2022年遼寧師范大學中國近現代音樂史(初試)碩士研究生考研大綱及參考書目 正文

713中國近現代音樂史（初試）考試大綱（學術型）
注意：本大綱為參考性考試大綱，是考生需要掌握的基本內容。
考試宗旨：為適應音樂文化時代發(fā)展的需要，凸顯我校作為綜合型高等師范大學辦學特色，選拔、培養(yǎng)具有扎實的音樂基礎知識和音樂基本技能的通識人才，具有良好音樂文化素養(yǎng)和教師教育綜合素養(yǎng)的應用型人才，選撥具備初步的音樂與舞蹈學科研能力的高級人才。
考試目的：主要考查考生對中國近現代音樂史基礎知識的吸收、消化和整合能力，邏輯思維能力及在此基礎之上的文字組織和表述能力。
主要考察知識點：
1. 近現代中國傳統(tǒng)音樂的新發(fā)展概況
2. 西洋音樂文化的傳入與發(fā)展
3. 學堂樂歌的產生、發(fā)展、歷史意義及代表人物（沈心工、李叔同、曾志忞）
4. 20世紀20-40年代我國新式音樂社團、普通學校音樂教育和專業(yè)音樂教育的發(fā)展
5. 工農歌詠運動與工農革命歌曲
6. 20世紀20-30年代的音樂創(chuàng)作（蕭友梅、黃自、趙元任、黎錦暉等）
7. 劉天華的音樂創(chuàng)作及其國樂改進思想
8. “左翼”音樂運動及抗日救亡作曲家的創(chuàng)作（任光、呂驥、張曙、麥新等）
9. 聶耳生平及其音樂創(chuàng)作
10. 王光祈和青主的音樂理論及其音樂思想
11. 新形勢下的抗日音樂運動及創(chuàng)作
12. 冼星海、賀綠汀的音樂創(chuàng)作
13. 抗日戰(zhàn)爭前后中國音樂文化和中國音樂創(chuàng)作的發(fā)展
14. 20世紀40年代淪陷區(qū)和國統(tǒng)區(qū)的音樂創(chuàng)作（馬思聰、江文也、譚小麟）
15. “邊區(qū)”及解放區(qū)的音樂創(chuàng)作
16. 新秧歌運動、秧歌劇、新歌劇的產生、發(fā)展、特征及其歷史意義
17. 新音樂運動
18. 20世紀20年代末至全面抗戰(zhàn)前的革命根據地音樂
參考書目：
1. 汪毓和.《中國近現代音樂史》（第3次修訂版）[M].北京：人民音樂出版社，2018年7月。

遼寧師范大學

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