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北京師范大學(xué)圖書館學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線
北京師范大學(xué)研究生專業(yè)圖書館學(xué)介紹:
  圖書館學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
  北京師范大學(xué)研究生培養(yǎng)方案
  管理學(xué)院圖書館學(xué)專業(yè)(代碼:120501)
 ?。ㄒ患?jí)學(xué)科:圖書館、情報(bào)與檔案管理)
  圖書館學(xué)專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)
  一、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)年限
  圖書館學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是面向21世紀(jì)數(shù)字圖書館的發(fā)展現(xiàn)實(shí)和需要,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有堅(jiān)實(shí)的圖書館學(xué)理論基礎(chǔ),系統(tǒng)掌握現(xiàn)代圖書館管理技術(shù),能夠在各級(jí)各類圖書文獻(xiàn)部門從事文獻(xiàn)管理和信息服務(wù)等方面的工作,并對(duì)圖書館的學(xué)科發(fā)展和工作實(shí)踐具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、研究能力和管理能力的高層次、寬口徑、復(fù)合型專業(yè)人才。具體要求是:
  (1)較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,擁護(hù)黨的基本路線,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,遵紀(jì)守法,具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,具有良好的道德品質(zhì)和科學(xué)修養(yǎng),熱愛(ài)祖國(guó),愿意為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
  (2)刻苦學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)端正,能夠遵守科學(xué)研究規(guī)范,能夠掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),具有獨(dú)立從事科學(xué)研究、教學(xué)工作或?qū)iT技術(shù)工作的能力,學(xué)位論文應(yīng)具有一定創(chuàng)新性或應(yīng)用前景。
 ?。?)掌握一門外國(guó)語(yǔ),并能運(yùn)用外國(guó)語(yǔ)比較熟練地閱讀圖書館學(xué)專業(yè)的文獻(xiàn)資料。
 ?。?)能夠堅(jiān)持體育鍛煉,保持身心健康。
二、專業(yè)研究方向
序號(hào)  研究方向  主要研究?jī)?nèi)容  研究生導(dǎo)師 
圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論  從社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想和歷史等角度出發(fā),研究圖書館及圖書館事業(yè)發(fā)展、組織形式、工作規(guī)律等理論性問(wèn)題,探索發(fā)展圖書館事業(yè)的政策、法規(guī)、及科學(xué)管理等。  喬 歡 副教授 
賈為民 副教授 
趙 榮 副教授 
周曉燕 副教授 
茹海濤 副研究館員
雷菊霞 副研究館員 
數(shù)字圖書館技術(shù)與管理  數(shù)字圖書館結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、數(shù)字圖書館構(gòu)建方法、數(shù)字圖書館技術(shù)、數(shù)字圖書館的信息檢索、個(gè)性化服務(wù)等。  耿 騫 教授 
肖 明 教授 
王  瓊 研究館員 
知識(shí)組織研究  分類檢索語(yǔ)言、主題檢索語(yǔ)言、分類主題一體化詞表、檢索語(yǔ)言計(jì)算機(jī)化、自然語(yǔ)言檢索、文獻(xiàn)編目標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)算機(jī)編目、DC元數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)信息組織、知識(shí)組織前沿問(wèn)題等。  趙 榮 副教授 
陳志新 副教授
三、課程設(shè)置與學(xué)分要求

