西南林業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案

 
企業(yè)管理（120202）
Business Management
 

（一）學(xué)科簡(jiǎn)介

企業(yè)管理是管理學(xué)的重要分支，是工商管理專業(yè)下屬的二級(jí)學(xué)科之一。它主要研究企業(yè)在經(jīng)營(yíng)  活動(dòng)中的客觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，其學(xué)科體系主要是以企業(yè)管理基本理論研究為主線，建立以應(yīng)用研究  帶動(dòng)理論研究，以科研項(xiàng)目支持研究方向的動(dòng)態(tài)學(xué)科鏈體系。它是一門(mén)介于技術(shù)科學(xué)和經(jīng)濟(jì)科學(xué)之  間的邊緣科學(xué)。
西南林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院企業(yè)管理管理二級(jí)學(xué)科于 2005 年獲得碩士授權(quán)資格，2006 年開(kāi)始招生，學(xué)科下設(shè) 4 個(gè)研究方向：企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理。
西南林業(yè)大學(xué)企業(yè)管理學(xué)科碩士點(diǎn)主要是以經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院為依托成立的，具有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍  和良好的科研條件。目前，該學(xué)科領(lǐng)域共有教師 20 人，其中教授 6 人，副教授 10 余人。該學(xué)科專業(yè)已形成年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)比較合理，綜合實(shí)力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍和學(xué)術(shù)梯  隊(duì)。通過(guò)多年努力，依托學(xué)校、學(xué)院傳統(tǒng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，本學(xué)科取得了較多的科研成果，積累了大量的  理論和實(shí)踐知識(shí)，具有較大的發(fā)展空間和潛力。
本學(xué)科畢業(yè)生就業(yè)去向：在國(guó)家和地方政府部門(mén)從事有關(guān)研究與管理工作；在教育機(jī)構(gòu)、科研  機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事相關(guān)教學(xué)、科研工作；或進(jìn)一步攻讀博士學(xué)位。

（二）培養(yǎng)目標(biāo)

堅(jiān)持立德樹(shù)人的培養(yǎng)方針，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)，為美麗中國(guó)  建設(shè)和鄉(xiāng)村振興計(jì)劃的實(shí)施培養(yǎng)具有高尚品德和實(shí)干精神的專業(yè)人才；培養(yǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)  服務(wù)，德、智、體全面發(fā)展的生態(tài)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域高層次專門(mén)人才。具體要求：
1. 熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和敬業(yè)精神。
2. 系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、運(yùn)營(yíng)管理學(xué)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，了解本學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)  展現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)；對(duì)相關(guān)學(xué)科有比較深入的了解，有較寬的知識(shí)面，有較強(qiáng)的適應(yīng)性，具有從事本學(xué)  科科學(xué)研究和獨(dú)立承擔(dān)企業(yè)管理工作的能力。
3. 能熟練地掌握一門(mén)外語(yǔ)，流暢地閱讀本專業(yè)相關(guān)的外文文獻(xiàn)資料，書(shū)寫(xiě)論文。
4. 熟練使用 1～2 種統(tǒng)計(jì)軟件，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和數(shù)據(jù)分析能力。
5. 具有良好的身體和心理素質(zhì)。

（三）培養(yǎng)方式

本學(xué)科實(shí)行導(dǎo)師全面負(fù)責(zé)制，導(dǎo)師合理安排碩士生課程學(xué)習(xí)、科研論文、教學(xué)實(shí)踐和其他各種  活動(dòng)。課程學(xué)習(xí)可以采取聽(tīng)課、自學(xué)、討論以及報(bào)告會(huì)等多種方式，注重培養(yǎng)研究生實(shí)際動(dòng)手能力。  加強(qiáng)培養(yǎng)研究生理論聯(lián)系實(shí)際和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，要求研究生學(xué)好理論課的同時(shí)，積極參加政治學(xué)

