加教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)實(shí)踐可采取多種方式進(jìn)行,如本科課程教學(xué)、輔導(dǎo)工作或指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)等工作。教學(xué)實(shí)踐時(shí)間累計(jì)不少于1個(gè)月的工作量,結(jié)束后由導(dǎo)師寫出考核評(píng)語,考核通過即獲得1學(xué)分。
    專業(yè)實(shí)踐:為培養(yǎng)研究生的動(dòng)手操作能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力,研究生在學(xué)習(xí)期間應(yīng)參加專業(yè)實(shí)踐。對(duì)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生,應(yīng)安排至少1個(gè)月的時(shí)間(一般可以利用寒、暑假)到生產(chǎn)、設(shè)計(jì)研究單位進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練,也可以參加結(jié)合研究方向的科研工作或?qū)嶒?yàn)室等工作。完成專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)且經(jīng)考核通過后,即獲得1學(xué)分。
    4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
    完成下列4項(xiàng)中的2項(xiàng),即獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)2學(xué)分:
    ①進(jìn)行3個(gè)月出國學(xué)習(xí)或?qū)W術(shù)交流;
    ②參加學(xué)術(shù)會(huì)議并宣讀論文,或做公開學(xué)術(shù)報(bào)告2次;
    ③參加全國性的科技競(jìng)賽、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽等并獲獎(jiǎng);
    ④參加6次以上與本學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)報(bào)告,并提交總結(jié)。
    未達(dá)到學(xué)術(shù)交流要求的碩士研究生將不能參加論文答辯。
    七、學(xué)位論文
    碩士學(xué)位論文是碩士研究生科學(xué)研究工作的全面總結(jié),是描述其研究成果、反映其研究水平的重要學(xué)術(shù)文獻(xiàn),是申請(qǐng)和授予碩士學(xué)位的基本依據(jù)。學(xué)位論文撰寫是碩士研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵和核心,必須嚴(yán)格按照規(guī)范執(zhí)行,本學(xué)科碩士研究生的學(xué)位論文應(yīng)滿足以下基本要求:
    1. 碩士學(xué)位論文應(yīng)具有系統(tǒng)的、完整的研究思路和計(jì)劃,應(yīng)對(duì)科技進(jìn)步和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有較大的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值,學(xué)位論文應(yīng)突出創(chuàng)新性、前沿性和科學(xué)性。
    2. 學(xué)位論文的主要工作,必須由作者獨(dú)立完成。研究工作必須堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)性原則,論文內(nèi)容必須以碩士研究生本人完成的第一手實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)或調(diào)查的材料為主。
    3.按照《山東理工大學(xué)博士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》要求組織論文開題、中期考核、學(xué)位論文預(yù)答辯和正式答辯等環(huán)節(jié),論文答辯要做到嚴(yán)格要求、公正、公開。
    八、畢業(yè)與學(xué)位要求
    滿足畢業(yè)要求,可獲得畢業(yè)證書;在獲得畢業(yè)證書的基礎(chǔ)上,如滿足學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn),可授予學(xué)位證書。
    (一)畢業(yè)要求
    1.熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),具有社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,維護(hù)國家和人民的根本利益,遵紀(jì)守法,身心健康;
    2.具有良好的品德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)道德,實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新;
    3.修讀完培養(yǎng)方案規(guī)定課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié),修滿規(guī)定的學(xué)分;
    4.完成論文答辯,成績合格;
    5.符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定的其他要求。
    (二)學(xué)位要求
    嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》、《山東理工大學(xué)碩士學(xué)位論文評(píng)審辦法》、《山東理工大學(xué)碩士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》以及機(jī)械工程學(xué)院學(xué)位授予的有關(guān)規(guī)定。

    附表1:研究方向簡介
    類  別 培養(yǎng)目標(biāo) 支撐課程
    綜合素質(zhì) 德、智、體全面發(fā)展,比較熟練地掌握一門外國語,能順利閱讀本學(xué)科領(lǐng)域的科技資料及文獻(xiàn),并具備一定的聽、說和寫作能力,積極向上,具有健全的人格,具有團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠熟練運(yùn)用儀器科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作和從事科學(xué)研究的基本素質(zhì)。 中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究、自然辯證法、研究生英語、口語、論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范
    綜合能力 掌握儀器科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí),了解本學(xué)科發(fā)展方向及國內(nèi)外研究前沿,具有國際學(xué)術(shù)視野和學(xué)術(shù)原創(chuàng)精神,能夠綜合運(yùn)用精密測(cè)量、測(cè)試及控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、儀器儀表、計(jì)量管理等相關(guān)技術(shù),具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作和從事科學(xué)研究的能力。 數(shù)值分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、矩陣?yán)碚?、最?yōu)化理論與方法、精密測(cè)量技術(shù)、現(xiàn)代信號(hào)分析及其應(yīng)用、現(xiàn)代光電測(cè)試技術(shù)