總學(xué)分:36分。
課程類別  科目和門數(shù)  最低學(xué)分要求 
公共課  政治2門、外語(yǔ)1門  8學(xué)分 
學(xué)位基礎(chǔ)課  3門(含一門方法類課程)  9學(xué)分 
學(xué)位專業(yè)課  3門  9學(xué)分 
必修環(huán)節(jié)  實(shí)踐活動(dòng)  1學(xué)分 
開題報(bào)告  不計(jì)學(xué)分 
選修課  專業(yè)選修或公共選修課  0-3學(xué)分
  注明:公共選修課由研究生院培養(yǎng)處組織開設(shè),除一外為小語(yǔ)種的研究生必修二外英語(yǔ)以外,其他研究生可以不修公共選修課,如選修,每人累計(jì)不超過(guò)3門。下同。
  圖書館學(xué)專業(yè)研究生課程分為公共課、學(xué)位基礎(chǔ)課、學(xué)位專業(yè)課、必修環(huán)節(jié)、選修課等五大類,學(xué)生應(yīng)修滿36學(xué)分方可畢業(yè)。其中,公共課3門(至少8學(xué)分),包括政治理論課2門,第一外國(guó)語(yǔ)1門;開設(shè)5門碩士生學(xué)位基礎(chǔ)課,含一門研究方法類課程(15學(xué)分),每位碩士生根據(jù)導(dǎo)師要求至少選修3門課(9學(xué)分);開設(shè)3-5門學(xué)位專業(yè)課(9-15學(xué)分),每位碩士生根據(jù)導(dǎo)師要求至少選修3門課(9學(xué)分);根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)要求在本專業(yè)設(shè)置1-3門選修課,學(xué)生可在導(dǎo)師指導(dǎo)下選修與情報(bào)學(xué)專業(yè)相關(guān)的課程;開設(shè)專業(yè)英語(yǔ)課程,學(xué)生自愿選修(2學(xué)分);跨專業(yè)的碩士生根據(jù)專業(yè)需要可適當(dāng)補(bǔ)修本學(xué)科的本科生課程(由導(dǎo)師確定,不計(jì)學(xué)分)。
  四、培養(yǎng)方式與考核方式
  圖書館學(xué)專業(yè)碩士生的培養(yǎng)采取理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合、指導(dǎo)教師個(gè)別指導(dǎo)與研究所集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式,既要充分發(fā)揮導(dǎo)師作用,又要發(fā)揮碩士生的主觀能動(dòng)性;在學(xué)好基礎(chǔ)理論和拓寬知識(shí)面的同時(shí),使碩士生掌握科學(xué)研究的基本方法和技能,著重加強(qiáng)對(duì)碩士生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)。
  碩士生入學(xué)后四個(gè)月內(nèi)進(jìn)行師生雙向互選,確定指導(dǎo)教師,制定培養(yǎng)計(jì)劃,由導(dǎo)師負(fù)責(zé)全部培養(yǎng)工作。
  情報(bào)學(xué)專業(yè)碩士生的學(xué)位專業(yè)課和選修課學(xué)習(xí)一般要求在第四學(xué)期之前完成。研究生課程考核分為考試和考查兩種方式,具體可采用筆試/口試、閉卷/開卷、撰寫論文、完成項(xiàng)目等形式進(jìn)行。除實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)可采用考查進(jìn)行考核外,其他課程都要進(jìn)行考試。研究生課程的成績(jī)由平時(shí)成績(jī)(實(shí)驗(yàn)報(bào)告、文獻(xiàn)閱讀、課堂討論、作業(yè)等)和期末考試成績(jī)綜合評(píng)定。考試成績(jī)采用百分制記錄;考查成績(jī)以合格、不合格記。學(xué)位基礎(chǔ)課程原則上必須進(jìn)行筆試。筆試必須有正規(guī)試卷,時(shí)間不少于2小時(shí)。
  在校學(xué)習(xí)期間,研究生必須參加導(dǎo)師安排的教學(xué)實(shí)踐(包括講課、輔導(dǎo)、答疑、指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文等)。研究生必須參加科研實(shí)踐,完成科研任務(wù)。研究生還要求參加圖書館學(xué)專業(yè)領(lǐng)域舉辦的校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)。碩士生在校學(xué)習(xí)期間必須以第一作者在公開刊物上發(fā)表至少一篇學(xué)術(shù)論文。
  圖書館學(xué)專業(yè)實(shí)行研究生培養(yǎng)導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,建立以導(dǎo)師為主的指導(dǎo)小組,發(fā)揮學(xué)術(shù)群體的作用。指導(dǎo)教師應(yīng)發(fā)揮研究生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和創(chuàng)造性,更多地采用啟發(fā)式、研討式等教學(xué)方式。應(yīng)加強(qiáng)研究生自學(xué)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力和寫作能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。切實(shí)執(zhí)行學(xué)校關(guān)于學(xué)位管理的規(guī)定,嚴(yán)格考核,確保研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
