西藏民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院官網(wǎng)

西藏民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院正式成立于2011年，其前身是1975年設(shè)立的政治系，是西藏自治區(qū)最早成立的馬克思主義學(xué)院。學(xué)院是西藏民族團結(jié)進步模范集體，是西藏高校思想政治工作者培訓(xùn)基地和西藏高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地依托單位。學(xué)院下設(shè)黨政辦、教學(xué)科研與研究生教育辦、團學(xué)辦3個辦公室，哲學(xué)、馬原、概論、綱要、思政、形策6個教研室。馬克思主義學(xué)院舉辦哲學(xué)、思想政治教育兩個本科專業(yè)，哲學(xué)、馬克思主義理論、馬克思主義民族理論與政策3個碩士點。中國哲學(xué)、馬克思主義中國化為自治區(qū)級重點學(xué)科，馬克思主義理論碩士一級學(xué)科為國家民委重點學(xué)科。中國哲學(xué)、馬克思主義中國化為西藏自治區(qū)重點學(xué)科，“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課教學(xué)團隊為國家級教學(xué)團隊，“毛澤東思想概論”“馬克思主義基本原理”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”為西藏自治區(qū)精品課程。

學(xué)院現(xiàn)有教職工41人，其中，具有教授職稱的11人，副教授職稱的23人；具有博士學(xué)位的19人，碩士學(xué)位的18人。全日制在校學(xué)生418人，其中研究生86人，本科生332人。

馬克思主義學(xué)院注重教學(xué)與科學(xué)研究工作。近5年來，學(xué)院教師主持各類教學(xué)與科研課題80余項，其中國家社科基金項目13項，省部級項目30項，到賬經(jīng)費600余萬元；發(fā)表學(xué)術(shù)期刊論文、報刊文章300余篇，出版學(xué)術(shù)專著13部；獲得省部級教學(xué)科研獎勵20余項。學(xué)院注重培養(yǎng)大學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，著力構(gòu)建課堂、課外和社會“三層次”實踐教學(xué)體系。哲學(xué)學(xué)社2014年參加團中央組織的“井岡情，中國夢”全國大學(xué)生暑期實踐活動，被授予“優(yōu)秀實踐團隊”榮譽稱號。哲學(xué)本科專業(yè)每年考取碩士研究生比例30%以上，其中大多為985、211高校。思想政治教育專業(yè)學(xué)生從2012年開始連續(xù)七屆參加“華文杯”全國師范生教學(xué)技能大賽，累計獲獎39人次。

 

西藏民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)科設(shè)置：

馬克思主義理論

 西藏民族大學(xué)馬克思主義理論學(xué)科前身為1978年政治系開設(shè)的馬克思主義理論專業(yè)，是西藏高等教育史上最早設(shè)立的專業(yè)之一，是西藏高校同類專業(yè)實力最強、層次最完整的專業(yè)。2002年開設(shè)思想政治教育專業(yè)。先后在民族學(xué)一級學(xué)科下開設(shè)了“馬克思主義民族理論與政策”二級學(xué)科及“馬克思主義與西藏革命與建設(shè)問題研究”和“民族地區(qū)思想政治教育研究”兩個獨立運行的研究方向，在中國史一級學(xué)科下開設(shè)“西藏近現(xiàn)代革命史研究”二級學(xué)科，形成了本碩辦學(xué)格局和以“中國化馬克思主義與西藏社會發(fā)展”為重點的學(xué)科體系。

    雄厚的師資力量?，F(xiàn)有在編人員37人，其中，碩士生導(dǎo)師10人；教授8人，副教授17人；有博士學(xué)位教師12人，畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、中國人民大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等國內(nèi)的馬克思主義理論、哲學(xué)、政治學(xué)等一級學(xué)科，其中2人有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。同時，“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”教學(xué)團隊為國家級教學(xué)團隊。教育部授予的全國優(yōu)秀教師、全國高校優(yōu)秀思想政治教育工作者榮譽稱號2人；自治區(qū)教學(xué)名師1人；教育部社科司授予的“全國高校思想政治理論課教學(xué)能手”2人；國家民委授予“民族院校大學(xué)生思想政治教育工作先進個人”1人。學(xué)科點教師還獲得教育部精彩教案獎、西藏自治區(qū)第一屆精神文明建設(shè)“五個一工程”入選作品獎、西藏自治區(qū)教學(xué)成果獎、陜西省思想政治理論課教學(xué)改革先進集體、獲教育部第11、15屆多媒體課件比賽三等獎、優(yōu)秀獎等獎勵多項。