習(xí)、形勢(shì)與政策教育和公益勞動(dòng)等活動(dòng)。具體要求是：
1. 馬克思主義理論課學(xué)習(xí)與經(jīng)常性思想政治工作相結(jié)合。研究生應(yīng)在學(xué)好馬克思主義理論課的同時(shí)，積極參加校、院（系）統(tǒng)一規(guī)定的政治、形勢(shì)與政策教育，參加社會(huì)公益勞動(dòng)，樹(shù)立良好  的科學(xué)道德。
2. 導(dǎo)師負(fù)責(zé)制與學(xué)術(shù)群體、學(xué)科（教研室）集體培養(yǎng)相結(jié)合。充分發(fā)揮導(dǎo)師的主導(dǎo)作用和指導(dǎo)  小組集體作用。
3. 學(xué)位課程學(xué)習(xí)與學(xué)位論文并重，重視培養(yǎng)和提高研究生實(shí)際動(dòng)手能力。
4. 課程教學(xué)采取自學(xué)為主，講授為輔的方式．在學(xué)習(xí)方法上，講課與自學(xué)相結(jié)合，啟發(fā)式與研  討相結(jié)合，充分激發(fā)研究生自學(xué)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的  能力。
5. 修滿專業(yè)規(guī)定的學(xué)分后，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，研究生獨(dú)立完成學(xué)位論文。注意培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)  格、細(xì)致和理論與實(shí)踐統(tǒng)一的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。
6. 經(jīng)常參加體育鍛煉，堅(jiān)持全民健身運(yùn)動(dòng)，保持身體健康。

（四）學(xué)習(xí)年限

全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生的學(xué)習(xí)年限為 3 年基本學(xué)習(xí)年限的彈性學(xué)制。經(jīng)本人申請(qǐng)、導(dǎo)師同意、
學(xué)校批準(zhǔn)，可延長(zhǎng)不超過(guò) 2 年或提前不超過(guò) 1 年。按課程學(xué)習(xí)與論文工作并重原則，本專業(yè)在校學(xué)習(xí)主要分為兩個(gè)階段：
第一階段，課程學(xué)習(xí)累積為 1 至 1.5 年。課程實(shí)行學(xué)分制，采取多學(xué)科綜合、寬口徑的培養(yǎng)方式。
第二階段，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行科研和論文撰寫(xiě)工作，論文的實(shí)際工作量不少于 1 學(xué)年。論文實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，鼓勵(lì)由具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并具有高級(jí)職稱的校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)。
提前完成所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)和論文工作者，且必須以第一作者在核心期刊發(fā)表 1 篇論文，可申請(qǐng)?zhí)崆按疝q。
學(xué)習(xí)年限期滿，未畢業(yè)者按自動(dòng)退學(xué)處理。

（五）學(xué)科（研究）方向

1. 企業(yè)戰(zhàn)略管理
本研究方向在于以企業(yè)管理決策理論和方法為基礎(chǔ)，以經(jīng)濟(jì)全球化為視角，以快速成長(zhǎng)的中國(guó)  中小企業(yè)、區(qū)域產(chǎn)業(yè)群、服務(wù)企業(yè)為主要研究對(duì)象，運(yùn)用定性與定量、理論與案例、歸納和比較等  方法綜合研究變動(dòng)環(huán)境下的企業(yè)戰(zhàn)略管理規(guī)律及其對(duì)策，致力于將西方管理理論的研究成果同中國(guó)  林業(yè)企業(yè)改革與發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合。
2. 企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理
本研究方向注重結(jié)合動(dòng)態(tài)復(fù)雜的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理環(huán)境，融合電子商務(wù)與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理理論，注重  研究農(nóng)林企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)理論和實(shí)踐問(wèn)題。探索產(chǎn)學(xué)研一體化的培養(yǎng)模式。同時(shí)注重企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，

