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山東農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境考研

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山東農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境考研

山東農(nóng)業(yè)大學資源與環(huán)境學院農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境研究生培養(yǎng)方案

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 一級學科學術(shù)學位碩士研究生培養(yǎng)方案
（學科代碼：0903）

一、培養(yǎng)目標
本一級學科碩士研究生培養(yǎng)在加強基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識學習的同時，重視培養(yǎng)碩士研究生的創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)和工作能力。1.具有良好的政治素質(zhì)。系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系；具有強烈的愛國主義精神和高度的社會責任感，遵紀守法，品德優(yōu)良；具有求實創(chuàng)新、嚴謹?shù)目茖W作風、獻身科學的精神。2．掌握本一級學科內(nèi)土壤學、植物營養(yǎng)學、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護等一個學科方向的主要核心知識，了解本學科的發(fā)展方向及研究動態(tài)，具有從事本學科教學、科研和解決實際問題的能力，適應教學、科研、生產(chǎn)和管理等多種工作崗位的需求。3．具有良好的外語讀、寫能力和一定的聽、說能力。4．身心健康。
二、學科方向
土壤學、植物營養(yǎng)學、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護
三、培養(yǎng)方式
本一級學科碩士研究生的培養(yǎng)實行導師負責制。導師組負責學位點建設規(guī)劃及碩士研究生培養(yǎng)方案的制定與修訂，組織研究生入學考試命題、閱卷及復試，組織研究生論文開題報告的論證、專題討論、中期考核、論文答辯，研究決定與研究生培養(yǎng)有關(guān)的其它重要事項，學科負責人具體負責本學科的各有關(guān)事項的組織協(xié)調(diào)工作。導師負責指導制定培養(yǎng)計劃、課程學習、文獻閱讀、教學生產(chǎn)或社會實踐、論文選題、科學研究和撰寫學位論文等。研究生與導師指導關(guān)系的確定采取研究生和導師雙向選擇的辦法。導師調(diào)離學?；蛲獬鰰r間超過一年，或因其它原因不能繼續(xù)指導時，學院負責變更研究生的指導關(guān)系，并報學校備案。
四、學制及學習年限
學制三年。
學習年限三至五年，五年不畢業(yè)者作結(jié)業(yè)處理。
五、課程學習與必修環(huán)節(jié)
1．課程學分
①課程總學分不少于30學分。
②學位課程不低于12學分。
跨學科獲同等學力研究生，還須在導師指導下補修2-3門本學科主干課程，計成績，不計學分。補修課程成績不合格者，不進行中期考核。
2．必修環(huán)節(jié)、校外實踐研究
專題討論與實踐教育1學分。
該環(huán)節(jié)可包括助教、助管、助研等教學管理科研方面的實際工作，或?qū)W術(shù)報告、學術(shù)會議、學術(shù)論壇等科技活動、專業(yè)社會實踐活動等，部分內(nèi)容也可結(jié)合校外實踐研究開展，由導師和導師組根據(jù)其工作量及成效共同評定，合格及以上取得1學分。
校外實踐研究：根據(jù)培養(yǎng)需要建立穩(wěn)定的研究生校外實踐基地，加強研究生的實踐訓練，促進實踐與課程教學和學位論文工作的緊密結(jié)合，注重在實踐中培養(yǎng)研究生解決實際問題的意識和能力。
課程設置（示范附表1）
六、畢業(yè)與學位要求
答辯資格審核：研究生完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學習任務、實踐環(huán)節(jié)，修滿規(guī)定學分，完成學位論文，經(jīng)導師同意后方可申請預答辯。學院對碩士研究生的答辯資格和科研原始資料（資料存檔地點由學院和導師協(xié)商）進行審核。審核通過后報學校核準，準予預答辯。
論文預答辯：本一級學科實行畢業(yè)論文預答辯制度，導師組按照相關(guān)要求組織本學科點全部碩士研究生論文預答辯。通過預答辯發(fā)現(xiàn)論文存在的問題，提出修改建議并決定是否進行正式論文答辯。預答辯不通過者，參加二次預答辯；二次預答辯不通過者，延期畢業(yè)。
論文答辯：答辯工作由導師組按相關(guān)要求統(tǒng)一組織，并報學院學分評定分委員會批準后實行；答辯委員會由5名具有高級職稱的在職專家組成，其中，外單位專家至少1人。
學位授予：碩士研究生在校期間須公開發(fā)表體現(xiàn)學位論文主要內(nèi)容的研究論文（署名單位為山東農(nóng)業(yè)大學），達到申請學位的標準后方可申請碩士學位。
未達到學位點申請碩士學位所必需發(fā)表論文要求，但達到盲評條件、同時已通過預答辯的碩士研究生，經(jīng)個人申請，導師和導師組推薦，院學位評定分委員會同意，可申請參加論文盲評，通過者參加論文答辯；達不到盲評條件的，延期畢業(yè)。
對通過學位論文答辯者，按照《山東農(nóng)業(yè)大學研究生學位授予工作實施細則》要求，由學院學位評定分委員會審核推薦，校學位評定委員會批準，授予農(nóng)學碩士學位。

