■論文發(fā)表（第一作者或獨(dú)立完成）
　　已在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表論文主要有：
　　1.國家立法：我國關(guān)于體育教師配備的政策法規(guī)及其討論，體育教學(xué)，2014（2）
　　2.青年體育教師教學(xué)基本功的研究，首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（3）
　　3.體育課與初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試的關(guān)系——基于2011年天津市體育中考成績分析，體育教學(xué)，2012（8）
　　4.在陽光體育運(yùn)動(dòng)中對(duì)“健康第一”的新感悟?！缎@陽光5周年——天津市實(shí)施“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”回顧與展示》北京體育大學(xué)出版社2012.8
　　5.安全危機(jī)管理:基于英國學(xué)校體育設(shè)備安全管理的實(shí)踐案例介紹和啟示，體育教學(xué)，2012（4）
　　6.體育中考與體育課、陽光體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)的相關(guān)性分析——以天津市為例。體育教學(xué)，2011（10）
　　7.學(xué)生基本功：高校體育教育專業(yè)建設(shè)的歷史責(zé)任和時(shí)代訴求體育教學(xué)，2011（9）
　　8.美國一項(xiàng)研究建議：改變教師對(duì)體質(zhì)測試的態(tài)度和提高對(duì)測試結(jié)果的使用，體育教學(xué)，2011（7）
　　9.美國體育教學(xué)中大班教學(xué)策略及啟示，現(xiàn)代中小學(xué)教育，2011（6）.
　　10.改革開放以來體育教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)與思考——基于70’80’一代天津市中小學(xué)體育教師的比較，體育教學(xué)，2011（5）.
　　11.高度開放性：學(xué)校體育研究的要求，體育教學(xué)，2011（2）.
　　12.體育教師專業(yè)化背景下不同代際中小學(xué)體育教師群體比較研究——基于天津市中小學(xué)50’60’70’80’一代體育教師的調(diào)查與分析，體育成人教育學(xué)刊，2011（1）.
　　13.美國激發(fā)學(xué)生健身活動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐案例介紹和分析，體育教學(xué)，2011年（1）.
　　14.對(duì)體育教學(xué)中“隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)”的一種觀點(diǎn)，體育師友，2010（6）.
　　15.終身學(xué)習(xí)型社會(huì)背景下體育教師繼續(xù)教育的認(rèn)知和需求分析，中國學(xué)校體育，2010（11）.
　　16.從美國小學(xué)生體質(zhì)健康目標(biāo)自我設(shè)置實(shí)踐案例看教學(xué)設(shè)計(jì)理念，體育教學(xué)，2009（11）.
　　17.學(xué)校體育發(fā)展趨勢(shì)——關(guān)注復(fù)雜性，體育教學(xué)，2009（2）.
　　18.從美國小學(xué)生的體育假期作業(yè)評(píng)價(jià)實(shí)踐案例看評(píng)價(jià)理念，外國中小學(xué)教育，2008（11）.
　　19.新教師上崗：美國新體育教師教學(xué)技巧給我們的啟示，體育教學(xué)，2008（6）.
　　20.美國小學(xué)體育課堂管理：課堂規(guī)則與實(shí)踐，體育教學(xué)，2008（6）.
　　21.“海報(bào)欄”在創(chuàng)建積極體育課堂環(huán)境中的應(yīng)用——以美國體育課堂管理中“海報(bào)欄”的應(yīng)用二則為例，體育教學(xué)，2008（1）.
　　22.我國男子(16～17歲)籃球運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)、基本技術(shù)評(píng)價(jià)模型的研究，中國體育科技，2000（12）.
　　23.對(duì)我國少年籃球運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)、基本技術(shù)現(xiàn)狀分析和發(fā)展對(duì)策研究，中國體育科技，2000（5）.
　　24.對(duì)我國13-15歲少年女子籃球運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)基本技術(shù)評(píng)價(jià)模型的研究，體育科學(xué)，2001（7）.
　　25.北京大學(xué)生接觸電視奧運(yùn)咨訊的動(dòng)機(jī)研究，中國廣播電視學(xué)刊，2008（5）.
　　26.北京大學(xué)生的奧運(yùn)參與和奧運(yùn)信息意識(shí)，青年探索，2008（3）.
　　27.北京大學(xué)生接接觸屆奧運(yùn)資訊的調(diào)查，當(dāng)代傳播，2008（3）.
　　28.媒介奧運(yùn)宣傳與北京大學(xué)生體育價(jià)值觀的相關(guān)性及思考，青年探索，2008（11）.