關(guān)注國(guó)內(nèi)外新興的農(nóng)林企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)及營(yíng)銷(xiāo)模式，利用最前沿的綠色營(yíng)銷(xiāo)、水平營(yíng)銷(xiāo)、體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)的  理論及方法，對(duì)農(nóng)林產(chǎn)品綠色營(yíng)銷(xiāo)等問(wèn)題進(jìn)行探索。
3. 財(cái)務(wù)管理
籌資、投資和分配構(gòu)成通用財(cái)務(wù)管理理論的三大支柱，其中投資項(xiàng)目評(píng)價(jià)受到廣為關(guān)注。其中  在項(xiàng)目評(píng)價(jià)體系中社會(huì)評(píng)價(jià)扮演著越來(lái)越重要的角色，項(xiàng)目評(píng)價(jià)已從單一的財(cái)務(wù)分析和經(jīng)濟(jì)分析，  發(fā)展到財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、環(huán)境和社會(huì)等方面的評(píng)價(jià)。該方向的主要特色是根據(jù)林業(yè)項(xiàng)目的特點(diǎn)及  實(shí)際需要，計(jì)算財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值、財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值率、投資利潤(rùn)率、投資利稅率等指標(biāo)。通過(guò)對(duì)項(xiàng)目資金的  估算、籌措、財(cái)務(wù)效益、國(guó)民經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的評(píng)估，提高林業(yè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理水平，合理籌集、  分配和使用資金，盡可能滿足林業(yè)工程項(xiàng)目資金的需要，規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，使得決策定量化、科學(xué)化。
4. 人力資源管理
本研究方向主要圍繞企業(yè)人力資源管理理論、企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新、企業(yè)人力資本投資與管  理、人力資源開(kāi)發(fā)、企業(yè)考評(píng)管理、工資薪酬管理、激勵(lì)管理等方面進(jìn)行了深入研究。注重對(duì)林業(yè)  企業(yè)人力資源管理前沿問(wèn)題的研究：人力資本優(yōu)先投資問(wèn)題、林業(yè)企業(yè)內(nèi)部人力資本投資結(jié)構(gòu)優(yōu)化  問(wèn)題、林業(yè)企業(yè)人力資本投資的主體結(jié)構(gòu)與客體結(jié)構(gòu)問(wèn)題、林業(yè)企業(yè)人力資本投資效益核算問(wèn)題、  林業(yè)企業(yè)人力資本投資回報(bào)率問(wèn)題等。

（六）學(xué)分要求與課程、必修環(huán)節(jié)設(shè)置

1. 課程設(shè)置
本學(xué)科總學(xué)分基本要求為 34 學(xué)分，包括課程學(xué)習(xí) 29 學(xué)分和必修環(huán)節(jié) 5 學(xué)分（開(kāi)題報(bào)告 1 學(xué)分、
實(shí)踐訓(xùn)練 2 學(xué)分、學(xué)術(shù)交流與討論 2 學(xué)分），課程學(xué)習(xí)中的學(xué)位課基本要求為 22 學(xué)分，課程學(xué)習(xí)要
求在第 1 學(xué)年之內(nèi)完成。
 

類別		序號(hào)	課程名稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	開(kāi)課學(xué)期	考核方式	備注
學(xué)位課	公共課	[1]	中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究	36	2	2	考試
		[2]	自然辯證法概論	18	1	1	考試
		[3]	碩士生第一外國(guó)語(yǔ)	144	6	1、2	考試
	專業(yè)課	[4]	中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)	48	3	1	考試	全外文課
		[5]	中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)	32	2	2	考試	雙語(yǔ)課
		[6]	中級(jí)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)	48	3	2	考試
		[7]	現(xiàn)代管理理論與實(shí)踐	48	3	1	考試
		[8]	現(xiàn)代企業(yè)管理理論與實(shí)踐	48	3	1	考試	精品課
選修課	方向選修課	[9]	管理研究方法與論文導(dǎo)讀	32	2	2	考查
		[10]	企業(yè)戰(zhàn)略管理	48	3	2	考查
		[11]	中級(jí)財(cái)務(wù)管理	32	2	1	考查
		[12]	學(xué)科前沿專題講座	48	3	2	考查	案例課

類別		序號(hào)	課程名稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	開(kāi)課學(xué)期	考核方式	備注
		[13]	中級(jí)金融學(xué)	32	2	1	考查
		[14]	人力資源管理	32	2	2	考查
	公共選修課	[15]	行為心理學(xué)	32	2	2	考查
		[16]	市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)	32	2	2	考查
		[17]	建設(shè)工程項(xiàng)目管理	32	2	2	考查
		[18]	茶文化專題	32	2	2	考查
		[19]	社會(huì)調(diào)查方法	32	2	1	考查
		[20]	文化哲學(xué)	32	2	2	考查
必修環(huán)節(jié)		[21]	開(kāi)題報(bào)告		1	3
		[22]	實(shí)踐訓(xùn)練		2
		[23]	學(xué)術(shù)交流與討論		2

