問(wèn)題：昆明理工大學(xué)考研問(wèn)答：什么是專業(yè)學(xué)位？

描述：昆明理工大學(xué)考研問(wèn)答：什么是專業(yè)學(xué)位？答：專業(yè)學(xué)位（），是相對(duì)于學(xué)術(shù)型學(xué)位（）而言的學(xué)位類(lèi)型，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門(mén)人才。目前國(guó)家共設(shè)工商管理碩士、法律碩士、藝術(shù)碩士、建筑學(xué)碩士、工程碩士等個(gè)類(lèi)別專業(yè)學(xué)位教育。年以前，我國(guó)碩士研究生規(guī)模較小，主要是為教學(xué)、科研崗位培養(yǎng)學(xué)術(shù)性人才，因此，當(dāng)時(shí)的專業(yè)學(xué)位教育主要針對(duì)的是已經(jīng)工作的在職人員，滿足他們?cè)诼毺岣叩囊?。為此，?guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)開(kāi)通了在職人員攻讀專業(yè)學(xué)位教育的渠道，實(shí)施非全日制培養(yǎng)，大大地滿足了社會(huì)在職人員學(xué)習(xí)提高的愿望。但專業(yè)學(xué)位教……

最優(yōu)答案

答：專業(yè)學(xué)位（professional degree），是相對(duì)于學(xué)術(shù)型學(xué)位（academic degree）而言的學(xué)位類(lèi)型，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門(mén)人才。目前國(guó)家共設(shè)工商管理碩士、法律碩士、藝術(shù)碩士、建筑學(xué)碩士、工程碩士等18個(gè)類(lèi)別專業(yè)學(xué)位教育。

1999年以前，我國(guó)碩士研究生規(guī)模較小，主要是為教學(xué)、科研崗位培養(yǎng)學(xué)術(shù)性人才，因此，當(dāng)時(shí)的專業(yè)學(xué)位教育主要針對(duì)的是已經(jīng)工作的在職人員，滿足他們?cè)诼毺岣叩囊?。為此，?guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)開(kāi)通了在職人員攻讀專業(yè)學(xué)位教育的渠道，實(shí)施非全日制培養(yǎng)，大大地滿足了社會(huì)在職人員學(xué)習(xí)提高的愿望。

但專業(yè)學(xué)位教育不僅僅是要滿足現(xiàn)有在職人員的需要，更重要的是要吸引優(yōu)秀生源，調(diào)整優(yōu)化碩士研究生培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，成為碩士研究生教育的主體，成為高層次人次培養(yǎng)的重要方面。因此，專業(yè)學(xué)位教育有雙重任務(wù)，一個(gè)是吸引優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，實(shí)施全日制學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)實(shí)踐部門(mén)需要的應(yīng)用型人才；另外，就是面向在職人員，開(kāi)展非全日制學(xué)習(xí)方式。兩種模式，兩種學(xué)習(xí)方式，兩種招收對(duì)象，都同等重要。2009年以前，專業(yè)學(xué)位教育主要以在職攻讀為主，僅有工商管理碩士、法律碩士等少數(shù)幾個(gè)類(lèi)別招收全日制研究生。

昆明理工大學(xué)

解決時(shí)間：2019-07-13 回答者：研究生網(wǎng)友

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