2014年石家莊鐵道大學(xué)研究生初試管理學(xué)原理真題及答案
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未來(lái)狀況可能與實(shí)際的未來(lái)狀況有出入。 決策的依據(jù)是管理者在決策之前以及決策過(guò)程中盡可能地通過(guò)多種渠道收集到的信息。 3、目標(biāo)管理的過(guò)程有哪些內(nèi)容? (1)制定目標(biāo)。包括確定組織的總體目標(biāo)和各部門(mén)的分目標(biāo)。(2)明確組織的作用。(3)執(zhí)行目標(biāo)。(4)成果評(píng)價(jià)。既包括上級(jí)對(duì)下級(jí)的評(píng)價(jià),也包括下級(jí)對(duì)上級(jí)、同級(jí)關(guān)系部門(mén)相互之間以及各層次的自我評(píng)價(jià)。(5)實(shí)行獎(jiǎng)懲。獎(jiǎng)懲可以是物質(zhì)的,也可以是精神的(6)制定新目標(biāo)并開(kāi)始新的目標(biāo)管理的循環(huán)。 4、如何理解業(yè)務(wù)流程再造的過(guò)程? 整個(gè)業(yè)務(wù)流程再造(BPR)實(shí)施體系由觀念再造、流程再造、組織再造、試點(diǎn)與切換以及實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略等五個(gè)關(guān)鍵階段組成,其中以流程再造為主導(dǎo),而每個(gè)層次內(nèi)部又有各自相應(yīng)的步驟過(guò)程,各層次也交織著彼此作用的關(guān)聯(lián)關(guān)系。 (1)觀念再造。即要在整個(gè)企業(yè)內(nèi)部樹(shù)立實(shí)施BPR的正確觀念,使企業(yè)的員工理解BPR對(duì)于企業(yè)管理、應(yīng)用BPR的重要性。包括組建BPR小組;制定計(jì)劃和開(kāi)展必要的培訓(xùn)和宣傳;找出核心流程;設(shè)置合理目標(biāo);組建項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)。 (2)流程再造。即對(duì)企業(yè)的現(xiàn)有流程進(jìn)行調(diào)研分析、診斷、再設(shè)計(jì),然后重新構(gòu)建新的流程的過(guò)程。包括培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、找出流程的結(jié)果和聯(lián)系;分析并量化度量現(xiàn)有流程;再造活動(dòng)效益判斷和標(biāo)桿瞄準(zhǔn)最佳實(shí)踐;業(yè)務(wù)流程的再設(shè)計(jì);新設(shè)計(jì)的業(yè)務(wù)流程的審評(píng)和實(shí)施。 (3)組織再造。包括審評(píng)組織的人力資源(結(jié)構(gòu)、能力和動(dòng)機(jī));審評(píng)技術(shù)結(jié)構(gòu)與技術(shù)能力;設(shè)計(jì)新的組織形式;建立新的技術(shù)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和技術(shù)應(yīng)用。 (4)試點(diǎn)和切換。包括選定試點(diǎn)流程和組建試點(diǎn)流程團(tuán)隊(duì);約定參加試點(diǎn)流程的顧客和供應(yīng)商;啟動(dòng)試點(diǎn),對(duì)試點(diǎn)監(jiān)督并提供支持;審評(píng)試點(diǎn)和來(lái)自其他流程團(tuán)隊(duì)的反饋;安排切換次序,在整個(gè)組織范圍內(nèi)分段實(shí)施。 (5)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)景目標(biāo)。包括評(píng)價(jià)流程再造的成效;獲取改進(jìn)業(yè)績(jī)的效益及其信息;發(fā)展流程再造所得能力的新用途;不斷改進(jìn),不斷創(chuàng)新,創(chuàng)造持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 5、過(guò)分集權(quán)的弊端有哪些? (1)降低決策的質(zhì)量。(2)降低組織的適應(yīng)能力。(3)降低組織成員的工作熱情。 6、人員配備的原則是什么? (1)因事?lián)袢说脑瓌t。(2)因材器使的原則。(3)人事動(dòng)態(tài)平衡的原則。 7、組織文化有哪些功能? (1)整合功能。(2)適應(yīng)功能。(3)導(dǎo)向功能。(4)發(fā)展功能。(5)持續(xù)功能。 8、管理者在衡量工作成績(jī)的過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題? (1)通過(guò)衡量成績(jī),檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的客觀性和有效性。衡量過(guò)程中的檢
