西安建筑科技大學(xué)市政工程考研參考書目
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西安建筑科技大學(xué)
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2015年西安建筑科技大學(xué)81403市政工程考研報錄比
考研派快訊,據(jù)西安建筑科技大學(xué)研究生院消息,2015年西安建筑科技大學(xué)81403市政工程考研報錄比已發(fā)布,詳情如下:
學(xué)院 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 2015年各專業(yè)一志愿招生情況 | 備注 | ||||||
推免生人數(shù) | 考試人數(shù)(不含缺考) | 達(dá)到國家線人數(shù) | 達(dá)國家線的考生的復(fù)試錄取比例 | 復(fù)試線設(shè)置情況 | ||||||
復(fù)試比例 | 錄取比例 | 上國家線調(diào)劑其他專業(yè)錄取比例 | ||||||||
環(huán)境 | 81403 | 市政工程 | 11 | ≈300 | ≈150 | 65.80% | 34.20% | 20.40% | 自劃線 | 有博士授予權(quán),省重點學(xué)科 |
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西安建筑科技大學(xué)環(huán)境與市政工程學(xué)院師資力量
西安建筑科技大學(xué)環(huán)境市政工程學(xué)院給排水科學(xué)工程系簡介
一、培養(yǎng)方案(一)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握給排水科學(xué)與工程專業(yè)的基本理論和知識,熟悉與本專業(yè)相關(guān)的理論知識,了解水與廢水工程理論技術(shù)方面的最新進(jìn)展,具備獨立從事給水排水工程有關(guān)的工程規(guī)劃、設(shè)計、施工、運營、管理等工作和初步的研發(fā)能力,能在政府、規(guī)劃、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)管理等部門和設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、高校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、運營管理、研發(fā)、教育等方面的工作。
(二)人才培養(yǎng)規(guī)格
給排水科學(xué)與工程專業(yè)主要培養(yǎng)具備良好工程實踐能力的應(yīng)用研究型高級技術(shù)人才,畢業(yè)生主要從事給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計、施工、運營和管理工作,具有初步的研究開發(fā)能力。
(三)畢業(yè)生基本規(guī)格
(1)畢業(yè)生品德和政治思想要求
熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),理解馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本原理;愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感;具有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì);具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。
(2)主要知識和能力要求
①具有基本的人文社會科學(xué)理論知識和素質(zhì)。
②具有較扎實的自然科學(xué)基本理論知識:掌握高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、普通化學(xué)或無機化學(xué),了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要趨勢和應(yīng)用前景。
③具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本理論:掌握水質(zhì)化學(xué)與生物學(xué)、水力學(xué)、工程力學(xué)、水資源開發(fā)利用與保護(hù)、水質(zhì)工程、城市和建筑給水排水系統(tǒng)的基本理論;掌握水文與水文地質(zhì),水工藝儀表、設(shè)備與自動控制,給排水科學(xué)與工程規(guī)劃、施工和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方面的基本知識;掌握水質(zhì)分析、水處理實驗與測試的工程測量的基本技能;了解建設(shè)項目管理、環(huán)境保護(hù)等方面的基本內(nèi)容;了解工程建設(shè)、水資源及水質(zhì)管理和污染防治等方面的相關(guān)法規(guī)。
④具有綜合應(yīng)用各種手段查詢資料、獲取信息的基本能力。
⑤具有應(yīng)用語言、文字、圖形等進(jìn)行工程表達(dá)和交流的基本能力。
⑥掌握一門外國語。
⑦具有計算機應(yīng)用的基本能力。
⑧具有進(jìn)行工程設(shè)計、施工、營運、管理的能力;具有初步的研究和應(yīng)用開發(fā)能力。
(3)身體素質(zhì)要求
具有一定的體育和軍事基本知識,掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣,受到必要的軍事訓(xùn)練,達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn),具有健全的心理和健康的體魄,能夠履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。
學(xué)生培養(yǎng)的素質(zhì)構(gòu)成:應(yīng)用研究型。
(四)主干學(xué)科
給排水科學(xué)與工程。
(五)主要課程
給排水科學(xué)與工程專業(yè)設(shè)置的主要課程包括:工程力學(xué)、水力學(xué)、水文學(xué)、水分析化學(xué)、水處理生物學(xué)、泵與泵站、水工藝設(shè)備基礎(chǔ)、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、水資源利用與保護(hù)、建筑給水排水工程、水質(zhì)工程學(xué)、水工程施工、城市水系統(tǒng)運營與管理。
(六)學(xué)制及學(xué)位授予
修業(yè)年限 :四年,授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士。
(七)畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)與授予學(xué)位要求
學(xué)生在修業(yè)年限內(nèi)須按培養(yǎng)方案要求獲得不低于180.5的總學(xué)分,其中通識教育教學(xué)模塊82學(xué)分(必修63學(xué)分、選修19學(xué)分,且通識拓展課程選修≥10學(xué)分,至少選修1門鑒賞類課程),專業(yè)教育教學(xué)模塊52.5學(xué)分(必修39.5學(xué)分、選修13學(xué)分),集中實踐教育教學(xué)模塊46學(xué)分(必修46學(xué)分),方可畢業(yè)。學(xué)生本科畢業(yè)時,符合《西安建筑科技大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位實施細(xì)則》,達(dá)到畢業(yè)學(xué)分要求,且符合課外素質(zhì)教育學(xué)分要求(≥10),授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2021西安建筑科技大學(xué)市政工程081403考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:西安建筑科技大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:藝術(shù)學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[08]工學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[14]土木工程