  碩士生中期篩選一般在修完學(xué)位專業(yè)課和選修課之后進(jìn)行,通常在第三學(xué)期末完成。由管理學(xué)學(xué)位分委會(huì)認(rèn)定的兩名以上教師組成綜合考試小組,負(fù)責(zé)出題和實(shí)施考核。
  需進(jìn)行書面和口試兩種形式的考核??荚嚪旨案窈筒患案駜煞N成績(jī)??荚嚥患案窕蛲瓿蓪W(xué)業(yè)確有困難者,勸其退學(xué)或作肄業(yè)處理,不具有申請(qǐng)碩士學(xué)位資格??荚囆〗M中有三分之二的成員認(rèn)為考試成績(jī)不及格,即視作不及格??荚囆〗M成員之間對(duì)考試成績(jī)?cè)u(píng)判產(chǎn)生重大分歧時(shí),由學(xué)位分委員會(huì)做出仲裁。
  中期篩選合格者在導(dǎo)師指導(dǎo)下撰寫畢業(yè)論文,經(jīng)答辯合格者授予碩士學(xué)位。
  五、學(xué)位論文與論文答辯
  撰寫學(xué)位論文是研究生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)。研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下,于第四學(xué)期中段初步確定論文題目。在確定論文選題以前,必須經(jīng)過(guò)充分的調(diào)查研究,查閱圖書館學(xué)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的基本文獻(xiàn)資料,了解國(guó)內(nèi)外對(duì)有關(guān)選題的研究現(xiàn)狀及進(jìn)展。論文選題應(yīng)有一定的理論意義或應(yīng)用價(jià)值。
  論文題目確定后,應(yīng)在第四學(xué)期期末完成開題報(bào)告,由院系有關(guān)專家評(píng)定課題的可行性,并在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定論文完成的進(jìn)度表。
  在開題報(bào)告經(jīng)審查通過(guò)以后,研究生應(yīng)該認(rèn)真完成相關(guān)研究和寫作工作,由導(dǎo)師審閱后決定是否提交答辯。碩士學(xué)位論必須由研究生本人獨(dú)立完成,用于直接撰寫碩士學(xué)位論文的時(shí)間不得少于一個(gè)學(xué)年。
  最終完成的碩士學(xué)位論文要求做到資料詳實(shí),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),寫作規(guī)范,表述通暢,應(yīng)對(duì)研究課題有新的見(jiàn)解或突破,表現(xiàn)論文作者有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專門知識(shí),有獨(dú)立從事科研工作的能力。對(duì)要通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)算法的論文,必須有正確的運(yùn)行結(jié)果。
  碩士學(xué)位論文類型可以多樣化,強(qiáng)調(diào)“理論聯(lián)系實(shí)際”,既可以是基礎(chǔ)研究,也可以是應(yīng)用研究、開發(fā)研究等。鼓勵(lì)人文社會(huì)科學(xué)的研究生通過(guò)調(diào)查研究,解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題,并提供可行性方案。
  六、碩士生課程
課程類別  課程中文名稱  學(xué)分  學(xué)時(shí) 
學(xué)位基礎(chǔ)課  信息技術(shù)專題  54 
學(xué)位基礎(chǔ)課  情報(bào)學(xué)理論研究  54 
學(xué)位基礎(chǔ)課  管理學(xué)原理  54 
學(xué)位基礎(chǔ)課  信息組織研究  54 
學(xué)位基礎(chǔ)課  博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)  54 
學(xué)位基礎(chǔ)課  科學(xué)研究方法  54 
學(xué)位專業(yè)課  文獻(xiàn)學(xué)  54 
學(xué)位專業(yè)課  信息資源開發(fā)與利用  54 
學(xué)位專業(yè)課  信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)  54 
學(xué)位專業(yè)課  編目專題研究  54 
學(xué)位專業(yè)課  信息檢索系統(tǒng)原理  54 
學(xué)位專業(yè)課  數(shù)據(jù)挖掘  54 
專業(yè)選修課  信息行為學(xué)  54 
專業(yè)選修課  自然語(yǔ)言處理與信息檢索  54 
專業(yè)選修課  網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量與評(píng)價(jià)  54 
專業(yè)選修課  政府信息管理  54 
專業(yè)選修課  圖書館學(xué)理論研究  54 
  注明:碩士生課程應(yīng)安排在前三學(xué)期完成,其中學(xué)位基礎(chǔ)課和學(xué)位專業(yè)課應(yīng)安排在前兩學(xué)期分秋季、春季較為固定地開設(shè)。“上課學(xué)期”用1、2標(biāo)注,如兩學(xué)期都開設(shè),填寫“1和2”?;A(chǔ)課和專業(yè)課一般為3學(xué)分,專業(yè)選修課為2學(xué)分,每學(xué)分對(duì)應(yīng)18學(xué)時(shí),即3學(xué)分=54學(xué)時(shí),2學(xué)分=36學(xué)時(shí),1學(xué)分=18學(xué)時(shí)。院系可以自主設(shè)置模塊化課程,規(guī)定相應(yīng)的學(xué)分和學(xué)時(shí)。