 
要求及說(shuō)明：
（1） 考核方式分為考試和考查兩種，考試分開(kāi)卷考試和閉卷考試，考查主要指課程論文、競(jìng)  賽及各類設(shè)計(jì)等其他形式的考核。學(xué)位課的考核要求以考試方式為主。無(wú)論考試與考查，教師均可  結(jié)合平時(shí)考勤、課堂小測(cè)試等綜合評(píng)定給出成績(jī)。
（2） 跨專業(yè)或以同等學(xué)力錄取的研究生應(yīng)補(bǔ)修至少 3 門(mén)本學(xué)科本科主干課程，研究生可與導(dǎo)師商定后確定修讀課程，補(bǔ)本課程不計(jì)成績(jī)和學(xué)分，但作為中期考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
（3） 為了促進(jìn)跨學(xué)科交叉融合研究，鼓勵(lì)研究生積極選修全校公共選修課及其他學(xué)科專業(yè)課程。

2. 培養(yǎng)環(huán)節(jié)

（1） 培養(yǎng)計(jì)劃
碩士生入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)，導(dǎo)師（組）根據(jù)學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)的要求，結(jié)合研究生的研究方向和個(gè)人  情況，指導(dǎo)研究生做好研究生培養(yǎng)計(jì)劃。培養(yǎng)計(jì)劃由學(xué)科負(fù)責(zé)人審定，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行，并  在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和研究生院備案。
（2） 開(kāi)題報(bào)告（1 學(xué)分）
碩士生開(kāi)題報(bào)告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在查閱文獻(xiàn)和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，于入學(xué)后第三學(xué)期結(jié)束前  完成。開(kāi)題報(bào)告書(shū)應(yīng)首先獲導(dǎo)師認(rèn)可通過(guò)，并在舉行開(kāi)題報(bào)告會(huì)的前一周送交考核小組成員審閱后  方可參加開(kāi)題。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)由考核小組進(jìn)行論證，論證通過(guò)者記 1 學(xué)分。開(kāi)題報(bào)告通過(guò)者，以書(shū)面形式交至所在學(xué)院審批后備案。在此基礎(chǔ)上，碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下盡快擬定論文的具體工作計(jì)  劃，并予以實(shí)施。具體要求按《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型研究生開(kāi)題報(bào)告的規(guī)定（修訂）》執(zhí)行。
開(kāi)題報(bào)告未通過(guò)者，在一定時(shí)間內(nèi)（兩次開(kāi)題的時(shí)間間隔不得少于三個(gè)月）重新開(kāi)題，2 次不能通過(guò)者，則學(xué)籍自動(dòng)順延一年；順延期滿仍未重新開(kāi)題或第 3 次開(kāi)題未通過(guò)者，按退學(xué)處理。

