浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院導(dǎo)師:李德高

發(fā)布時(shí)間:2021-10-07 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院導(dǎo)師:李德高

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浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院導(dǎo)師:李德高 正文

  
  姓名:李德高
  性別:男
  所在學(xué)院:外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院
  職位:副教授

  研究方向:
  雙語(yǔ)者的心理詞匯、聾人的語(yǔ)言與認(rèn)知。

  個(gè)人簡(jiǎn)介:
  李德高,男,副教授,博士研究生畢業(yè),碩士研究生導(dǎo)師,語(yǔ)言學(xué)研究所成員

  開(kāi)設(shè)課程:
  1. 大學(xué)英語(yǔ)
  2. 英文論文寫(xiě)作
  3. 社會(huì)科學(xué)研究的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法及SPSS應(yīng)用。

  完成項(xiàng)目:
  1. 浙江省社科規(guī)劃課題“青少年聾生的概念結(jié)構(gòu)和社會(huì)科學(xué)研究方法解讀”
  2. 校董氏基金課題“大學(xué)生英漢雙語(yǔ)心理詞匯的研究”

  發(fā)表論文:
  1. “口吃患者言語(yǔ)加工異常的研究進(jìn)展”,《中國(guó)心理衛(wèi)生》,2006.2
  2. “先天聾人的語(yǔ)音、正字法意識(shí)和概念知識(shí)結(jié)構(gòu)”,《心理科學(xué)進(jìn)展》,2006.5
  3. “關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展聾人概念組織研究的設(shè)想”,《中國(guó)特殊教育》,2006.7
  4. “青少年聾生的分類學(xué)聯(lián)系”,《心理學(xué)報(bào)》,2008.11
  5. “Chinese deaf adolescents’ free recall of taxonomic, slot-filler, and thematic categories”,Scandinavian Journal of Psychology、2009.8
  6. “聾青少年分類學(xué)聯(lián)系概念詞詞匯聯(lián)想”,《中國(guó)特殊教育》,2009.12
  7. “大學(xué)生英、漢語(yǔ)條件下不同概念聯(lián)系意識(shí)比較”,《外語(yǔ)教學(xué)研究》,2010.2
  8. Senior Chinese high school students’ awareness of thematic and taxonomic relations in L1 and L2 [J]. Bilingualism: Language and Cognition.doi: 10.1017/S1366728910000416. 2010
  9. Korean deaf adolescents’ recognition of written words for taxonomic categories of different levels [J]. Scandinavian Journal of Psychology. doi: 10.1111/j.1467-9450.2010.00853.x, 2010
  10.Korean deaf adolescents’ awareness of thematic and taxonomic relations among ordinary concepts represented by pictures and written words [J]. Journal of Deaf Studies and Deaf Education.doi:10.1093/deafed/enq065. 2011.

  出版著作:
  1. 青少年聾生的概念結(jié)構(gòu)“”
  2. 社會(huì)科學(xué)研究的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法及SPSS應(yīng)用

  國(guó)外研究經(jīng)歷:
  完成韓國(guó)高等教育財(cái)團(tuán)資助為期一年的韓國(guó)嶺南大學(xué)合作研究項(xiàng)目

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