聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介
聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問(wèn)題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)
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聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介 正文
美術(shù)學(xué)專業(yè)1989年創(chuàng)建,2003年招收碩士研究生,2018年起招收公費(fèi)師范生。擁有一級(jí)學(xué)科美術(shù)學(xué)(學(xué)術(shù)型)碩士研究生點(diǎn)和教育碩士(專業(yè)型)碩士研究生點(diǎn)。建立了“本科—研究生”貫通培養(yǎng)模式,推薦并接受免試攻讀碩士學(xué)位研究生。2017年被確定為聊城大學(xué)A類建設(shè)專業(yè),山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)。依托省“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)學(xué)”重點(diǎn)學(xué)科及“民間美術(shù)資源保護(hù)與研發(fā)”省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng);與德國(guó)杜塞爾多夫藝術(shù)學(xué)院、包豪斯、臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)等大學(xué)廣泛開(kāi)展教學(xué)合作、交換生等項(xiàng)目;武漢大學(xué)“中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告”四星專業(yè)、武書(shū)連《中國(guó)大學(xué)排行榜》B+專業(yè),排名前20%,山東省排名第3位, 2019年中國(guó)軟科美術(shù)學(xué)專業(yè)排名全國(guó)第41名。
2.專業(yè)建設(shè)理念
聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)秉承“發(fā)現(xiàn)藝術(shù)之美,通曉美育之術(shù)”理念進(jìn)行專業(yè)建設(shè),兼顧師范性與專業(yè)性,注重學(xué)生的實(shí)踐能力的同時(shí),致力于提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),以促進(jìn)學(xué)生的審美能力發(fā)展,進(jìn)而提高學(xué)生綜合能力和自我成長(zhǎng)的能力,為國(guó)家美術(shù)教育事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的中小學(xué)教師及相關(guān)行業(yè)從業(yè)者。
首先,強(qiáng)化美術(shù)學(xué)專業(yè)的師范性。專業(yè)技能上注重提高課堂的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力等,以及對(duì)美術(shù)教育的科學(xué)研究與解決美術(shù)教育的理論與實(shí)踐問(wèn)題的能力。美術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的人才除了應(yīng)具備良好的知識(shí)與技能之外,還應(yīng)具備良好的個(gè)性品質(zhì)等要求。
其次,構(gòu)建多維的實(shí)踐教學(xué)模式。建起以畫室教學(xué)為基礎(chǔ),以專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為依托,以寫生基地和藝術(shù)考察基地為紐帶,以校外實(shí)習(xí)基地為外延的特色高師美術(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系。在校內(nèi)利用畫室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室加強(qiáng)基本理論與基本技能訓(xùn)練;在校外利用寫生基地和藝術(shù)考察基地切身感受傳統(tǒng)文化的魅力和地域特色,提高審美能力,激發(fā)創(chuàng)作熱情;利用實(shí)習(xí)基地培養(yǎng)與社會(huì)需求接軌的實(shí)用型人才。并采取有效的操作管理模式與體制作支撐,構(gòu)建了多維的實(shí)踐教學(xué)模式,提高實(shí)踐教學(xué)效果。
最后,結(jié)合地方美術(shù)研究,提高辦學(xué)特色。民間美術(shù)為藝術(shù)教育結(jié)合地域藝術(shù)文化特點(diǎn)形成藝術(shù)教學(xué)特色、形成學(xué)校不同的藝術(shù)課程特色與風(fēng)格提供了可能 性。利用地方傳統(tǒng)藝術(shù)資源,依托美術(shù)學(xué)院山東省“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)學(xué)”重點(diǎn)學(xué)科及“民間美術(shù)資源保護(hù)與研發(fā)”省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,美術(shù)學(xué)專業(yè)把地方美術(shù)融入高師美術(shù)教育之中,開(kāi)設(shè)了具有地域特色地方美術(shù)課程,同時(shí)也是專業(yè)“特色發(fā)展、服務(wù)地方”辦學(xué)宗旨的體現(xiàn)。
3.培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)服務(wù)國(guó)家及區(qū)域基礎(chǔ)教育改革發(fā)展與新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè),立足山東、側(cè)重魯西、輻射中原、面向全國(guó),培養(yǎng)有理想有信念,有正確的人生觀,具有高尚的職業(yè)道德和依法執(zhí)教意識(shí);能夠適應(yīng)中學(xué)美術(shù)教育的發(fā)展需要,系統(tǒng)掌握美術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)技能和理論;具有較強(qiáng)審美判斷能力、綜合性美術(shù)實(shí)踐能力以及創(chuàng)新性藝術(shù)思維與當(dāng)代美術(shù)教育觀念;能夠在城鄉(xiāng)中學(xué)及相關(guān)教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)美術(shù)教育和藝術(shù)文化傳播任務(wù)的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資。
4.培養(yǎng)模式
聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)采取“2+3+3”三段式培養(yǎng)模式。一、二學(xué)期為第一段,學(xué)生入學(xué)后不分專業(yè)方向,統(tǒng)一進(jìn)行通識(shí)教育、造型基礎(chǔ)課程教學(xué);三、四、五學(xué)期為第二段,學(xué)生在充分了解各專業(yè)方向的具體情況及就業(yè)形勢(shì)后,根據(jù)自身的專業(yè)狀況及興趣志向,選擇專業(yè)方向,接受美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)及美術(shù)專業(yè)方向課程; 六、七、八學(xué)期為第三段,第六學(xué)期為教育實(shí)習(xí)階段,并在第七學(xué)期,針對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,下學(xué)期安排一定的課時(shí)繼續(xù)完善,第八學(xué)期完成畢業(yè)考察、畢業(yè)論文和畢業(yè)創(chuàng)作。
5.選考科目
必考科目外,任選3門(不限)。
6.就業(yè)前景
美術(shù)學(xué)專業(yè)立足自身優(yōu)勢(shì),以培養(yǎng)中小學(xué)美術(shù)教師為主,并根據(jù)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求,對(duì)學(xué)生繼續(xù)深造或從事藝術(shù)相關(guān)領(lǐng)域工作提供發(fā)展路徑,培養(yǎng)適合社會(huì)需求的高層次應(yīng)用型美術(shù)人才。目前畢業(yè)生在中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、首都師范大學(xué)等高校、畫院及各地中小學(xué)等教育及藝術(shù)機(jī)構(gòu)從事相關(guān)工作。本專業(yè)具有研究生推薦資格,近年來(lái)畢業(yè)生考取了各大美院、藝術(shù)學(xué)院、綜合大學(xué)研究生,錄取率居同類院校專業(yè)前列。
7.知名校友和優(yōu)秀學(xué)子風(fēng)采
范明正,1972年生于河北臨西,1992年畢業(yè)于聊城大學(xué)美術(shù)系,2005年畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院繪畫系,現(xiàn)任教于首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院油畫系。
主要展覽:2003年清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院第二屆工美杯作品展,2004年第十屆全國(guó)美術(shù)作品展,2005年第二屆全國(guó)美術(shù)學(xué)院油畫專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)秀作品展,2006年后生代油畫作品展、確認(rèn)的經(jīng)驗(yàn)油畫作品展,2007年“A+A’2007-A+A第二回”展(重慶、成都、北京)等展覽。
王來(lái)陽(yáng),1971年9月生于山東省,1992年畢業(yè)于聊城大學(xué)美術(shù)系并留校任教,2004年杭州師范大學(xué)碩士畢業(yè),2007年中國(guó)美術(shù)學(xué)院博士畢業(yè),現(xiàn)為中國(guó)美術(shù)學(xué)院視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)教育系副教授。
薛海,2002年畢業(yè)于山東聊城大學(xué)(本科)美術(shù)學(xué)專業(yè),天津美術(shù)學(xué)院油畫專業(yè)(碩士研究生)。目前任天籟藝術(shù)學(xué)校山東區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)。
從事美術(shù)高考教育十余年,已成功幫助數(shù)百名學(xué)子進(jìn)入清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院等國(guó)內(nèi)頂級(jí)學(xué)府。
張瀟靚,2004年畢業(yè)于聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)?,F(xiàn)任聊城優(yōu)藝紅黃藍(lán)藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng),從事青少年美術(shù)教育及相關(guān)工作,同時(shí)擔(dān)任聊城大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”。
8.辦學(xué)條件
美術(shù)學(xué)專業(yè)擁有標(biāo)準(zhǔn)畫室22個(gè),多媒體教室4個(gè),與美術(shù)學(xué)院其它專業(yè)共享展廳2個(gè),陶藝、雕塑、版畫、綜合繪畫工作室各1個(gè)。圖書(shū)1.8萬(wàn)余冊(cè)、學(xué)術(shù)期刊100多種,多媒體教學(xué)設(shè)備和辦公設(shè)備齊全。專任教師24人,兼職教師11人,副教授以上職稱教師占比67%;專任教師中碩士、博士占比為63%,45歲以下教師共15人,100%為碩士或博士學(xué)歷。有中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員5名,山東省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員11名,教學(xué)水平和科研水平在全省同類高校中居于前列。在聊城市及周邊多所重點(diǎn)中小學(xué)建有實(shí)習(xí)基地。
9.辦學(xué)成果
美術(shù)學(xué)專業(yè)教師近5年來(lái)共承擔(dān)國(guó)家教育部項(xiàng)目、山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、教育規(guī)劃項(xiàng)目等省級(jí)以上課題項(xiàng)目11項(xiàng),出版學(xué)術(shù)專著10余部,公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇,獲得全國(guó)美術(shù)展覽、泰山文藝獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)110余項(xiàng)。在校生獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)120余人次,2018年學(xué)生就業(yè)率提升至91.1%。專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步上升。專業(yè)共培養(yǎng)1400余名中小學(xué)教師,其中獲得省、市級(jí)教學(xué)能手140余人,獲評(píng)省級(jí)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課260余門
聊城大學(xué)
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學(xué)校簡(jiǎn)介聊城大學(xué)坐落于國(guó)家級(jí)歷史文化名城山東省聊城市,是山東省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到年山東大學(xué)堂內(nèi)設(shè)的師范館。年山東師范學(xué)院遷至聊城辦學(xué),年山東師范學(xué)院聊城……
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