 
（3） 學(xué)術(shù)交流與討論（2 學(xué)分）
學(xué)術(shù)研討與報(bào)告應(yīng)結(jié)合碩士生的專業(yè)課程學(xué)習(xí)、學(xué)位論文工作，由導(dǎo)師、學(xué)科與相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜摇? 研究生共同參加，以專人報(bào)告、集中討論或兩者相結(jié)合的方式展開(kāi)。學(xué)術(shù)研討與報(bào)告平均每學(xué)期舉行不少于 2  次（其中研究生本人匯報(bào)不少于 1  次），累計(jì)不少于 10  次。導(dǎo)師負(fù)責(zé)對(duì)研究生學(xué)術(shù)研
討與報(bào)告完成情況進(jìn)行評(píng)定，由研究生秘書(shū)檢查備案。凡檢查通過(guò)者，記 2 學(xué)分。
（4） 實(shí)踐訓(xùn)練（2 學(xué)分）
碩士生在校期間應(yīng)參加教學(xué)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)踐、技術(shù)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)。時(shí)間不少  于 40 個(gè)學(xué)時(shí)或 20 個(gè)工作日，以培養(yǎng)碩士生的實(shí)際工作能力。教學(xué)實(shí)踐可采取多種方式進(jìn)行，如輔助導(dǎo)師參加本科生的某個(gè)章節(jié)教學(xué)、輔導(dǎo)、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、輔導(dǎo)答疑、  批改作業(yè)、主持課堂討論等。碩士生的實(shí)踐環(huán)節(jié)由導(dǎo)師或?qū)W科組負(fù)責(zé)檢查和指導(dǎo)，經(jīng)學(xué)科考核合格，  計(jì) 2 學(xué)分。
（5） 中期考核碩士生的中期考核要求入學(xué)后第四學(xué)期內(nèi)，由所在學(xué)院統(tǒng)一安排，各相關(guān)負(fù)責(zé)人組織和實(shí)施。審查小組應(yīng)對(duì)其思想品德、課程學(xué)習(xí)和科研能力三方面進(jìn)行全面考查，并根據(jù)考核  結(jié)果進(jìn)行預(yù)警和分流，最后由研究生院審核、備案。具體要求按《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型研究生  中期考核的規(guī)定（修訂）》執(zhí)行。
（6） 形勢(shì)與政策教育
研究生的形勢(shì)與政策教育除將其相關(guān)內(nèi)容納入中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐課之中，主要采取  專題報(bào)告的形式進(jìn)行，與貫穿培養(yǎng)過(guò)程的前沿講座相結(jié)合。一年級(jí)研究生每學(xué)期參加專題講座不少  于 4 次，上交作業(yè)不少于 2 次。該課程每學(xué)期考核成績(jī)由聽(tīng)課考勤和作業(yè)成績(jī)構(gòu)成并納入研究生必修環(huán)節(jié)，總成績(jī)?yōu)楦鲗W(xué)期考核平均成績(jī)，由馬克思主義學(xué)院形勢(shì)與政策教研室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)并錄入成績(jī)。  成績(jī)合格者，視為通過(guò)該環(huán)節(jié)。

（七）學(xué)位論文或畢業(yè)論文

學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的主要組成部分，是對(duì)研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門(mén)技術(shù)工作的  全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的主要環(huán)節(jié)。
本學(xué)科對(duì)畢業(yè)論文的具體要求如下：
1. 碩士學(xué)位論文一般應(yīng)選擇學(xué)科領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題或者結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)  行研究，應(yīng)具有一定理論和實(shí)踐意義，并要求有新的見(jiàn)解。
2. 文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告是學(xué)位論文撰寫(xiě)的基礎(chǔ)，研究生的開(kāi)題是對(duì)論文選題、研究?jī)?nèi)容和研究  計(jì)劃進(jìn)行的可行性論證，時(shí)間可安排在第三學(xué)期進(jìn)行。開(kāi)題報(bào)告由本學(xué)科組織有關(guān)專家 3-5 人審定。
3. 論文工作在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，實(shí)際工作量不少于 1 學(xué)年，論文不得少于 3 萬(wàn)字。
4. 研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績(jī)合格，方可申請(qǐng)參加學(xué)位論文答辯。
5. 學(xué)位論文應(yīng)至少有 2 名具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家評(píng)閱，答辯委員會(huì)應(yīng)由校內(nèi)外 5
位專家組成。

（八）其他要求

專業(yè)名稱：企業(yè)管理     專業(yè)代碼：120202     門(mén)類/類別：管理學(xué)     學(xué)科/類別：工商管理

北京化工大學(xué)為例：本學(xué)科于2000年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。企業(yè)管理是管理學(xué)學(xué)科門(mén)類下的工商管理一級(jí)學(xué)科下屬的二級(jí)學(xué)科。學(xué)科的研究方向主要有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、戰(zhàn)略管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)作業(yè)管理等。近幾年，本學(xué)科承擔(dān)了多項(xiàng)基礎(chǔ)及應(yīng)用科研及教改課題，其中有國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家級(jí)教改項(xiàng)目以及省部級(jí)立項(xiàng)研究項(xiàng)目和大中型企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目。在研究生培養(yǎng)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)教學(xué)與研究相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，校園教育與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合，突出學(xué)科交叉與創(chuàng)新，注重計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)能力的培養(yǎng)，為研究生的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)有特色、有吸引力的良好環(huán)境及氛圍。

