浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2020-06-07 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院簡(jiǎn)介

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浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院簡(jiǎn)介 正文

浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院辦學(xué)歷史較為悠久,前身可追溯至杭州師范??茖W(xué)校1956年設(shè)立的教育學(xué)教研室。1989年,成立教育系。1999年,升格為教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。2003年,更名為田家炳教育學(xué)院。2007年,正式組建教師教育學(xué)院。
學(xué)院始終堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù),形成了從本科生、碩博研究生到博士后完整的人才培養(yǎng)體系。下設(shè)教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、課程與教學(xué)4個(gè)系,擁有小學(xué)教育、應(yīng)用心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)3個(gè)本科專業(yè)。現(xiàn)有1個(gè)國(guó)家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)(教育技術(shù)學(xué)),2個(gè)浙江省優(yōu)勢(shì)專業(yè)(教育技術(shù)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)),16門國(guó)家級(jí)精品資源共享課程和省級(jí)精品課程?,F(xiàn)有全日制本科生900余人,碩博研究生和博士后1000余人,各類留學(xué)生110余人。
學(xué)院始終堅(jiān)持學(xué)科、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)龍頭地位,現(xiàn)有教育學(xué)、心理學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、教育專業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)和教育學(xué)、心理學(xué)博士后流動(dòng)站,教育學(xué)、心理學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、12個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)以及教育碩士、應(yīng)用心理、MPA(教育管理方向)3個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)。教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)科是浙江省一流學(xué)科(A類),在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中,教育學(xué)、心理學(xué)分別獲評(píng)B+和B-。教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)在全國(guó)首次專業(yè)學(xué)位水平評(píng)估工作中獲評(píng)A-。
學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)養(yǎng)豐厚、學(xué)術(shù)能力突出、具有國(guó)際視野,在學(xué)術(shù)界有一定影響力的師資隊(duì)伍?,F(xiàn)有教職工155人,其中教授43人、副教授48人、博士98人。擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)(現(xiàn)代教育技術(shù))、2個(gè)浙江省高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)(教師教育研究和高等教育學(xué))、1個(gè)浙江省高校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)(“智能時(shí)代”兒童認(rèn)知發(fā)展與健康研究)。
學(xué)院緊扣辦學(xué)國(guó)際化、師資國(guó)際化、教師教育國(guó)際化建設(shè)目標(biāo),大力實(shí)施國(guó)際化辦學(xué)戰(zhàn)略,與美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)簽訂合作辦學(xué)項(xiàng)目,與美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)、日本廣島大學(xué)、英國(guó)牛津大學(xué)、英國(guó)女王大學(xué)以及香港、臺(tái)灣等海內(nèi)外高水平大學(xué)建立了廣泛聯(lián)系,深入開(kāi)展學(xué)術(shù)交流、師生訪學(xué)等。
學(xué)院聚焦“面向教育現(xiàn)場(chǎng)的教師教育和基礎(chǔ)教育研究”,著力打造成為國(guó)內(nèi)重要的教育科學(xué)研究基地、教育政策智庫(kù)?,F(xiàn)有省人文社科重點(diǎn)研究基地(教育學(xué))、浙江省基礎(chǔ)教育研究中心、浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”(卓越教師培養(yǎng))、浙江省新型高校智庫(kù)(教育改革與發(fā)展研究院)4個(gè)省級(jí)創(chuàng)新平臺(tái),1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(教師教育實(shí)訓(xùn)中心),以及田家炳德育研究中心、智慧教育研究院、心理與腦科學(xué)研究院等多個(gè)高水平研究平臺(tái)。擁有智能教育與認(rèn)知科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、兒童語(yǔ)言發(fā)展實(shí)驗(yàn)室、基因?qū)嶒?yàn)室等一批教育學(xué)、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
學(xué)院發(fā)揮教師教育特色優(yōu)勢(shì),積極服務(wù)浙江乃至全國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè),長(zhǎng)期承擔(dān)了國(guó)(?。┡嘤?jì)劃、教育部名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航班、浙派名師名校長(zhǎng)工程以及河南省中原名師等區(qū)域整體名師培養(yǎng)高端項(xiàng)目,培育了一大批名師和名校長(zhǎng);依托設(shè)立在我院的浙江省基礎(chǔ)教育研究中心,持續(xù)引領(lǐng)浙江省普通高中課程改革與實(shí)施,共建附屬學(xué)校22所;推進(jìn)培訓(xùn)模式創(chuàng)新,主持設(shè)計(jì)了浙江省中小學(xué)教師分層分類培訓(xùn)模式,精準(zhǔn)實(shí)施教師培訓(xùn)工作;牽頭成立浙江省教師教育質(zhì)量監(jiān)控中心,統(tǒng)籌推進(jìn)教師教育質(zhì)量科學(xué)化管理,有效提升了全省教師培訓(xùn)質(zhì)量。
站在教師教育全面振興的新起點(diǎn),教師教育學(xué)院不忘教書育人初心,牢記立德樹(shù)人使命,奮力拼搏、砥礪前行,努力建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流的研究型學(xué)院。
浙江師范大學(xué)

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