    研究方向 精密儀器及機(jī)械 以精密機(jī)械、電子學(xué)、光學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等多學(xué)科理論和技術(shù)基礎(chǔ)的融合為基本特征,培養(yǎng)學(xué)生具有精密機(jī)械設(shè)計(jì)、現(xiàn)代測(cè)試與傳感技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)等理論知識(shí)、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。 精密測(cè)量技術(shù)、現(xiàn)代信號(hào)分析及其應(yīng)用、現(xiàn)代光電測(cè)試技術(shù)、現(xiàn)代精密儀器設(shè)計(jì)、現(xiàn)代控制理論與儀器系統(tǒng)設(shè)計(jì)、多傳感器信息融合技術(shù)
    測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 掌握智能測(cè)試技術(shù)及儀器的基本理論與現(xiàn)代測(cè)試方法,以現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)及控制理論、現(xiàn)代傳感及信息融合技術(shù)、現(xiàn)代信號(hào)及信息處理技術(shù)等為理論基礎(chǔ),開展現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)、智能測(cè)試儀器、虛擬儀器技術(shù)與測(cè)控系統(tǒng)的研究與開發(fā),提高測(cè)控系統(tǒng)的精度及可靠性。 精密測(cè)量技術(shù)、測(cè)控總線技術(shù)及應(yīng)用、現(xiàn)代控制理論與儀器系統(tǒng)設(shè)計(jì)、多傳感器信息融合技術(shù)
     


    機(jī)械工程學(xué)科
    學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
    學(xué)科代碼:0802
    一、學(xué)科簡介
    山東理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)科始建于1956年,1998年開始培養(yǎng)碩士研究生,2013年獲批機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),2014年獲批機(jī)械工程博士后科研流動(dòng)站,是“八五”至“十三五”期間連續(xù)6屆山東省重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)科擁有國家工程技術(shù)研究中心1個(gè)、國家級(jí)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、山東省重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、山東省高校協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)、山東省工程技術(shù)研究中心6個(gè),在2016年全國第四輪一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估中進(jìn)入B-檔,位列山東省屬高校第一,在2017年國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)專項(xiàng)評(píng)估中,機(jī)械工程博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科評(píng)估合格,在2018年機(jī)械工程學(xué)科入選山東省一流學(xué)科。
    機(jī)械工程學(xué)科現(xiàn)有專任教師85人,其中教授20人、副教授32人、博士生導(dǎo)師14人,碩士生導(dǎo)師46人。擁有外聘院士1名、長江學(xué)者講座教授2名、百千萬人才工程國家級(jí)人選2名、泰山學(xué)者特聘教授5名、泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才1名、山東省泰山學(xué)者優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃1名、山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家9名,并有4人享受國務(wù)院特殊津貼。2014-2018年,本學(xué)科共承擔(dān)國家級(jí)項(xiàng)目34項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目46項(xiàng),企業(yè)委托項(xiàng)目175項(xiàng),獲省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)13項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng),發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文600余篇,授權(quán)發(fā)明專利189件。
    機(jī)械工程學(xué)科立足山東省機(jī)械制造業(yè),長期致力于機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、機(jī)械制造及其自動(dòng)化和機(jī)械電子工程等領(lǐng)域的理論及應(yīng)用研究,有效解決上述領(lǐng)域的核心關(guān)鍵共性技術(shù)問題,培養(yǎng)了大量具有創(chuàng)新能力的高級(jí)專門人才。
    二、培養(yǎng)目標(biāo)
    立足國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,面向機(jī)械工程領(lǐng)域,培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、創(chuàng)新實(shí)踐能力強(qiáng),具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和開闊的國際視野,能夠獨(dú)立從事機(jī)械工程領(lǐng)域基礎(chǔ)理論研究、技術(shù)開發(fā)與管理的復(fù)合型高級(jí)專業(yè)人才,具體要求:
    1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,擁護(hù)黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策,熱愛祖國,遵紀(jì)守法;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,以及科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng),德智體美勞全面發(fā)展。
    2.掌握機(jī)械工程領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí), 具有學(xué)科前沿的綜合視野,培養(yǎng)能夠綜合運(yùn)用先進(jìn)集成設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)、試驗(yàn)與檢測(cè)技術(shù)、機(jī)電液一體化等相關(guān)技術(shù),具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作和從事科學(xué)研究的能力。