驗(yàn)就是要辨別并剔除這些不能為有效控制提供必需信息、容易產(chǎn)生誤導(dǎo)作用的不適宜標(biāo)準(zhǔn)。(2)確定適宜的衡量頻度。以什么樣的頻度,在什么時(shí)候?qū)δ撤N活動(dòng)的績(jī)效進(jìn)行衡量,這取決于被控制活動(dòng)的性質(zhì)。(3)建立信息反饋系統(tǒng)。不僅有利于保證預(yù)定計(jì)劃的實(shí)施,而且能防止基層工作人員把衡量和控制視作上級(jí)檢查工作、進(jìn)行懲罰的手段,從而避免產(chǎn)生抵觸情緒。 三、計(jì)算題 某兒童玩具企業(yè)的總固定成本為100000元,生產(chǎn)某毛絨玩具的單位變動(dòng)成本為每個(gè)15元,該毛絨玩具的市場(chǎng)價(jià)格為25元。經(jīng)過(guò)調(diào)查預(yù)測(cè),這種毛絨玩具市場(chǎng)需求量為15000個(gè)。 請(qǐng)問(wèn): 1、該兒童玩具企業(yè)的保本產(chǎn)量是多少? 2、如果目標(biāo)利潤(rùn)是50000元,預(yù)測(cè)的市場(chǎng)需求量能滿足目標(biāo)利潤(rùn)嗎?為什么? 3、按照預(yù)測(cè)的市場(chǎng)需求量,該企業(yè)的利潤(rùn)是多少? 1、保本產(chǎn)量=總固定成本÷(市場(chǎng)價(jià)格-單位變動(dòng)成本)=100000÷(25-15)=10000(個(gè))。 2、要想達(dá)到目標(biāo)利潤(rùn)50000元,玩具產(chǎn)量=(固定成本+目標(biāo)利潤(rùn))÷(市場(chǎng)價(jià)格-單位變動(dòng)成本)=(100000+50000)÷(25-15)=15000(個(gè))。預(yù)測(cè)市場(chǎng)需求量為15000個(gè),所以預(yù)測(cè)的市場(chǎng)需求量能滿足目標(biāo)利潤(rùn)。 3、利潤(rùn)=收入-成本=15000*25-100000-15000*15=50000(元)。 四、論述題 1、如何理解決策的過(guò)程及其影響因素? 決策的過(guò)程:(1)診斷問(wèn)題,識(shí)別機(jī)會(huì)。(2)識(shí)別目標(biāo)。(3)擬定備選方案。(4)評(píng)估備選方案。(5)作出決定。(6)選擇實(shí)施戰(zhàn)略。(7)監(jiān)督與評(píng)估。 決策的影響因素:(1)環(huán)境。環(huán)境的特點(diǎn)影響著組織的活動(dòng)選擇;對(duì)環(huán)境的習(xí)慣反應(yīng)模式也影響著組織的活動(dòng)選擇。(2)過(guò)去決策。(3)決策者對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度。(4)倫理。決策者是否重視倫理以及采用何種倫理標(biāo)準(zhǔn)會(huì)影響其對(duì)待行為或事物的態(tài)度,進(jìn)而影響其決策。(5)組織文化。(6)時(shí)間。 2、如何克服溝通中的障礙? (1)明了溝通的重要性,正確對(duì)待溝通。(2)要學(xué)會(huì)“聽(tīng)”。(3)創(chuàng)造一個(gè)相互信任,有利于溝通的小環(huán)境。(4)縮短信息傳遞鏈,拓寬溝通渠道,保證信息暢通無(wú)阻和完整性。(5)職工代表大會(huì)——可以為廠長(zhǎng)匯報(bào)工作提供良機(jī)。(6)非管理工作組。(7)加強(qiáng)平行溝通,促進(jìn)橫向交流。(8)利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行溝通。 五、案例分析題 問(wèn)題: 1、公司制定了責(zé)任制度,卻又出現(xiàn)責(zé)任不清,請(qǐng)用責(zé)任原理分析其原因? 2、從人本管理分析,應(yīng)該如何調(diào)動(dòng)員工的積極性?
文章來(lái)源:2014年石家莊鐵道大學(xué)研究生初試管理學(xué)原理真題及答案