學院院長（簽字）： 學位評定分委員會主席（簽字）：
學院（公章）日期：

山東農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境090300考研科目及參考書目

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 [090300] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：山東農(nóng)業(yè)大學

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：資源與環(huán)境學院

所屬門類代碼、名稱：[09]農(nóng)學

所屬一級學科代碼、名稱：[03]農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

專業(yè)招生詳情

研究方向：	(01)土壤學(02)植物營養(yǎng)學(03)農(nóng)業(yè)環(huán)境保護

招生人數(shù)：	10
考試科目：	①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(611)化學(自命題) ④(832)土壤與植物營養(yǎng)學或①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(614)數(shù)學(自命題) ④(832)土壤與植物營養(yǎng)學

備　　注：

山東農(nóng)業(yè)大學資源與環(huán)境學院農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)介紹

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)是“國家級”特色專業(yè)，始建于1948年土壤農(nóng)業(yè)化學專業(yè)，2009年獲批為國家級重點學科。本專業(yè)于1985年獲批土壤學碩士學位點，2000年獲批土壤學博士學位點，2003年增設農(nóng)業(yè)資源利用博士后流動站和農(nóng)業(yè)資源利用一級學科博士點。本專業(yè)包含土壤學和植物營養(yǎng)學兩個方向。該學科目前有專任專業(yè)教師18名，期中博士學位教師16名，目標是培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學、科研、管理等工作的高級科學技術(shù)人才。

2021山東農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境090300考研科目及參考書目

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 [090300] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：山東農(nóng)業(yè)大學

招生年份：2021年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：資源與環(huán)境學院

所屬門類代碼、名稱：[09]農(nóng)學

所屬一級學科代碼、名稱：[03]農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

專業(yè)招生詳情

研究方向：	(01)土壤學(02)植物營養(yǎng)學 (03)農(nóng)業(yè)環(huán)境保護

招生人數(shù)：	20
考試科目：	①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(611)化學(自命題) ④(832)土壤與植物營養(yǎng)學或①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(614)數(shù)學(自命題) ④(832)土壤與植物營養(yǎng)學

備　　注：

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)代碼：090300 門類/類別：農(nóng)學學科/類別：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

專業(yè)介紹

浙江農(nóng)林大學為例

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學科組建于1958年，2005年獲土壤學碩士學位授予點，2011年獲“農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境”科學碩士點和農(nóng)業(yè)資源利用專業(yè)碩士點，2018年獲得博士學位授予權(quán)。2009年和2011年連續(xù)2次被評為浙江省重點學科，2016年入選浙江省一流學科和國家林業(yè)局重點學科。學位點現(xiàn)有專任教師34人（國家千人2人），其中教授15人，副教授12人。擁有《土壤學》國家精品課程、國家精品資源共享課以及省級教學團隊；建有亞熱帶森林培育國家重點實驗室培育基地、浙江省森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)與固碳減排重點實驗室、浙江省土壤污染生物修復重點實驗室、浙江省農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)改良技術(shù)研究重點實驗室等6個國家、省級科研平臺，實驗室面積2400 m2，儀器設備5500萬元。近5年來，學科先后承擔國家級、省部級項目80項，科研總經(jīng)費5525萬元；發(fā)表學術(shù)論文303余篇，SCI收錄140篇，出版專著和教材16部；獲各類獎勵19項，其中省部級以上科技獎6項。學科瞄準國際學術(shù)研究前沿，深入開展基礎(chǔ)理論研究，為農(nóng)業(yè)資源高效利用和環(huán)境污染治理提供理論基礎(chǔ)與科學依據(jù)；同時積極服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，承擔研發(fā)新技術(shù)與新方法、培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)、科研及教學人才，以解決浙江省日益凸顯的農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境問題。

