東北林業(yè)大學(xué)信息與計算機工程學(xué)院計算機基礎(chǔ)教育部介紹 正文

計算機基礎(chǔ)教育部成立于1978年，由原來的計算中心基礎(chǔ)教研室發(fā)展而來，是學(xué)院創(chuàng)建之初最早的部門，承擔著全校本科生的計算機基礎(chǔ)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)共有教師13名，其中教授1人、副教授8人，講師4人；博士及在讀博士6人，碩士6人，形成了一支知識結(jié)構(gòu)全面，業(yè)務(wù)過硬，梯隊結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。
計算機基礎(chǔ)教育部是一個團結(jié)向上、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的集體，在教書育人的崗位辛勤耕耘，為人才培養(yǎng)做出了巨大貢獻。全體教師在圓滿完成教學(xué)任務(wù)的同時，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極開展科學(xué)研究與教學(xué)改革項目，主持和參加國家級、省部級、橫向科研課題和教學(xué)改革課題40余項，多人獲得省、市、校級教學(xué)成果獎和科學(xué)進步獎，在各級期刊中發(fā)表教改和學(xué)術(shù)論文60余篇，正式出版教材20余部，教材均在教學(xué)中進行實際應(yīng)用。
計算機基礎(chǔ)教育部在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的關(guān)懷支持下，在學(xué)院的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下很好地完成了日常的計算機基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)，根據(jù)教學(xué)中的實際需求，以及人才培養(yǎng)的具體要求，計算機基礎(chǔ)教育部對計算機基礎(chǔ)教育的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段以及考核方式等進行了三次適應(yīng)教育部要求的重大教學(xué)改革，均取得了可喜的成績，得到了黑龍江省計算機基礎(chǔ)教育研究會的高度肯定與贊許，在學(xué)校的教育教學(xué)水平評估中獲得了教育部領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，為學(xué)校的計算機基礎(chǔ)教育做出了重要貢獻并爭得了榮譽。

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