專業(yè)介紹

公共事業(yè)管理專業(yè)

 

公共事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代公共管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)及應(yīng)用這些知識(shí)的能力，能在政府部門、社會(huì)中介組織（如：商協(xié)會(huì)、商務(wù)信息中心、貿(mào)易促進(jìn)組織等）和企業(yè)的辦公室等公共事務(wù)部門從事公共信息管理、公共活動(dòng)策劃管理工作的復(fù)合型創(chuàng)業(yè)型應(yīng)用型的高層次人才。主要課程：公共管理學(xué)原理、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、公共組織行為學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、管理決策定量分析、應(yīng)用寫(xiě)作。

 

（一）公共事業(yè)管理專業(yè)發(fā)展方向與特色

 

公共事業(yè)管理專業(yè)堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)“基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、口徑寬”的辦學(xué)理念，在專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革中逐漸形成專業(yè)特色和人才培養(yǎng)模式，并體現(xiàn)在培養(yǎng)方案中，為社會(huì)發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送合格的應(yīng)用型人才。

 

結(jié)合我校辦學(xué)特色及教學(xué)資源，在專業(yè)方向課的設(shè)置上體現(xiàn)了“公共商務(wù)服務(wù)事業(yè)”的設(shè)想。 在學(xué)生口頭表達(dá)能力、應(yīng)用寫(xiě)作、人際關(guān)系處理、溝通協(xié)調(diào)能力上形成優(yōu)勢(shì)和特色，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與創(chuàng)造、生存與關(guān)心、競(jìng)爭(zhēng)與合作、做人與交往。

 

（二）公共事業(yè)管理專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)的思路

 

主動(dòng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，明確專業(yè)方向、合理設(shè)置課程。以公共管理學(xué)科為依托，以育人為目標(biāo)，以社會(huì)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，科學(xué)地制定教學(xué)計(jì)劃。

 

注意培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)業(yè)型應(yīng)用人才，初步形成“專業(yè)課+專業(yè)方向課+綜合模擬實(shí)踐課”的課程組合體系。在人才培養(yǎng)規(guī)格上，努力突破傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式的影響和束縛，從“千人一面”的精英化的教育教學(xué)質(zhì)量觀向多規(guī)格、個(gè)性化、多元化的大眾化教育教學(xué)質(zhì)量觀轉(zhuǎn)變，為學(xué)生的成才拓寬途徑和提供保障。

 

（三）公共事業(yè)管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容改革的具體思路與說(shuō)明

 

加強(qiáng)理論知識(shí)的前瞻性，并將理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)“校社、校政、校企”合作，增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)業(yè)型應(yīng)用人才。實(shí)現(xiàn)“四個(gè)層次”的實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)教學(xué)：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、課程實(shí)踐（實(shí)訓(xùn)）、綜合模擬實(shí)踐教學(xué)和校外綜合實(shí)習(xí)

 

1 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)一年級(jí)組織學(xué)生參加軍訓(xùn)、社會(huì)公益活動(dòng)，大學(xué)二年級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，圍繞著專業(yè)學(xué)習(xí)開(kāi)展調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，形成調(diào)研成果，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

 

2 課程實(shí)踐（實(shí)訓(xùn)）。社會(huì)調(diào)查研究、應(yīng)用寫(xiě)作、電子政務(wù)、商務(wù)談判等課程安排實(shí)踐（實(shí)訓(xùn)）環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

 

3 綜合模擬實(shí)踐教學(xué)。指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置了“綜合模擬實(shí)踐教學(xué)”模塊，讓學(xué)生將理論與實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到驗(yàn)證性、創(chuàng)新性的實(shí)踐目的。

 

4 校外綜合實(shí)習(xí)。學(xué)生通過(guò)實(shí)際部門的工作鍛煉，提高綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，開(kāi)拓思維、提高創(chuàng)新意識(shí)。

 

行政管理專業(yè)

 

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

 

本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代行政管理理論和實(shí)踐技能，同時(shí)兼?zhèn)淞己玫纳虒W(xué)素養(yǎng)，能在黨政機(jī)關(guān)、工商企業(yè)、非政府公共機(jī)構(gòu)和咨詢決策部門，從事行政和公共管理工作的復(fù)合型、創(chuàng)業(yè)型高級(jí)應(yīng)用型人才。本專業(yè)現(xiàn)設(shè)有工商行政管理和社會(huì)工作行政兩個(gè)專業(yè)方向。

 

（二）培養(yǎng)要求

 

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)行政學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，得到行政學(xué)理論及公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、公文寫(xiě)作和現(xiàn)代辦公技能等實(shí)踐技能的專業(yè)訓(xùn)練，從而具備從事行政管理工作 的良好知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力。

 

（三）主要課程

 

公共管理學(xué)原理、政治學(xué)原理、行政管理學(xué)、公共部門人力資源管理、公共政策、法學(xué)概論、行政法與行政訴訟法、公文寫(xiě)作。

 

（四）主要技能

 

1．掌握社會(huì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)方法和公共政策分析方法。

 

2．掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用。

 

