2021仲愷農業(yè)工程學院植物生態(tài)學研究生考試大綱 正文

2021年碩士研究生招生考試大綱及參考書目
滿分：150分
考試科目名稱（代碼）：（622）植物生態(tài)學
考試內容范圍[參考書目（作者、出版單位、年份、版次）]
一、考試性質和目的
仲愷農業(yè)工程學院碩士研究生入學的《植物生態(tài)學》考試是為招收森林培育、園林植物與觀賞園藝和水土保持與荒漠化防治專業(yè)碩士研究生而設置的具有選拔功能的水平考試。主要目的是測試考生對植物生態(tài)學內容的掌握程度和應用相關知識解決問題的能力。
二、考試內容
第一部分  導論
第一章 緒論
 1 生態(tài)學的學科范疇
    1.1 認識人與自然的相互關系及人對自然環(huán)境的依存程度；
    1.2 掌握生態(tài)學的定義。
   2 植物生態(tài)學研究的基本內容
    了解植物與環(huán)境、植物種群與植物群落以及生態(tài)系統(tǒng)方面研究的基本內容。
   3 了解植物生態(tài)學的內容體系及研究特點
4.發(fā)展簡史
掌握植物生態(tài)學形成初期、發(fā)展的過程及植物生態(tài)學的新進展。
  第二章 植物的生存環(huán)境
   1 地球的物理環(huán)境圈層
    1.1 了解大氣圈、水圈、巖石圈（及土壤圈）與生物圈的關系；
    1.2 掌握生物圈的概念，了解生物圈的植被及其環(huán)境。
   2 掌握環(huán)境因子的幾個分類途徑和具體的分類內容。
   3 環(huán)境因子的生態(tài)學分析
    3.1 掌握生態(tài)因子作用的綜合性特點；
3.2 認識主導因子和限制因子的概念及作用。
4 環(huán)境的尺度
    4.1 認識環(huán)境的尺度和植物的層次；
4.2 了解空間和時間尺度。
  第三章 植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
   1 植物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位
    1.1 認識生態(tài)系統(tǒng)中生產者的地位和作用。尤其是維系生態(tài)系統(tǒng)正常運行的支撐性作用；
1.2 掌握植物在生態(tài)系統(tǒng)中與其他功能成分之間的協(xié)同關系。
2 初級生產
    2.1 掌握初級生產力的概念；
    2.2 認識影響初級生產的主要因素；
    2.3 掌握初級生產力的分布格局和影響因素。
  3 植物與生態(tài)系統(tǒng)的功能
    3.1 掌握初級生產和次級生產的概念，植物初級生產的重要性；
    3.2 了解植物在生態(tài)系統(tǒng)能量流動中運行的基本方式；
    3.3 認識植物在生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)的支撐作用、機制和重要作用；
    3.4 理解植物對生態(tài)環(huán)境的改良與調節(jié)作用，認識其機理。
  4 植物與生態(tài)系統(tǒng)的平衡
    4.1 認識植物在生態(tài)平衡中的基礎地位；
    4.2 掌握植物的生物多樣性與生態(tài)平衡的關系、生物多樣性在生態(tài)平衡中的作用。
  5 植物與生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)服務
    5.1 認識植物的資源保障作用；
5.2 認識植物對環(huán)境的支持作用。
  第二部分 植物群落生態(tài)
  第四章 植物群落的結構
1 植物群落的植物種類組成
1.1認識群落的最小面積法的概念及應用；
1.2掌握群落種類成分的數(shù)量特征；
    掌握多度、密度、蓋度、頻度、高度、體積和重量的概念。
1.3 掌握群落組成成分的分析方法。
1.3.1掌握優(yōu)勢度和重要值的概念和計算方法及應用；
1.3.2 了解科屬統(tǒng)計基本方法；
1.3.3 認識區(qū)系地理成分分析；
1.3.4 掌握α多樣性指數(shù)、β多樣性指數(shù)和γ多樣性指數(shù)的定義，統(tǒng)計方法及應用。
  2 群落的垂直與水平結構
2.1認識植物群落的地上和地下部分的垂直結構的特征；
2.2 認識群落的水平結構基本特征。
對小群落及群落的鑲嵌性和復合性概念及組成加以了解。
  3 群落的外貌
認識植物群落的層片結構（生活型組成）、生活型譜，以及層片及層次的概念和形成原理。
   第五章 植物群落的動態(tài)變化
  1 植物群落的形成和發(fā)育