  圖書館學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

  北京師范大學(xué)研究生培養(yǎng)方案

  管理學(xué)院圖書館學(xué)專業(yè)(代碼:120501)

  (一級(jí)學(xué)科:圖書館、情報(bào)與檔案管理)

  圖書館學(xué)專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)

  一、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)年限

  圖書館學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是面向21世紀(jì)數(shù)字圖書館的發(fā)展現(xiàn)實(shí)和需要,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有堅(jiān)實(shí)的圖書館學(xué)理論基礎(chǔ),系統(tǒng)掌握現(xiàn)代圖書館管理技術(shù),能夠在各級(jí)各類圖書文獻(xiàn)部門從事文獻(xiàn)管理和信息服務(wù)等方面的工作,并對(duì)圖書館的學(xué)科發(fā)展和工作實(shí)踐具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、研究能力和管理能力的高層次、寬口徑、復(fù)合型專業(yè)人才。具體要求是:

  (1)較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,擁護(hù)黨的基本路線,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,遵紀(jì)守法,具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,具有良好的道德品質(zhì)和科學(xué)修養(yǎng),熱愛(ài)祖國(guó),愿意為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

 ?。?)刻苦學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)端正,能夠遵守科學(xué)研究規(guī)范,能夠掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),具有獨(dú)立從事科學(xué)研究、教學(xué)工作或?qū)iT技術(shù)工作的能力,學(xué)位論文應(yīng)具有一定創(chuàng)新性或應(yīng)用前景。

 ?。?)掌握一門外國(guó)語(yǔ),并能運(yùn)用外國(guó)語(yǔ)比較熟練地閱讀圖書館學(xué)專業(yè)的文獻(xiàn)資料。

 ?。?)能夠堅(jiān)持體育鍛煉,保持身心健康。

  二、專業(yè)研究方向

序號(hào) 

研究方向 

主要研究?jī)?nèi)容 

研究生導(dǎo)師 

圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論 

從社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想和歷史等角度出發(fā),研究圖書館及圖書館事業(yè)發(fā)展、組織形式、工作規(guī)律等理論性問(wèn)題,探索發(fā)展圖書館事業(yè)的政策、法規(guī)、及科學(xué)管理等。 

喬 歡 副教授 

賈為民 副教授 

趙 榮 副教授 

周曉燕 副教授 

茹海濤 副研究館員

雷菊霞 副研究館員 

數(shù)字圖書館技術(shù)與管理 

數(shù)字圖書館結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、數(shù)字圖書館構(gòu)建方法、數(shù)字圖書館技術(shù)、數(shù)字圖書館的信息檢索、個(gè)性化服務(wù)等。 

耿 騫 教授 

肖 明 教授 

王  瓊 研究館員 

知識(shí)組織研究 

分類檢索語(yǔ)言、主題檢索語(yǔ)言、分類主題一體化詞表、檢索語(yǔ)言計(jì)算機(jī)化、自然語(yǔ)言檢索、文獻(xiàn)編目標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)算機(jī)編目、DC元數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)信息組織、知識(shí)組織前沿問(wèn)題等。 

趙 榮 副教授 

陳志新 副教授

三、課程設(shè)置與學(xué)分要求

總學(xué)分:36分。

課程類別 

科目和門數(shù) 

最低學(xué)分要求 

公共課 

政治2門、外語(yǔ)1門 

8學(xué)分 

學(xué)位基礎(chǔ)課 

3門(含一門方法類課程) 

