遼寧工業(yè)大學(xué)電氣自動化考研經(jīng)驗(yàn)
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遼寧工業(yè)大學(xué)電氣自動化考研經(jīng)驗(yàn) 正文
一個(gè)決定放棄保研去考研
“考研能夠磨練人的意志,提升人生境界。我總感覺,人生會因?yàn)榭佳卸昝?。所以,在取得保研資格后,我放棄了。”楊同學(xué)說,“考研復(fù)習(xí)一定要講究策略。剛開始時(shí)要循序漸進(jìn),逐步調(diào)整狀態(tài)。”
從去年暑假開始,楊同學(xué)著手復(fù)習(xí),剛開始沒有制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,只是跟著他當(dāng)時(shí)報(bào)的一個(gè)凱程的考研班聽課。從9月份開始,他每天的復(fù)習(xí)時(shí)間增加到6個(gè)小時(shí),后來,楊同學(xué)把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在相對簡單的專業(yè)課和自己比較感興趣的英語上,上午聽專業(yè)課輔導(dǎo)、做練習(xí),下午背英語單詞做閱讀理解,晚上復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。后來他又在下午安排了政治科復(fù)習(xí)。
到了11月,楊同學(xué)感覺英語復(fù)習(xí)得差不多了,狀態(tài)也調(diào)整好了,就開始利用6點(diǎn)半到7點(diǎn)半、12點(diǎn)半到14點(diǎn)半兩個(gè)時(shí)間段。前者用來復(fù)習(xí)英語,后者用來復(fù)習(xí)政治。每天上午復(fù)習(xí)專業(yè)課,下午間或進(jìn)行政治和英語訓(xùn)練。晚上時(shí)間用來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。再后來專業(yè)課和英語復(fù)習(xí)得差不多了,他就把英語復(fù)習(xí)時(shí)間壓縮在早起后的1小時(shí),一天大部分時(shí)間用來復(fù)習(xí)相對薄弱的政治和數(shù)學(xué)。楊同學(xué)說,在時(shí)間利用上,研考生一定要理智,可以先松后緊,復(fù)習(xí)強(qiáng)度先小后大。在復(fù)習(xí)內(nèi)容安排上,先復(fù)習(xí)相對輕松感興趣的科目,然后慢慢向自己相對薄弱的科目傾斜。
楊同學(xué)認(rèn)為,復(fù)習(xí)要講究方法,這樣速度可越來越快,復(fù)習(xí)效果也不錯。拿背單詞來說,第一遍斷斷續(xù)續(xù)背了兩個(gè)月,第二遍背了半個(gè)月,第三遍背了一周,到考試前復(fù)習(xí)一遍只用兩三天。他說:“這樣做的原因有兩個(gè),一個(gè)是期間有個(gè)熟練的過程,另一個(gè)是在背單詞時(shí)要有重點(diǎn)。”第一遍的時(shí)候單詞都是新鮮的,就算是自己認(rèn)識的可能也想看看注釋,背背例句,在自己不熟悉或者沒見過的單詞上做標(biāo)記。第二遍時(shí),主要背自己不會的單詞,在還不會的單詞上加著重號。第三遍時(shí),看加著重號的單詞,在還不會的單詞上標(biāo)感嘆號……這樣每次看的都是自己不會的內(nèi)容,既節(jié)省了時(shí)間又能切實(shí)地提升。
“英語單詞復(fù)習(xí)是這樣,其他科目的復(fù)習(xí)也是如此。”楊同學(xué)解釋說,像政治科,復(fù)習(xí)第一遍可能需要一周,到后來只用半天而已,復(fù)習(xí)每塊知識花費(fèi)的時(shí)間越來越少,經(jīng)過幾遍復(fù)習(xí),熟能生巧。
一本日記平復(fù)心態(tài)重調(diào)整
在考研期間,楊同學(xué)每天堅(jiān)持寫日記,有時(shí)寫一些雜感、體會,更多的是記錄復(fù)習(xí)進(jìn)度并加以分析。在考研復(fù)習(xí)不到5個(gè)月的時(shí)間里,楊同學(xué)記了滿滿一本日記。