3．掌握現(xiàn)代辦公技能、電子政務(wù)的基本技術(shù)和應(yīng)用。

 

4．掌握資料查閱、文件檢索等信息獲取能力，和公文及專業(yè)論文寫(xiě)作的能力。

 

（五）就業(yè)方向

 

可在黨政機(jī)關(guān)、工商企業(yè)、非政府公共管理機(jī)構(gòu)和咨詢決策部門，從事行政管理、行政文秘和政策分析等工作。

 

土地資源管理專業(yè)

 

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

 

本專業(yè)主要培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，既了解系統(tǒng)的土地宏觀政策理論，又精通微觀的不動(dòng)產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、土地估價(jià)、土地信息系統(tǒng)操作等方法與技能的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型高級(jí)管理人才，以使畢業(yè)生能很快適應(yīng)相關(guān)工作崗位需要，并順利取得土地估價(jià)師、房地產(chǎn)估價(jià)師、資產(chǎn)評(píng)估師等執(zhí)業(yè)資格。

 

（二）培養(yǎng)要求

 

熟悉土地管理和不動(dòng)產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)、法律與法規(guī)政策，掌握相關(guān)工程技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)；具備測(cè)繪、制圖、地籍測(cè)量、土地分等定級(jí)與評(píng)價(jià)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基本技能；接受土地信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用、3S應(yīng)用技術(shù)、不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)等先進(jìn)方法與技能的基本訓(xùn)練；具有土地整理與儲(chǔ)備、土地評(píng)價(jià)、土地信息系統(tǒng)應(yīng)用、工程項(xiàng)目管理、不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估與咨詢等方面的綜合能力與基本應(yīng)用技能。

 

（三）主要課程

 

土地經(jīng)濟(jì)學(xué)，土地資源學(xué)，土地資源管理，土地利用規(guī)劃，不動(dòng)產(chǎn)管理概論，土木工程概論，不動(dòng)產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)，房地產(chǎn)法律法規(guī)，土地儲(chǔ)備與交易，土地開(kāi)發(fā)與整理規(guī)劃，土地整理項(xiàng)目管理等。

 

（四）畢業(yè)生去向

 

學(xué)生畢業(yè)后從事土地整理與儲(chǔ)備、土地資源勘測(cè)、地籍管理、土地利用規(guī)劃、土地七通一平等工作；適宜在不動(dòng)產(chǎn)開(kāi)發(fā)、施工企業(yè)等單位和評(píng)估事務(wù)所從事地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)與工程咨詢和策劃等工程建設(shè)的前期和中期工作；畢業(yè)生也可在設(shè)計(jì)部門和城市建設(shè)投資集團(tuán)從事與本專業(yè)有關(guān)的設(shè)計(jì)規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的工作。

 

會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)

 

培養(yǎng)目標(biāo)

 

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)會(huì)展業(yè)健康發(fā)展需要，具備會(huì)展組織與策劃的基本理論和專業(yè)知識(shí)，具有人文素質(zhì)、廣闊視野、創(chuàng)新意識(shí)、先進(jìn)理念和社會(huì)責(zé)任，掌握會(huì)展策劃、設(shè)計(jì)、營(yíng)銷、公關(guān)、評(píng)估、運(yùn)營(yíng)管理的基本能力，能在展覽公司、會(huì)議公司、會(huì)展場(chǎng)館、會(huì)展服務(wù)公司、參展企業(yè)、節(jié)慶禮儀公司、賽事策劃與組織公司、會(huì)展物流公司、廣告公司、旅行社、賓館飯店、政府部門和行業(yè)協(xié)會(huì)從事會(huì)展策劃設(shè)計(jì)、營(yíng)銷公關(guān)、運(yùn)營(yíng)管理、預(yù)算評(píng)估以及其他相關(guān)工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

 

主要課程

 

會(huì)展概論、會(huì)展項(xiàng)目管理、會(huì)展?fàn)I銷、會(huì)展文案、展覽會(huì)策劃與管理、會(huì)議運(yùn)營(yíng)管理、大型活動(dòng)策劃與管理、會(huì)展風(fēng)險(xiǎn)管理、會(huì)展客戶管理、會(huì)展展示設(shè)計(jì)、會(huì)展廣告策劃、會(huì)展多媒體實(shí)務(wù)、會(huì)展禮儀、會(huì)展專業(yè)英語(yǔ)、會(huì)展英語(yǔ)、消費(fèi)行為學(xué)、談判與溝通、電子商務(wù)概論、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

 

學(xué)制

 

四年制本科

 

授予學(xué)位

 

管理學(xué)學(xué)士

 

畢業(yè)生就業(yè)去向

 

政府機(jī)構(gòu)、會(huì)展行業(yè)協(xié)會(huì)和貿(mào)促會(huì)；會(huì)展策劃公司及會(huì)展服務(wù)公司；會(huì)展場(chǎng)館、酒店和各類文博館；目的地管理公司、旅游公司或旅行社；參展商企業(yè)；會(huì)展教育、科研、咨詢和出版機(jī)構(gòu)等。

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