北京石油化工學(xué)院 北京師范大學(xué) 北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 北京物資學(xué)院 中國(guó)傳媒大學(xué) 北京化工大學(xué) 北京大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 北京交通大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 北京理工大學(xué) 北方工業(yè)大學(xué) 北京工商大學(xué) 北京服裝學(xué)院 北京建筑大學(xué) 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 北京林業(yè)大學(xué) 北京科技大學(xué) 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 中國(guó)石油大學(xué)(北京) 中央民族大學(xué) 中國(guó)政法大學(xué) 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京) 中國(guó)科學(xué)院大學(xué) 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué) 天津理工大學(xué) 天津工業(yè)大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 天津師范大學(xué) 天津科技大學(xué) 天津商業(yè)大學(xué) 天津財(cái)經(jīng)大學(xué) 天津大學(xué) 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 華北電力大學(xué)(保定) 河北大學(xué) 華北理工大學(xué) 石家莊鐵道大學(xué) 燕山大學(xué) 河北地質(zhì)大學(xué) 山西財(cái)經(jīng)大學(xué) 太原理工大學(xué) 太原科技大學(xué) 山西大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué) 大連大學(xué) 沈陽(yáng)大學(xué) 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 渤海大學(xué) 大連海事大學(xué) 沈陽(yáng)師范大學(xué) 遼寧大學(xué) 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué) 沈陽(yáng)理工大學(xué) 東北大學(xué) 遼寧科技大學(xué) 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 遼寧石油化工大學(xué) 大連海洋大學(xué) 沈陽(yáng)藥科大學(xué) 大連工業(yè)大學(xué) 延邊大學(xué) 吉林財(cái)經(jīng)大學(xué) 東北師范大學(xué) 吉林建筑大學(xué) 吉林大學(xué) 北華大學(xué) 東北電力大學(xué) 長(zhǎng)春大學(xué) 哈爾濱商業(yè)大學(xué) 哈爾濱理工大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 黑龍江大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 黑龍江科技大學(xué) 東北石油大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 東北林業(yè)大學(xué) 上海社會(huì)科學(xué)院 上海海事大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 上海交通大學(xué) 上海理工大學(xué) 東華大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué) 上海工程技術(shù)大學(xué) 南京審計(jì)大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 中共江蘇省委黨校 蘇州大學(xué) 東南大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 南京理工大學(xué) 江蘇科技大學(xué) 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué) 常州大學(xué) 南京郵電大學(xué) 江南大學(xué) 南京財(cái)經(jīng)大學(xué) 中國(guó)藥科大學(xué) 南京大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 江蘇大學(xué) 南京林業(yè)大學(xué) 南京師范大學(xué) 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué) 寧波大學(xué) 浙江工商大學(xué) 浙江大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 杭州電子科技大學(xué) 浙江師范大學(xué) 紹興文理學(xué)院 安徽大學(xué) 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) 安徽工業(yè)大學(xué) 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 阜陽(yáng)師范學(xué)院 福建農(nóng)林大學(xué) 福州大學(xué) 廈門(mén)大學(xué) 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 贛南師范大學(xué) 江西師范大學(xué) 江西理工大學(xué) 東華理工大學(xué) 華東交通大學(xué) 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 山東財(cái)經(jīng)大學(xué) 煙臺(tái)大學(xué) 濟(jì)南大學(xué) 山東理工大學(xué) 青島理工大學(xué) 山東大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 山東科技大學(xué) 青島科技大學(xué) 齊魯工業(yè)大學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 山東工商學(xué)院 河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 華北水利水電大學(xué) 鄭州大學(xué) 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 河南工業(yè)大學(xué) 中原工學(xué)院 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 河南大學(xué) 河南科技大學(xué) 河南師范大學(xué) 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 湖北省社會(huì)科學(xué)院 武漢輕工大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 武漢科技大學(xué) 長(zhǎng)江大學(xué) 武漢工程大學(xué) 武漢紡織大學(xué) 武漢理工大學(xué) 湖北工業(yè)大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢) 中南民族大學(xué) 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 湖北大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖南工業(yè)大學(xué) 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南師范大學(xué) 長(zhǎng)沙理工大學(xué) 湖南商學(xué)院 廣東工業(yè)大學(xué) 五邑大學(xué) 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) 中山大學(xué) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 暨南大學(xué) 華南理工大學(xué) 深圳大學(xué) 華南師范大學(xué) 汕頭大學(xué) 桂林理工大學(xué) 廣西師范大學(xué) 桂林電子科技大學(xué) 廣西大學(xué) 廣西科技大學(xué) 海南大學(xué) 重慶理工大學(xué) 重慶工商大學(xué) 重慶交通大學(xué) 重慶大學(xué) 西南大學(xué) 成都學(xué)院 西南民族大學(xué) 四川大學(xué) 電子科技大學(xué) 成都理工大學(xué) 西南科技大學(xué) 四川師范大學(xué) 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 西南交通大學(xué) 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) 貴州大學(xué) 云南民族大學(xué) 云南財(cái)經(jīng)大學(xué) 昆明理工大學(xué) 西南林業(yè)大學(xué) 云南大學(xué) 西北大學(xué) 西安交通大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 西安理工大學(xué) 西安工業(yè)大學(xué) 西安科技大學(xué) 西安石油大學(xué) 陜西科技大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 延安大學(xué) 西安財(cái)經(jīng)學(xué)院 蘭州大學(xué) 蘭州理工大學(xué) 蘭州交通大學(xué) 蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué) 甘肅政法學(xué)院 青海民族大學(xué) 青海大學(xué) 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué) 石河子大學(xué) 新疆大學(xué)

