西安財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2018-12-15 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
西安財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)

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西安財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué) 正文


  統(tǒng)計(jì)學(xué) (020208)

  一、培養(yǎng)目標(biāo)
  培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型(研究型)高層次專門人才。具體要求是:
  1.堅(jiān)持黨的基本路線,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,誠實(shí)守信,具有良好的道德品質(zhì)和敬業(yè)精神,立志為祖國的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。
  2.系統(tǒng)掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論、專門知識并了解其研究動態(tài);有較寬的知識面和較強(qiáng)的自學(xué)能力;具備獨(dú)立從事教學(xué)、科研和其他實(shí)際工作能力;能夠熟練地閱讀本學(xué)科的英文文獻(xiàn)并進(jìn)行國際交流、具有使用英語撰寫科研論文的初步能力。
  3.具有健康的身體和心理素質(zhì)。

  二、學(xué)科、專業(yè)與研究方向
  統(tǒng)計(jì)學(xué)是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級學(xué)科(學(xué)科代碼:0202)下的二級學(xué)科,設(shè)有以下四個(gè)研究方向:
  1.統(tǒng)計(jì)理論與方法
  本方向主要研究統(tǒng)計(jì)理論的現(xiàn)狀和發(fā)展,指標(biāo)理論,調(diào)查理論與制度設(shè)計(jì),指數(shù)理論及其應(yīng)用,抽樣理論與方法,現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)分析理論與方法等內(nèi)容。設(shè)置該方向的意義與要求:該方向的研究生要求系統(tǒng)地掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論,跟蹤當(dāng)代中外統(tǒng)計(jì)理論前沿,熟悉中外統(tǒng)計(jì)制度、政策的基本內(nèi)容,能夠運(yùn)用現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)理論指導(dǎo)中國統(tǒng)計(jì)改革和推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為國家宏觀調(diào)控和制定社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃提供依據(jù)。
  2.經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)
  本方向研究體系主要包括基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究兩個(gè)方面的內(nèi)容。在基礎(chǔ)研究方面主要研究國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的基本原理,國民經(jīng)濟(jì)核算的方法體系,企業(yè)統(tǒng)計(jì)的理論等;在應(yīng)用研究方面,著重研究統(tǒng)計(jì)評價(jià)、綠色GDP、區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展量化分析,統(tǒng)計(jì)在企業(yè)管理中的應(yīng)用等現(xiàn)實(shí)問題。設(shè)置該方向的意義與要求:本方向的基礎(chǔ)理論研究已經(jīng)引起統(tǒng)計(jì)學(xué)界的普遍關(guān)注和充分肯定,其深入研究將形成“統(tǒng)計(jì)哲學(xué)”、“可持續(xù)發(fā)展統(tǒng)計(jì)學(xué)”等分支學(xué)科。其應(yīng)用研究,對促進(jìn)我國統(tǒng)計(jì)實(shí)踐與國際接軌、提高統(tǒng)計(jì)數(shù)字質(zhì)量、拓寬統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域,特別是對企業(yè)的現(xiàn)代化管理和地方政府制定社會-經(jīng)濟(jì)-環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的政策具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
  3.統(tǒng)計(jì)模型與應(yīng)用
  本方向主要研究統(tǒng)計(jì)模型的基本理論與構(gòu)造方法。在理論方面?zhèn)戎赜诮y(tǒng)計(jì)模型的構(gòu)造與檢驗(yàn)、評價(jià);在應(yīng)用方面?zhèn)戎赜谘芯拷y(tǒng)計(jì)模型在社會、科技、衛(wèi)生、生物等領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用,同時(shí)研究統(tǒng)計(jì)綜合評價(jià)模型、監(jiān)測預(yù)警模型等在我國的應(yīng)用與發(fā)展。設(shè)置該方向的意義與要求:本研究方向以科學(xué)發(fā)展發(fā)展觀為指導(dǎo),運(yùn)用系統(tǒng)論、控制論、信息論等理論與方法,以模型構(gòu)造為對象、以模型應(yīng)用為重點(diǎn),為統(tǒng)計(jì)綜合評價(jià)、統(tǒng)計(jì)預(yù)測與決策和宏觀社會境界問題研究提供技術(shù)平臺和實(shí)用方法,同時(shí)本方向注重對國際先進(jìn)評價(jià)模型的引進(jìn)與應(yīng)用,突出模型的系統(tǒng)性、科學(xué)性、可操作性。其研究成果不僅為統(tǒng)計(jì)理論與方方法的應(yīng)用開辟了廣闊的前景,又為模型理論的創(chuàng)新增添了新的內(nèi)容。
  4.社會統(tǒng)計(jì)
  本方向主要研究社會現(xiàn)象的數(shù)量關(guān)系和變動規(guī)律,在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的社會統(tǒng)計(jì)的理論與方法,現(xiàn)代視野下的人口統(tǒng)計(jì)問題,區(qū)域社會與人口統(tǒng)計(jì)問題,社會與人口統(tǒng)計(jì)的發(fā)展趨勢,社會與環(huán)境統(tǒng)計(jì),經(jīng)濟(jì)、社會、人口的協(xié)調(diào)發(fā)展問題等。設(shè)置該方向的意義與要求:本研究方向運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)研究思想,以研究視角的不斷創(chuàng)新來提升科學(xué)研究的水平,以解決區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中社會與人口發(fā)展方面的重大現(xiàn)實(shí)問題為主攻方向,著眼于實(shí)際問題的思考與研究,突出研究高度的全局性、研究目標(biāo)的戰(zhàn)略性、研究視野的前瞻性。其研究成果不僅為教學(xué)提供了豐富的知識支撐,更重要的是為政府制定社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)和人口發(fā)展戰(zhàn)略提供數(shù)據(jù)支持和政策咨詢。

