浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院導(dǎo)師:夏洪文

發(fā)布時(shí)間:2021-11-05 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院導(dǎo)師:夏洪文

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浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院導(dǎo)師:夏洪文 正文


  姓名:夏洪文 
  性別:男 
  職稱:教授 
  所在學(xué)院:教師教育學(xué)院 

  研究方向:教育技術(shù)理論、多媒體技術(shù)。

  科研簡(jiǎn)況及代表性成果
  先后在《教育研究》、《電化教育研究》、《中國(guó)電化教育》、《現(xiàn)代教育技術(shù)(清華)》、《高等工程教育》等專業(yè)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。另發(fā)表英文文章9篇,并全部被國(guó)外收錄。
  曾先后參與和主持省部級(jí)及其以上課題9項(xiàng);目前正在主持的課題有2008年度省級(jí)精品課程《多媒體技術(shù)》、2010年度全國(guó)教育規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題一項(xiàng);參與哲社國(guó)家一般課題二項(xiàng)、中央教科所年度基金課題2項(xiàng)。所參與的團(tuán)隊(duì)曾先后獲得2004年度浙江省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、2005年度國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、2008年度浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)二等獎(jiǎng)、2004浙江省高校教師多媒體競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

  代表作:
  1.專著《信息技術(shù)與課程整合研究》
  2.省重點(diǎn)教材《多媒體系統(tǒng)及其教育應(yīng)用》
  3.信息技術(shù)教育中的人文精神 教育研究 2006.5
  4.國(guó)家精品課程的可用性研究 高等工程教育研究 2008.3
  5.情感計(jì)算及其人機(jī)交互設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 中國(guó)電化教育2008(1)
  6.基于Web的多媒體在線測(cè)試系統(tǒng)的構(gòu)建 中國(guó)電化教育2006(5)
  7.教育語(yǔ)義網(wǎng):網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢(shì) 電化教育研究 2006(5)
  8.教育技術(shù)學(xué)發(fā)展定位的思考 浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào) 2006(1)
  9.基于情感計(jì)算的Agent模型構(gòu)建 中國(guó)電化教育2008(10)
  11.基于通訊技術(shù)的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)模式 (清華)現(xiàn)代教育技術(shù) 2007(11)
  12.情感計(jì)算在E-learning系統(tǒng)中的應(yīng)用研究 電化教育研究 2009(8)
  13.基于軟件代理支持的學(xué)習(xí)系統(tǒng)模型構(gòu)建 (清華)現(xiàn)代教育技術(shù) 2009(4)

  指導(dǎo)研究生簡(jiǎn)況:
  自2003年指導(dǎo)研究生以來(lái),先后指導(dǎo)教育技術(shù)普通碩士17人,教育技術(shù)學(xué)教育碩士17人,職業(yè)技術(shù)碩士14人。

  學(xué)術(shù)興趣及研究方向
  近年來(lái)一直從事教育技術(shù)理論、數(shù)字媒體技術(shù)的教學(xué)與研究工作。

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