企業(yè)管理研究生考試科目：

07年浙江大學(xué)企業(yè)管理招生60人。考試科目為：

①101政治②201英

以下可任選一組：

第一組：

③303數(shù)學(xué)（三）④477管理學(xué)

第二組：

③301數(shù)學(xué)（一）④439機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)或453計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)或448電路

第三組：

③302數(shù)學(xué)（二）④460化工原理

 

企業(yè)管理考研參考書(shū)：

上海交大企業(yè)管理分12個(gè)方向：

01企業(yè)戰(zhàn)略管理02市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論與方法03供應(yīng)鏈與物流管理

04生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理05企業(yè)組織理論06跨文化管理

07人力資源管理08創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理09品牌與公共關(guān)系管理

10企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)理論11企業(yè)倫理12知識(shí)管理

考試科目： ①101政治②201英語(yǔ)③301數(shù)學(xué)一④840運(yùn)籌學(xué)與概率統(tǒng)計(jì)或841經(jīng)濟(jì)學(xué)(Ⅰ)或845管理學(xué)

專業(yè)課具體數(shù)目：

840運(yùn)籌學(xué)與概率統(tǒng)計(jì)

（線性規(guī)劃、圖論與網(wǎng)絡(luò)、排隊(duì)論、庫(kù)存論、決策論）《運(yùn)籌學(xué)》清華大學(xué)編寫(xiě)組編清華大學(xué)出版社1990《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》（第二版）浙大編高等教育出版社1989

841經(jīng)濟(jì)學(xué)(Ⅰ)

《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》高鴻業(yè)編中國(guó)人民大學(xué)出版社2001年；《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》（第六版）H.范里安著 上海三聯(lián)書(shū)店；《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》曼昆著中國(guó)人民大學(xué)出版社 第五版2006-5

845管理學(xué)

《管理學(xué)—原理與方法》（第四版）周三多復(fù)旦大學(xué)出版社2003

上海財(cái)大企業(yè)管理分四個(gè)方向

01戰(zhàn)略與組織02營(yíng)運(yùn)與物流

03人力資源管理04項(xiàng)目管理

考試科目：

①101政治理論②201英語(yǔ)或203日語(yǔ)③303數(shù)學(xué)三④803經(jīng)濟(jì)學(xué)

經(jīng)濟(jì)學(xué)的具體書(shū)目：

803經(jīng)濟(jì)學(xué)：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》范里安，上海三聯(lián)出版社和上海人

民出版社（2006年）；《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》曼昆(Mankiw)，中國(guó)人民大學(xué)出版社（2005年）。

文章來(lái)源：企業(yè)管理考研參考書(shū)

 

企業(yè)管理專業(yè)研究生就業(yè)：

就業(yè)方向

從該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與實(shí)際就業(yè)情況看，企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)的研究生主要到各類工商企業(yè)、銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)，會(huì)計(jì)師事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)，IT、營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略、人力資源等方面的咨詢公司，以及政府經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)。從事管理以及教學(xué)、科研方面的工作。

由于大多高校在企業(yè)管理專業(yè)課程設(shè)置上注重寬口徑、厚基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)方向也比較廣闊。

