發(fā)布時(shí)間：2017-05-15

 公共事業(yè)管理與社會(huì)保障系包括公共事業(yè)管理專業(yè)和勞動(dòng)與社會(huì)保障兩個(gè)專業(yè)。共有十一名教師，其中博士6人，在讀博士1人；碩士4人；教授1人，副教授6人，講師4人。公共事業(yè)管理專業(yè)的教學(xué)任務(wù)、主要課程、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求及實(shí)踐性教學(xué)
一、教學(xué)任務(wù)
公共事業(yè)管理專業(yè)的課程設(shè)置包括通知教育課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)拓展課及實(shí)踐體驗(yàn)與創(chuàng)新課程五個(gè)模塊。公共事業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生必須修163學(xué)分方能畢業(yè)。
二、主要課程
公共事業(yè)管理專業(yè)主要講授的課程有：管理學(xué)、政治學(xué)、公共管理學(xué)、公共政策、社會(huì)研究方法、社會(huì)學(xué)、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
公共事業(yè)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)和現(xiàn)代公共精神，具備現(xiàn)代公共管理理論、技術(shù)與方法等方面知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力，能在文化、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保障、公用行業(yè)等公共事業(yè)單位、行政管理部門、非政府組織等公共部門從事業(yè)務(wù)管理和綜合管理工作的復(fù)合型人才。
四、培養(yǎng)要求
公共事業(yè)管理專業(yè)的培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要通過學(xué)習(xí)公共管理方面的基本理論和基本知識(shí)，接受公共管理技術(shù)與方法等的培養(yǎng)和訓(xùn)練，掌握各項(xiàng)公共事業(yè)管理的基本知識(shí)，能夠勝任各級(jí)公共管理組織中的管理工作，具有領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.掌握管理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)，并具有進(jìn)行自我知識(shí)更新的能力；
2.掌握適應(yīng)辦公自動(dòng)化、應(yīng)用管理信息系統(tǒng)必需的定量分析和應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力；
3.具有進(jìn)行質(zhì)量管理、數(shù)據(jù)的收集和處理，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的基本能力；
4.熟悉我國(guó)有關(guān)法律法規(guī)、方針政策和制度；
5.了解公共事業(yè)管理的發(fā)展動(dòng)態(tài)和理論前沿；
6.具有較強(qiáng)的社會(huì)調(diào)查和語言表達(dá)與寫作能力；
7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研能力和實(shí)際工作能力。
五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
包括課程隨堂實(shí)驗(yàn)、專題實(shí)驗(yàn)、綜合性及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、科研實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、企事業(yè)單位實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排不少于8周。實(shí)踐教學(xué)不少于33學(xué)分。
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的教學(xué)任務(wù)、主要課程、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求及實(shí)踐性教學(xué)
一、教學(xué)任務(wù)
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的課程設(shè)置包括通知教育課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)拓展課及實(shí)踐體驗(yàn)與創(chuàng)新課程五個(gè)模塊。勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的學(xué)生必須修165學(xué)分方能畢業(yè)。
二、主要課程
   勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)主要講授的課程有:社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)法通論、會(huì)計(jì)學(xué)、公共管理學(xué)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)與SPSS分析、保險(xiǎn)學(xué)、社會(huì)保障概論、社會(huì)福利與社會(huì)求助、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)等。
    三、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，通曉中外勞動(dòng)與社會(huì)保障理論與實(shí)務(wù)，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)面寬，能從事勞動(dòng)就業(yè)、人力資源管理、社會(huì)保障與商業(yè)性保險(xiǎn)運(yùn)作與管理，并具有理論研究能力和教學(xué)能力的復(fù)合型人才。
四、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和社會(huì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和研究方法，在勞動(dòng)和社會(huì)保障的相關(guān)領(lǐng)域有較寬的知識(shí)面，了解本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；具有較強(qiáng)的理論研究能力與實(shí)際應(yīng)用能力，了解有關(guān)勞動(dòng)和社會(huì)保障的法律法規(guī)、制度、方針與政策；能夠勝任各級(jí)各類組織中的勞動(dòng)與社會(huì)保障業(yè)務(wù)及其管理工作，具有領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織和決策的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲取以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.有較強(qiáng)的獲得知識(shí)、更新知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)的能力；
2.有良好的語言文字表達(dá)能力、社交能力以及較強(qiáng)的自學(xué)和終生學(xué)習(xí)的能力；
3.掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和分析方法，以及系統(tǒng)分析、統(tǒng)計(jì)分析、調(diào)查分析等科學(xué)方法或技術(shù)，掌握文獻(xiàn)檢索和資料查詢的基本方法和手段，擁有調(diào)查研究、分析判斷和協(xié)調(diào)組織等方面的基本能力；
4.有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力及辦公室管理能力；
5.有在政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)部門從事實(shí)務(wù)工作以及在有關(guān)的科研機(jī)構(gòu)和高等院校從事研究和教學(xué)工作的基本能力。
五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
包括社會(huì)保險(xiǎn)模擬實(shí)驗(yàn)、人力資源管理模擬實(shí)驗(yàn)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)與SPSS分析實(shí)訓(xùn)等專題實(shí)驗(yàn)、綜合性及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、課程隨堂實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)、軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、專題調(diào)查、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排不少于8周。實(shí)踐教學(xué)不少于33學(xué)分。

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