三亞學(xué)院法學(xué)院高卓銳考研經(jīng)驗(yàn)分享
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三亞學(xué)院法學(xué)院高卓銳考研經(jīng)驗(yàn)分享 正文
高卓銳,法學(xué)院法學(xué)1803班學(xué)子,于今年成功考取湘潭大學(xué)法律研究生,同時(shí)高分通過(guò)司法考試,曾獲得翻譯資格專業(yè)證書(shū)。學(xué)而又思 事半功倍
“何開(kāi)始準(zhǔn)備考試”是許多同學(xué)經(jīng)常思考的問(wèn)題。高卓銳同學(xué)認(rèn)為對(duì)法律的學(xué)習(xí)絕非是一年半載就可以完成的易事,不僅需要“讀萬(wàn)卷書(shū)”,更是要“行萬(wàn)里路”。而“萬(wàn)卷”和“萬(wàn)里”自然有著多多益善的含義,不應(yīng)為學(xué)習(xí)設(shè)置一個(gè)具體的起始時(shí)間。
“法考和考研只能準(zhǔn)備一個(gè),否則一定會(huì)兩敗俱傷。”過(guò)去的歷屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都是這樣言傳身教給學(xué)弟學(xué)妹們的。但高卓銳同學(xué)的經(jīng)歷告訴大家,法考和考研并非魚(yú)與熊掌二者不可兼得的關(guān)系,而是可以相互促進(jìn)的關(guān)系。高卓銳同學(xué)為大家分享了自己獨(dú)到的見(jiàn)解:建議英語(yǔ)基礎(chǔ)好的同學(xué)可以以法考為側(cè)重點(diǎn),對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的同學(xué)來(lái)說(shuō),建議以考研為側(cè)重點(diǎn)。在考研進(jìn)度的基礎(chǔ)上學(xué)好法考的核心課程。當(dāng)然,高卓銳同學(xué)也提到,全力以赴備戰(zhàn)其中一個(gè)考試是非常穩(wěn)妥的選擇,但選擇考研全力以赴或是選擇法考揚(yáng)長(zhǎng)避短,也應(yīng)當(dāng)在大家的考慮范圍之內(nèi)。
學(xué)業(yè)進(jìn)度在不同階段的同學(xué),有著不同的階段性任務(wù)和目標(biāo),高卓銳同學(xué)就此為大家給出自己的建議。
大三大四的同學(xué)處于學(xué)業(yè)的深入和總結(jié)期,自己的目標(biāo)應(yīng)該相對(duì)明確,保持學(xué)習(xí)是最主要的一方面,對(duì)想考研的同學(xué)來(lái)說(shuō),英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是持久戰(zhàn),政治的學(xué)習(xí)也一定不能在最后才零基礎(chǔ)沖刺,對(duì)于希望報(bào)考學(xué)碩的同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)碩的專業(yè)課學(xué)習(xí)非常建議結(jié)合法考課程和真題進(jìn)行準(zhǔn)備,這有助于自己形成整體學(xué)科思維的框架,甚至初試考場(chǎng)上遇到不會(huì)的題目時(shí),法考基礎(chǔ)很可能會(huì)力挽狂瀾,發(fā)揮重要作用。
大一大二的同學(xué)時(shí)間相對(duì)充足,能夠嘗試很多事情。高卓銳同學(xué)自己并不建議同學(xué)們將“考高分”作為大學(xué)期間的唯一目標(biāo)??荚嚠?dāng)然需要準(zhǔn)備,但大學(xué)的時(shí)光允許大家嘗試不同的生活方式。并非只有從大一入學(xué)開(kāi)始就采取題海戰(zhàn)術(shù)才是出路。