9學(xué)分 

學(xué)位專業(yè)課 

3門 

9學(xué)分 

必修環(huán)節(jié) 

實(shí)踐活動(dòng) 

1學(xué)分 

開題報(bào)告 

不計(jì)學(xué)分 

選修課 

專業(yè)選修或公共選修課 

0-3學(xué)分

  注明:公共選修課由研究生院培養(yǎng)處組織開設(shè),除一外為小語(yǔ)種的研究生必修二外英語(yǔ)以外,其他研究生可以不修公共選修課,如選修,每人累計(jì)不超過(guò)3門。下同。

  圖書館學(xué)專業(yè)研究生課程分為公共課、學(xué)位基礎(chǔ)課、學(xué)位專業(yè)課、必修環(huán)節(jié)、選修課等五大類,學(xué)生應(yīng)修滿36學(xué)分方可畢業(yè)。其中,公共課3門(至少8學(xué)分),包括政治理論課2門,第一外國(guó)語(yǔ)1門;開設(shè)5門碩士生學(xué)位基礎(chǔ)課,含一門研究方法類課程(15學(xué)分),每位碩士生根據(jù)導(dǎo)師要求至少選修3門課(9學(xué)分);開設(shè)3-5門學(xué)位專業(yè)課(9-15學(xué)分),每位碩士生根據(jù)導(dǎo)師要求至少選修3門課(9學(xué)分);根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)要求在本專業(yè)設(shè)置1-3門選修課,學(xué)生可在導(dǎo)師指導(dǎo)下選修與情報(bào)學(xué)專業(yè)相關(guān)的課程;開設(shè)專業(yè)英語(yǔ)課程,學(xué)生自愿選修(2學(xué)分);跨專業(yè)的碩士生根據(jù)專業(yè)需要可適當(dāng)補(bǔ)修本學(xué)科的本科生課程(由導(dǎo)師確定,不計(jì)學(xué)分)。

  四、培養(yǎng)方式與考核方式

  圖書館學(xué)專業(yè)碩士生的培養(yǎng)采取理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合、指導(dǎo)教師個(gè)別指導(dǎo)與研究所集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式,既要充分發(fā)揮導(dǎo)師作用,又要發(fā)揮碩士生的主觀能動(dòng)性;在學(xué)好基礎(chǔ)理論和拓寬知識(shí)面的同時(shí),使碩士生掌握科學(xué)研究的基本方法和技能,著重加強(qiáng)對(duì)碩士生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)。

  碩士生入學(xué)后四個(gè)月內(nèi)進(jìn)行師生雙向互選,確定指導(dǎo)教師,制定培養(yǎng)計(jì)劃,由導(dǎo)師負(fù)責(zé)全部培養(yǎng)工作。

  情報(bào)學(xué)專業(yè)碩士生的學(xué)位專業(yè)課和選修課學(xué)習(xí)一般要求在第四學(xué)期之前完成。研究生課程考核分為考試和考查兩種方式,具體可采用筆試/口試、閉卷/開卷、撰寫論文、完成項(xiàng)目等形式進(jìn)行。除實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)可采用考查進(jìn)行考核外,其他課程都要進(jìn)行考試。研究生課程的成績(jī)由平時(shí)成績(jī)(實(shí)驗(yàn)報(bào)告、文獻(xiàn)閱讀、課堂討論、作業(yè)等)和期末考試成績(jī)綜合評(píng)定??荚嚦煽?jī)采用百分制記錄;考查成績(jī)以合格、不合格記。學(xué)位基礎(chǔ)課程原則上必須進(jìn)行筆試。筆試必須有正規(guī)試卷,時(shí)間不少于2小時(shí)。

  在校學(xué)習(xí)期間,研究生必須參加導(dǎo)師安排的教學(xué)實(shí)踐(包括講課、輔導(dǎo)、答疑、指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文等)。研究生必須參加科研實(shí)踐,完成科研任務(wù)。研究生還要求參加圖書館學(xué)專業(yè)領(lǐng)域舉辦的校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)。碩士生在校學(xué)習(xí)期間必須以第一作者在公開刊物上發(fā)表至少一篇學(xué)術(shù)論文。

