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圖書(shū)館學(xué)專業(yè)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
(專業(yè)代碼:120501 )
一、培養(yǎng)目標(biāo)?
本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有扎實(shí)理論功底,掌握現(xiàn)代信息技術(shù),有較強(qiáng)研究創(chuàng)新能力,德智體全面發(fā)展,勝任不同類(lèi)型的圖書(shū)館及各級(jí)各類(lèi)文獻(xiàn)信息部門(mén)的信息管理與服務(wù)工作,并能在高等院校和科研機(jī)構(gòu)從事研究與教學(xué)工作的的高層次專業(yè)人才。
具體培養(yǎng)目標(biāo)包括:
1、掌握?qǐng)D書(shū)館學(xué)和信息科學(xué)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),具有獨(dú)立從事圖書(shū)館學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作能力。
2、勝任各級(jí)各類(lèi)圖書(shū)館和信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)工作和管理工作。
3、了解圖書(shū)館學(xué)前沿課題和圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),具有熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)、信息檢索與信息分析技能等開(kāi)展全面的高水平信息服務(wù)的能力。
4、掌握一門(mén)外語(yǔ),并能運(yùn)用該門(mén)外語(yǔ)比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。
5、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì),具有良好的合作精神、創(chuàng)新意識(shí)和溝通能力。
6、就業(yè)方向:各級(jí)各類(lèi)圖書(shū)館、情報(bào)和信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)和管理工作部門(mén)。
 
二、研究方向?
1. 數(shù)字圖書(shū)館研究
主要研究?jī)?nèi)容包括:數(shù)字圖書(shū)館基礎(chǔ)理論、數(shù)字圖書(shū)館的支撐技術(shù)、圖書(shū)館自動(dòng)化發(fā)展模式研究以及數(shù)字圖書(shū)館管理等。研究的重點(diǎn)是:傳統(tǒng)圖書(shū)館如何利用現(xiàn)代信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)館藏信息資源數(shù)字化及圖書(shū)館業(yè)務(wù)、服務(wù)集成化,為用戶提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的簡(jiǎn)捷的信息服務(wù)。
2. 信息資源建設(shè)研究
主要研究信息資源建設(shè)的理論與方法,包括各類(lèi)型文獻(xiàn)信息資源及網(wǎng)絡(luò)信息資源的采集、管理、開(kāi)發(fā)利用和社會(huì)信息資源保障體系的建設(shè)問(wèn)題。
3. 信息咨詢研究
主要研究咨詢理論與方法、咨詢產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與發(fā)展規(guī)律、咨詢產(chǎn)業(yè)政策與法規(guī)、咨詢工作操作實(shí)務(wù)、咨詢公司與咨詢產(chǎn)業(yè)管理、咨詢?nèi)瞬排囵B(yǎng)、咨詢市場(chǎng)與營(yíng)銷(xiāo)、咨詢產(chǎn)業(yè)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)等。
4. 信息分析理論與方法
主要從方法論的觀點(diǎn)出發(fā), 研究適合信息科學(xué)及圖書(shū)館學(xué)研究的諸方法的特點(diǎn)、應(yīng)用、發(fā)展規(guī)律、體系結(jié)構(gòu)以及對(duì)信息理論發(fā)展的促進(jìn)等。
三、培養(yǎng)方式
1.課程學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐和學(xué)位論文相結(jié)合,理論與實(shí)際相結(jié)合。
2.實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,充分發(fā)揮導(dǎo)師、學(xué)術(shù)群體指導(dǎo)研究生的作用。
3.實(shí)行雙導(dǎo)師制,即從圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)和其他信息部門(mén)聘請(qǐng)具有高級(jí)職稱的有關(guān)人員作為第二導(dǎo)師協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 第二導(dǎo)師將為學(xué)生在學(xué)習(xí)期間提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和條件,并指導(dǎo)學(xué)生的項(xiàng)目研究與論文選題和寫(xiě)作,以提高學(xué)生的理論和實(shí)踐能力。
4.教學(xué)方式靈活,充分運(yùn)用課堂教學(xué)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法,注重讓碩士生掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),熟悉科學(xué)研究的基本方法和技能,同時(shí)注重培養(yǎng)其獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
5.學(xué)生可自主選擇方向與課程,主動(dòng)參與導(dǎo)師的課題研究或開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,參加有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議或調(diào)研、收集資料等。
四、學(xué)制?
全日制碩士研究生的學(xué)制為3年,在校學(xué)習(xí)期限為2-4年。研究生可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè),但最多可提前一年。同時(shí)滿足以下三個(gè)條件者方可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè):
1.公共英語(yǔ)課成績(jī)80分以上;其他課程(包括:學(xué)位基礎(chǔ)課、學(xué)位專業(yè)課、選修課)須85分以上。
2.在校期間至少獲得過(guò)一次獎(jiǎng)學(xué)金(包括學(xué)校及社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金)。
3.在CSSCI來(lái)源期刊以第一作者(署名單位必須是山東大學(xué))發(fā)表至少一篇論文(論文字?jǐn)?shù)至少5000字以上)。
五、應(yīng)修總學(xué)與課程設(shè)置
應(yīng)修總學(xué)分不少于30學(xué)分,其中必修課(含前沿講座、社會(huì)實(shí)踐)不少于18學(xué)分,選修課不少于10學(xué)分。
 
