2021年華南師范大學在職研究生招生簡章

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【考研派 okaoyan.com】 為大家提供2021年華南師范大學在職研究生招生簡章相關資訊，以下是華南師范大學研究生招生目錄和招生簡章，在這里你可以了解華南師范大學研究生招生的專業(yè)和華南師范大學研究生報考要求。具體請下載附件，查看華南師范大學考研專業(yè)目錄。

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    1.在職教育碩士

    華南師范大學在職攻讀教育碩士學位研究生報考根據(jù)學位辦關于在職人員攻讀碩士專業(yè)學位報考條件的規(guī)定進行，符合報考條件的方可報考，如不滿足報考條件或提供虛假信息，將不予錄取，責任由考生自負。
    一、在職教育碩士報考條件：
    考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一：
    1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網絡教育屆時可畢業(yè)本科生，9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
    2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
    3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力（要求提供進修本科課程2門以上專業(yè)課成績單）。
    4、國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
    5、已獲碩士、博士學位的人員。
    6、在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
    7、報考教育碩士中的教育管理需要符合：
    大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專學歷后，有5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經驗的人員；
    二、在職教育碩士專業(yè)方向：
    教育管理（代碼：045101）、學科教學（思政）（代碼：045102）、學科教學（語文）（代碼：045103）、學科教學（數(shù)學）（代碼：045104）、學科教學（物理）（代碼：045105）、學科教學（化學）（代碼：045106）、學科教學（生物）（代碼：045107）、學科教學（英語）（代碼：045108）、學科教學（歷史）（代碼：045109）、學科教學（地理）（代碼：045110）、現(xiàn)代教育技術（代碼：045114）、小學教育（代碼：045115）、心理健康教育（代碼：045116）、學前教育（代碼：045118）等14個學科領域。
    其中，現(xiàn)代教育技術領域只對中、小學從事信息技術課程教學的教師開設。
    其中教育管理專業(yè)由教育科學學院和公共管理學院共同招生，錄取時華南師范大學將參考考生志愿，并按不同分數(shù)段和一定比例分配到以上兩學院，對此無異議者方可報考華南師范大學。
    三、學習年限：
    在職教育碩士學習年限一般為3年，對于個別因工作原因不能在3年內完成學業(yè)的，可適當延長學習年限，最長不超過6年。
    四、培養(yǎng)方式
    在職教育碩士主要采取在職兼讀方式培養(yǎng)，相關課程學習安排在第一、二學年的寒暑假進行。其中學科教學（英語）專業(yè)采取半脫產方式學習，要求在第一學年脫產學習一個學期，其余課程利用寒暑假學習。
    五、學位授予
    根據(jù)其修業(yè)年限、學業(yè)成績等，按照國家有關規(guī)定發(fā)給相應的、注明學習方式的畢業(yè)證書；其學業(yè)水平達到國家規(guī)定的學位標準，可以申請授予相應的學位證書。
    六、考試科目
    全國聯(lián)考：教育學和心理學綜合、英語（其中學科教學（英語）考英語二），全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。
    聯(lián)考參考書：
    英語：《在職攻讀碩士學位全國聯(lián)考英語考試大綱》（科學技術文獻出版社出版）；其中，學科教學（英語）專業(yè)方向使用《在職攻讀教育碩士專業(yè)學位全國統(tǒng)一（聯(lián)合）考試大綱（英語二）》（北京師范大學出版社）。
    教育學和心理學綜合：《在職攻讀教育碩士專業(yè)學位全國統(tǒng)一（聯(lián)合）考試大綱及指南》（教育學、心理學）（北京師范大學出版社）。
    專業(yè)基礎課，由華南師范大學自行組織，復試時考核。
    政治理論，由華南師范大學自行組織，復試時考核。
    七、復試：
    初試成績公布后，根據(jù)華南師范大學在職研究生考生的聯(lián)考成績自主劃定復試分數(shù)線。復試包括四個環(huán)節(jié)：資格審查、專業(yè)基礎課考核、政治理論考核、綜合能力面試。