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 081403市政工程 01(全日制)水源水質(zhì)微污染控制與水質(zhì)改善理論與技術(shù) 02(全日制)水處理理論與技術(shù) 03(全日制)給排水系統(tǒng)優(yōu)化和安全輸配技術(shù) 04(全日制)水的再生回用理論與技術(shù) 05(全日制)建筑給排水與節(jié)水技術(shù) 擬招人數(shù):55(含推免生15 人) |
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招生人數(shù): | 55 | |
考試科目: | ①101政治理論 ②201英語一 ③301數(shù)學(xué)一 ④813微生物學(xué) |
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備 注: |
西安建筑科技大學(xué)市政工程081403考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:西安建筑科技大學(xué)
- 招生年份:2019年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:環(huán)境與市政工程學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[08]工學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[14]土木工程
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01(全日制)水源水質(zhì)微污染 控制與水質(zhì)改善理論與技術(shù) 02(全日制)水處理理論與技 術(shù) 03(全日制)給排水系統(tǒng)優(yōu)化 和安全輸配技術(shù) 04(全日制)水的再生回用理 論與技術(shù) 05(全日制)建筑給排水與節(jié) 水技術(shù) |
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招生人數(shù): | 50 | |
考試科目: | ①101政治理論 ②201英語一 ③301數(shù)學(xué)一 ④811水力學(xué) |
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備 注: |
2021西安建筑科技大學(xué)市政工程081403考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:西安建筑科技大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:環(huán)境與市政工程學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[08]工學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[14]土木工程
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 081403市政工程 01(全日制)水源水質(zhì)微污染控制與水質(zhì)改善理論與技術(shù) 02(全日制)水處理理論與技術(shù) 03(全日制)給排水系統(tǒng)優(yōu)化和安全輸配技術(shù) 04(全日制)水的再生回用理論與技術(shù) 05(全日制)建筑給排水與節(jié)水技術(shù) 擬招人數(shù):55(含推免生15 人) |
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招生人數(shù): | 55 | |
考試科目: | ①101政治理論 ②201英語一 ③301數(shù)學(xué)一 ④813微生物學(xué) |
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備 注: |
西安科技大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院市政工程碩士點簡介
市政工程學(xué)科市政工程是土木工程學(xué)科的重要學(xué)科分支,是研究城市基礎(chǔ)工程、城市輕軌、城市地鐵、城市給水排水和工業(yè)給水、廢水、水資源利用工程等技術(shù)理論及規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和運行的學(xué)科。本學(xué)科研究內(nèi)容涉及城市基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃與施工、城市道橋設(shè)計理論與試驗研究、城市軌道交通、污水處理工藝?yán)碚撆c技術(shù)、給水工程系統(tǒng)及其油畫等方向的研究。我院市政工程2005年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。
市政工程學(xué)科基于我院巖土及地下工程方面的學(xué)術(shù)優(yōu)勢,在城市基礎(chǔ)工程、城市地下工程的規(guī)劃、設(shè)計、施工、監(jiān)測等方面進(jìn)行了科學(xué)研究工作和應(yīng)用技術(shù)開發(fā)。
主要研究方向有:城市市政規(guī)劃與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城市輕軌設(shè)計理論與實驗研究、水污染控制理論與技術(shù)、給排水系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計與調(diào)度等。
西安建筑科技大學(xué)環(huán)境與市政工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)專業(yè)簡介
一、培養(yǎng)方案(一)專業(yè)目標(biāo)
環(huán)境科學(xué)是一門學(xué)科間交叉的科學(xué),通過各學(xué)科的交叉探討環(huán)境問題產(chǎn)生的機制(包括自然的、社會文化的、科技的、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面);尋找解決環(huán)境問題的途徑(包括社會管理和運作、科學(xué)認(rèn)識和技術(shù)手段、社會經(jīng)濟(jì)條件等方面);調(diào)動和運用各種社會、經(jīng)濟(jì)、科技手段(包括管理、各種工程措施、經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、法律措施等),在社會經(jīng)濟(jì)許可的條件下對產(chǎn)生的環(huán)境問題進(jìn)行預(yù)防和治理。
本專業(yè)堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、開放辦學(xué)”的辦學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校長期以來在城市建設(shè)和工業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的優(yōu)勢特色,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,以及具有分析與解決環(huán)境科學(xué)基本問題的復(fù)合型人才;掌握相關(guān)的環(huán)境科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)具備一定的科學(xué)研究、創(chuàng)造性思維與實踐能力,了解環(huán)境科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài),并能運用所學(xué)知識和技能進(jìn)行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和環(huán)境管理的基本技能的技術(shù)人才;培養(yǎng)能在科研機構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位、行政部門等從事環(huán)境方面科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和管理的專門人才,以及繼續(xù)深造的專業(yè)人才。
