蘭州理工大學(xué)軟件工程領(lǐng)域?qū)I(yè)介紹 正文

　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　全日制工程碩士研究生教育在培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)理念、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和師資隊伍建設(shè)等方面，與學(xué)術(shù)型研究生不同，主要是為我國工礦企業(yè)、工程部門、國有大中型企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才，使其掌握所從事工程領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專門知識，解決工程實際問題的方法和技術(shù)手段，具有獨立擔(dān)負(fù)工程技術(shù)或工程管理的能力，能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。
　　軟件產(chǎn)業(yè)是信息產(chǎn)業(yè)的核心，是國家信息化的基礎(chǔ)和支撐。軟件工程領(lǐng)域全日制工程碩士的培養(yǎng)目標(biāo)是面向國家軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，適應(yīng)國際化軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，具有應(yīng)用軟件構(gòu)架設(shè)計能力，具有軟件工程管理能力的高級工程技術(shù)人才或管理人才。
　　軟件工程領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)做到：掌握軟件工程領(lǐng)域較堅實的理論基礎(chǔ)和較寬廣的專業(yè)知識，熟悉軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件開發(fā)方法、軟件項目管理、軟件工程實踐等。具有較強的工程實踐能力，尤其是運用先進的工程化方法、技術(shù)和工具進行軟件分析、設(shè)計、開發(fā)、維護等的能力。具有良好的團隊協(xié)作能力及項目組織能力。掌握一門外語，能熟練地閱讀本工程領(lǐng)域的外文文獻及科技資料。

　　二、培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限 
　　培養(yǎng)方式：攻讀全日制工程碩士學(xué)位的研究生須在學(xué)校集中進行課程學(xué)習(xí)，論文階段須在研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、校企工程研究中心或相關(guān)企業(yè)從事調(diào)研、設(shè)計、研發(fā)、試驗等工程實踐半年以上，應(yīng)屆畢業(yè)生須達(dá)到一年。
　　全日制工學(xué)碩士研究生學(xué)制一般為3年，優(yōu)秀者可提前至2年半。

　　三、研究方向及主要內(nèi)容簡介

軟件工程與集成技術(shù) 
　　軟件工程化與集成技術(shù)以構(gòu)筑具有互操作性，可重用性，移植性的開放式軟件集成平臺為目標(biāo)，研究軟件的開發(fā)方法，以及軟件的界面、服務(wù)、數(shù)據(jù)三個層次中的軟件技術(shù)，包括面向?qū)ο?，可視化等軟件開發(fā)方法，以及軟件接口的標(biāo)準(zhǔn)化、分布式數(shù)據(jù)服務(wù)、軟件組件化等軟件集成技術(shù)。

　　嵌入式軟件與系統(tǒng) 
　　主要研究嵌入式系統(tǒng)的架構(gòu)、設(shè)計以及軟件開發(fā)技術(shù)，培養(yǎng)面向嵌入式系統(tǒng)的高水平、多層次的工程型人才。

　　軟件項目管理 
　　主要研究軟件項目管理方法、軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件過程改進、軟件度量技術(shù)等。培養(yǎng)高素質(zhì)的軟件管理人才。

　　數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用 
　　主要研究數(shù)據(jù)庫技術(shù)的基本理論和方法。通過對傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫、面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫、多媒體數(shù)據(jù)庫、分布式數(shù)據(jù)庫、Web數(shù)據(jù)庫以及其它各種新型數(shù)據(jù)庫技術(shù)的研究，掌握本方向最新的數(shù)據(jù)庫理論與技術(shù)。本研究方向在數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ)理論研究的基礎(chǔ)上，側(cè)重新技術(shù)的應(yīng)用和推廣，側(cè)重與其它計算機技術(shù)相結(jié)合。

　　計算機網(wǎng)絡(luò)與通信 
　　以計算機網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為基礎(chǔ)，建立分布式運行的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，對網(wǎng)絡(luò)并行計算、分布式多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)格計算等開展研究。

　　四、課程設(shè)置及論文要求
　　1、課程設(shè)置應(yīng)具體體現(xiàn)全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)，強化具有基礎(chǔ)性、工程性和應(yīng)用性的相關(guān)課程及企業(yè)管理與工程管理的知識，部分課程體現(xiàn)工程技術(shù)發(fā)展前沿及創(chuàng)新?？倢W(xué)分為28~32學(xué)分，課程教學(xué)必須在1學(xué)年內(nèi)完成
　　2、開題報告
　　開題報告應(yīng)于研究生入學(xué)后的第三學(xué)期完成。論文選題應(yīng)來源于應(yīng)用研究課題或工程實際問題，具有明確的應(yīng)用價值和職業(yè)背景。開題報告的主要內(nèi)容為：課題來源及研究、設(shè)計目的和意義；國內(nèi)外在該方面的發(fā)展情況及分析；研究、設(shè)計內(nèi)容；預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)；方案、技術(shù)路線及進度安排；現(xiàn)有工作基礎(chǔ)；已具備和所需的條件與經(jīng)費；主要參考文獻。開題報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在4000字左右；閱讀的主要參考文獻應(yīng)在30篇以上，其中外文文獻應(yīng)不少于四分之一。
　　中期考核：一般應(yīng)于研究生入學(xué)后的第四學(xué)期進行。主要內(nèi)容為：研究生入學(xué)以來思想品德、課程學(xué)習(xí)、科研設(shè)計能力、學(xué)位論文進展、社會實踐和身心健康狀況等方面。
　　3、 論文等基本要求：
　　應(yīng)用型碩士學(xué)位論文的內(nèi)容和形式可以是，應(yīng)用技術(shù)研究、工程設(shè)計與研究、技術(shù)改造方案研究、應(yīng)用軟件開發(fā)、工程管理課題等形式。學(xué)位論文可以在校內(nèi)或相關(guān)企業(yè)完成，具體由導(dǎo)師和學(xué)生自主確定。應(yīng)用型碩士研究生, 學(xué)校對發(fā)表論文不做硬性規(guī)定，由各培養(yǎng)學(xué)院自定，要體現(xiàn)研究生綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實際問題的能力。
 

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