    3.比較熟練地掌握一門外國語,能順利閱讀本學(xué)科領(lǐng)域的科技資料及文獻(xiàn),并具備一定的聽、說、讀和寫作能力,積極向上,具有健全的人格。
    4.為高等學(xué)校、科研單位、行業(yè)管理部門及裝備制造企業(yè)培養(yǎng)從事機(jī)械工程領(lǐng)域教學(xué)和科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、生產(chǎn)加工、制造測(cè)試、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的創(chuàng)新型、應(yīng)用型高層次工程技術(shù)人才。
    三、研究方向
    機(jī)械工程(一級(jí)學(xué)科)學(xué)術(shù)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案設(shè)以下3個(gè)研究方向:
    1.機(jī)械設(shè)計(jì)及理論
    2.機(jī)械制造及其自動(dòng)化
    3.機(jī)械電子工程(交叉方向)
    各研究方向簡介詳見附表1。
    四、學(xué)習(xí)年限
    學(xué)制3年,修業(yè)年限2-5年,科學(xué)研究和論文撰寫時(shí)間不少于1年(從開題通過之日起計(jì)算)。經(jīng)導(dǎo)師同意,可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè),但科學(xué)研究和論文撰寫時(shí)間要求不變。休學(xué)時(shí)間不計(jì)入學(xué)習(xí)年限。
    五、課程設(shè)置與學(xué)分要求
    課程教學(xué)實(shí)行學(xué)分制,課程分為必修課和選修課,研究生須在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成不少于34學(xué)分的學(xué)習(xí)任務(wù),其中課程學(xué)分不少于28學(xué)分,不高于30學(xué)分(必修課不少于19學(xué)分,選修課不少于9學(xué)分);必修環(huán)節(jié)不少于6學(xué)分。同等學(xué)歷或跨專業(yè)攻讀全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生者,應(yīng)補(bǔ)修本領(lǐng)域本科階段主干課程2門及導(dǎo)師指定的其它課程,考核合格后方可申請(qǐng)答辯。學(xué)生選課人數(shù)達(dá)到6人或6人以上,方可開課。
    課程設(shè)置詳細(xì)情況見附表2。
    六、培養(yǎng)方式與培養(yǎng)環(huán)節(jié)
    學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,鼓勵(lì)實(shí)行以導(dǎo)師負(fù)責(zé)為主的指導(dǎo)小組(團(tuán)隊(duì))制。導(dǎo)師負(fù)責(zé)制訂研究生培養(yǎng)計(jì)劃,并對(duì)研究生的思想品德、學(xué)術(shù)道德有引導(dǎo)、示范和監(jiān)督的責(zé)任。
    1.開題報(bào)告
    研究生應(yīng)通過文獻(xiàn)閱讀、學(xué)術(shù)調(diào)研,確定論文選題和研究內(nèi)容,經(jīng)導(dǎo)師同意后于第三學(xué)期末提交開題報(bào)告。由本學(xué)科5人及以上專家組成評(píng)審小組對(duì)學(xué)生所做開題報(bào)告進(jìn)行評(píng)審,提出評(píng)價(jià)和修改意見,不通過者可限期重做,仍不通過者終止培養(yǎng)。開題通過后即獲得1學(xué)分。
       2.中期篩選
    研究生課程學(xué)習(xí)結(jié)束后,以研究生培養(yǎng)方案為依據(jù),在第四學(xué)期對(duì)研究生的政治思想和道德品質(zhì)、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)、科研創(chuàng)新、實(shí)踐能力及健康狀況等方面進(jìn)行綜合考核。其目的是總結(jié)評(píng)價(jià)研究生入學(xué)以來的學(xué)習(xí)及科研情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究生培養(yǎng)過程中存在的問題,探討解決問題的方法,明確今后努力的方向。中期篩選考核合格,可繼續(xù)完成學(xué)位論文;考核不合格者,經(jīng)所在單位簽署意見,研究生院審核,報(bào)校長辦公會(huì)批準(zhǔn),終止學(xué)籍,做肄業(yè)處理。中期考核通過后即獲得1學(xué)分。
    3.實(shí)習(xí)實(shí)踐
    教學(xué)實(shí)踐:為培養(yǎng)研究生的教學(xué)能力和溝通表達(dá)能力,研究生在學(xué)習(xí)期間應(yīng)參加教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)實(shí)踐可采取多種方式進(jìn)行,如本科課程教學(xué)、輔導(dǎo)工作或指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)等工作。教學(xué)實(shí)踐時(shí)間累計(jì)不少于1個(gè)月的工作量,結(jié)束后由導(dǎo)師寫出考核評(píng)語,考核通過即獲得1學(xué)分。。
    專業(yè)實(shí)踐:為培養(yǎng)研究生的動(dòng)手操作能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力,研究生在學(xué)習(xí)期間應(yīng)參加專業(yè)實(shí)踐。對(duì)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生,應(yīng)安排至少1個(gè)月的時(shí)間(一般可以利用寒、暑假)到生產(chǎn)、設(shè)計(jì)研究單位進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練,也可以參加結(jié)合研究方向的科研工作或?qū)嶒?yàn)室等工作。完成專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)且經(jīng)考核通過后,即獲得1學(xué)分。
    4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
    完成下列4項(xiàng)中的2項(xiàng),即獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)2學(xué)分:
    ①進(jìn)行3個(gè)月出國學(xué)習(xí)或?qū)W術(shù)交流;
    ②參加學(xué)術(shù)會(huì)議并宣讀論文,或做公開學(xué)術(shù)報(bào)告2次;
    ③參加全國性的科技競(jìng)賽、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽等并獲獎(jiǎng);
    ④參加6次以上與本學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)報(bào)告,并提交總結(jié)。
    未達(dá)到學(xué)術(shù)交流要求的碩士研究生將不能參加論文答辯。
    七、學(xué)位論文
    碩士學(xué)位論文是碩士研究生科學(xué)研究工作的全面總結(jié),是描述其研究成果、反映其研究水平的重要學(xué)術(shù)文獻(xiàn),是申請(qǐng)和授予碩士學(xué)位的基本依據(jù)。學(xué)位論文撰寫是碩士研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵和核心,必須嚴(yán)格按照規(guī)范執(zhí)行,本學(xué)科碩士研究生的學(xué)位論文應(yīng)滿足以下基本要求:
    1. 碩士學(xué)位論文應(yīng)具有系統(tǒng)的、完整的研究思路和計(jì)劃,應(yīng)對(duì)科技進(jìn)步和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有較大的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值,學(xué)位論文應(yīng)突出創(chuàng)新性、前沿性和科學(xué)性。
    2. 學(xué)位論文的主要工作,必須由作者獨(dú)立完成。研究工作必須堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)性原則,論文內(nèi)容必須以碩士研究生本人完成的第一手實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)或調(diào)查的材料為主。
    3.按照《山東理工大學(xué)碩士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》要求組織論文開題、中期考核、學(xué)位論文預(yù)答辯和正式答辯等環(huán)節(jié),論文答辯要做到嚴(yán)格要求、公正、公開。
    八、畢業(yè)與學(xué)位要求
    滿足畢業(yè)要求,可獲得畢業(yè)證書;在獲得畢業(yè)證書的基礎(chǔ)上,如滿足學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn),可授予學(xué)位證書。
    (一)畢業(yè)要求
    1.熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),具有社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,維護(hù)國家和人民的根本利益,遵紀(jì)守法,身心健康;
    2.具有良好的品德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)道德,實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新;
    3.修讀完培養(yǎng)方案規(guī)定課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié),修滿規(guī)定的學(xué)分;
    4.完成論文答辯,成績合格;
    5.符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定的其他要求。
    (二)學(xué)位要求
    嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》、《山東理工大學(xué)碩士學(xué)位論文評(píng)審辦法》、《山東理工大學(xué)碩士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》以及機(jī)械工程學(xué)院學(xué)位授予有關(guān)規(guī)定。
     
     
     
     
     

    附表1:研究方向簡介
    類  別 培養(yǎng)目標(biāo) 支撐課程
    綜合素質(zhì) 德、智、體全面發(fā)展,比較熟練地掌握一門外國語,能順利閱讀本學(xué)科領(lǐng)域的科技資料及文獻(xiàn),并具備一定的聽、說和寫作能力,積極向上,具有健全的人格,具有團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠熟練運(yùn)用機(jī)械工程領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作和從事科學(xué)研究的基本素質(zhì)。 研究生英語、口語、論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范、中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究、自然辯證法、中國傳統(tǒng)文化、科研素養(yǎng)與創(chuàng)新能力、科技英語寫作
     
    綜合能力 掌握機(jī)械工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí),了解本學(xué)科發(fā)展方向及國內(nèi)外研究前沿,具有國際學(xué)術(shù)視野和學(xué)術(shù)原創(chuàng)精神,能夠綜合運(yùn)用先進(jìn)集成設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)、試驗(yàn)與檢測(cè)技術(shù)、機(jī)電液一體化等相關(guān)技術(shù),具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作和從事科學(xué)研究的能力。 數(shù)值分析、、矩陣?yán)碚?、有限元法、?yōu)化方法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、Precision and Ultraprecision Machining Technology  、機(jī)構(gòu)分析與綜合、人工智能理論及應(yīng)用、
     
     
     
     
     
     
    研究方向
    機(jī)械設(shè)計(jì)及理論 掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)的基本理論與方法、現(xiàn)代測(cè)試分析與數(shù)據(jù)處理、CAD等知識(shí);熟悉傳感和自動(dòng)控制、機(jī)構(gòu)分析與綜合、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論技術(shù)與方法;并應(yīng)用于機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、研究和開發(fā)過程中,提高機(jī)械產(chǎn)品的科學(xué)技術(shù)含量和市場(chǎng)競(jìng)爭能力。 機(jī)構(gòu)分析與綜合、現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論與方法學(xué)、機(jī)械系統(tǒng)建模與仿真、現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、機(jī)械產(chǎn)品CFD分析
    機(jī)械制造及其自動(dòng)化 掌握數(shù)控技術(shù)軟、硬件設(shè)計(jì),數(shù)控裝備設(shè)計(jì)開發(fā),數(shù)控加工技術(shù)等知識(shí);掌握機(jī)械產(chǎn)品計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、輔助制造等技術(shù)和信息管理、信息集成等原理,并與現(xiàn)代生產(chǎn)管理技術(shù)相結(jié)合;掌握特種加工原理、工藝、電加工工藝原理及快速成型技術(shù),熟悉特種加工設(shè)備的特性、控制系統(tǒng)原理以及對(duì)各種難加工材料的加工工藝,并將以上知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用于機(jī)械設(shè)計(jì)制造領(lǐng)域,促進(jìn)裝備制造業(yè)技術(shù)進(jìn)步和技術(shù)升級(jí),提升裝備制造業(yè)的科學(xué)技術(shù)含量和市場(chǎng)競(jìng)爭能力。 數(shù)控技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)、特種加工理論與技術(shù)、表面工程技術(shù)與裝備、先進(jìn)研究方法(機(jī)械)、金屬切削理論、模具設(shè)計(jì)制造技術(shù)