(二)基本培養(yǎng)要求
隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,環(huán)境問題日趨呈現(xiàn)出的多樣性和復(fù)雜性,對于環(huán)境專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高。因此,培養(yǎng)具有“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力、有特色”的復(fù)合型人才應(yīng)該是環(huán)境科學(xué)專業(yè)的基本培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),具體體現(xiàn)在“知識、能力和素質(zhì)”三個方面共計12項基本要求。
1.環(huán)境問題分析能力:通過通識課程教育、專業(yè)基礎(chǔ)課程教育和專業(yè)課程教育,以及相應(yīng)的課程實驗等實踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)掌握環(huán)境科學(xué)專業(yè)的基本理論,擁有完整的環(huán)境理論知識結(jié)構(gòu),并且能夠靈活的運用已掌握的專業(yè)知識對復(fù)雜環(huán)境問題的成因、發(fā)展規(guī)律、環(huán)境影響以及解決對策等相關(guān)問題進(jìn)行分析。
2.工程技術(shù)的認(rèn)知能力:通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)掌握城市水環(huán)境污染與控制、城市生態(tài)工程、城市與工業(yè)大氣污染成因與源控制、城市與工業(yè)固廢的資源和能源回收及控制等環(huán)境工程學(xué)的基本理論,同時通過認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、生態(tài)實習(xí)等實踐環(huán)節(jié),學(xué)生應(yīng)熟悉相關(guān)的工程技術(shù)原理,掌握環(huán)境工程基礎(chǔ)專業(yè)知識,對環(huán)境領(lǐng)域相關(guān)的復(fù)雜工程技術(shù)和設(shè)備有基本的了解。
3.環(huán)境管理與規(guī)劃解決方案:通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)掌握環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境影響評價等基本理論,熟悉清潔生產(chǎn)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境污染物分析技術(shù)等專業(yè)知識,在掌握環(huán)境保護(hù)的基本法律制度的同時,能夠運用環(huán)境保護(hù)的基本法律制度對環(huán)境糾紛問題進(jìn)行分析,成為滿足社會真正需要的環(huán)境管理人才。
4.科學(xué)研究的能力:通過基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)和多元化實踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,學(xué)生應(yīng)具備設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效結(jié)論的能力,進(jìn)而能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對環(huán)境科學(xué)相關(guān)的工程基礎(chǔ)科學(xué)、技術(shù)基礎(chǔ)科學(xué)等復(fù)雜的環(huán)境問題進(jìn)行深入研究與探索。
5.使用現(xiàn)代工具的能力:通過高級語言程序設(shè)計、環(huán)境信息系統(tǒng)(GIS)、環(huán)境系統(tǒng)建模(環(huán)境系統(tǒng)工程)等課程的學(xué)習(xí),學(xué)生在解決復(fù)雜環(huán)境問題時,應(yīng)具有選擇、開發(fā)與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具的能力,能夠通過科學(xué)的預(yù)測和仿真模擬,解決常規(guī)方法處理復(fù)雜環(huán)境工程基礎(chǔ)與技術(shù)問題的局限性。
6.工程與社會:通過清潔生產(chǎn)等課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠結(jié)合工程建設(shè)的相關(guān)背景知識,合理分析與評價復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、經(jīng)濟(jì)、法律以及文化的影響,同時能夠理解并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:通過基本課程的學(xué)習(xí),深入理解環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的概念,培養(yǎng)本專業(yè)學(xué)生高度的人類環(huán)境憂患意識、環(huán)境保護(hù)責(zé)任感和正確的環(huán)境倫理道德觀,能夠從可持續(xù)發(fā)展的角度分析、評價復(fù)雜工程問題對環(huán)境、社會的影響。
8.職業(yè)規(guī)范:通過人文社科課程的學(xué)習(xí)以及開展的職業(yè)規(guī)劃講座等,培養(yǎng)本專業(yè)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感,能夠在實踐中恪守職業(yè)道德和規(guī)范,倡導(dǎo)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展思想,履行自身義務(wù)和責(zé)任。
9.個人和團(tuán)隊:以小組為單位的課堂學(xué)習(xí)形式,注重培養(yǎng)本專業(yè)學(xué)生的團(tuán)隊意識,使其能夠協(xié)調(diào)好個人與團(tuán)隊的關(guān)系。在團(tuán)隊中相互學(xué)習(xí)交流、配合協(xié)作,相互尊重,建立良好的人際關(guān)系;擺正自己在集體中的位置,正確看待競爭與合作。
10.溝通:能夠就復(fù)雜環(huán)境問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流,包括撰寫報告和規(guī)劃設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。具備一定的國際視野,通過環(huán)境學(xué)雙語教學(xué)和專業(yè)英語課程學(xué)習(xí),具有一定的英語溝通能力,能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和國際交流。
11.項目管理:通過基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)以及相關(guān)課程實踐,使本專業(yè)學(xué)生理解并掌握項目管理的基本方法,能夠就實際工程項目提出合理的管理方案,能夠解決項目管理過程中遇到的問題。
12.終身學(xué)習(xí):通過各類課程的學(xué)習(xí)和實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練,使本科學(xué)生掌握并靈活運用各種學(xué)習(xí)方法,并樹立自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,培養(yǎng)其不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會發(fā)展的能力,以達(dá)到思想和能力與時俱進(jìn)。