  圖書館學(xué)專業(yè)實(shí)行研究生培養(yǎng)導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,建立以導(dǎo)師為主的指導(dǎo)小組,發(fā)揮學(xué)術(shù)群體的作用。指導(dǎo)教師應(yīng)發(fā)揮研究生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和創(chuàng)造性,更多地采用啟發(fā)式、研討式等教學(xué)方式。應(yīng)加強(qiáng)研究生自學(xué)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力和寫作能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。切實(shí)執(zhí)行學(xué)校關(guān)于學(xué)位管理的規(guī)定,嚴(yán)格考核,確保研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

  碩士生中期篩選一般在修完學(xué)位專業(yè)課和選修課之后進(jìn)行,通常在第三學(xué)期末完成。由管理學(xué)學(xué)位分委會(huì)認(rèn)定的兩名以上教師組成綜合考試小組,負(fù)責(zé)出題和實(shí)施考核。

  需進(jìn)行書面和口試兩種形式的考核??荚嚪旨案窈筒患案駜煞N成績(jī)??荚嚥患案窕蛲瓿蓪W(xué)業(yè)確有困難者,勸其退學(xué)或作肄業(yè)處理,不具有申請(qǐng)碩士學(xué)位資格??荚囆〗M中有三分之二的成員認(rèn)為考試成績(jī)不及格,即視作不及格??荚囆〗M成員之間對(duì)考試成績(jī)?cè)u(píng)判產(chǎn)生重大分歧時(shí),由學(xué)位分委員會(huì)做出仲裁。

  中期篩選合格者在導(dǎo)師指導(dǎo)下撰寫畢業(yè)論文,經(jīng)答辯合格者授予碩士學(xué)位。

  五、學(xué)位論文與論文答辯

  撰寫學(xué)位論文是研究生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)。研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下,于第四學(xué)期中段初步確定論文題目。在確定論文選題以前,必須經(jīng)過(guò)充分的調(diào)查研究,查閱圖書館學(xué)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的基本文獻(xiàn)資料,了解國(guó)內(nèi)外對(duì)有關(guān)選題的研究現(xiàn)狀及進(jìn)展。論文選題應(yīng)有一定的理論意義或應(yīng)用價(jià)值。

  論文題目確定后,應(yīng)在第四學(xué)期期末完成開題報(bào)告,由院系有關(guān)專家評(píng)定課題的可行性,并在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定論文完成的進(jìn)度表。

  在開題報(bào)告經(jīng)審查通過(guò)以后,研究生應(yīng)該認(rèn)真完成相關(guān)研究和寫作工作,由導(dǎo)師審閱后決定是否提交答辯。碩士學(xué)位論必須由研究生本人獨(dú)立完成,用于直接撰寫碩士學(xué)位論文的時(shí)間不得少于一個(gè)學(xué)年。

  最終完成的碩士學(xué)位論文要求做到資料詳實(shí),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),寫作規(guī)范,表述通暢,應(yīng)對(duì)研究課題有新的見(jiàn)解或突破,表現(xiàn)論文作者有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專門知識(shí),有獨(dú)立從事科研工作的能力。對(duì)要通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)算法的論文,必須有正確的運(yùn)行結(jié)果。

  碩士學(xué)位論文類型可以多樣化,強(qiáng)調(diào)“理論聯(lián)系實(shí)際”,既可以是基礎(chǔ)研究,也可以是應(yīng)用研究、開發(fā)研究等。鼓勵(lì)人文社會(huì)科學(xué)的研究生通過(guò)調(diào)查研究,解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題,并提供可行性方案。

  六、碩士生課程

課程類別 

課程中文名稱 

學(xué)分 

學(xué)時(shí) 

學(xué)位基礎(chǔ)課 

信息技術(shù)專題 

54 

學(xué)位基礎(chǔ)課 

情報(bào)學(xué)理論研究 

54 

學(xué)位基礎(chǔ)課 

管理學(xué)原理 

54 

學(xué)位基礎(chǔ)課 

信息組織研究 

54 

學(xué)位基礎(chǔ)課 

博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué) 

54 

學(xué)位基礎(chǔ)課 

科學(xué)研究方法 

54 

學(xué)位專業(yè)課 

文獻(xiàn)學(xué) 