    科學(xué)研究成果豐碩。學(xué)科團隊僅2011年以來，獲得國家社科基金項目12項，省部級項目26項，其他專項資金項目36項，縱向項目經(jīng)費400多萬元；在《中國藏學(xué)》《當(dāng)代世界社會主義問題》《西藏大學(xué)學(xué)報》等核心刊物上發(fā)表論文200多篇，其中被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載5篇，部分成果還被中國社會科學(xué)網(wǎng)、光明網(wǎng)、中國西藏網(wǎng)、西藏在線等網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。出版《中國共產(chǎn)黨在西藏工作50年》《輝煌的社會主義新西藏》《西藏馬克思主義大眾化研究》《西藏高校思想政治教育理論與實踐》等學(xué)術(shù)著作20余部。

    所培養(yǎng)人才“靠得住、用得上”。自1978年以來，共培養(yǎng)了2000余名本科生、碩士研究生。學(xué)生基本知識、基本技能扎實。在培養(yǎng)過程中，課程設(shè)置、實踐環(huán)節(jié)等都融進了西藏有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，形成了特色鮮明的專業(yè)培養(yǎng)模式。專業(yè)畢業(yè)生贏得了教學(xué)實習(xí)單位師生和工作單位領(lǐng)導(dǎo)的好評；部分本科生在地方報紙上發(fā)表了文章，參與了老師的科研項目，在校生參加大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”科技作品比賽獲三等獎2項，優(yōu)秀獎1項，成為西藏民族大學(xué)乃至西藏高校哲學(xué)社會科學(xué)類專業(yè)在校生參加該項全國性活動的主力。每年全國師范生教師技能、教案設(shè)計比賽中，均有學(xué)生獲得了二等獎以上的名次，2015年1人還獲得特等獎。在學(xué)校“三語”（漢、藏和一門外國語）演講比賽、辯論賽、“三筆字”比賽中亦有獲獎。學(xué)生就業(yè)面寬，多長期服務(wù)西藏。歷年畢業(yè)生主要分布在西藏和部分內(nèi)地省市黨、政、軍、工、青、婦、學(xué)、企業(yè)等戰(zhàn)線。如自治區(qū)黨委（辦公廳、宣傳部、組織部）、政府以及區(qū)內(nèi)各地區(qū)黨委、政府機關(guān)，自治區(qū)高法、高檢、司法廳以及各地市相關(guān)部門；西藏大學(xué)等西藏7所高校、自治區(qū)黨校和社科院以及中國藏學(xué)研究中心、中央民族大學(xué)、河南省社科院等；全區(qū)20余所中學(xué)、中專學(xué)校。畢業(yè)生中已有3人獲博士學(xué)位，20余人獲碩士學(xué)位，80%以上具有中等以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，其中50%以上具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)；有25%左右成為縣處級及以上領(lǐng)導(dǎo)干部，為西藏培養(yǎng)了“靠得住、用得上、下得去、留得住”的人才。