    機(jī)械電子工程 熟悉掌握機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)接口與控制技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、自動(dòng)控制等技術(shù),熟悉機(jī)械制造業(yè)信息化、傳感器、數(shù)據(jù)采集與處理等技術(shù),并進(jìn)行有機(jī)融合,并綜合研究應(yīng)用于機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)和應(yīng)用中,凸現(xiàn)出機(jī)械產(chǎn)品具有智能化、自動(dòng)化、集成化、微型化等科技含量和特色優(yōu)勢(shì)。 機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)應(yīng)用計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、機(jī)器人理論及應(yīng)用、微納米加工技術(shù)及應(yīng)用、傳感器原理與設(shè)計(jì)、現(xiàn)代控制理論


    材料加工工程學(xué)科
    學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
    學(xué)科代碼:080503
    一、學(xué)科簡介
    材料成型及控制工程專業(yè)成立于1998年,1999年開始招收第一屆本科生,2003年獲批材料加工工程碩士點(diǎn),2012年成為山東省名校工程重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),2016年入選山東省高水平應(yīng)用型重點(diǎn)專業(yè)群,2018年入選山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換對(duì)接產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目重點(diǎn)專業(yè)群。
    材料加工工程學(xué)科現(xiàn)有專任教師25人,其中教授6人、副教授8人、博士生導(dǎo)師4人、碩士生導(dǎo)師9人,具有博士學(xué)位的教師占70%。擁有國務(wù)院政府特殊津貼獲得者1名、山東省專業(yè)技術(shù)拔尖人才1名、淄博市“英才計(jì)劃”人選1名,形成了一支年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊(duì)伍。
    近10年來,本學(xué)科共承擔(dān)國家級(jí)項(xiàng)目11項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目20余項(xiàng)及橫向課題50余項(xiàng),獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng),其他各類獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng),發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文120余篇,其中被SCI/EI收錄80余篇,出版著作、教材8部,授權(quán)發(fā)明專利25項(xiàng)。本學(xué)科依托“國家級(jí)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”、“山東省現(xiàn)代金屬材料成形工程技術(shù)研究中心”、“山東省高校精密模具重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等教學(xué)科研平臺(tái),支撐學(xué)科特色和內(nèi)涵發(fā)展。
    在多年的建設(shè)與發(fā)展過程中,材料加工工程學(xué)科形成了以先進(jìn)材料制備及加工技術(shù)、材料設(shè)計(jì)及加工過程數(shù)值模擬、材料改性技術(shù)和增材制造等特色研究方向。本學(xué)科始終以共性技術(shù)問題為導(dǎo)向,開展應(yīng)用技術(shù)研究,形成原創(chuàng)性應(yīng)用技術(shù)成果,產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。
    二、培養(yǎng)目標(biāo)
    立足國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,面向自動(dòng)化領(lǐng)域,培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、創(chuàng)新實(shí)踐能力強(qiáng),具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和開闊的國際視野,能夠獨(dú)立從事自動(dòng)化領(lǐng)域基礎(chǔ)理論研究、技術(shù)開發(fā)與管理的復(fù)合型高級(jí)專業(yè)人才。
    1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,擁護(hù)黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,以及科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng),德智體美勞全面發(fā)展。
    2. 掌握材料加工工程領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),深入了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展趨勢(shì),掌握材料的制備、加工及組織結(jié)構(gòu)與性能研究的基本方法,具有從事科學(xué)研究和擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力,能夠勝任本學(xué)科及相近學(xué)科的教學(xué)、科學(xué)研究和工程技術(shù)開發(fā)等工作。
    3. 比較熟練地掌握一門外國語,能順利閱讀本學(xué)科領(lǐng)域的科技資料及文獻(xiàn),并具備一定的聽、說、讀和寫作能力;積極向上,具有良好的精神面貌、行為習(xí)慣以及健全的人格。
    4. 為高等學(xué)校、科研單位、行業(yè)管理部門及裝備制造企業(yè)培養(yǎng)從事材料加工工程領(lǐng)域教學(xué)和科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、生產(chǎn)加工、制造測(cè)試、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的創(chuàng)新型、應(yīng)用型高層次工程技術(shù)人才。
    三、研究方向
    材料加工工程(二級(jí)學(xué)科)學(xué)術(shù)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案設(shè)以下4個(gè)研究方向:
    1. 先進(jìn)材料制備及加工技術(shù)
    2. 材料設(shè)計(jì)及加工過程數(shù)值模擬
    3. 材料改性技術(shù)
    4. 增材制造(交叉方向)
    各研究方向簡介詳見附表1。
    四、學(xué)習(xí)年限