54 

學(xué)位專業(yè)課 

信息資源開發(fā)與利用 

54 

學(xué)位專業(yè)課 

信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 

54 

學(xué)位專業(yè)課 

編目專題研究 

54 

學(xué)位專業(yè)課 

信息檢索系統(tǒng)原理 

54 

學(xué)位專業(yè)課 

數(shù)據(jù)挖掘 

54 

專業(yè)選修課 

信息行為學(xué) 

54 

專業(yè)選修課 

自然語(yǔ)言處理與信息檢索 

54 

專業(yè)選修課 

網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量與評(píng)價(jià) 

54 

專業(yè)選修課 

政府信息管理 

54 

專業(yè)選修課 

圖書館學(xué)理論研究 

54 

  注明:碩士生課程應(yīng)安排在前三學(xué)期完成,其中學(xué)位基礎(chǔ)課和學(xué)位專業(yè)課應(yīng)安排在前兩學(xué)期分秋季、春季較為固定地開設(shè)。“上課學(xué)期”用1、2標(biāo)注,如兩學(xué)期都開設(shè),填寫“1和2”?;A(chǔ)課和專業(yè)課一般為3學(xué)分,專業(yè)選修課為2學(xué)分,每學(xué)分對(duì)應(yīng)18學(xué)時(shí),即3學(xué)分=54學(xué)時(shí),2學(xué)分=36學(xué)時(shí),1學(xué)分=18學(xué)時(shí)。院系可以自主設(shè)置模塊化課程,規(guī)定相應(yīng)的學(xué)分和學(xué)時(shí)。

專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 報(bào)考人數(shù) 錄取人數(shù) 錄取比例
120501 圖書館學(xué) 6 2 33.33%

圖書館學(xué) [120501] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:北京師范大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:政府管理學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[12]管理學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[05]圖書情報(bào)與檔案管理

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01不設(shè)方向
招生人數(shù): 5
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)
③706信息管理基礎(chǔ)
④807信息組織與檢索
備  注: 復(fù)試科目:綜合面試,筆試
接收推免生3人左右
圖書館學(xué) [120501] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:北京師范大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:政府管理學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[12]管理學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[05]圖書情報(bào)與檔案管理

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01不設(shè)方向
招生人數(shù): 5
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)
③706信息管理基礎(chǔ)
④807信息組織與檢索
備  注: 接收推免生3人左右
復(fù)試科目:綜合面試,筆試
圖書館學(xué) [120501] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:北京師范大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:政府管理學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[12]管理學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[05]圖書情報(bào)與檔案管理

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01不設(shè)方向
招生人數(shù): 5
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)
③706信息管理基礎(chǔ)
④807信息組織與檢索
備  注: 接收推免生3人左右
復(fù)試科目:綜合面試,筆試

基本信息

專業(yè)名稱:圖書館學(xué)     專業(yè)代碼:120501     門類/類別:管理學(xué)     學(xué)科/類別:圖書情報(bào)與檔案管理

專業(yè)介紹

圖書館學(xué)(library science)是研究圖書館的發(fā)生發(fā)展、組織管理,以及圖書館工作規(guī)律的科學(xué)。其目的是總結(jié)圖書館工作和圖書館事業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),建立科學(xué)的圖書館學(xué)的理論體系,以推動(dòng)圖書館事業(yè)的發(fā)展,提高圖書館在人類社會(huì)進(jìn)步中的地位和作用。 圖書館學(xué)是一門正在發(fā)展中的科學(xué)?,F(xiàn)代圖書館學(xué)融入了多種屬性的科學(xué)內(nèi)容。隨著社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,特別是人類對(duì)信息、文獻(xiàn)交流的需要日益增強(qiáng),圖書館學(xué)的研究和應(yīng)用的前景將更加廣闊。

專業(yè)點(diǎn)分布

北京師范大學(xué) 北京大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 中國(guó)科學(xué)院大學(xué) 中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所 天津工業(yè)大學(xué) 南開大學(xué) 天津師范大學(xué) 河北大學(xué) 中央司法警官學(xué)院 山西大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 東北師范大學(xué) 吉林大學(xué) 黑龍江大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 上海交通大學(xué) 東南大學(xué) 南京理工大學(xué) 南京大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 安徽大學(xué) 福建師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 山東大學(xué) 鄭州大學(xué) 河南科技大學(xué) 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 武漢大學(xué) 華中師范大學(xué) 中南大學(xué) 湘潭大學(xué) 中山大學(xué) 華南師范大學(xué) 西南大學(xué) 四川大學(xué) 云南大學(xué) 空軍軍醫(yī)大學(xué) 西北大學(xué) 西安交通大學(xué)