1.必修課?
(1)學(xué)位公共課3門(mén)8學(xué)分(馬克思主義理論課3學(xué)分,第一外國(guó)語(yǔ)3學(xué)分,專業(yè)外語(yǔ)2學(xué)分)
(2)學(xué)位基礎(chǔ)課3門(mén)8學(xué)分
(3)學(xué)位專業(yè)課3門(mén)6學(xué)分
(4)前沿講座(含討論班)2學(xué)分
前沿講座的基本形式:前沿講座旨在使碩士研究生對(duì)本學(xué)科及本研究方向的學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題有基本的了解,提高碩士生參與學(xué)術(shù)活動(dòng)的興趣和學(xué)術(shù)對(duì)話的能力。前沿講座由教師和碩士生講授交叉進(jìn)行,以討論和對(duì)話為主要形式,力求生動(dòng)、活潑、多樣。
基本要求和考核方式:每位碩士研究生參加前沿講座不得少于10次,其中主講不得少于2次。要求主講者寫(xiě)出講稿,講稿內(nèi)容要充實(shí),有獨(dú)到的體會(huì)與見(jiàn)解,能反映本學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)。
考核按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)計(jì)分,由指導(dǎo)小組評(píng)判記分。成績(jī)合格者記2學(xué)分。
(5)社會(huì)實(shí)踐1學(xué)分
圖書(shū)館學(xué)專業(yè)碩士研究生在校期間,本著與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與解決熱點(diǎn)實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合、與就業(yè)相結(jié)合的原則,必須完成相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),包括跟隨指導(dǎo)老師從事管理咨詢工作、參加社會(huì)調(diào)研活動(dòng)等,累計(jì)時(shí)間3個(gè)月以上。社會(huì)實(shí)踐成績(jī)由導(dǎo)師根據(jù)實(shí)踐單位評(píng)語(yǔ)及社會(huì)實(shí)踐報(bào)告等綜合評(píng)定給出。
2.選修課
專業(yè)選修課5門(mén)10學(xué)分,其中跨一級(jí)學(xué)科課程不少于1門(mén),2學(xué)分
3.補(bǔ)修課
同等學(xué)力及跨學(xué)科考入的碩士生須補(bǔ)修本科課程2門(mén),成績(jī)記入本人檔案,不計(jì)學(xué)分。具體課程設(shè)置參見(jiàn)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表。
六、中期篩選
第四學(xué)期初進(jìn)行中期篩選,考核內(nèi)容主要包括研究生的思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研能力、學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告、學(xué)科綜合考試及健康狀況等。
學(xué)科綜合考試以考核研究生的全面業(yè)務(wù)能力為目的,內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和實(shí)際工作能力兩部分,由學(xué)位分委員會(huì)組織的綜合考試小組組織進(jìn)行。
中期篩選合格者可進(jìn)入碩士學(xué)位論文寫(xiě)作階段;中期篩選不合格者,按《山東大學(xué)碩士生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定處理。
七、科學(xué)研究與學(xué)位論文
本專業(yè)碩士生至少用一年半的時(shí)間參加科學(xué)研究及撰寫(xiě)學(xué)位論文。
碩士生在導(dǎo)師指導(dǎo)下,于第三學(xué)期末完成論文選題工作,研究課題應(yīng)具備科學(xué)性、創(chuàng)新性和可行性。開(kāi)題報(bào)告于第四學(xué)期初公開(kāi)進(jìn)行,由至少三人組成的指導(dǎo)小組參加,要求研究生提交不少于4000字的書(shū)面文獻(xiàn)綜述。指導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為選題合適,計(jì)劃切實(shí)可行,方能正式開(kāi)展論文撰寫(xiě)工作。
每隔2-5個(gè)月,要求碩士生在一定范圍內(nèi)報(bào)告論文進(jìn)展情況,導(dǎo)師、指導(dǎo)小組及有關(guān)人員參加,幫助碩士生分析論文工作進(jìn)展中的難點(diǎn),及時(shí)給予指導(dǎo),促進(jìn)論文研究工作的順利進(jìn)展。第四學(xué)期末,進(jìn)行學(xué)位論文的中期檢查,要求研究生提交詳細(xì)的論文撰寫(xiě)計(jì)劃。
碩士生應(yīng)在申請(qǐng)學(xué)位論文答辯前3-4個(gè)月參加本專業(yè)碩士研究生畢業(yè)論文預(yù)答辯,向?qū)熂爸笇?dǎo)小組成員全面地報(bào)告學(xué)位論文進(jìn)展情況及取得的成果,廣泛征求意見(jiàn),進(jìn)一步修改和完善學(xué)位論文。
碩士學(xué)位論文完成后,按照《山東大學(xué)授予碩士、博士學(xué)位工作細(xì)則》組織學(xué)位論文的審閱和答辯工作。
2.圖書(shū)館學(xué)碩士研究生在校期間要積極參加科研活動(dòng),學(xué)院鼓勵(lì)研究生參加學(xué)術(shù)會(huì)議和發(fā)表學(xué)術(shù)論文(但不把發(fā)表論文作為取得碩士學(xué)位的必要條件),研究生應(yīng)積極參加指導(dǎo)老師科研課題的項(xiàng)目研究,以提高研究生的研究能力。
 