關(guān)于兩場(chǎng)考試,很多能力可以慢慢培養(yǎng)。在這幾種能力中,首先需要培養(yǎng)的是“挖掘能力”,這不同于高中“一切問(wèn)題都不能逾越考試的參考答案”的模式。在大學(xué)期間,各位同學(xué)已經(jīng)有能力也有必要地去為自己挖掘答案。“為什么要給知識(shí)產(chǎn)權(quán)設(shè)置年限”“我的電腦為什么玩游戲會(huì)卡”“愛(ài)情是什么”,生活中的許多事都可以通過(guò)實(shí)踐、閱讀、溝通等方式挖掘出屬于自己的答案。
雖然這些答案本身并不會(huì)直接增加自己的考試分?jǐn)?shù),但是在挖掘答案的過(guò)程中,能夠塑造出一個(gè)更加飽滿的自己。在真正備考時(shí)能夠讓自己更加游刃有余,理解各種法律制度時(shí)不需要死記硬背,在考場(chǎng)上也能為自己的答案賦予自己的靈魂。
在大一時(shí),高卓銳試玩《八方旅人》的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)“全英文的游戲也不是那么難懂”,于是自己一邊玩一邊記單詞,加入游戲字幕組考取翻譯證書(shū),最后在四六級(jí)、考研英語(yǔ)中取得不錯(cuò)的成績(jī)。其實(shí),對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō),大家缺少的只是一個(gè)“發(fā)現(xiàn)自己也能行”的契機(jī)。在大一大二充分的時(shí)間中,同學(xué)們完全可以嘗試不同的事情,如音樂(lè)、舞蹈、寫(xiě)作等。自己多方面的參與經(jīng)歷和成就往往會(huì)反饋于自己在日常學(xué)習(xí)、閱讀中的領(lǐng)悟力。
最后是“聽(tīng)課能力”,外界很多人認(rèn)為法學(xué)生刻薄死板、死記硬背,典型的文科生類型。但實(shí)際上,每個(gè)人都能查到的法律規(guī)定真的是法學(xué)生需要花費(fèi)四年時(shí)間去背誦的東西嗎?
其實(shí)不然。法律行業(yè)作為準(zhǔn)入門檻較高的行業(yè),其人力資源和核心競(jìng)爭(zhēng)力就在于法學(xué)生能夠指導(dǎo)法律為什么會(huì)如此規(guī)定,以及這種規(guī)定是如何調(diào)整人與人在社會(huì)生活中的相互關(guān)系。課堂的傳授核心是“思維和框架”,背誦和積累是為了輔助自己建立法律思維和知識(shí)體系,這也是很多同學(xué)忽視的地方。在課堂上,不能因?yàn)橛洸蛔》l就放棄思考,要花心思研究“表面與法律具體規(guī)定無(wú)關(guān)”的法律知識(shí)。
勞逸結(jié)合 枕穩(wěn)衾溫
高卓銳同學(xué)曾抱著試一試的心態(tài)加入字幕組。“每一次的翻譯都能了解到一些之前不了解的專業(yè)術(shù)語(yǔ),在開(kāi)闊視野的同時(shí),也提高了自己的英語(yǔ)閱讀水平”是高卓銳同學(xué)最直觀的感受。他還參加了當(dāng)時(shí)的社會(huì)法律書(shū)友會(huì),表示每周的分享心得活動(dòng)讓自己保持了寧?kù)o的心理狀態(tài),養(yǎng)成了思考和分享的習(xí)慣,也接觸到了許多有趣的朋友。
暑意漸濃,南方獨(dú)特的常綠喬木被烈日曬出一層光澤,離別的笙簫與紫檀花隨風(fēng)揮灑,這是2022年的夏天,也是屬于高卓銳同學(xué)的畢業(yè)季。
臨別,高卓銳同學(xué)對(duì)大家說(shuō):“感謝學(xué)校四年來(lái)的培養(yǎng),想告訴學(xué)弟學(xué)妹們,請(qǐng)務(wù)必把生活組成自己喜歡的樣子,在循著這樣的生活努力成為自己喜歡的人。”希望各法學(xué)院學(xué)子們能夠好好對(duì)待自己的大學(xué)時(shí)光,達(dá)到自己的目標(biāo),留下無(wú)悔的青春記憶。
三亞學(xué)院
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