上?？萍即髮W研究生課程建設 正文

2013-2014 學年，全校開設研究生公共課、專業(yè)課共計102門。
對“研究生思想政治課”，實行模塊化教學和課程融合的方式，將課堂講授、專題講座、經(jīng)典著作選讀和討論、社會實踐和報告相結合。
對英語課程，采取通過制、分階小班化教學，結合外教、討論課等模式，重點開設科技英語寫作，還開設了多門英語高階和二外課程供學生選擇。
此外學校還開設“學術報告”、“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎”等公共特色課程。“學術報告”主要邀請國際知名學者，包括諾貝爾獎得主、院士等開設，同時增加報告評論作業(yè)。“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎”通過報告講座、案例討論、師生互動、角色模擬等方式來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和能力。
專業(yè)課程主要根據(jù)不同學科的特點和要求，參照國際認證標準，設置“專業(yè)必修課”、“專業(yè)主修課程群”和“專業(yè)選修課程群”等，80 余門專業(yè)課程由學校聘任的教授（包括國家和地方“千人”、國家“杰青”，中科院“百人”等）開設。大多使用國際流行的英文原版教材和參考書，部分課程采用全英文教學。加州大學伯克利分校還專門為學校開放該校工程學院的在線課程供學生選擇，并對每門課程接受該校委派的青年教師進行 1-2 學期的進修。

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