浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院導(dǎo)師：章蘇靜 正文

　　姓名：章蘇靜　
　　性別：女　
　　出生年月：1961年6月　
　　職稱：教授　
　　所在學(xué)院：教師教育學(xué)院　

　　教學(xué)簡況：
　　給研究生已開或正在開設(shè)的課程有現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)資源設(shè)計與開發(fā)、信息技術(shù)與課程整合。給本科生已開或正在開設(shè)的課程有多媒體技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、教育技術(shù)管理、現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、教育軟件工程等。
　　曾獲2005浙江省“優(yōu)秀社團指導(dǎo)教師”；2006浙江師范大學(xué)“學(xué)生心目中的好老師”十佳入選者；2005、2006、2007浙江師范大學(xué)“科技競賽優(yōu)秀導(dǎo)師”、“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量一等獎”；浙師大連續(xù)兩屆“教學(xué)特聘”崗位入選者；2004年《面向教師教育信息化環(huán)境的創(chuàng)建與應(yīng)用》獲浙江省教學(xué)成果一等獎以及2005年國家教學(xué)成果二等獎。作為優(yōu)秀導(dǎo)師，輔導(dǎo)的學(xué)生在全國大學(xué)生課外科技創(chuàng)業(yè)大賽、省大學(xué)生多媒體設(shè)計競賽、師范技能競賽等多項學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績（其中一等獎15項、二等獎9項）。
　　
　　科研簡況及代表性成果：
　　已完成主持課題有《現(xiàn)代教育技術(shù)管理學(xué)理論的研究》――現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)資源管理，全國教育科學(xué)規(guī)劃重點課題子課題；《基于網(wǎng)絡(luò)的農(nóng)村小學(xué)新教師培訓(xùn)》、《PRIME系統(tǒng)中學(xué)習(xí)支持工具設(shè)計》，橫向科研項目；《浙江省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)與開發(fā)》，浙江省教師教育重點課題。主持在研項目有《基礎(chǔ)教育信息化教育裝備成本效益研究》，浙江省教育廳一般項目。
　　出版教材有《現(xiàn)代教育技術(shù)——技能與訓(xùn)練》，高等教育出版社；專著有《現(xiàn)代教育技術(shù)管理學(xué)》，中國科學(xué)技術(shù)出版社出版和《數(shù)字化教學(xué)資源管理理論與實踐》，科學(xué)出版社出版。分別在電化教育研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等雜志以及國際會議上發(fā)表相關(guān)文章有：《基于Internet的模擬實驗考試系統(tǒng)的實現(xiàn)技術(shù)》、《幼兒美術(shù)教育游戲的設(shè)計與開發(fā)》、《虛擬環(huán)境下學(xué)習(xí)缺乏監(jiān)控問題的研究》、《用心理學(xué)理論為教育游戲“把脈”》、《EFM: A Model for Educational Game Design》、《研究生協(xié)作科研中的知識管理》等。

　　指導(dǎo)研究生簡況：已畢業(yè)各類研究生11人，在讀教育碩士、中職碩士12人，全日制研究生7人。

　　*如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進行更新完善。

添加浙江師范大學(xué)學(xué)姐微信，或微信搜索公眾號“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號，在考研派小站微信號輸入[浙江師范大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、浙江師范大學(xué)報錄比、浙江師范大學(xué)考研群、浙江師范大學(xué)學(xué)姐微信、浙江師范大學(xué)考研真題、浙江師范大學(xué)專業(yè)目錄、浙江師范大學(xué)排名、浙江師范大學(xué)保研、浙江師范大學(xué)公眾號、浙江師范大學(xué)研究生招生）]即可在手機上查看相對應(yīng)浙江師范大學(xué)考研信息或資源。

浙江師范大學(xué)