    學(xué)制3年,修業(yè)年限2-5年,科學(xué)研究和論文撰寫時(shí)間不少于1年(從開題通過之日起計(jì)算)。經(jīng)導(dǎo)師同意,可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè),但科學(xué)研究和論文撰寫時(shí)間要求不變。休學(xué)時(shí)間不計(jì)入學(xué)習(xí)年限。
    五、課程設(shè)置與學(xué)分要求
    課程教學(xué)實(shí)行學(xué)分制,課程分為必修課和選修課,研究生須在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成不少于34學(xué)分的學(xué)習(xí)任務(wù),其中課程學(xué)分不少于28學(xué)分,不高于30學(xué)分(必修課不少于19學(xué)分,選修課不少于9學(xué)分);必修環(huán)節(jié)不少于6學(xué)分。同等學(xué)歷或跨專業(yè)攻讀全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生者,應(yīng)補(bǔ)修本領(lǐng)域本科階段主干課程2門及導(dǎo)師指定的其它課程,經(jīng)考試成績及格(不計(jì)學(xué)分),方可申請(qǐng)答辯。培養(yǎng)方案中需設(shè)置1-2門全外語授課課程(外語類課程除外),要求學(xué)生選修1門。課程設(shè)置詳細(xì)情況見附表2。
    六、培養(yǎng)方式與培養(yǎng)環(huán)節(jié)
    學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,鼓勵(lì)實(shí)行以導(dǎo)師負(fù)責(zé)為主的指導(dǎo)小組(團(tuán)隊(duì))制。導(dǎo)師負(fù)責(zé)制訂研究生培養(yǎng)計(jì)劃,且對(duì)研究生的思想品德、學(xué)術(shù)道德有引導(dǎo)、示范和監(jiān)督的責(zé)任。
    1.開題報(bào)告
    為確保學(xué)位論文的質(zhì)量,研究生應(yīng)通過文獻(xiàn)閱讀、學(xué)術(shù)調(diào)研,確定論文選題和研究內(nèi)容,經(jīng)導(dǎo)師同意后于第三學(xué)期末提交開題報(bào)告。由本學(xué)科5人及以上專家組成評(píng)審小組對(duì)學(xué)生所做開題報(bào)告進(jìn)行評(píng)審,提出評(píng)價(jià)和修改意見,不通過者可限期重做,仍不通過者終止培養(yǎng)。開題通過后即獲得1學(xué)分。
       2.中期篩選
    研究生課程學(xué)習(xí)結(jié)束后,以研究生培養(yǎng)方案為依據(jù),在第四學(xué)期對(duì)研究生的政治思想和道德品質(zhì)、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)、科研創(chuàng)新、實(shí)踐能力及健康狀況等方面進(jìn)行綜合考核。其目的是總結(jié)評(píng)價(jià)研究生入學(xué)以來的學(xué)習(xí)及科研情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究生培養(yǎng)過程中存在的問題,探討解決問題的方法,明確今后努力的方向。中期篩選考核合格,可繼續(xù)完成學(xué)位論文;考核不合格者,經(jīng)所在單位簽署意見,研究生院審核,報(bào)校長辦公會(huì)批準(zhǔn),終止學(xué)籍,做研究生肄業(yè)處理。中期考核通過后即獲得1學(xué)分。
    3.實(shí)習(xí)實(shí)踐
    教學(xué)實(shí)踐:為培養(yǎng)研究生的教學(xué)能力和溝通表達(dá)能力,研究生在學(xué)習(xí)期間應(yīng)參加教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)實(shí)踐可采取多種方式進(jìn)行,如本科課程教學(xué)、輔導(dǎo)工作或指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)等工作。教學(xué)實(shí)踐時(shí)間累計(jì)不少于1個(gè)月的工作量,結(jié)束后由導(dǎo)師寫出考核評(píng)語,考核通過即獲得1學(xué)分。
    專業(yè)實(shí)踐:為培養(yǎng)研究生的動(dòng)手操作能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力,研究生在學(xué)習(xí)期間應(yīng)參加專業(yè)實(shí)踐。對(duì)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生,應(yīng)安排至少1個(gè)月的時(shí)間(一般可以利用寒、暑假)到生產(chǎn)、設(shè)計(jì)研究單位進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練,也可以參加結(jié)合研究方向的科研工作或?qū)嶒?yàn)室等工作。完成專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)且經(jīng)考核通過后,即獲得1學(xué)分。
    4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
    完成下列4項(xiàng)中的2項(xiàng),即獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)2學(xué)分:
    ①進(jìn)行3個(gè)月出國學(xué)習(xí)或?qū)W術(shù)交流;
    ②參加學(xué)術(shù)會(huì)議并宣讀論文,或做公開學(xué)術(shù)報(bào)告2次;
    ③參加全國性的科技競(jìng)賽、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽等并獲獎(jiǎng);
    ④參加6次以上與本學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)報(bào)告,并提交總結(jié)。
    未達(dá)到學(xué)術(shù)交流要求的碩士研究生將不能參加論文答辯。
    七、學(xué)位論文
    碩士學(xué)位論文是碩士研究生科學(xué)研究工作的全面總結(jié),是描述其研究成果、反映其研究水平的重要學(xué)術(shù)文獻(xiàn),是申請(qǐng)和授予碩士學(xué)位的基本依據(jù)。學(xué)位論文撰寫是碩士研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵和核心,必須嚴(yán)格按照規(guī)范執(zhí)行,本學(xué)科碩士研究生的學(xué)位論文應(yīng)滿足以下基本要求:
    1. 碩士學(xué)位論文應(yīng)具有系統(tǒng)的、完整的研究思路和計(jì)劃,應(yīng)對(duì)科技進(jìn)步和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有較大的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值,學(xué)位論文應(yīng)突出創(chuàng)新性、前沿性和科學(xué)性。
    2. 學(xué)位論文的主要工作,必須由作者獨(dú)立完成。研究工作必須堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)性原則,論文內(nèi)容必須以碩士研究生本人完成的第一手實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)或調(diào)查的材料為主。
    3.按照《山東理工大學(xué)博士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》要求組織論文開題、中期考核、學(xué)位論文預(yù)答辯和正式答辯等環(huán)節(jié),論文答辯要做到嚴(yán)格要求、公正、公開。