(三)主干學(xué)科
主干學(xué)科:環(huán)境科學(xué)與工程
相近專業(yè):環(huán)境工程
(四)主干課程
環(huán)境學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境化學(xué)、自然地理學(xué)、城市環(huán)境學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境毒理與風(fēng)險分析、環(huán)境微生物、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境影響評價、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境信息系統(tǒng)、環(huán)境法律法規(guī)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)。
(五)主要專業(yè)課程設(shè)置
根據(jù)國家有關(guān)要求和我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)基礎(chǔ),以必修課和選修課形成了環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境工程學(xué)等三大教學(xué)模塊,同時為了增強學(xué)生社會適應(yīng)能力,形成以理為主、以工為輔的教學(xué)模式,系統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和應(yīng)用技能,包括環(huán)境學(xué)、環(huán)境自然科學(xué)(生態(tài)學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境微生物、自然地理學(xué)等)、環(huán)境技術(shù)科學(xué)(環(huán)境系統(tǒng)工程、環(huán)境水文學(xué)與水資源利用等)、環(huán)境人文社會科學(xué)(環(huán)境法律法規(guī)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、可持續(xù)發(fā)展等)、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境影響評價、環(huán)境毒理與風(fēng)險分析、環(huán)境信息系統(tǒng)、環(huán)境工程學(xué)(城市水環(huán)境污染與控制、城市生態(tài)工程、城市與工業(yè)大氣污染成因與源控制、城市與工業(yè)固廢的資源和能源回收及控制)、環(huán)境監(jiān)測、清潔生產(chǎn)等。
(六)主要實踐性環(huán)節(jié)
實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、課程大作業(yè)、畢業(yè)論文(設(shè)計)
(七)學(xué)制及學(xué)位授予
學(xué)制為四年本科,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位
(八)畢業(yè)條件
學(xué)生在修業(yè)年限內(nèi)須按培養(yǎng)方案要求獲得不低于182.5的總學(xué)分,其中通識教育教學(xué)模塊82學(xué)分(必修62學(xué)分、選修20學(xué)分,且通識拓展課程選修≥10學(xué)分,至少選修1門鑒賞類課程),專業(yè)教育教學(xué)模塊60.5學(xué)分(必修45.5學(xué)分、選修15學(xué)分),集中實踐教育教學(xué)模塊40學(xué)分(必修40學(xué)分),方可畢業(yè)。
西安建筑科技大學(xué)環(huán)境與市政工程學(xué)院簡介
西安建筑科技大學(xué)環(huán)境與市政工程學(xué)院,其前身為1956年并校時成立的衛(wèi)生工程系,1980年更名為環(huán)境工程系,1999年更名為環(huán)境與市政工程學(xué)院,至今已有60年的歷史。學(xué)院現(xiàn)有給排水科學(xué)與工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)三個本科專業(yè),其中環(huán)境工程、給排水科學(xué)與工程兩個專業(yè)為國家級一流專業(yè)、國家級特色專業(yè)和省級名牌專業(yè),環(huán)境科學(xué)專業(yè)為省級一流專業(yè)和省級特色專業(yè)。60余年來,學(xué)院先后獲準(zhǔn)了環(huán)境工程、供熱供燃?xì)馔L(fēng)與空調(diào)工程(現(xiàn)屬建科學(xué)院)、市政工程、環(huán)境科學(xué)和環(huán)境材料、環(huán)境化學(xué)6個二級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)(環(huán)境材料和環(huán)境化學(xué)為環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科下自主設(shè)置的目錄外二級學(xué)科),建立了環(huán)境科學(xué)與工程博士后科研流動站和土木工程一級學(xué)科博士后科研流動站(供熱供燃?xì)馔L(fēng)與空調(diào)工程和市政工程學(xué)科)。1996和1997年,學(xué)院分別被原冶金部和陜西省批準(zhǔn)建立了環(huán)境工程省部級重點實驗室。2002年,學(xué)院環(huán)境工程學(xué)科與清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)的環(huán)境工程學(xué)科同時被評為首批國家重點學(xué)科。2003年,學(xué)院獲得環(huán)境科學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)和環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán),由學(xué)院牽頭申報的“西北水資源與環(huán)境生態(tài)教育部重點實驗室”獲準(zhǔn)立項建設(shè)。2007年,“西部建筑科技省部共建國家重點實驗室培育基地”(2013年更名為“西部綠色建筑國家重點實驗室培育基地”)通過專家論證,并由科技部批準(zhǔn)立項建設(shè),學(xué)院“西部建筑環(huán)境科學(xué)實驗中心”成為支撐該培育基地的四個中心之一。水環(huán)境科研團(tuán)隊入選2008年度教育部長江學(xué)者發(fā)展計劃創(chuàng)新團(tuán)隊。2009年,學(xué)院教學(xué)實驗中心被評為國家級“環(huán)境類專業(yè)”教學(xué)實驗示范中心,2016年,教學(xué)實驗中心又被評為省級“環(huán)境類專業(yè)”虛擬仿真實驗教學(xué)中心。2015年,“國家非傳統(tǒng)水資源開發(fā)利用國際科技合作基地”獲科技部批準(zhǔn)成立建設(shè)。2017年,陜西省科技廳批準(zhǔn)建立了陜西省膜分離重點實驗室和陜西省膜分離技術(shù)研究院。2018年建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)由我院轉(zhuǎn)往建筑設(shè)備科學(xué)與工程學(xué)院。
目前,學(xué)院已成為我國西部地區(qū)12省市唯一擁有環(huán)境類國家重點學(xué)科,并同時擁有環(huán)境工程、市政工程、環(huán)境科學(xué)和環(huán)境材料、環(huán)境化學(xué)5個博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、博士后科研流動站、教育部與陜西省重點實驗室和國家重點實驗室培育基地的院系。學(xué)院現(xiàn)有教職工119人,其中教師81人,師資博士后10人。教師隊伍中有博士生導(dǎo)師25人,教授28人,副教授28人,77人具有博士學(xué)位?,F(xiàn)有在校本科生1470名,碩士生727名,工程碩士56名,博士生102名。
