浙江大學(xué)教育學(xué)院導(dǎo)師：祝懷新 正文

　　姓名：祝懷新
　　性別：男
　　所在學(xué)院：教育學(xué)院
　　職稱：教授

　　工作研究領(lǐng)域：
　　比較教育學(xué)、英國教育、環(huán)境教育、教師教育、繼續(xù)教育

　　個人簡介：
　　祝懷新，男，浙江大學(xué)繼續(xù)教育管理處副處長，浙江大學(xué)教育學(xué)院教授、比較教育學(xué)碩士生導(dǎo)師，專業(yè)學(xué)位博士生導(dǎo)師，學(xué)術(shù)專長為比較教育學(xué)（比較教育方法論、英國基礎(chǔ)教育等方向）、環(huán)境教育（包括環(huán)境教育基本理論、國際環(huán)境教育比較）、教師教育、繼續(xù)教育等。
　　1999年9月至2000年8月，受國家留學(xué)基金管理委員會資助，在倫敦大學(xué)英王學(xué)院任訪問學(xué)者，期間，1999年12月至2000年1月，應(yīng)邀前往葡萄牙密諾大學(xué)教育學(xué)院進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問；
　　2003年10月至2004年1月，受德國德意志學(xué)術(shù)交流委員會資助、教育部派出，在德國卡塞爾大學(xué)任高級訪問學(xué)者。2002年6月隨國家環(huán)保總局組織的“中國環(huán)境教育代表團(tuán)”出訪德國、奧地利，考察其環(huán)境教育，參與在瑞典斯德哥爾　　摩舉行的由瑞典政府SIDA主持的國際環(huán)境教育高級研修班。
　　曾主持全國教育科學(xué)規(guī)劃“九五”課題“環(huán)境教育的理論與實驗”、浙江省留學(xué)回國基金項目“中英環(huán)境教育的比較研究”的研究，
　　正主持教育部“十五”規(guī)劃課題“中歐環(huán)境教育的比較研究”、國家環(huán)保總局“綠色學(xué)校發(fā)展策略和運行管理模式研究”等的研究。
　　著有《國際環(huán)境教育的理論與實踐》、《比較教育學(xué)史》、《環(huán)境教育論》、《科學(xué)教育導(dǎo)論》、《環(huán)境教育的理論與實踐》、《封閉與開放：教師教育政策研究》等學(xué)術(shù)著作，
　　參與著有學(xué)術(shù)著作若干部，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表有關(guān)比較教育學(xué)、環(huán)境教育、高等教育等方面學(xué)術(shù)論文50余篇。承擔(dān)“系統(tǒng)科學(xué)與教育”、“專業(yè)英語”、“環(huán)境教育導(dǎo)論”、“比較教育學(xué)”、“環(huán)境教育導(dǎo)論”、“教育管理比較研究”、“西方教育思潮專題”等本科生課程，
　　承擔(dān)“高等教育哲學(xué)”、“比較教育學(xué)史”、“環(huán)境教育的理論與實踐”、“科學(xué)教育的比較研究”、“可持續(xù)發(fā)展與教育”等研究生學(xué)位課程的教學(xué)任務(wù)。
　　曾獲教育部第二屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎、教育部第二屆人文社會科學(xué)研究成果三等獎、浙江省社聯(lián)青年社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、浙江省人民政府第十一屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎。

　　工作研究項目：
　　1．中歐環(huán)境教育的比較研究
　　2．教育管理比較研究
　　3．教育管理比較研究安吉縣教育局 20071008
　　4．科學(xué)教育的理論與實踐臺州椒江一中 20051231
　　5．中國綠色學(xué)校發(fā)展策略和運行管理研究國家環(huán)保總局宣教中心 20051201
　　6．可持續(xù)發(fā)展背景下的現(xiàn)代教育理念探索2003年“曙光”重點項目 20050901
　　7．幼兒環(huán)境素質(zhì)教育臺州椒江區(qū)中心幼兒園 20041201
　　8．研究性學(xué)習(xí)與高中環(huán)境教育椒江一中 20041201
　　9．中歐環(huán)境教育的比較研究教育部 20031201
　　10．中歐環(huán)境教育比較研究教育部 20031201
　　11．中英環(huán)境教育的比較研究浙江省教育廳 20020401
　　12．初中環(huán)境教育的理論與實驗瑞安市城關(guān)二中 20021201
　　13．環(huán)境教育的理論與實驗全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 20020420
　　14．中歐環(huán)境教育的比較研究教育部人文社會科學(xué)研究項目 01-12月-04
　　15．中歐環(huán)境教育的比較研究教育部人文社會科學(xué)研究項目 01-12月-03