就業(yè)前景觀察

二十世紀(jì)末到現(xiàn)在，有個(gè)非常有意思的現(xiàn)象，一些國(guó)際知名企業(yè)的總裁、CEO、HR紛紛著書(shū)立說(shuō)，現(xiàn)身說(shuō)法推銷(xiāo)各自的管理技巧。《杰克·韋爾奇的自傳》、斯賓塞·約翰遜的勵(lì)志類小說(shuō)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《贏在執(zhí)行》、《致加西亞的一封信》等書(shū)賣(mài)得非?；鸨?。商業(yè)管理類書(shū)籍的暢銷(xiāo)從一個(gè)側(cè)面反應(yīng)出社會(huì)對(duì)高級(jí)工商管理類人才的追捧，“向管理要效益”已經(jīng)成為眾多企業(yè)的共識(shí)。

據(jù)長(zhǎng)期的觀察與統(tǒng)計(jì)，管理學(xué)中部分二級(jí)學(xué)科近幾年就業(yè)情況比較理想，企業(yè)管理位列其中，這個(gè)專業(yè)的就業(yè)范圍還是會(huì)比較廣泛。具體來(lái)講，在未來(lái)幾年內(nèi)，其就業(yè)前景主要包括：

（1）傳統(tǒng)管理職位，有很大一部分職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)最開(kāi)始來(lái)自基層鍛煉經(jīng)驗(yàn)。雖然說(shuō)很多企業(yè)（一部分外資企業(yè)除外）目前開(kāi)出的待遇水平讓人難以接受，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，對(duì)我們的發(fā)展還是非常有幫助的。特別是那些有心又有條件上MBA的同學(xué)來(lái)說(shuō)——研究生就業(yè)環(huán)境惡化，但是具有一定年限工作經(jīng)驗(yàn)的MBA畢業(yè)生在人力市場(chǎng)還是很受歡迎，如質(zhì)量管理、專業(yè)項(xiàng)目管理等；

（2）人力資源管理職位，以前的大學(xué)是沒(méi)有專門(mén)開(kāi)設(shè)人力資源管理專業(yè)的，它只是工商管理專業(yè)的一門(mén)專業(yè)課。近幾年來(lái)，人力資源管理人員的地位一直是水漲船高，在公司的人員配置、戰(zhàn)略決策、發(fā)展規(guī)劃等關(guān)鍵問(wèn)題上都處于智囊團(tuán)位置，比如人力資源總監(jiān)、薪酬經(jīng)理、招聘經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理等；

（3）市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職位，從歷年人才市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職位的需求經(jīng)久不衰。銷(xiāo)售職位的供需兩旺一直是職場(chǎng)的一道風(fēng)景線，即使在不同行業(yè)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類職位也總是招聘的熱門(mén)，比如營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)主管、管理培訓(xùn)生、銷(xiāo)售培訓(xùn)生等。

（4）物流管理職位，北京奧運(yùn)會(huì)和上海世博會(huì)推動(dòng)了中國(guó)物流業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，招賢繡球四處高掛。而且，國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)物流行業(yè)成本壓縮的訴求也刺激了物流人才的需求。目前，市場(chǎng)對(duì)物流人才的需求量超過(guò)600余萬(wàn)，被列為我國(guó)12類緊缺人才之一。可以說(shuō)，中國(guó)的物流業(yè)正處在蓄勢(shì)待發(fā)的階段，極具市場(chǎng)潛力，前景十分廣闊。大家可以報(bào)考報(bào)關(guān)員考試，或者是跟單員資格認(rèn)證等。

（5）管理咨詢類職位，這部分涉及到人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)管理、物流管理等多個(gè)層面，除MBA、EMBA外，碩士研究生到咨詢公司就業(yè)的也是比較多的。中國(guó)本土的咨詢業(yè)還處于一個(gè)初步發(fā)展時(shí)期，文都教育認(rèn)為，在未來(lái)五年內(nèi)，大多數(shù)大中型企業(yè)都會(huì)需要外腦的幫助，咨詢?nèi)藛T的需求會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大，更多管理學(xué)專業(yè)方面的高級(jí)人才會(huì)進(jìn)入這個(gè)就業(yè)領(lǐng)域。