專業(yè)點分布

山西農(nóng)業(yè)大學南京信息工程大學南京林業(yè)大學浙江農(nóng)林大學山東農(nóng)業(yè)大學青島農(nóng)業(yè)大學

專業(yè)院校排名

0903 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 19 所，本次參評18 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估;參評高校共計 34 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。

序號	學校代碼	學校名稱	評選結(jié)果
1	10307	南京農(nóng)業(yè)大學	A+
2	10335	浙江大學	A+
3	10019	中國農(nóng)業(yè)大學	A-
4	10504	華中農(nóng)業(yè)大學	B+
5	10635	西南大學	B+
6	10712	西北農(nóng)林科技大學	B+
7	10157	沈陽農(nóng)業(yè)大學	B
8	10537	湖南農(nóng)業(yè)大學	B
9	10564	華南農(nóng)業(yè)大學	B
10	10626	四川農(nóng)業(yè)大學	B
11	10193	吉林農(nóng)業(yè)大學	B-
12	10389	福建農(nóng)林大學	B-
13	10434	山東農(nóng)業(yè)大學	B-
14	10086	河北農(nóng)業(yè)大學	C+
15	10113	山西農(nóng)業(yè)大學	C+
16	10224	東北農(nóng)業(yè)大學	C+
17	10341	浙江農(nóng)林大學	C+
18	10129	內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學	C
19	10466	河南農(nóng)業(yè)大學	C
20	10676	云南農(nóng)業(yè)大學	C
21	10364	安徽農(nóng)業(yè)大學	C-
22	10435	青島農(nóng)業(yè)大學	C-
23	11117	揚州大學	C-

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境考研考什么

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境研究生考試科目：

①101思想政治理論

②201英語一

③303數(shù)學三

④803西方經(jīng)濟學

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境考研參考書：

吉林大學090300農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境考研參考書目：

《普通化學（第二版）》趙士鐸主編,中國農(nóng)業(yè)大學出版社；

《有機化學》傅建熙主編，高等教育出版社。

《植物生理學與生物化學》考試大綱參照《全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試農(nóng)學門類聯(lián)考考試大綱》植物生理學與植物生物化學部分，也可參考《現(xiàn)代植物生理學》李合生主編，高等教育出版社，面向21世紀課程教材；

《分子生物學教程》趙亞華主編，科學出版社，普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材；

《生物化學》王鏡巖主編，高等教育出版社，面向21世紀課程教材。

土壤學:

《土壤學》黃昌勇主編，2010年，中國農(nóng)業(yè)出版社；

《植物營養(yǎng)學》(上冊)、《植物營養(yǎng)學》(下冊)，主編：陸景陵、胡靄堂，中國農(nóng)業(yè)大學出版社，第2版，2003.02。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)研究生就業(yè)：

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境是自然界中能滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要的各種要素的總稱，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。此專業(yè)也由此而產(chǎn)生。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)學生主要學習農(nóng)業(yè)資源的管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、農(nóng)產(chǎn)品檢測及食品質(zhì)量管理、農(nóng)業(yè)生態(tài)、資源信息技術(shù)等方面的基本理論和基本知識，受到農(nóng)業(yè)資源調(diào)查與規(guī)劃、土壤肥力和植物營養(yǎng)與施肥技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與評價、生態(tài)效益分析、氣象觀測、計算機技術(shù)等方面的基本訓練，具有農(nóng)業(yè)資源高效和可持續(xù)利用、對農(nóng)業(yè)資源和環(huán)境進行信息化管理等方面的基本能力。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學、科研、管理等工作的高級科學技術(shù)人才。

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