附:需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄
 
專著
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[5] Marchionini G. Information Seeking  In Electronic Environments[M],Cambridge: Cambridge University Press,2002.
[6] Agosti, Maristella. Digital Libraries[M]. Berlin: Springer,2010
[7] Krishan Kumar. Library Management in Electronic Environment[M]. India: Har Anand Publication, 2007
[8] Chowdhury, Gobinda. The Role of Digital Libraries in a Time of Global Change[M]. Berlin: Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2010
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[37] 程煥文. 圖書(shū)館精神[M]. 北京: 北京圖書(shū)館出版社,2007
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學(xué)術(shù)期刊
College  &  Research  Libraries                       1986-
Information  Technology  &  Libraries                 1988-
Library  Journal                                      1985-
Information  Outlook(Formerly: Special  Libraries)    1990-
Library  Resources  &  Technical  Service             1988-
《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào)》                    《情報(bào)學(xué)報(bào)》
《圖書(shū)情報(bào)工作》                    《大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào)》
《現(xiàn)代圖書(shū)情報(bào)技術(shù)》                《國(guó)外情報(bào)科學(xué)》
《圖書(shū)館論壇》                        《文獻(xiàn)》
《圖書(shū)館雜志》                        《情報(bào)理論與實(shí)踐》
《圖書(shū)情報(bào)知識(shí)》                      《中國(guó)信息導(dǎo)報(bào)》
《情報(bào)科學(xué)》                          《津圖學(xué)刊》
《圖書(shū)館雜志》            《情報(bào)資料工作》

基本信息

專業(yè)名稱:圖書(shū)館學(xué)     專業(yè)代碼:120501     門(mén)類(lèi)/類(lèi)別:管理學(xué)     學(xué)科/類(lèi)別:圖書(shū)情報(bào)與檔案管理

專業(yè)介紹

圖書(shū)館學(xué)(library science)是研究圖書(shū)館的發(fā)生發(fā)展、組織管理,以及圖書(shū)館工作規(guī)律的科學(xué)。其目的是總結(jié)圖書(shū)館工作和圖書(shū)館事業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),建立科學(xué)的圖書(shū)館學(xué)的理論體系,以推動(dòng)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展,提高圖書(shū)館在人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步中的地位和作用。 圖書(shū)館學(xué)是一門(mén)正在發(fā)展中的科學(xué)?,F(xiàn)代圖書(shū)館學(xué)融入了多種屬性的科學(xué)內(nèi)容。隨著社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,特別是人類(lèi)對(duì)信息、文獻(xiàn)交流的需要日益增強(qiáng),圖書(shū)館學(xué)的研究和應(yīng)用的前景將更加廣闊。

