中山大學(xué)大數(shù)據(jù)傳播保研經(jīng)驗貼 正文

保研學(xué)校及專業(yè)
其實最開始報的是新聞傳播方向，對大數(shù)據(jù)的了解并不多，但在夏令營到了現(xiàn)場，聽過何凌南老師（大數(shù)據(jù)傳播實驗室主任）的專業(yè)介紹后，發(fā)現(xiàn)自己對這方面還挺有興趣的，本身也想在研究生階段更多地學(xué)習(xí)一些研究方法，于是選擇了這個方向，很幸運被成功錄取。于是最終決定來中大讀研。

夏令營詳解
中大在暑期會舉辦為期4天的夏令營，最后通過面試獲得“優(yōu)秀營員”榮譽的學(xué)員即為獲得免試資格，不需要再參加任何考試，入選名單會在夏令營結(jié)束一周后在官網(wǎng)公布。要注意的是，雖然中大在9月還會進行推免生面試，但那時的名額就非常有限了，所以建議要抓住機會，爭取在暑假拿下免試資格。

面試流程
首先是英語筆試。沒有英語口語面試，當時感覺還是蠻開心的~筆試就兩道大題，一段中譯英，一段英譯中。內(nèi)容都是時下熱點新聞，考過六級的寶寶們應(yīng)該不用太擔心，平時多注意復(fù)習(xí)一些熱點名詞的專業(yè)詞匯，去年就考到了：新聞專業(yè)主義、傳統(tǒng)媒體、共享經(jīng)濟等等。要注意的是，筆試時間只有一個小時，段落有點長，好多人最后都沒寫完，大家要合理安排時間哦，抓緊寫~
然后是專業(yè)面試。每個專業(yè)都分開面試，平均每個人10—15分鐘。我面的是大數(shù)據(jù)傳播，五位老師面。老師有何凌南老師（主考官，心理學(xué)）、賴凱聲老師（心理學(xué)）以及其他三位老師（我不認識），括號中標注的是老師的大致教育背景，具體信息可以在學(xué)院官網(wǎng)查詢。這兩位老師是大數(shù)據(jù)傳播實驗室的骨干，如果有童鞋要提前聯(lián)系導(dǎo)師可以找他倆哦~言歸正傳，面試的環(huán)節(jié)有：1分鐘自我介紹和老師提問。每位老師至少問了一個問題，老師提問主要有：1.有沒有接觸過計算機、統(tǒng)計方面的知識？2.對大數(shù)據(jù)的理解3.你在校期間做過的研究4.詳細描述下你做文獻綜述的過程。最后何老師還會讓你發(fā)揮一下：你有什么問題問我們嗎？
面試環(huán)節(jié)主要有兩點：一是自我介紹要簡短，突出亮點，老師可能會抓住其中的亮點提問，這要提前做好準備；二是一定要自信，坦誠，不要不懂裝懂，我們新聞專業(yè)的學(xué)生可能對計算機、統(tǒng)計方面的知識了解甚少，老師會將這些因素考慮進去，反而硬撐說懂會影響老師評價，老師會接著問你，這就很尷尬。

復(fù)習(xí)建議
我是確定要讀研的，因為保研有很大的不確定性，所以我在大三下學(xué)期一直按照考研的書目在整理復(fù)習(xí)。既不耽誤保研，也能為考研打基礎(chǔ)。這里和大家分享一些我當時看過的比較好的書目。

新傳復(fù)習(xí)書單
在保研階段，很多同學(xué)都是海投，我去年也是這樣，所以新聞傳播方向的書目自然要放在首位。大家可以通過中意學(xué)校的官網(wǎng)給出的考研書單進行準備，我在這里推薦幾本去年看過覺得適用性還挺強的書目：
郭慶光《傳播學(xué)教程》，這本書可以作為打基礎(chǔ)書目。
劉海龍《范式與流派》，可以補充很多觀點知識。
彭蘭《網(wǎng)絡(luò)傳播》，可以買最新版看看。
陳力丹《新聞理論十講》，這本書翻起來很快，通俗易懂。
孔祥飛《新聞傳播80講》，幫助積累案例，面試時可能會用到。（如果時間有限的同學(xué)，可以優(yōu)先看這一本）

大數(shù)據(jù)書單
方向明確的同學(xué)可以提前準備大數(shù)據(jù)方向的書目，這會為面試加很多分哦~有興趣的同學(xué)可以關(guān)注兩個公眾號：大數(shù)據(jù)傳播實驗室、辟謠特工隊。大家可以從中了解實驗室的研究動態(tài)，以便更好地確認自己是否感興趣。
這里貼一下何凌南老師給出的書單：
1.社會科學(xué)研究方法：包括統(tǒng)計基礎(chǔ)和研究方法兩大模塊
考核學(xué)生的統(tǒng)計原理和運用能力，包括對基礎(chǔ)和高級統(tǒng)計概念的掌握，運用統(tǒng)計思想進行數(shù)據(jù)分析，使用SPSS或其他統(tǒng)計軟件進行操作；考核對量化研究方法原理的掌握和理解，包括實證型研究的設(shè)計、抽樣、操作化和統(tǒng)計模型選擇等。
2.社會科學(xué)理論基礎(chǔ)：包括社會學(xué)、社會心理學(xué)、傳播學(xué)三大模塊
考核學(xué)生對社會科學(xué)理論的掌握和運用，包括社會學(xué)、社會心理學(xué)、傳播學(xué)的經(jīng)典理論和綜合運用合適理論對社會現(xiàn)象進行解釋。
推薦書目（不限于以下所列書目）：
《行為科學(xué)統(tǒng)計（第7版）》Gravetter和Wallnau著；
《SPSS統(tǒng)計分析基礎(chǔ)教程（第2版）》張文彤；
《SPSS統(tǒng)計分析高級教程（第2版）》張文彤；
《心理與教育研究方法》董奇著；
《社會學(xué)（第7版）》吉登斯、薩頓著；
《社會心理學(xué)（第11版）》邁爾斯著；
《傳播理論：起源方法與應(yīng)用（第5版）》W.J.Severin等著
最后希望根據(jù)自己所得經(jīng)驗?zāi)軒椭嗟膶W(xué)弟學(xué)妹們。

原文鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/H6QLM2CaqC1O2vcbRcGDuw

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