“現(xiàn)在看來寫日記對考研確實(shí)有很好的作用。”楊同學(xué)說,首先寫日記可以平復(fù)心態(tài),通過自我對話宣泄一天中積累的不良情緒,起到心理療傷的作用;其次寫日記可以記錄自己的感悟,深化自己對考研的認(rèn)識;再次,日記也是自己狀態(tài)的真實(shí)反映,如果處于較好的狀態(tài),反映在日記中的文筆是歡快、樂觀的,如果狀態(tài)不佳,反映在日記里是低沉、郁悶的;最后,也是重要的一點(diǎn),寫日記的時(shí)候也是自己思維邏輯最清晰、最縝密的時(shí)候,這時(shí)候評估和制訂備考計(jì)劃往往最明智。
11月中旬,楊同學(xué)通過分析,發(fā)現(xiàn)自己在英語和專業(yè)課上相對較強(qiáng),政治和數(shù)學(xué)兩科相對薄弱。他知道決定考研成敗的往往是這些“短板”,所以立即調(diào)整復(fù)習(xí)方向,把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在政治和數(shù)學(xué)上。實(shí)踐證明這個(gè)決定是明智的,在最后的考研成績中,楊同學(xué)的專業(yè)課和英語成績比較理想。政治和數(shù)學(xué)雖然在最后復(fù)習(xí)階段加大了復(fù)習(xí)力度,也僅僅處于沒有拉分的邊緣。假設(shè)沒有根據(jù)分析及時(shí)調(diào)整,還是跟著興趣復(fù)習(xí),重點(diǎn)放在專業(yè)課和英語上,即使最后4科均衡用力,考研結(jié)果也不會像現(xiàn)在這樣理想。
12月末,感覺備考已經(jīng)相對充分了,楊同學(xué)在日記中記下了“考一個(gè)盡量高的分?jǐn)?shù),然后找一個(gè)好導(dǎo)師”的目標(biāo)。扎實(shí)且細(xì)致的復(fù)習(xí)讓楊同學(xué)開始對不遠(yuǎn)的未來有所期待。
一種精神堅(jiān)持不懈逐夢想
經(jīng)過數(shù)月高強(qiáng)度復(fù)習(xí),就在考試即將舉行的前幾天,楊同學(xué)感到身心極度疲憊。有一天早晨,伴著月光出門,楊同學(xué)突然有所感悟:復(fù)習(xí)備考是辛苦的,但在備考過程中突破自我極限,這份幸福和快樂,沒有經(jīng)過考研或沒有完整經(jīng)歷考研過程的人是不能理解的。所以眼前的辛苦只不過是心中煩惱,想想數(shù)月堅(jiān)持復(fù)習(xí)給自己帶來的踏實(shí)感和滿足感,這難道不是生命的饋贈嗎?
回顧考研歷程,楊同學(xué)認(rèn)為,最重要的一點(diǎn)是堅(jiān)持,不僅要堅(jiān)持復(fù)習(xí)不放棄,還要在復(fù)習(xí)過程中堅(jiān)持自己的想法。有的研考生在復(fù)習(xí)前期做了很多工作,卻半途而廢,這是十分可惜的。
“當(dāng)然,一旦選擇考研,就一定要有信心。以我自身的感悟和對周圍人的觀察,考生只要對考綱有一定把握,對自身的水平有清醒認(rèn)識,再加上有詳實(shí)、有效的計(jì)劃并始終貫徹如一,就一定會取得理想成績。”楊同學(xué)說。
楊同學(xué)通過本報(bào)提醒考生,在最后的備考沖刺階段,要相信自己的能力。每年研考的報(bào)考人數(shù)眾多,并不意味著有競爭力的考生多,能堅(jiān)持到最后的才有可能成為勝利者。復(fù)習(xí)過程中,大家要本著戰(zhàn)略上藐視、戰(zhàn)術(shù)上重視的原則,計(jì)劃安排要具體可行,復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)要細(xì)心謹(jǐn)慎。
另外,關(guān)于要不要報(bào)輔導(dǎo)班的問題,相信這是很多考研的同學(xué)在準(zhǔn)備考研過程中都存在著的疑惑。楊同學(xué)建議,如果時(shí)間不夠或者對于自己的時(shí)間和考研計(jì)劃沒有安排性的同學(xué),報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班還是很有作用的,特別是公共課的復(fù)習(xí),因?yàn)檩o導(dǎo)班會總結(jié)經(jīng)驗(yàn),告訴你復(fù)習(xí)的最有效的方式,這樣,你就有更多的時(shí)間可以拿來用在專業(yè)課上,比如,他上的凱程的都還不錯,老師講解的都很細(xì)致。但如果你學(xué)習(xí)的自主性很強(qiáng),自控力也很好,自己學(xué)習(xí)也是可以的。
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