專業(yè)點(diǎn)分布

北京師范大學(xué) 北京大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 中國(guó)科學(xué)院大學(xué) 中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所 天津工業(yè)大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 天津師范大學(xué) 河北大學(xué) 中央司法警官學(xué)院 山西大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 東北師范大學(xué) 吉林大學(xué) 黑龍江大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 上海交通大學(xué) 東南大學(xué) 南京理工大學(xué) 南京大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 安徽大學(xué) 福建師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 山東大學(xué) 鄭州大學(xué) 河南科技大學(xué) 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 武漢大學(xué) 華中師范大學(xué) 中南大學(xué) 湘潭大學(xué) 中山大學(xué) 華南師范大學(xué) 西南大學(xué) 四川大學(xué) 云南大學(xué) 空軍軍醫(yī)大學(xué) 西北大學(xué) 西安交通大學(xué)

專業(yè)大學(xué)排名

1205 圖書(shū)情報(bào)與檔案管理
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 11 所,本次參評(píng)10 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 39 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10284 南京大學(xué) A+
2 10486 武漢大學(xué) A+
3 10002 中國(guó)人民大學(xué) A-
4 10001 北京大學(xué) B+
5 10055 南開(kāi)大學(xué) B+
6 10511 華中師范大學(xué) B+
7 10558 中山大學(xué) B+
8 10183 吉林大學(xué) B
9 10212 黑龍江大學(xué) B
10 10280 上海大學(xué) B
11 10673 云南大學(xué) B
12 90021 南京政治學(xué)院 B
13 10269 華東師范大學(xué) B-
14 10307 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
15 10459 鄭州大學(xué) B-
16 10027 北京師范大學(xué) C+
17 10288 南京理工大學(xué) C+
18 10530 湘潭大學(xué) C+
19 10610 四川大學(xué) C+
20 10023 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 C
21 10075 河北大學(xué) C
22 10285 蘇州大學(xué) C
23 10394 福建師范大學(xué) C
24 10019 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
25 10065 天津師范大學(xué) C-
26 10108 山西大學(xué) C-
27 10140 遼寧大學(xué) C-
 
 
圖書(shū)館學(xué)研究生考試科目:
天津師范的有 ①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③656信息管理學(xué)基礎(chǔ)④860圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)
 
圖書(shū)館學(xué)考研參考書(shū):
人大圖書(shū)館學(xué)的初試參考書(shū)目有:
《信息檢索教程》 王立清編   中國(guó)人民大學(xué)出版社2008版
《人文社會(huì)科學(xué)信息檢索》 馬文峰主編  北京圖書(shū)館出版社2004版
《信息管理學(xué)基礎(chǔ)》 馬費(fèi)成等著 武漢大學(xué)出版社2002版
 
圖書(shū)館學(xué)專業(yè)研究生就業(yè):
1.圖書(shū)館學(xué)的前景一片大好。首先,社會(huì)的發(fā)展不只局限于經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展,文化事業(yè)一直以來(lái)都是社會(huì)發(fā)展不可缺少的因素。在我所在的地區(qū),這幾年的文化事業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn),政府部門(mén)也日益重視文化事業(yè)的發(fā)展,大量的社區(qū)圖書(shū)館在建立,各個(gè)高校也在擴(kuò)建圖書(shū)館。而21世紀(jì)是眾所周知的信息時(shí)代,圖書(shū)館的軟件建設(shè)靠的是現(xiàn)代化技術(shù),急需大量的圖書(shū)館專業(yè)人才。文化事業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展一樣是社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)期戰(zhàn)略,不是一天兩天就能完成的,在這個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展的,圖書(shū)館事業(yè)期待更多的專業(yè)人才。
2.我想工資待遇是個(gè)很實(shí)際的問(wèn)題,每個(gè)人都會(huì)問(wèn) 的。其實(shí),在每一個(gè)行業(yè)都一樣,工資待遇是看實(shí)際情況而定的。也不是說(shuō)和水平高低有著直接的聯(lián)系,地區(qū)差異、部門(mén)差異、個(gè)人差異……。我個(gè)人認(rèn)為,如果是自己喜歡的事業(yè),在這方面不是太重要。當(dāng)然,人都要生存,要活路,沒(méi)有理由不討論這個(gè)問(wèn)題。
3.要想在圖書(shū)館學(xué)界得到很好的發(fā)展,考研是有必要的。圖書(shū)館學(xué)是一個(gè)交叉性學(xué)科,各科的知識(shí)都滲透在圖書(shū)館學(xué)里,每一門(mén)學(xué)科都要學(xué)好,才能更好的發(fā)展圖書(shū)館事業(yè),而僅僅靠大學(xué)4年的學(xué)習(xí),對(duì)于它的發(fā)展是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以,我個(gè)人認(rèn)為,要想在圖書(shū)館這一行業(yè)有所建樹(shù),考研是必要的。

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