　　16．中國綠色學(xué)校發(fā)展策略和運行管理研究省市自治區(qū)社科研究項目 30-6月 -06
　　17．中英環(huán)境教育的比較研究省教育廳 01-4月 -02
　　18．可持續(xù)發(fā)展背景下的現(xiàn)代教育理念探索高等學(xué)校校內(nèi)人文社會科學(xué)研究項目 01-9月 -05
　　19．科學(xué)教育的理論與實踐企事業(yè)單位委托研究項目 31-12月-05
　　20．幼兒環(huán)境素質(zhì)教育企事業(yè)單位委托研究項目 01-12月-04
　　21．研究性學(xué)習(xí)與高中環(huán)境教育企事業(yè)單位委托研究項目 01-12月-04
　　22．初中環(huán)境教育的理論與實驗企事業(yè)單位委托研究項目 01-12月-02
　　23．教育管理比較研究企事業(yè)單位委托研究項目 08-10月-07

　　發(fā)表論文：
　　1．An analysis on long distance higher education in USQ Australia澳大利亞南昆士蘭大學(xué)遠(yuǎn)程高等教育探析中國遠(yuǎn)程教育<11>, 20061101祝懷新 孫敬娜
　　2．Focusing on Science, Technology, Society and Environment:an Analysis of STSE Curriculum Model in Canada關(guān)注科技、社會與環(huán)境：加拿大科學(xué)課程模式探析比較教育研究27<7>, 20060701祝懷新 吳瑛
　　3．A Probe into the Curriculum Model of Outcomes-based Education in South Africa南非“以結(jié)果為本的教育”課程模式探析外國教育研究<>, 20060420祝懷新 毛紅霞
　　4．Sustainable Schools: The New Development of Environmental Education in Australia可持續(xù)學(xué)校：澳大利亞環(huán)境教育的新發(fā)展外國教育研究<>, 20060220祝懷新 李玉靜
　　5．An analysis on long distance higher education in USQ Australia澳大利亞南昆士蘭大學(xué)遠(yuǎn)程高等教育探析二級期刊《中國遠(yuǎn)程教育(原名：中國電大教育)》0<11>, 2006-11-15
　　6．Focusing on Science, Technology, Society and Environment: An Analysis of STSE Curriculum Model in Canada關(guān)注科技、社會與環(huán)境：加拿大科學(xué)課程模式探析一級期刊比較教育研究27<7>, 2006-07-15
　　7．A Probe into the Curriculum Model of Outcomes-based Education in South Africa南非“以結(jié)果為本的教育”課程模式探析二級期刊外國教育研究33<4>, 2006-04-20
　　8．Sustainable Schools: The New Development of Environmental Education in Australia可持續(xù)學(xué)校：澳大利亞環(huán)境教育的新發(fā)展二級期刊外國教育研究33<2>, 2006-02-20
　　9．面向可持續(xù)發(fā)展的墨西哥教育改革拉丁美洲研究<>, 20051210祝懷新 楊慧
　　10．澳大利亞聯(lián)邦政府公助私學(xué)策略探析教育發(fā)展研究<>, 20051126祝懷新 李玉靜
　　11．An Analysis on the Model of Commonwealth Fund to Private Schools in Australia澳大利亞聯(lián)邦政府私學(xué)公助模式探析《比較教育研究》2005年第11期<>, 20051101祝懷新 李玉靜
　　12．瑞典中小學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育的政策與實踐《外國中小學(xué)教育》2005年第9期<>, 20050908祝懷新 梁珍
　　13．Qulity-based Teacher Education Policy in Australia澳大利亞以質(zhì)量為本的教師教育政策《外國教育研究》2005年第8期<>, 20050820祝懷新 李玉靜
　　14．澳大利亞高等教育資助制度改革新策略高等教育研究26<3>, 20050415祝懷新
　　15．瑞典環(huán)境教育政策與實踐探析《外國教育研究》2005年第3期<>, 20050315祝懷新
　　16．An Analysis on Strategy of Teacher Education in the UK英國教師教育策略探析《外國教育資料（改名：全球教育展望）》2005年第3期<>, 20050301楊慧 祝懷新