專業(yè)大學(xué)排名

1205 圖書情報(bào)與檔案管理
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 11 所,本次參評(píng)10 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 39 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10284 南京大學(xué) A+
2 10486 武漢大學(xué) A+
3 10002 中國(guó)人民大學(xué) A-
4 10001 北京大學(xué) B+
5 10055 南開大學(xué) B+
6 10511 華中師范大學(xué) B+
7 10558 中山大學(xué) B+
8 10183 吉林大學(xué) B
9 10212 黑龍江大學(xué) B
10 10280 上海大學(xué) B
11 10673 云南大學(xué) B
12 90021 南京政治學(xué)院 B
13 10269 華東師范大學(xué) B-
14 10307 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
15 10459 鄭州大學(xué) B-
16 10027 北京師范大學(xué) C+
17 10288 南京理工大學(xué) C+
18 10530 湘潭大學(xué) C+
19 10610 四川大學(xué) C+
20 10023 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 C
21 10075 河北大學(xué) C
22 10285 蘇州大學(xué) C
23 10394 福建師范大學(xué) C
24 10019 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
25 10065 天津師范大學(xué) C-
26 10108 山西大學(xué) C-
27 10140 遼寧大學(xué) C-
 
 
圖書館學(xué)研究生考試科目:
天津師范的有 ①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③656信息管理學(xué)基礎(chǔ)④860圖書館學(xué)基礎(chǔ)
 
圖書館學(xué)考研參考書:
人大圖書館學(xué)的初試參考書目有:
《信息檢索教程》 王立清編   中國(guó)人民大學(xué)出版社2008版
《人文社會(huì)科學(xué)信息檢索》 馬文峰主編  北京圖書館出版社2004版
《信息管理學(xué)基礎(chǔ)》 馬費(fèi)成等著 武漢大學(xué)出版社2002版
 
圖書館學(xué)專業(yè)研究生就業(yè):
1.圖書館學(xué)的前景一片大好。首先,社會(huì)的發(fā)展不只局限于經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展,文化事業(yè)一直以來(lái)都是社會(huì)發(fā)展不可缺少的因素。在我所在的地區(qū),這幾年的文化事業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn),政府部門也日益重視文化事業(yè)的發(fā)展,大量的社區(qū)圖書館在建立,各個(gè)高校也在擴(kuò)建圖書館。而21世紀(jì)是眾所周知的信息時(shí)代,圖書館的軟件建設(shè)靠的是現(xiàn)代化技術(shù),急需大量的圖書館專業(yè)人才。文化事業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展一樣是社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)期戰(zhàn)略,不是一天兩天就能完成的,在這個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展的,圖書館事業(yè)期待更多的專業(yè)人才。
2.我想工資待遇是個(gè)很實(shí)際的問(wèn)題,每個(gè)人都會(huì)問(wèn) 的。其實(shí),在每一個(gè)行業(yè)都一樣,工資待遇是看實(shí)際情況而定的。也不是說(shuō)和水平高低有著直接的聯(lián)系,地區(qū)差異、部門差異、個(gè)人差異……。我個(gè)人認(rèn)為,如果是自己喜歡的事業(yè),在這方面不是太重要。當(dāng)然,人都要生存,要活路,沒(méi)有理由不討論這個(gè)問(wèn)題。
3.要想在圖書館學(xué)界得到很好的發(fā)展,考研是有必要的。圖書館學(xué)是一個(gè)交叉性學(xué)科,各科的知識(shí)都滲透在圖書館學(xué)里,每一門學(xué)科都要學(xué)好,才能更好的發(fā)展圖書館事業(yè),而僅僅靠大學(xué)4年的學(xué)習(xí),對(duì)于它的發(fā)展是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以,我個(gè)人認(rèn)為,要想在圖書館這一行業(yè)有所建樹,考研是必要的。

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