60余年來,學(xué)院主持國家重大水專項項目2項,水專項課題3項、水專項課題合作單位項目13項,國家重點研發(fā)計劃青年項目1項,國家重點研發(fā)計劃課題3項,國家重點研發(fā)計劃合作單位項目7項,國家自然科學(xué)基金杰出青年科學(xué)基金項目1項,國家自然科學(xué)基金重大項目1項,國家自然科學(xué)基金重點項目4項,國家自然科學(xué)基金重大國際合作項目2項,國家“973”項目和國家“863”項目15項,國家科技支撐計劃項目、課題11項,國家自然科學(xué)基金面上、青年項目119項,國家科技攻關(guān)項目13項,國際合作項目8項,教育部、國家環(huán)保總局、中國科學(xué)院、中國工程院、水利部、陜西省等省部級項目300余項,其他重要縱向項目290余項。出版專著、教材243部,發(fā)表論文4000余篇,其中SCI論文710余篇,授權(quán)國家發(fā)明專利275項,獲國家科技獎5項、省部級科技獎71項。主持完成教育部、國家級、省(部)級教學(xué)改革項目38項。獲國家級教學(xué)成果二等獎3項、省部級教學(xué)成果特等獎1項、一等獎6項,二等獎12項。
在人才培養(yǎng)方面,學(xué)院已累計培養(yǎng)了11261名本科生,4529名碩士,264名工程碩士,31名高教碩士,274名博士,出站博士后47人。學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽氛圍濃厚,累計參賽人數(shù)2000余人次,累計獲得各類獎項近300余項,其中國際獎項9項,國家級獎項共57項,省部級獎項共67項,校級獎項約200余項。學(xué)院通過多種途徑加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo),引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生多渠道就業(yè),近五年平均就業(yè)率均保持在95%以上。以侯立安院士為代表的眾多杰出校友已經(jīng)成為國家機關(guān)、政府部門、企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人和教學(xué)科研單位的學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人,為祖國的建設(shè)和發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn),得到了社會普遍好評。
西安建筑科技大學(xué)環(huán)境市政工程學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)簡介
一、專業(yè)背景及發(fā)展沿革西安建筑科技大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)創(chuàng)辦于1976年,由建校初期設(shè)立的“采暖通風(fēng)工程”和“給水排水工程”兩個專業(yè)組建而成,具有濃厚的工程背景。1977年招收首級本科生,是我國最早設(shè)置和招收環(huán)境工程專業(yè)本科生的高校之一,目前具有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)和環(huán)境科學(xué)與工程博士后科研流動站。1984年由我校提出的環(huán)境工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案成為我國同專業(yè)本科教育的基本模式;2002年獲準(zhǔn)國家重點學(xué)科,為當(dāng)時全國僅有的4個環(huán)境工程國家重點學(xué)科之一,是西部地區(qū)唯一的環(huán)境類國家重點學(xué)科;2003年被評為陜西省名牌專業(yè)、2007年獲準(zhǔn)國家級特色專業(yè)、2008年獲國家級實驗教學(xué)示范中心、2011年入選國家卓越工程師計劃建設(shè)專業(yè)和2012年國家級環(huán)境類人才創(chuàng)新實驗區(qū);2012年獲準(zhǔn)國家級專業(yè)綜合改革示范區(qū);2013年通過工程教育認(rèn)證(有效期6年);2017年獲準(zhǔn)陜西省一流專業(yè)建設(shè)項目;根據(jù)中國科學(xué)評價研究中心的評價,本專業(yè)為5★專業(yè),2016、2017、2018年專業(yè)排名逐年上升,分別為17/320、13/330、8/325(排名/參評學(xué)校),專業(yè)影響力逐漸提升。
截止到2018年7月,本專業(yè)已累計培養(yǎng)了1441名本科生,1307名碩士,86名工程碩士,126名博士。目前在校本科生503名,碩士研究生362名,博士研究生52名。
環(huán)境工程專業(yè)現(xiàn)有專職教師42人,師資隊伍中正高級職稱者11人(占26%),副高級職稱者19人(占45%),中級職稱者9人(占21%),師資博士后3人(占7%);其中高級職稱人數(shù)占專職教師總數(shù)的71%,教師職稱結(jié)構(gòu)合理;師資隊伍以中青年教師為主體,老、中、青結(jié)合,45歲以上者13人(占31%),45歲以下中青年教師29人(占69%),教師年齡結(jié)構(gòu)合理;擁有博士學(xué)位者35人占(83%),擁有碩士學(xué)位者4人(占10%),學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理。師資隊伍中在中科院、985及211高校獲得博士學(xué)位的教師共12人,在愛爾蘭、日本、新加坡等國外高校獲得博士學(xué)位的教師共4人,在湖南大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、西北大學(xué)、長安大學(xué)等現(xiàn)985和211高校獲得本科學(xué)歷共13人,教師學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理。目前形成了以全國優(yōu)秀教師、教育部新世紀(jì)人才和寶鋼優(yōu)秀教師等為骨干的高水平師資隊伍,教師中有專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、工程教育認(rèn)證專家、全國環(huán)境工程領(lǐng)域工程專業(yè)學(xué)位研究生教育協(xié)作組副組長,擁有陜西省環(huán)境污染控制系列課程教學(xué)團(tuán)隊。
環(huán)境工程專業(yè)教師承擔(dān)包括教育部21世紀(jì)高等教育教學(xué)改革項目等在內(nèi)的多項國家級和省級教改項目,獲陜西省優(yōu)秀教學(xué)成果一、二等獎2項;主編了首批環(huán)境工程專業(yè)課教材7部、國家規(guī)劃重點教材5部,獲省優(yōu)秀教材獎2項。由清華大學(xué)郝吉明院士和我校馬廣大教授主編的《大氣污染控制工程》、張希衡和彭黨聰教授主編的《水污染控制工程》、史寶忠教授主編的《建設(shè)項目環(huán)境影響評價》及張承中教授主編的《環(huán)境規(guī)劃與管理》教材等為全國高校環(huán)境工程專業(yè)的經(jīng)典教材,在業(yè)界具有深遠(yuǎn)影響。現(xiàn)已建設(shè)陜西省精品課程2門、精品資源共享課程4門和省級MOOC建設(shè)課程1門。
本專業(yè)擁有國家級環(huán)境類專業(yè)實驗教學(xué)示范中心、陜西省環(huán)境類專業(yè)虛擬仿真實驗教學(xué)示范中心、國家級環(huán)境類人才創(chuàng)新實驗區(qū)、陜西省環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、西北水資源與環(huán)境生態(tài)教育部重點實驗室等教學(xué)和科研平臺,為人才培養(yǎng)提供了良好支撐。截止目前,實驗教學(xué)示范中心建設(shè)面積3880 m2,擁有各類教學(xué)儀器3466臺(套),總價值6405萬元。仿真實驗中心占地67 m2,配備主要虛擬仿真硬件設(shè)備有TS10000型超級服務(wù)器、DELLT7400型圖形工作站、Z9PE-D8計算工作站、30TB以上的存儲設(shè)備等;設(shè)置4個虛擬仿真實驗教學(xué)模塊,包括基礎(chǔ)虛擬仿真實驗?zāi)K、水環(huán)境虛擬仿真實驗?zāi)K、大氣環(huán)境虛擬仿真實驗?zāi)K和固體廢物處理與處置虛擬仿真實驗?zāi)K。環(huán)境工程專業(yè)實習(xí)基地完整涵蓋了水、氣、固及環(huán)境監(jiān)測等專業(yè)方向,包括西安市水務(wù)(集團(tuán))有限公司、中國寶武鋼鐵集團(tuán)、西安江村溝垃圾填埋場和西安市環(huán)境監(jiān)測站等,共計37個,充分滿足環(huán)境工程實踐教學(xué)需要。此外,教學(xué)經(jīng)費充足,滿足教學(xué)需要。