    八、畢業(yè)與學(xué)位要求
    滿足畢業(yè)要求,可獲得畢業(yè)證書;在獲得畢業(yè)證書的基礎(chǔ)上,如滿足學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn),可授予學(xué)位證書。
    (一)畢業(yè)要求
    1.熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),具有社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,維護(hù)國家和人民的根本利益,遵紀(jì)守法,身心健康;
    2.具有良好的品德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)道德,實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新;
    3.修讀完培養(yǎng)方案規(guī)定課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié),修滿規(guī)定的學(xué)分;
    4.完成論文答辯,成績合格;
    5.符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定的其他要求。
    (二)學(xué)位要求
    嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》、《山東理工大學(xué)碩士學(xué)位論文評(píng)審辦法》、《山東理工大學(xué)碩士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》以及機(jī)械工程學(xué)院學(xué)位授予有關(guān)規(guī)定。
    附表1:研究方向簡介
    類  別 培養(yǎng)目標(biāo) 支撐課程
    綜合素質(zhì) 熟練地掌握一門外語,能進(jìn)行專業(yè)閱讀和寫作,以及國際學(xué)術(shù)交流;具有從事科學(xué)研究和擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力,能夠勝任本學(xué)科及相近學(xué)科的教學(xué)、科學(xué)研究和工程技術(shù)開發(fā)等工作。 研究生英語、口語、自然辯證法、論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范
    綜合能力 掌握材料加工工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí),深入了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展趨勢(shì),掌握材料的制備、加工及組織結(jié)構(gòu)與性能表征與分析的基本方法。 現(xiàn)代材料分析方法、凝固理論與技術(shù)、表面技術(shù)、材料熱力學(xué)
    研究方向 先進(jìn)材料制備及加工技術(shù)
     
    熟悉鋁、鎂、鈦等輕質(zhì)金屬及高性能鋼鐵的特性,掌握各種合金制備與加工技術(shù),如材料凝固過程控制技術(shù)、塑性成形技術(shù)、連接技術(shù)等,掌握各種合金材料成分、組織及性能之間的內(nèi)在規(guī)律,能運(yùn)用合金現(xiàn)代材料加工理論,對(duì)材料加工過程進(jìn)行控制及優(yōu)化,為高性能材料及其制備提供理論支持或技術(shù)指導(dǎo)。 先進(jìn)材料成形技術(shù)導(dǎo)論、液態(tài)成形新技術(shù)、先進(jìn)塑性成形工藝、高溫合金與金屬間化合物、冶金傳輸原理
    材料設(shè)計(jì)及加工過程數(shù)值模擬 掌握材料液態(tài)成型、塑性成型、連接成型和增材制造過程中的材料設(shè)計(jì)及加工過程的溫度場(chǎng)、應(yīng)力場(chǎng)、流場(chǎng)、相變過程、凝固過程的模擬技術(shù)等;能根據(jù)模擬結(jié)果優(yōu)化制造工藝,為新材料的制備及新工藝的實(shí)施提供指導(dǎo)。 先進(jìn)材料成形技術(shù)導(dǎo)論、先進(jìn)塑性成形工藝、液態(tài)成形新技術(shù)、有限元法、冶金傳輸原理
    材料改性技術(shù) 掌握不同的工藝方法,使材料的整體或者局部成分與組織得到改變,從而達(dá)到使金屬材料的耐磨性、抗腐蝕性、強(qiáng)度與韌性或者其它性能得到提高或改善。 先進(jìn)材料成形技術(shù)導(dǎo)論、金屬腐蝕與防護(hù)技術(shù)、體視學(xué)原理、材料中的擴(kuò)散與相變
    增材制造 了解增材制造用粉體特性與制備方法,掌握增材制造設(shè)備與工藝及關(guān)鍵技術(shù),利用增材制造技術(shù)制備高品質(zhì)材料和產(chǎn)品,建立增材制造工藝-組織-性能之間的基本關(guān)系。 先進(jìn)材料成形技術(shù)導(dǎo)論、增材制造技術(shù)、材料中的擴(kuò)散與相變、體視學(xué)原理
     



     山東理工大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)是我校開設(shè)時(shí)間最久、辦學(xué)歷史最長、學(xué)科實(shí)力最強(qiáng)的重點(diǎn)專業(yè)之一,于1976年設(shè)立并于當(dāng)年招收培養(yǎng)本科生,迄今為止已有43年辦學(xué)歷史。本專業(yè)所屬機(jī)械工程學(xué)科目前擁有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、博士后流動(dòng)站,并獲批為山東省“一流學(xué)科”;擁有“機(jī)械電子工程”和“機(jī)械設(shè)計(jì)及理論”2個(gè)山東省重點(diǎn)學(xué)科、國家級(jí)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、山東省“精密制造與特種加工”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省高校精密模具重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中央與地方共建機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、山東省機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。本專業(yè)是國家級(jí)特色專業(yè)(2008年)、山東省品牌專業(yè)(2008年)、“教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”首批試點(diǎn)專業(yè)(2010年)、山東省特色名校工程建設(shè)專業(yè)(2013年)、東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)核心專業(yè)(2016年)和山東省教育服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)核心專業(yè)(2018年)。本專業(yè)擁有一支結(jié)構(gòu)合理,業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍,目前師資隊(duì)伍共60人,其中教授16人,副教授23人,講師19人,高級(jí)實(shí)驗(yàn)師2人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人,山東省“泰山學(xué)者”特聘教授1人,錢江學(xué)者1人,山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人,全國師德標(biāo)兵1名,博士生導(dǎo)師9人,具有博士學(xué)位的教師比例為72%,19人具有半年以上的海外留學(xué)和工作經(jīng)歷。