　　17．基于環(huán)境學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)教育質(zhì)量觀《課程、教材、教法》2005年第2期<>, 20050204祝懷新
　　18．環(huán)境教育的理論與實踐環(huán)境教育的理論與實踐<>, 20050101
　　19．面向可持續(xù)發(fā)展的墨西哥教育改革二級期刊拉丁美洲研究27<6>, 2005-12-10
　　20．澳大利亞聯(lián)邦政府公助私學(xué)策略探析一級期刊教育發(fā)展研究0<11>, 2005-11-26
　　21．An Analysis on the Model of Commonwealth Fund to Private Schools in Australia澳大利亞聯(lián)邦政府私學(xué)公助模式探析一級期刊比較教育研究0<0>, 2005-11-01
　　22．瑞典中小學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育的政策與實踐二級期刊外國中小學(xué)教育0<0>, 2005-09-08
　　23．Qulity-based Teacher Education Policy in Australia澳大利亞以質(zhì)量為本的教師教育政策二級期刊外國教育研究0<0>, 2005-08-20
　　24．A new approach to the innovation of funding system of higher education in Australia澳大利亞高等教育資助制度改革新策略一級期刊高等教育研究0<0>, 2005-04-15
　　25．瑞典環(huán)境教育政策與實踐探析二級期刊外國教育研究0<0>, 2005-03-15
　　26．An Analysis on Strategy of Teacher Education in the UK英國教師教育策略探析二級期刊外國教育資料（改名：全球教育展望）0<0>, 2005-03-01
　　27．基于環(huán)境學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)教育質(zhì)量觀二級期刊課程、教材、教法0<0>, 2005-02-04
　　28．環(huán)境教育的理論與實踐中國環(huán)境科學(xué)出版社<>, 2005-01-01
　　29．The Guarantee Systems for the Teacher Professional Development in Singapore新加坡教師專業(yè)化發(fā)展保障制度評析《高等師范教育研究》（現(xiàn)名教師教育研究）2004年第6期<>, 20041115祝懷新
　　30．An Analysis of the Development of Professionalization of Teacher Education in Germany德國教師教育專業(yè)化發(fā)展探析《比較教育研究》2004年第10期<>, 20041015祝懷新
　　31．An Analysis on the Policies and Practice of Environmental Education in Spain西班牙環(huán)境教育的政策與實踐探析《外國教育研究》2004年第7期<>, 20040720祝懷新
　　32．An Analysis on the Policies of Primary and Secondary Teacher Education瑞典中小學(xué)教師教育政策探析《外國中小學(xué)教育》2004年第7期<>, 20040708祝懷新
　　33．The assumption and controversy about educational voucher system in Australian universities澳大利亞大學(xué)教育券制的設(shè)想與論爭《高等教育研究》2004年第2期<>, 20040315祝懷新
　　34．An Analysis of the Policy and Practice of Environmental Education in Hong Kong香港學(xué)校環(huán)境教育政策與實踐探析《比較教育研究》2004年第1期<>, 20040110祝懷新
　　35．The Guarantee Systems for the Teacher Professional Development in Singapore新加坡教師專業(yè)化發(fā)展保障制度評析二級期刊高等師范教育研究0<0>, 2004-11-15
　　36．An Analysis of the Development of Professionalization of Teacher Education in Germany德國教師教育專業(yè)化發(fā)展探析一級期刊比較教育研究0<0>, 2004-10-15
　　37．An Analysis on the Policies and Practice of Environmental Education in Spain西班牙環(huán)境教育的政策與實踐探析二級期刊外國教育研究0<0>, 2004-07-20