  三、學(xué)習(xí)年限
  全日制碩士研究生學(xué)習(xí)年限為3年。在完成培養(yǎng)要求的情況下,少數(shù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的碩士研究生,經(jīng)審核達(dá)到我院對研究生畢業(yè)資格審查的要求并有條件提前完成學(xué)位論文,可申請?zhí)崆斑M(jìn)一步深造或畢業(yè),但學(xué)習(xí)年限不得少于2年。

  四、培養(yǎng)方式
  遵循“高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、開放式、個(gè)性化”的原則,實(shí)行以導(dǎo)師為的主導(dǎo)師組制,導(dǎo)師充分有效地利用導(dǎo)師組的集體智慧和優(yōu)勢,加強(qiáng)集體指導(dǎo),提高培養(yǎng)質(zhì)量。
  1.碩士研究生入學(xué)后第一學(xué)年先接受學(xué)科公共課和學(xué)科基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí),第二學(xué)期末進(jìn)行師生“雙向選擇”,確定每位研究生的導(dǎo)師。
  2.采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式,導(dǎo)師是碩士研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人,每個(gè)碩士研究生導(dǎo)師組一般由3位以上(含)導(dǎo)師組成。研究生的培養(yǎng)既要充分發(fā)揮研究生導(dǎo)師的主導(dǎo)作用,又要發(fā)揮導(dǎo)師組的整個(gè)學(xué)術(shù)群體的集體指導(dǎo)作用,在培養(yǎng)過程中要積極發(fā)揮研究生本人學(xué)習(xí)的積極性,主動性和創(chuàng)造性。
  3.研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃在確定每位研究生的導(dǎo)師后,由導(dǎo)師和研究生本人共同制定,經(jīng)導(dǎo)師組討論后確定,以推進(jìn)研究生的個(gè)性化培養(yǎng)。
  4.研究生教學(xué)形式應(yīng)靈活多樣,提倡采用研討班、專題式、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法,把課堂講授、交流、研討、案例分析等有機(jī)結(jié)合,加強(qiáng)對研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
  5.根據(jù)專業(yè)和培養(yǎng)計(jì)劃需要,有計(jì)劃地聘請國內(nèi)外專家來我院授課,或派出碩士研究生到其他名牌高校或科研院所修讀部分課程。提倡與國內(nèi)外著名高校和科研院所互相承認(rèn)學(xué)分,聯(lián)合培養(yǎng)研究生。

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