近5年獲得省部級(jí)教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)十余項(xiàng),其中山東省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。   機(jī)械電子工程學(xué)科為山東省重點(diǎn)學(xué)科,擁有機(jī)械工程國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和山東省運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器械工程技術(shù)研究中心等教學(xué)科研平臺(tái),依托機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科具有碩士和博士學(xué)位授予權(quán),是教育部CDIO工程教育教學(xué)模式改革試點(diǎn)專業(yè),強(qiáng)調(diào)知識(shí)、能力、素質(zhì)、創(chuàng)新的多維教育理念。專業(yè)在智能裝備技術(shù)、可再生能源利用技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電液網(wǎng)控一體化技術(shù)等領(lǐng)域具有較強(qiáng)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和科研實(shí)力,共有師資14人,其中高級(jí)職稱10人,具有博士學(xué)位人員12人,其中1人為山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家,1人享受山東省政府特殊津貼。近年來本專業(yè)師資先后承擔(dān)國家及省部級(jí)項(xiàng)目20余項(xiàng),授權(quán)國家發(fā)明專利40余項(xiàng),年均科研經(jīng)費(fèi)500余萬元,獲得各類省部級(jí)以上教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)。  本專業(yè)建設(shè)依托國家級(jí)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、山東省“精密制造與特種加工”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省高校精密模具重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中央與地方共建機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、山東省機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等科研教學(xué)平臺(tái),且擁有4個(gè)模塊專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,10余個(gè)校外實(shí)習(xí)基地,各類教學(xué)科研儀器原值5000余萬元。
       目前師資隊(duì)伍共31人,其中教授8人,副教授13人,講師10人,高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人,山東省“泰山領(lǐng)軍人才”1人,入選“淄博市英才計(jì)劃”1人,博士生導(dǎo)師5人。具有博士學(xué)位的教師比例為70%,20人具有半年以上的海外留學(xué)和工作經(jīng)歷。本專業(yè)教師在綠色鑄造工藝與裝備、表面防腐處理、金屬增材制造、高性能輕質(zhì)合金設(shè)計(jì)與制備等方面具有較強(qiáng)的科研優(yōu)勢(shì)。近5年承擔(dān)國家級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目20余項(xiàng),年均科研經(jīng)費(fèi)800余萬元,獲得省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)。  機(jī)械設(shè)計(jì)系共有教師22人,博士生導(dǎo)師2人,碩士生導(dǎo)師13人,近五年,主持國家級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng),省級(jí)項(xiàng)目20余項(xiàng),主要研究方向包括工程摩擦學(xué)、自潤滑耐磨材料、機(jī)構(gòu)數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)、生活垃圾處理及資源化、機(jī)床誤差性能測(cè)試、精密加工、動(dòng)力學(xué)分析等。機(jī)械設(shè)計(jì)及理論學(xué)科為山東省重點(diǎn)學(xué)科,主要承擔(dān)本科的《機(jī)械原理》、《機(jī)械設(shè)計(jì)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)基礎(chǔ)》等機(jī)械相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)課程,以及機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)的機(jī)械設(shè)計(jì)方向的部分專業(yè)課程,應(yīng)用通用化機(jī)械零部件設(shè)計(jì)問題的基本知識(shí)、基本理論和基本方法,培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和工程實(shí)踐能力的高水平創(chuàng)造型人才。  儀器科學(xué)與技術(shù)系擁有國家級(jí)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、中央與地方共建機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、山東省光纖通信檢測(cè)工程技術(shù)研究中心、山東省數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造工程技術(shù)研究中心、山東省高校精密模具重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省精密制造與特種加工重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
     擁有各類校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)(3200余平方米),與淄博市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)所、國家耐火材料檢測(cè)中心、山東新華醫(yī)療器械股份有限公司、山東省特種設(shè)備檢驗(yàn)研究院淄博分院、山東科匯電力自動(dòng)化股份有限公司、山東福瑞德測(cè)控系統(tǒng)有限公司淄博格爾齒輪有限公司、山東佰測(cè)儀表有限公司等14家企事業(yè)單位建有校外實(shí)踐教學(xué)基地。各類教學(xué)科研儀器設(shè)備原值5400余萬元,擁有1個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
     本系現(xiàn)有專職教師37人,其中,正教授9人,副教授11人,高級(jí)實(shí)驗(yàn)師2人,講師15人,山東省泰山學(xué)者特聘專家1人,山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人,山東省泰山學(xué)者青年專家1人,具有博士學(xué)位教師比例73%。


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