西安建筑科技大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)近三年每年招生規(guī)模120人左右,第一志愿報考率平均超過120%。學(xué)生的就業(yè)競爭力和考取高水平大學(xué)研究生的能力穩(wěn)步提高,近三年96名學(xué)生被國內(nèi)外高水平學(xué)校錄取為研究生,考研及出國人數(shù)占30%左右;近五年平均就業(yè)率均保持在94%以上,相關(guān)用人單位對畢業(yè)生的整體滿意度均在95%以上。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚,學(xué)院每年主辦或承辦的科技競賽近10項,本專業(yè)參賽學(xué)生達(dá)500余人次。近三年本專業(yè)學(xué)生獲得省級以上各類競賽獎98項,獲獎數(shù)量和層次名列全校前茅。與清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)聯(lián)合舉辦了13屆“全國環(huán)境友好科技競賽”,在國內(nèi)具有較高的認(rèn)可度和影響力。眾多杰出校友已經(jīng)成為國家機關(guān)、政府部門、企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人和教學(xué)科研單位的學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人,為祖國的建設(shè)和發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn),得到了社會普遍好評。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
西安建筑科技大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)針對國家生態(tài)文明建設(shè)發(fā)展總體布局,結(jié)合陜西省區(qū)域特點和環(huán)境保護(hù)問題,立足于行業(yè)發(fā)展對不同層面人才的需求,制訂了符合我校辦學(xué)定位的本科人才培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握環(huán)境污染防治、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境規(guī)劃與管理等環(huán)境工程專業(yè)的基本理論、技術(shù)、方法,熟悉專業(yè)發(fā)展前沿動態(tài),具有可持續(xù)發(fā)展理念、創(chuàng)新及持續(xù)學(xué)習(xí)能力,勝任環(huán)境工程領(lǐng)域的規(guī)劃、設(shè)計、監(jiān)測、評價、運行、管理及研究開發(fā)等方面工作的高級專業(yè)人才。
具體目標(biāo)如下:
培養(yǎng)目標(biāo)1:具備良好的人文科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感和工程職業(yè)道德。
培養(yǎng)目標(biāo)2:擁有團(tuán)隊協(xié)作精神和有效溝通能力,能夠在團(tuán)隊中擔(dān)當(dāng)不同的角色及領(lǐng)導(dǎo)能力,具備一定的國際視野和跨文化交流能力。
培養(yǎng)目標(biāo)3:具備從事市政、建筑和冶金等行業(yè)環(huán)境工程領(lǐng)域的規(guī)劃、設(shè)計、監(jiān)測、評價、運行及管理等工作,成為單位業(yè)務(wù)骨干,具有獲得中級技術(shù)職稱的能力。
培養(yǎng)目標(biāo)4:能夠跟蹤本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域前沿技術(shù),具備研究開發(fā)能力和工程創(chuàng)新能力,具有獲得國家相關(guān)專業(yè)注冊工程師資格的能力。
培養(yǎng)目標(biāo)5:具有可持續(xù)發(fā)展的理念和終身學(xué)習(xí)的意識,能夠通過不斷學(xué)習(xí)提升知識水平與職業(yè)發(fā)展要求的能力。
三、專業(yè)畢業(yè)要求
根據(jù)西安建筑科技大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案,學(xué)生通過本專業(yè)學(xué)習(xí)后,應(yīng)達(dá)到以下畢業(yè)要求:
(1)工程知識:掌握數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識,并能夠運用相關(guān)理論及方法解決復(fù)雜環(huán)境工程問題
指標(biāo)點1.1能夠?qū)?shù)學(xué)、化學(xué)等自然科學(xué)知識用于復(fù)雜環(huán)境問題的評價及恰當(dāng)表述,并在合理邊界條件下求解
指標(biāo)點1.2能夠?qū)⒐こ虒W(xué)及生物學(xué)知識用于環(huán)境污染控制工藝過程分析
指標(biāo)點1.3能夠?qū)I(yè)知識用于復(fù)雜環(huán)境工程問題的設(shè)計、運行及優(yōu)化
(2)問題分析:能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程學(xué)的基本原理識別復(fù)雜環(huán)境工程問題,解析影響環(huán)境污染控制效果的因素,通過綜合論證,獲得科學(xué)結(jié)論
指標(biāo)點2.1能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程學(xué)的基本原理識別復(fù)雜環(huán)境工程問題
指標(biāo)點2.2能夠應(yīng)用環(huán)境工程基本原理分析影響環(huán)境污染控制效果的因素
指標(biāo)點2.3能夠針對復(fù)雜環(huán)境工程問題,通過文獻(xiàn)研究進(jìn)行論證,獲得有效結(jié)論
(3)設(shè)計/開發(fā)解決方案:能夠應(yīng)用環(huán)境工程的專業(yè)知識確定和優(yōu)化污染控制方案,設(shè)計復(fù)雜環(huán)境工程問題解決所需的工藝、系統(tǒng)、設(shè)備或單元,并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,符合現(xiàn)代社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境的需求,能夠用圖紙、報告等工程學(xué)語言呈現(xiàn)設(shè)計成果
指標(biāo)點3.1能夠分析復(fù)雜環(huán)境工程問題的特定需求,確定具體的設(shè)計方案
指標(biāo)點3.2能夠在現(xiàn)代社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等約束條件下對工藝方案進(jìn)行優(yōu)化,對工藝方案所涉及的系統(tǒng)、單元(部件)等進(jìn)行設(shè)計,并能夠體現(xiàn)創(chuàng)新意識
指標(biāo)點3.3能夠用圖紙、設(shè)計說明書、報告等形式呈現(xiàn)設(shè)計成果
(4)研究:依據(jù)掌握的知識和技能,應(yīng)用科學(xué)的原理、方法和手段,對復(fù)雜環(huán)境工程問題開展研究,進(jìn)行實驗設(shè)計,綜合分析并解釋實驗數(shù)據(jù),得出合理有效的結(jié)論
指標(biāo)點4.1能夠基于科學(xué)原理,針對復(fù)雜環(huán)境工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié),采用科學(xué)方法設(shè)計有效可行的實驗方案
指標(biāo)點4.2熟悉實驗程序,能夠正確選用和操作實驗裝置或測試設(shè)備,安全開展實驗