    社會服務(wù)廣泛。馬克思主義理論學(xué)科的教師在黨和西藏相關(guān)會議、理論決策后都會分赴陜西和西藏兩省區(qū)黨政機關(guān)進行理論宣講；擁有西藏高校思想政治教育工作者培訓(xùn)基地，培訓(xùn)中小學(xué)、高校、地方宣傳部門等全區(qū)各類型各層次思想政治教育工作者；為學(xué)校黨校授課，是青年馬克思主義者培養(yǎng)工程學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師重要來源，學(xué)校暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”帶隊老師主要來源；為西藏民族大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院授課，培訓(xùn)對口援藏干部；編寫《新舊西藏對比圖冊》等，不斷增進各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同；為寒暑假到西藏調(diào)研，進行理論研討、政策宣講，為西藏宣傳部、教育廳、發(fā)改委、黨史辦等提供決策咨詢；在精準扶貧過程中，幫扶咸陽市禮泉縣張咀村結(jié)對戶；1人獲中共西藏自治區(qū)黨委、西藏自治區(qū)人民政府授予“全區(qū)強基惠民駐村先進個人”，1人是2014年全國社會扶貧先進集體——西藏民族學(xué)院駐阿里地區(qū)普蘭縣霍爾鄉(xiāng)扶貧工作隊成員。

哲學(xué)

西藏民族大學(xué)哲學(xué)學(xué)科全國排名第42位，位于西藏首位，學(xué)科層次屬于“中國知名學(xué)科”。與其他國內(nèi)高校相比，西藏民族大學(xué)哲學(xué)學(xué)科的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，區(qū)域優(yōu)勢。西藏民族大學(xué)哲學(xué)學(xué)科研究特色和優(yōu)勢明顯，是西藏自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)研究領(lǐng)域的重要支撐學(xué)科。西藏民族大學(xué)是西藏自治區(qū)唯一一所擁有哲學(xué)本科專業(yè)的高校，也是西藏自治區(qū)唯一一個擁有哲學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點的高校。西藏民族大學(xué)中國哲學(xué)二級學(xué)科2004年開辦碩士研究生教育，是西藏高校最早開辦研究生教育的學(xué)位點之一。2006年，該學(xué)科被確定為西藏自治區(qū)重點學(xué)科，是西藏自治區(qū)首批重點學(xué)科之一。

第二，學(xué)科優(yōu)勢。在全國十余所地方民族高校中，西藏民族大學(xué)是除云南民族大學(xué)外唯一一所開辦哲學(xué)本科教育的高校，也是除西南民族大學(xué)外唯一一所在中國哲學(xué)碩士二級學(xué)科下設(shè)有藏傳佛教哲學(xué)研究方向的高校。與云南民族大學(xué)相比，我們的中國哲學(xué)專業(yè)和教學(xué)科研團隊也具有獨特的優(yōu)勢。西藏民族大學(xué)在藏漢佛教比較研究方面做出開創(chuàng)性工作，獨具特色。

第三，人才優(yōu)勢。哲學(xué)學(xué)科師資力量雄厚，擁有一支高水平、高素質(zhì)的師資隊伍。其中，教授7人，副教授14人，博士15人。其中索南才讓教授是“新世紀百千萬人才工程”國家級人選，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會哲學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，2014年入選文化名家暨“四個一批”人才，2016年入選第二批國家“萬人計劃”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才計劃。

第四：需求優(yōu)勢。需求是發(fā)展的第一動力。西藏民族大學(xué)哲學(xué)學(xué)科以“立足西藏、主動服務(wù)于西藏經(jīng)濟社會發(fā)展”為宗旨，在科研、教學(xué)和人才培養(yǎng)方面都緊緊圍繞國家治藏戰(zhàn)略需要和西藏自治區(qū)黨委、政府的要求，為西藏經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和社會長治久安服務(wù)，在學(xué)科建設(shè)方面更具發(fā)展?jié)摿?，更大有作為?/div>

2021考研西藏民族大學(xué)研究生教育學(xué)專業(yè)復(fù)試分數(shù)線

專業(yè)名稱	分數(shù)線	2022擬招生
教育學(xué)原理	2021：327 2020：321 2019：315	45
課程與教學(xué)論	2021：327 2020：321 2019：315
高等教育學(xué)	2021：327 2020：321 2019：315

 

2021西藏民族大學(xué)教育學(xué)原理040101考研科目及參考書目

2021西藏民族大學(xué)高等教育學(xué)040106考研科目及參考書目

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