　　38．An Analysis on the Policies of Primary and Secondary Teacher Education瑞典中小學(xué)教師教育政策探析二級期刊外國中小學(xué)教育0<0>, 2004-07-08
　　39．The assumption and controversy about educational voucher system in Australian universities澳大利亞大學(xué)教育券制的設(shè)想與論爭一級期刊高等教育研究0<0>, 2004-03-15
　　40．An Analysis of the Policy and Practice of Environmental Education in Hong Kong香港學(xué)校環(huán)境教育政策與實踐探析一級期刊比較教育研究0<0>, 2004-01-10
　　41．荷蘭高等教育質(zhì)量保障機(jī)制探析《中國高教研究》2003年第10期<>, 20031028祝懷新
　　42．德國環(huán)境教育政策與實踐探析《外國教育資料（改名：全球教育展望）》2003年第6期<>, 20030601祝懷新
　　43．哥倫比亞教育券述評《比較教育研究》2003年第6期<>, 20030601祝懷新
　　44．荷蘭高等教育質(zhì)量保障機(jī)制探析一級期刊中國高教研究0<0>, 2003-10-28
　　45．德國環(huán)境教育政策與實踐探析二級期刊外國教育資料（改名：全球教育展望）0<0>, 2003-06-01
　　46．哥倫比亞教育券述評一級期刊比較教育研究0<0>, 2003-06-01
　　47．今日英國公學(xué)的辦學(xué)特色《比較教育研究》2002年第12期<>, 20021201祝懷新
　　48．南非學(xué)校環(huán)境教育政策與策略評析外國教育研究2002．9<>, 20020926祝懷新
　　49．論科學(xué)哲學(xué)與霍姆斯比較教育方法論比較教育研究2002．4<>, 20020426祝懷新
　　50．順應(yīng)全球化:發(fā)展中國家高等教育的變遷與改革高等教育研究<>, 20020301祝懷新
　　51．民族性概念與霍姆斯比較教育方法論浙江大學(xué)學(xué)報2002．1<>, 20020126祝懷新
　　52．澳大利亞私立高等教育的發(fā)展及啟示教育發(fā)展研究2001．10人大復(fù)印資料·高等教育2001．1<>, 20020126祝懷新
　　53．Borderless higher education and qualification無邊界高等教育及其資格認(rèn)證高等教育研究23<1>, 20020115祝懷新譯
　　54．今日英國公學(xué)的辦學(xué)特色一級期刊比較教育研究0<0>, 2002-12-01
　　55．南非學(xué)校環(huán)境教育政策與策略評析二級期刊外國教育研究0<0>, 2002-09-26
　　56．論科學(xué)哲學(xué)與霍姆斯比較教育方法論一級期刊比較教育研究0<0>, 2002-04-26
　　57．澳大利亞私立高等教育的發(fā)展及啟示一級期刊教育發(fā)展研究0<0>, 2002-01-26
　　58．民族性概念與霍姆斯比較教育方法論其他浙江大學(xué)學(xué)報0<0>, 2002-01-26
　　59．面向可持續(xù)發(fā)展：環(huán)境教育新理念教育理論與實踐2001．12<>, 20011226祝懷新
　　60．Education for sustainable development:a Sino-English．．．．．《浙江大學(xué)學(xué)報》（英文版）2001．3<>, 20010724祝懷新
　　61．英國綠色學(xué)校發(fā)展策略分析《外國中小學(xué)教育》2001．3<>, 20010608祝懷新
　　62．面向可持續(xù)發(fā)展：環(huán)境教育新理念二級期刊教育理論與實踐0<0>, 2001-12-26
　　63．Education for sustainable development:a Sino-English．．．．．其他浙江大學(xué)學(xué)報0<0>, 2001-07-24
　　64．英國綠色學(xué)校發(fā)展策略分析二級期刊外國中小學(xué)教育0<0>, 2001-06-08
　　65．Environment Education in The people’s Republic of China．．．．<>, 20001224祝懷新
　　66．Environment Education in The people’s Republic of China．．．．其他0<0>, 2000-12-24
　　67．論學(xué)校環(huán)境教育中的價值觀教育浙江大學(xué)學(xué)報(哲社版)<6>, 19991215祝懷新
　　68．亞太地區(qū)環(huán)境教育概覽比較教育研究<6>, 19980115祝懷新

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