　　29.北京大學(xué)生對(duì)電視奧運(yùn)資訊的選擇，當(dāng)代傳播，2006（4）.
　　30.北京大學(xué)生的奧運(yùn)信息意識(shí)，國際新聞界，2006（7）.
　　31.學(xué)校體育與大眾傳媒的關(guān)系，體育學(xué)刊，2004（11）.
　　32.體育信息的負(fù)面影響以及媒介體育教育，北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2006（1）.
　　33.我國大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)體育信息的選擇與需要，廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（3）.
　　34.大眾傳媒對(duì)大學(xué)生“運(yùn)動(dòng)明星崇拜”的影響，中國青年研究，2006（7）.
　　35.影響大學(xué)生接觸體育信息的因素，當(dāng)代傳播，2005（1）.
　　36.我國大學(xué)生大眾傳媒體育信息需要的調(diào)查與分析，成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（1）.
　　37.大學(xué)生余暇生活中體育參與情況分析，當(dāng)代青年研究，2004（1）.
　　38.影響我國大學(xué)生體育生活方式的傳媒因素研究，天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2004（5）.
　　39.中國與波蘭大學(xué)生體育信息意識(shí)狀況比較研究，天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2004（5）.
　　40.對(duì)波蘭大學(xué)生體育信息的媒介接觸研究，中國青年研究，2004（7）.
　　41.大眾傳媒體育信息在大學(xué)生中的擴(kuò)散過程研究，西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2004（5）.
　　42.大眾傳媒體育信息介入大學(xué)生生活中的實(shí)證研究，北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2004（11）.
　　43.我國不同性別大學(xué)生的媒介體育信息需要研究，浙江體育科學(xué)，2004（3）.
　　44.大學(xué)生媒介體育信息需要與體育興趣的關(guān)系研究，西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（3）.
　　45.Theinfluenceofthechangeofmasscommunicationonthechangeofsport.HUMANMOVEMENT.PolishScientificPhysicalEducationAssociation.1(7)2003.
　　46.Atheoreticaldiscourseaboutmassmediaandcollegians’sportslifestyle.HUMANMOVEMENT.PolishScientificPhysicalEducationAssociation.1(7)2003.
　　■主要著作
　　1.專著《初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試實(shí)證研究：以天津市為例》北京體育大學(xué)出版社，2013年7月.
　　2.專著《體育傳媒學(xué)概論》北京體育大學(xué)出版社，2005年.
　　3.專著《媒介改變生活——以體育傳媒影響大學(xué)生體育生活的實(shí)證研究為例》人民出版社，2006年.
　　4.專著《媒介·奧運(yùn)·教育·影響》北京體育大學(xué)出版社，2006年.
　　5.主編《校園陽光5周年——天津市實(shí)施“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”回顧與展示》北京體育大學(xué)出版社，2012年.
　　6.參編《學(xué)校體育學(xué)》體育院校通用教材，人民體育出版社2004年.
　　7.參編《學(xué)校體育教程》全國普通高等學(xué)校體育學(xué)類體育教育專業(yè)通用教材，北京體育大學(xué)出版社，2011年.
　　8.參編《體育概論》北京體育大學(xué)出版社，2013年.
　　■成果獲獎(jiǎng)情況
　　Atheoreticaldiscourseaboutmassmediaandcollegians’sportslifestyle.天津第九屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)（常設(shè)政府獎(jiǎng)）負(fù)責(zé)人，2004年12月
　　終身學(xué)習(xí)型社會(huì)背景下體育教師繼續(xù)教育的認(rèn)知和需求分析。負(fù)責(zé)人，2009年度天津市教育系統(tǒng)工會(huì)優(yōu)秀調(diào)研成果三等獎(jiǎng)。
　　改革開放以來的體育教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)與思考——基于“70一代”和"80一代”天津市中小學(xué)體育教師的調(diào)查,天津市教育系統(tǒng)第七屆優(yōu)秀調(diào)研成果二等獎(jiǎng)。負(fù)責(zé)人，2012年3月
　　以能力為導(dǎo)向構(gòu)建高等體育院校綜合實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的創(chuàng)新與實(shí)踐，第七屆高等教育天津市級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，參與。
　　《學(xué)校體育學(xué)》課程資料庫建設(shè)與實(shí)踐，2013年天津體育學(xué)院高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，負(fù)責(zé)人。
　　■培養(yǎng)研究生情況
　　已培養(yǎng)研究生20余人
　　■培養(yǎng)研究生要求
　　具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、勤于實(shí)踐、健康向上。

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