指標(biāo)點4.3能夠正確獲取實驗數(shù)據(jù),并通過綜合分析及合理解釋得出有效結(jié)論
(5)使用現(xiàn)代工具:掌握辦公自動化和工程制圖等工程工具,能夠有效利用網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫等現(xiàn)代信息技術(shù)及資源,開發(fā)、選擇與使用相關(guān)工程工具對復(fù)雜環(huán)境工程問題或系統(tǒng)進(jìn)行模擬及預(yù)測,并理解其局限性
指標(biāo)點5.1掌握辦公自動化、工程制圖軟件等現(xiàn)代工程輔助工具的使用方法,并能夠根據(jù)需要選擇和使用現(xiàn)代信息技術(shù)及資源獲取有效信息
指標(biāo)點5.2能夠開發(fā)、選擇與使用相應(yīng)的現(xiàn)代生物和化學(xué)分析方法,對復(fù)雜環(huán)境工程問題進(jìn)行分析和診斷
指標(biāo)點5.3在準(zhǔn)確理解相關(guān)模型或軟件適用范圍和局限性的基礎(chǔ)上,利用其對復(fù)雜環(huán)境系統(tǒng)進(jìn)行模擬及預(yù)測
(6)工程與社會:能夠基于工程相關(guān)背景知識,分析和評價解決復(fù)雜環(huán)境工程問題的方案和實踐對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任
指標(biāo)點6.1熟悉與環(huán)境工程實踐有關(guān)的社會、健康、安全、法律及文化方面的知識,明確承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)
指標(biāo)點6.2能夠合理分析評價環(huán)境工程實踐及復(fù)雜環(huán)境問題的解決方案對社會、健康、安全、法律及文化的影響
(7)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解、分析和評價復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境與社會可持續(xù)發(fā)展的影響
指標(biāo)點7.1掌握環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵及意義,理解復(fù)雜工程問題對環(huán)境及社會可持續(xù)發(fā)展的影響
指標(biāo)點7.2具備分析和評價工程實踐對自然、環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展影響的能力
(8)職業(yè)規(guī)范:具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,能夠在工程實踐中理解并遵守環(huán)境工程師的職業(yè)道德和規(guī)范,履行職業(yè)責(zé)任
指標(biāo)點8.1具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感,理解社會主義核心價值觀
指標(biāo)點8.2具有職業(yè)道德修養(yǎng),能夠在環(huán)境工程項目實踐中遵守職業(yè)道德規(guī)范,履行職業(yè)責(zé)任
(9)個人和團(tuán)隊:理解工程實踐中多學(xué)科交叉的重要性,能夠以個體和團(tuán)隊成員角色勝任多學(xué)科背景下的團(tuán)隊工作,并具備團(tuán)隊負(fù)責(zé)人的能力素質(zhì)
指標(biāo)點9.1能夠理解復(fù)雜環(huán)境工程實踐的多學(xué)科交叉性,組織團(tuán)隊成員開展工作
指標(biāo)點9.2能夠在多學(xué)科背景團(tuán)隊中獨立完成團(tuán)隊分配的任務(wù)
(10)溝通:能夠利用文稿、報告、設(shè)計圖紙等工程語言及自然語言,就復(fù)雜環(huán)境工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通。具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進(jìn)行交流
指標(biāo)點10.1能夠通過文稿、報告、圖紙等工程語言體現(xiàn)設(shè)計成果,通過陳述發(fā)言、答辯等形式準(zhǔn)確表述專業(yè)見解并進(jìn)行有效溝通
指標(biāo)點10.2能夠正確理解和處理環(huán)境工程與相關(guān)專業(yè)之間的關(guān)系,具備與業(yè)界同行、相關(guān)專業(yè)人員及社會公眾良好的溝通與交流能力
指標(biāo)點10.3掌握一門外語,能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流
(11)項目管理:理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,并能夠應(yīng)用于多學(xué)科背景下的工程實踐活動
指標(biāo)點11.1理解并掌握環(huán)境工程活動中涉及的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)基本知識
指標(biāo)點11.2能夠運用相關(guān)工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,在多學(xué)科背景下解決復(fù)雜環(huán)境工程問題
(12)終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力,能夠適應(yīng)職業(yè)發(fā)展要求
指標(biāo)點12.1能夠通過資料查閱了解國內(nèi)外環(huán)境工程技術(shù)前沿與發(fā)展趨勢
指標(biāo)點12.2具備追蹤新知識和終身學(xué)習(xí)的意識,能夠適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的要求
西安建筑科技大學(xué)環(huán)境與市政工程學(xué)院聯(lián)系方式
如對學(xué)院工作有任何意見和建議,請寫郵件到deanemes@xauat.edu.cn,我們將及時回復(fù)和處理。市政工程考研院校
基本信息
專業(yè)介紹
專業(yè)點分布
專業(yè)院校排名
序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 10247 | 同濟(jì)大學(xué) | A+ |
2 | 10286 | 東南大學(xué) | A+ |
3 | 10003 | 清華大學(xué) | A |
4 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | A |
5 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | A |
6 | 10335 | 浙江大學(xué) | A |
7 | 10056 | 天津大學(xué) | A- |
8 | 10141 | 大連理工大學(xué) | A- |
9 | 10294 | 河海大學(xué) | A- |
10 | 10532 | 湖南大學(xué) | A- |
11 | 10533 | 中南大學(xué) | A- |
12 | 10613 | 西南交通大學(xué) | A- |
13 | 90006 | 解放軍理工大學(xué) | A- |
14 | 10004 | 北京交通大學(xué) | B+ |
15 | 10107 | 石家莊鐵道大學(xué) | B+ |
16 | 10153 | 沈陽建筑大學(xué) | B+ |
17 | 10248 | 上海交通大學(xué) | B+ |
18 | 10290 | 中國礦業(yè)大學(xué) | B+ |
19 | 10422 | 山東大學(xué) | B+ |
20 | 10486 | 武漢大學(xué) | B+ |
21 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
22 | 10536 | 長沙理工大學(xué) | B+ |
23 | 10561 | 華南理工大學(xué) | B+ |
24 | 10611 | 重慶大學(xué) | B+ |
25 | 10703 | 西安建筑科技大學(xué) | B+ |
26 | 11078 | 廣州大學(xué) | B+ |