    2.公共管理碩士MPA

    華南師范大學公共管理碩士MPA在職研究生為適應公共管理現(xiàn)代化、科學化、專業(yè)化要求而設立的，為政府部門及非政府公共機構培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高層次、復合型、應用型公共管理人才。
    華南師范大學是一所涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學等學科齊全的綜合性省屬重點師范大學，屬國家“211工程”重點建設的大學之一，師資力量雄厚，現(xiàn)有中科院院士7名，高級職稱700多人，博士生、碩士生導師700多名。雄厚的師資力量和教學科研實力，為我校開展MPA教育提供了良好的條件。
    一、報考條件
    大學本科畢業(yè)后有3年以上（含3年）工作經驗的人員；
    或獲得國家承認的高職高專學歷后，有5年以上（含5年）工作經驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；
    或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上（含2年）工作經驗的人員。
    本專業(yè)不招同等學力，只招定向考生。
    二、MPA在職研究生招生專業(yè)方向：
    01行政管理、
    02教育管理、
    03社會政策與社會保障；
    三、公共管理碩士課程設置
    1、核心課程：按照國家統(tǒng)一要求，設置社會主義建設理論與實踐、公共管理學、公共政策分析、政治學、公共經濟學、社會研究方法、英語等7門核心公共課程。
    2、專業(yè)課程：每個方向設置5門專業(yè)課程。
    3、選修課程：若干門。
    四、初試科目：①199管理類聯(lián)考綜合能力②204英語二；
    五、復試科目：①00207政治學
    六、培養(yǎng)方式：采取集中授課或周末學習的方式，學習年限為3-4年。

    3.教育管理

    華南師范大學教育管理在職研究生培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念和較高教育、教學工作能力，具有較強理論素養(yǎng)與實踐能力，高水平的中小學教育管理人員。熱愛教育管理職業(yè)，勇于改革和開拓，有較強的事業(yè)心和責任感，遵紀守法，有高尚的道德品質和文化素養(yǎng)。掌握寬厚的現(xiàn)代教育管理理論，掌握現(xiàn)代基礎教育管理和學校管理的基礎知識、方法和技術。
    一、培養(yǎng)方式與學習年限
    1、教育碩士專業(yè)學位教育采用脫產、半脫產、在職兼讀等培養(yǎng)方式。現(xiàn)階段華南師大主要采用半脫產和在職兼讀的培養(yǎng)方式。學習年限3――6年。
    2、教育碩士的培養(yǎng)以課程學習為主，同時重視學位論文的撰寫。教育碩士學員修完培養(yǎng)方案中所規(guī)定的課程并取得相應學分，才能進入學位論文的撰寫階段。前四個學期為集中課程學習和論文開題階段，后兩個學期為學位論文撰寫和答辯階段。
    3、教育碩士的培養(yǎng)采用導師個人負責與指導組集體培養(yǎng)相結合的方式，充分發(fā)揮導師組在指導教育碩士學位論文方面的作用，發(fā)揮學員自身學習的主動性、自主性。
    4、公共學位課與公共選修課由學校研究生處統(tǒng)一組織教學；專業(yè)課與專業(yè)選修課由各院（系）負責開設。學員選修課由個人提出并與導師研究確定。
    二、教育管理在職研究生課程設置
    按兩年時間安排課程學習。課程設置以寬、新、實為原則，分學位課程與選修課程。學位課程分公共課與專業(yè)課，選修課分公共選修課和專業(yè)選修課?？倢W分至少34學分。
    (一)學位課程
    1、公共課程
    政治理論課、教育學原理專題、教育心理學、
    教育科學研究方法、現(xiàn)代教育技術專題、英語。
    2、專業(yè)課
    管理學原理、管理心理學、教育行政與政策、
    學校運營與管理、教育法律法規(guī)、基礎教育改革專題研究。
    （二）選修課程
    1、公共選修課程
    中外教育史專題、外國中小學教育專題、教育評價專題、
    中小學生心理健康教育專題、心理測量在中小學教育中的應用、
    教育文獻及教育信息采集講座、學術報告及講座。
    2、專業(yè)選修課程
    教育熱點問題研究、當代西方教育管理模式、教育論文寫作、
    課程改革的理論與實踐研究、課堂教學案例研究、班主任工作、
    學習心理學、學生心理輔導。
    三、教學方式
    以課程學習為主，采取講授、自學、討論、觀摩性教育教學實踐等相結合的方式；堅持理論聯(lián)系實際的原則，注重案例教學；加強對學員自學環(huán)節(jié)的指導；加強實踐環(huán)節(jié)，有目的、有計劃、有組織地指導學員的教育、教學實踐活動。
    四、學位論文
    學位論文是保證在職教育碩士專業(yè)學位質量不可缺少的培養(yǎng)環(huán)節(jié)。學位論文撰寫一般從第四學期開始，保證有一學年撰寫時間，期間學員應至少保證一個月以上時間到學校集中。
    學位論文必須符合所攻讀教育碩士專業(yè)方向的培養(yǎng)目標要求；必須符合全國教育碩士專業(yè)指導委員會提出的論文標準要求。學員應在導師指導下進行選題，開題報告經導師組討論認為符合要求，方可進入論文撰寫。開題報告一經確定，中途一般不換題。

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