經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院辦學(xué)始于黔南民族師范學(xué)院前身的黔南民

族高等師范?？茖W(xué)校政史系和黔南教育學(xué)院教育行政管理系，

1982 年開始招收干部專修科（大專）學(xué)員，1990 年開始招收行

政管理專業(yè)成人本、?？粕?。2000 年3 月教育部批準(zhǔn)成立黔南

民族師范學(xué)院，先后組建了政法經(jīng)濟(jì)系、管理科學(xué)系。2015 年

12 月學(xué)校實(shí)行學(xué)科專業(yè)布局調(diào)整，將部分學(xué)科專業(yè)組建為經(jīng)濟(jì)

與管理學(xué)院（以下簡稱經(jīng)管學(xué)院或?qū)W院）。

學(xué)院現(xiàn)有行政管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、人力資源管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、

物流管理、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展7 個本科專業(yè)?，F(xiàn)

有教職工63人，專任教師49人，教授9人，副教授16人，碩博學(xué)

歷教師48人，外聘有兼職教師17人；校級學(xué)術(shù)帶頭人2人，校級

學(xué)術(shù)骨干3人，州政府津貼享受者2人。

現(xiàn)在校本科生1072人。本科教育辦學(xué)18年來，已向社會輸送

畢業(yè)生3495 人，平均就業(yè)率達(dá)96%以上。建有校級重點(diǎn)學(xué)科2個，

省級卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃2個，省級綜合試點(diǎn)改革專業(yè)1個，產(chǎn)學(xué)研

基地國家級1個、省級1個，精品課程省級1門、校級3門、院級2

門。建有各類研究機(jī)構(gòu)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等教學(xué)科研平臺10

個。

近 5 年，教師獲科研縱向、橫向項(xiàng)目 52 項(xiàng)、各級各類教學(xué)

質(zhì)量工程項(xiàng)目 28 項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)近 800 萬元，出版專著、教材 10 部，

發(fā)表學(xué)術(shù)論文 600 余篇，各級各類科研成果獎和教學(xué)成果獎 25

項(xiàng)。學(xué)生獲大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 43 項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 45 篇，各級各類競賽獎 100 余項(xiàng)。

目前，學(xué)院正在深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)改革，積極探索校

地、校企合作辦學(xué)新模式，與黔南州發(fā)改委、黔南州商務(wù)局、黔

南州科協(xié)、中國人民銀行黔南州中心支行、黔南州農(nóng)信社、都勻

市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、都勻市科技局、都勻市住建局、獨(dú)山縣商務(wù)局、

深圳中商產(chǎn)業(yè)研究院、貴州省郵政速遞物流有限公司、貴州菜鳥

網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、中國平安保險有限公司上海電話銷售中心、

京東貴陽亞洲一號倉儲中心等30 多家單位建立了友好合作關(guān)

系，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、文化傳承創(chuàng)新等方面取

得了較好成效。

為了繼承學(xué)院的辦學(xué)傳統(tǒng)和新起點(diǎn)建設(shè)學(xué)院，提煉了“崇德

尚實(shí)，經(jīng)世厚重”的院訓(xùn)，設(shè)計(jì)了獨(dú)具特色的院徽。“崇德尚實(shí)，

經(jīng)世厚生”的院訓(xùn)，告誡師生要把“品德高尚，做人態(tài)度端正，

做事求真務(wù)實(shí)，學(xué)習(xí)利國利民的治理之道，使自己和人民的生活

豐厚起來”作為人生的畢生追求。

院徽的標(biāo)識由三層文字或符號組成的圓形圖案。最外圍由經(jīng)

濟(jì)與管理學(xué)院漢字和英文組成，中間由經(jīng)濟(jì)與管理的第一個大寫

的拼音字母J 和G 組成的古錢幣的圓形抽象圖案，最里層的圓孔

是一個棱形的星星，代表了經(jīng)管學(xué)院未來發(fā)展及欣欣向榮的美好

期待。

為了更好地營造經(jīng)管學(xué)院文化氛圍，提出將打造“開放、包

容、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的院風(fēng)、“學(xué)高身正、敬業(yè)樹人”的教風(fēng)、“勤學(xué)善思、求真篤行”的學(xué)風(fēng)作為學(xué)院文化建設(shè)的價值追求。

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