四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師：闕海寶 正文

　　闕海寶，男，1976.5,重慶云陽(yáng)人，博士，教授，碩士生導(dǎo)師，四川省學(xué)術(shù)帶頭人后備人選，主要從事民辦教育及教育政策研究，現(xiàn)為四川師范大學(xué)成都學(xué)院副院長(zhǎng)，四川省學(xué)術(shù)帶頭人后備人選，四川省教育學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)專委會(huì)常務(wù)理事、學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，四川省院校研究會(huì)理事，四川省民辦教育協(xié)會(huì)理事。
　　 
　　二、主要學(xué)習(xí)經(jīng)歷
　　1.2011年1月 畢業(yè)于北京大學(xué)教育學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)專業(yè)，獲管理學(xué)博士學(xué)位；
　　2.2005年7月 畢業(yè)于四川大學(xué)公共管理學(xué)院公共政策專業(yè)，后獲管理學(xué)碩士學(xué)位；
　　3.1999年7月 畢業(yè)于四川師范大學(xué)教育學(xué)院教育學(xué)專業(yè)，獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位；
　　 
　　三、工作經(jīng)歷
　　1. 1999留校工作，先后在人事處、校長(zhǎng)辦公室等部門工作；擔(dān)任過(guò)秘書(shū)科科長(zhǎng)、聯(lián)合辦學(xué)辦公室副主任；
　　2. 2002年破格二年晉升講師；
　　3. 2006年破格一年晉升副教授，碩士生導(dǎo)師；
　　4. 2011年晉升為教授；
　　5． 2007年至今擔(dān)任四川師范大學(xué)成都學(xué)院副院長(zhǎng)。
　　 
　　四、科研成果
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　　1.《獨(dú)立學(xué)院運(yùn)行與決策分析》 ，獨(dú)著，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2011年9月，共28萬(wàn)字；
　　2.《自我成長(zhǎng)—大學(xué)生心理健康指導(dǎo)》，主編，南京大學(xué)出版社，2011年8月，共27萬(wàn)字；
　　3.《獨(dú)立學(xué)院市場(chǎng)化運(yùn)作的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》，合著，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2007年7月，共26萬(wàn)字。
　　 
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　　1. 四川省2009-2012年高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目：金融危機(jī)下獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式與機(jī)制研究（Z11184）， 2011年9月立項(xiàng)，進(jìn)行中，主持；
　　2. 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)青年課題：利益相關(guān)者視角下的獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策執(zhí)行與偏差研究（CDA100123），2010年7月立項(xiàng)，主持；
　　3. 四川省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目：四川省獨(dú)立學(xué)院“轉(zhuǎn)設(shè)”問(wèn)題研究 （09SA188），2009年12月立項(xiàng)，進(jìn)行中，主持；
　　4. 四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目：金融危機(jī)下獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究（SC09Z038），2009年12月結(jié)題，主持；
　　5．教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目：西部地方高校發(fā)展中的策略空間和路徑選擇研究——以四川省兩所高校為例（09YJC880076），2009年12月立項(xiàng)；
　　6. 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目：教育政策目標(biāo)與執(zhí)行過(guò)程偏離問(wèn)題研究：以獨(dú)立學(xué)院為例（2007JJD870221），2008年7月立項(xiàng)。
　　 
　?。ㄈ┲饕撐?br /> 　　1. 非正式制度視角:獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策執(zhí)行分析，《四川師大學(xué)報(bào)》（CSSCI中文核心），2011年3月第2期，第一作者；
　　2. 獨(dú)立學(xué)院資產(chǎn)過(guò)戶的制度設(shè)計(jì)與完善，《現(xiàn)代教育管理》（中文核心）， 2010年第5期，第一作者；
　　3. 基于委托代理理論對(duì)獨(dú)立學(xué)院董事會(huì)的分析，《中國(guó)高教研究》(CSSCI檢索 )，2009年第3期，獨(dú)撰；
　　4. 創(chuàng)新人才培養(yǎng)思路，探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》(CSSCI檢索)，2009年6月第6期，第一作者；