27 | 10008 | 北京科技大學(xué) | B |
28 | 10016 | 北京建筑大學(xué) | B |
29 | 10291 | 南京工業(yè)大學(xué) | B |
30 | 10359 | 合肥工業(yè)大學(xué) | B |
31 | 10386 | 福州大學(xué) | B |
32 | 10429 | 青島理工大學(xué) | B |
33 | 10459 | 鄭州大學(xué) | B |
34 | 10491 | 中國地質(zhì)大學(xué) | B |
35 | 10497 | 武漢理工大學(xué) | B |
36 | 10610 | 四川大學(xué) | B |
37 | 10618 | 重慶交通大學(xué) | B |
38 | 10710 | 長安大學(xué) | B |
39 | 10731 | 蘭州理工大學(xué) | B |
40 | 10732 | 蘭州交通大學(xué) | B |
41 | 10112 | 太原理工大學(xué) | B- |
42 | 10145 | 東北大學(xué) | B- |
43 | 10280 | 上海大學(xué) | B- |
44 | 10332 | 蘇州科技大學(xué) | B- |
45 | 10361 | 安徽理工大學(xué) | B- |
46 | 10385 | 華僑大學(xué) | B- |
47 | 10424 | 山東科技大學(xué) | B- |
48 | 10430 | 山東建筑大學(xué) | B- |
49 | 10593 | 廣西大學(xué) | B- |
50 | 10616 | 成都理工大學(xué) | B- |
51 | 10700 | 西安理工大學(xué) | B- |
52 | 10704 | 西安科技大學(xué) | B- |
53 | 11075 | 三峽大學(xué) | B- |
54 | 10006 | 北京航空航天大學(xué) | C+ |
55 | 10080 | 河北工業(yè)大學(xué) | C+ |
56 | 10147 | 遼寧工程技術(shù)大學(xué) | C+ |
57 | 10255 | 東華大學(xué) | C+ |
58 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C+ |
59 | 10404 | 華東交通大學(xué) | C+ |
60 | 10500 | 湖北工業(yè)大學(xué) | C+ |
61 | 10534 | 湖南科技大學(xué) | C+ |
62 | 10590 | 深圳大學(xué) | C+ |
63 | 10674 | 昆明理工大學(xué) | C+ |
64 | 10698 | 西安交通大學(xué) | C+ |
65 | 10792 | 天津城建大學(xué) | C+ |
66 | 10878 | 安徽建筑大學(xué) | C+ |
67 | 11845 | 廣東工業(yè)大學(xué) | C+ |
68 | 10009 | 北方工業(yè)大學(xué) | C |
69 | 10078 | 華北水利水電大學(xué) | C |
70 | 10183 | 吉林大學(xué) | C |
71 | 10191 | 吉林建筑大學(xué) | C |
72 | 10217 | 哈爾濱工程大學(xué) | C |
73 | 10252 | 上海理工大學(xué) | C |
74 | 10287 | 南京航空航天大學(xué) | C |
75 | 10298 | 南京林業(yè)大學(xué) | C |
76 | 10384 | 廈門大學(xué) | C |
77 | 10538 | 中南林業(yè)科技大學(xué) | C |
78 | 10560 | 汕頭大學(xué) | C |
79 | 10596 | 桂林理工大學(xué) | C |
80 | 10657 | 貴州大學(xué) | C |
81 | 11646 | 寧波大學(xué) | C |
82 | 10019 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | C- |
83 | 10128 | 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) | C- |
84 | 10188 | 東北電力大學(xué) | C- |
85 | 10216 | 燕山大學(xué) | C- |
86 | 10288 | 南京理工大學(xué) | C- |
87 | 10423 | 中國海洋大學(xué) | C- |
88 | 10427 | 濟(jì)南大學(xué) | C- |
89 | 10460 | 河南理工大學(xué) | C- |
90 | 10488 | 武漢科技大學(xué) | C- |
91 | 10555 | 南華大學(xué) | C- |
92 | 10699 | 西北工業(yè)大學(xué) | C- |
93 | 11066 | 煙臺大學(xué) | C- |
94 | 11117 | 揚州大學(xué) | C- |
市政工程研究生院校排名
排名 | 學(xué)校名稱 | 等級 | 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級 | 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級 |
1 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | A+ | 4 | 清華大學(xué) | A | 7 | 天津大學(xué) | A |
2 | 同濟(jì)大學(xué) | A+ | 5 | 大連理工大學(xué) | A | 8 | 西安建筑科技大學(xué) | A |
3 | 浙江大學(xué) | A | 6 | 重慶大學(xué) | A | 9 | 河海大學(xué) | A |
B+等(14個):東南大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)、湖南大學(xué)、武漢大學(xué)、西南交通大學(xué)、南華大學(xué)、長安大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、北京建筑工程學(xué)院、北京交通大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué) |
||||||||
B等(13個):安徽建筑工業(yè)學(xué)院、蘭州交通大學(xué)、吉林建筑工程學(xué)院、四川大學(xué)、山東建筑大學(xué)、天津城市建設(shè)學(xué)院、廣州大學(xué)、中南大學(xué)、青島理工大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)、揚州大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、桂林工學(xué)院 |
||||||||
C等(10個):名單略 |
|
|
|
|
1 | 同濟(jì)大學(xué) | 5★ | 100 |
2 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 5★ | 100 |
3 | 清華大學(xué) | 5★ | 100 |
4 | 湖南大學(xué) | 5★ | 100 |
5 | 浙江大學(xué) | 5★ | 100 |
6 | 重慶大學(xué) | 4★ | 100 |
7 | 西安建筑科技大學(xué) | 4★ | 100 |
8 | 中南大學(xué) | 4★ | 100 |
9 | 四川大學(xué) | 4★ | 100 |
10 | 河海大學(xué) | 4★ | 100 |
11 | 北京工業(yè)大學(xué) | 4★ | 100 |
12 | 北京交通大學(xué) | 4★ | 100 |
13 | 東南大學(xué) | 4★ | 100 |
14 | 大連理工大學(xué) | 4★ | 100 |
15 | 天津大學(xué) | 4★ | 100 |
16 | 沈陽建筑大學(xué) | 4★ | 100 |
17 | 武漢大學(xué) | 4★ | 100 |
18 | 西安理工大學(xué) | 4★ | 100 |
19 | 青島理工大學(xué) | 4★ | 100 |
20 | 長沙理工大學(xué) | 4★ | 100 |