  1.1 掌握植物演替的概念，理解植物群落形成的幾種機制，過程以及植物群落發(fā)育的時期和主要特點；
    1.2 認識植物群落的周期性和年際變化的特點，掌握植物群落波動的特征及原因。
  2 植物群落的原生演替的模式
    2.1認識引起植物群落演替的主要機制；
2.2 認識旱生演替系列及水生演替系列的特點、過程和形式。掌握演替的進展和逆行的一般特點和規(guī)律；
2.3 掌握演替頂極理論的主要理論觀點。
  3 植物群落的次生演替
    3.1 認識次生演替的一般類型，以及各階段的基本特征；
3.2 認識次生演替的規(guī)律及在人類改善生態(tài)環(huán)境方面的應用。
  第六章 植被分類及主要類型
1植被分類及其研究途徑
1.1認識植被分類的目的及作用；
1.2 植被分類的途徑。
認識以下一些植被分類的途徑：群落外貌的途徑、植物區(qū)系的途徑，優(yōu)勢度的途徑、環(huán)境的途徑、演替的途徑、排序的途徑和生態(tài)系統(tǒng)的途徑的主要依據(jù)和內容。
  2 基于植物區(qū)系的群落分類
    2.1 群落類型的綜合特征
        2.1.1 了解種的存在度、確限度的概念和應用；
2.1.2 掌握幾種群落相似系數(shù)的應用。
2.2 認識群落分類的一般步驟。
3 掌握中國植被分類的原則、單位和標準。
  4 地球上的主要植被類型及其特征
   了解以下植被類型及特征：
常雨木本群落：熱帶雨林、紅樹林；雨綠木本群落：季雨林、稀樹喬木林、多刺疏林。以及照葉木本群落、硬葉木本群落、夏綠木本群落、針葉木本群落、雨綠干燥草本群落、夏綠干燥草本群落、中生草本群落、濕生草本群落、水生草本群落、干荒漠群落和凍荒漠群落。
  5 植被制圖
    5.1 了解植被圖的種類；
    5.2 了解植被制圖的基本要求；
    5.3 掌握植被制圖的步驟；
    5.4 認識3S技術在植被制圖中的應用。
第七章 植被的分布和植被區(qū)劃
1 氣候與植被
認識氣候因子的特點，以及植被分布受氣候因子影響形成的一般特點；了解植被在“理想大陸”上的分布圖式。
2 植被分布的水平地帶性
    2.1 認識緯度地帶性；
    2.2認識經度地帶性；
    2.3 掌握中國植被的水平地帶性分布特點與基本狀況。
  3 植被分布的垂直地帶性
    3.1 認識植被分布的垂直帶的內容和基本特點；
    3.2 掌握植被垂直帶與水平帶的概念和主要內容；
    3.3 了解經度對植被垂直帶譜的影響作用。
   4  地帶性植被的過渡類型
     4.1 認識緯度地帶性植被的過渡帶；
 4.2 認識經度地帶性植被的過渡帶。
   5 區(qū)域性植物群落的分布
     5.1 掌握區(qū)域性植物群落的調查基本方法；
     5.2 認識區(qū)域內群落類型的多樣性；
     5.3 認識地形對群落分布的影響作用及機理。
   6 植被區(qū)劃
     6.1 了解植被區(qū)劃的原則和依據(jù)；
     6.2 掌握中國植被分區(qū)的單位和系統(tǒng)；
6.3 了解植被區(qū)劃成果的應用途徑和案例。
 第三部分 植物種群生態(tài)
   第八章 植物種群的分布與數(shù)量
   1 種群概念和植物種群的特點
     1.1 掌握種群的概念；
     1.2 認識種群的特征；
     1.3 掌握植物種群的特性。主要掌握5各方面特性。
   2 種群的分布
    掌握種群的空間分布、種群內個體的分布格局的類型、成因；Meta－種群的基本特點。
   3 植物種群的數(shù)量特征
掌握植物種群的取樣分析、種群的數(shù)量和密度、種群的年齡結構和植物構件種群的主要的數(shù)量特征和統(tǒng)計方法。
  第九章 植物種群的動態(tài)和調節(jié)
   1 植物種群數(shù)量動態(tài)的描述
     1.1 掌握生命表及其編制；
     1.2 掌握Leslie矩陣的組成及應用；
     1.3 了解存活曲線的特點；
     1.4 掌握種群增長的模型及應用；
     1.5 認識植物構件增長與個體增長的概念和特征。
   2 影響植物種群動態(tài)的因素
2.1認識生殖生態(tài)學特征；
2.1.1 認識生殖年齡與生殖次數(shù)的概念和主要內容；
2.1.2 認識生殖分配的概念
2.1.3 認識生殖價與生育力的概念及主要的分析方法。
2.2 種群生活周期；
了解生殖雨和種子庫的概念。芽庫、種子傳播和萌發(fā)，幼苗更新與環(huán)境篩的概念和作用。
2.3 認識干擾與災變的因素對種群動態(tài)的影響。
   3 植物種群調節(jié)
認識密度制約、非密度制約、無性系生長幾種種群調節(jié)的方式、主要分析方法和作用。