　　5. 民辦高校產(chǎn)權(quán)的制度完善與創(chuàng)新，《教育與職業(yè)》（中文核心）， 2009年6月第17期，獨(dú)撰；
　　6. 從新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視角探析高校負(fù)債成因，理工高教研究，2008年第2期；
　　7. 民辦二級(jí)學(xué)院的突圍之路，《遼寧教育研究》（中文核心），2008年第7期，第一作者；
　　8. 指明發(fā)展方向 完善制度設(shè)計(jì)——《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》的政策解讀，《教育發(fā)展研究》（CSSCI國(guó)權(quán)威B），2008年12月第12期，第一作者；
　　9. 獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的分析與對(duì)策，《教育與職業(yè)》（中文核心）， 2008年18期，第一作者；
　　10. 美國(guó)私立高等教育經(jīng)費(fèi)籌措多元化因素分析，《外國(guó)教育研究》(CSSCI檢索) ，2007年第1期， 第一作者；
　　11. 一條不該簡(jiǎn)單走下去的路：大學(xué)貸款，教育與職業(yè)， 2007年1期；
　　12. 輔導(dǎo)員 “專業(yè)化”建設(shè)尚需制度保障，教育與職業(yè)，2007年01期；
　　12. 以無(wú)形資產(chǎn)構(gòu)建獨(dú)立學(xué)院股份制新模式，復(fù)旦教育論壇，2006年第4期；
　　13. 民辦高校產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)，教育探索，2006年第12期；
　　14. 獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)模式的探索——“211”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與分析，遼寧教育研究，2006年第9期；
　　15. 獨(dú)立學(xué)院契約的合理設(shè)計(jì)與完善，中國(guó)高教研究，2006年第10期；
　　16. 高校新區(qū)籌資模式與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避分析，理工高教研究，2006年第10期；
　　17. 獨(dú)立學(xué)院契約的合理設(shè)計(jì)，教育評(píng)論，2006年第6期；
　　18. 契約的合理設(shè)計(jì)與完善——我國(guó)獨(dú)立學(xué)院發(fā)展面臨的重要問(wèn)題，教育發(fā)展研究，2006年第17期；
　　19. 新形勢(shì)下西部高校發(fā)展道路的探索與思考，教育探索，2006年第9期；
　　20. 教育券：高等教育撥款機(jī)制的創(chuàng)新，比較教育研究，2006年第5期；
　　21. 民辦高等教育經(jīng)費(fèi)籌措分析，江蘇高教，2006年第6期；
　　22. 獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)權(quán)的制度設(shè)計(jì)與分析，遼寧教育研究，2006年第7期；
　　23. 對(duì)獨(dú)立學(xué)院定位的思考，理工高教研究，2005年第4期；
　　24. 教育券制度在我國(guó)西部的實(shí)施可行性探討，內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2005年第6期；
　　25. 獨(dú)立學(xué)院經(jīng)費(fèi)問(wèn)題探討，煤炭高等教育，2005年第3期；
　　26. 關(guān)于獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的研究，高等工程教育研究，2005年第3期；
　　27. 教育券：高等教育撥款機(jī)制的創(chuàng)新，比較教育研究，2005年第5期；
　　28. 日本私立大學(xué)經(jīng)費(fèi)籌措對(duì)我國(guó)民辦高等教育的啟示，教育探索，2005年第1期；
　　29. 關(guān)于獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的若干思考，現(xiàn)代教育科學(xué)，2005年第3期；
　　30. 民辦高等教育經(jīng)費(fèi)籌措分析，江蘇高教，2004年第6期；
　　31．民辦和私立中小學(xué)現(xiàn)存問(wèn)題及對(duì)策，教育探索，2001年第3期。
　　 
　　（四）獲獎(jiǎng)情況
　　1. 《獨(dú)立學(xué)院市場(chǎng)化運(yùn)作的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》四川省第十三次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)中獲三等獎(jiǎng)。
　　2. 《高等教育與投資》被評(píng)為四川省教育廳優(yōu)秀教育科研三等獎(jiǎng)，獲省教育經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)。
　　3. 2010年1月，獲四川師范大學(xué)社會(huì)服務(wù)先進(jìn)個(gè)人。
　　4. 2009年全國(guó)獨(dú)立學(xué)院峰會(huì)，“獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)權(quán)的制度化設(shè)計(jì)與完善”獲二等獎(jiǎng)。

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