       第十章 植物種群的質量與種間關系
   1 植物種群適應與分化的遺傳基礎
1.1 認識植物種群遺傳結構的基本概念、主要的內容、數(shù)量分析方法和特點；
1.2 認識植物種群的遺傳多樣性的概念和主要形式。掌握主要的遺傳多樣性參數(shù)的數(shù)學模型和應用。
   2 植物種群的基因頻率變化
     2.1 認識Castle－Hardy－Weinberg定理的主要內容；
     2.2 認識引起種群基因頻率變化的因素。
   3 植物種群的生態(tài)分化與進化
    認識植物種群的生態(tài)分化的概念，種群生態(tài)分化的成因與遺傳來源以及植物種群的生態(tài)分化與物種形成的基本過程。
   4 種群的數(shù)量與質量變化
掌握種群數(shù)量與質量的關系，遺傳多樣性與進化靈活度內容，以及過度利用與物種滅絕的過程及原因。
   5 植物種群生態(tài)分化中形成的種間關系
    掌握競爭、他感化學作用、單惠共生、互利共生、寄生植物、植物與食草者和食蟲植物的主要內容、主要的數(shù)量分析方法，如競爭的模型、互利共生的種群模型、植物與草食者的種群模型等及應用。
     第四部分 植物個體生態(tài)
    第十一章 植物的生態(tài)適應
   1 植物對環(huán)境的適應
了解生態(tài)適應的概念，認識環(huán)境與植物的適應性的關系和基本機理。
   2 認識植物的生活史格局
認識資源配置及生活史格局的類型和形成的原因；其中對r-型和K-型生活史對策的概念及運用加以掌握。
3 植物對極端環(huán)境的適應與進化
      3.1 認識植物對極端自然環(huán)境的適應與進化的類型和機制；
      3.2 認識植物對環(huán)境污染的適應與進化的類型及機制。
   4 植物的趨同適應和趨異適應
     4.1 認識植物的生態(tài)型的概念、劃分及一些表現(xiàn)形式；
     4.2 認識植物的生活型的概念、劃分及一些表現(xiàn)形式。
     第十二章 植物與自然生態(tài)因子的關系
   1 植物與光的生態(tài)關系
    掌握光對植物的生態(tài)作用的主要內容、植物對光的生態(tài)適應的機制；以及光合作用的不同碳代謝途徑對環(huán)境的適應的內容及機理。
   2 植物與溫度的生態(tài)關系
    掌握溫度對植物的生態(tài)作用，如溫度與植物的分布、溫度與植物的生長、溫度與植物的發(fā)育，以及極端溫度地植物的傷害作用等內容，及植物對溫度的適應方式及主要機理。
   3 植物與水的生態(tài)關系
    掌握水對植物的生態(tài)作用、植物對水因子的生態(tài)適應、群落中水分的平衡、以水分為主導因子的生態(tài)類型、植物對極端水分條件的適應，如抗旱性和抗?jié)承缘葍热菁爸饕臋C理。
   4 植物與土壤的生態(tài)關系
    掌握土壤的物理、化學及生物性質與植物的生態(tài)關系；了解以土壤為主導因子的植物生態(tài)類型的一些主要類群和特點。
  第十三章 植物與人類活動的生態(tài)關系
   1 人類優(yōu)化植物生存環(huán)境,擴大植物分布
   認識對植物引種的主要方式和意義，掌握植物引種的基本原則。
   2 環(huán)境污染與植物的生態(tài)關系
   認識環(huán)境污染對植物的影響過程及狀況，掌握利用植物防治環(huán)境污染的途徑機理和部分成功案例。
   3 植物生物入侵與生物安全
     3.1 認識生物入侵的概念；
     3.2了解人類日常生活、生產和貿易等活動對生物入侵起到的促進或控制作用，生物入侵帶來的生態(tài)問題以及相關的控制措施。
三、考試的基本要求
要求考生全面系統(tǒng)地掌握植物生態(tài)學的基本概念、理論和主要研究方法，熟悉植物生態(tài)學在森林培育、園林植物與觀賞園藝和水土保持與荒漠化防治專業(yè)領域中的應用，了解植物生態(tài)學的主要發(fā)展趨勢和前沿領域，具有應用植物生態(tài)學知識分析、認識和解決植物對生態(tài)環(huán)境的適應、植被的恢復、演替和改造，環(huán)境的改善、修復與資源的保護等問題的能力。
四、試卷基本結構
填空題占20%
名詞解釋占20%
簡答題30%
論述題占30%
五、考試方式和時間
本試卷采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
六、參考書
姜漢僑, 段昌群, 楊樹華等. 植物生態(tài)學.（第二版）， 高等教育出版社，北京，2010
 

仲愷農業(yè)工程學院

本文來源：http://m.zgxindalu.cn/zknygcxy/cksm_387970.html