合肥師范學院體育科學學院官網
更新時間:2022-04-01 11:53:10 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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合肥師范學院體育科學學院官網:
合肥師范學院體育科學學院
合肥師范學院體育科學學院簡介
合肥師范學院體育科學學院(原體育科學系)于2010年8月在體育教學部基礎上成立,現(xiàn)設有體育教育、運動訓練、舞蹈表演、運動康復4個本科專業(yè)。截止2020年9月,已基本形成了專升本、對口招生、普招、舞蹈表演、運動訓練單招5種招生渠道招生,在校生近1000人,2014年5月更名為體育科學學院。2014年9月開始招收全日制教育碩士體育學科研究生。
為積極響應國家關于解決運動員文化教育的號召,探索實施“體教融合”的發(fā)展模式。在省教育廳的直接指導下,合肥師范學院與安徽省體育局建立了緊密的合作關系,于2010年9月在安徽體育運動職業(yè)技術學院共建了“體教結合教學基地”,體育科學學院承擔專業(yè)課教學及運動員文化課教育。
體育科學學院現(xiàn)有教職工68人,其中行政人員10人:院長1人,副院長1人,黨總支書記1人,黨總支副書記1人;教學秘書1人,黨政秘書1人,專職輔導員4人;專任教師60人:教授5人、副教授14人,講師32人,助教8人,實驗員1人;其中博士1人,碩士59人,另有2名教師博士在讀,其中國家級裁判9人,國家一級裁判31人,國家級社會體育指導員1人,具有健將、一級運動員等級教師8人,二級運動員等級教師12人;安徽省教學名師1人,安徽省教壇新秀1人,校學術帶頭人1人,校學術帶頭人培養(yǎng)對象2人,院師德標兵2人,院教壇新秀5人,院優(yōu)秀共產黨員6人。2020年度“兩優(yōu)一先”評選中,教師陳秀、學生陳斯琪被評為優(yōu)秀共產黨員,體育科學學院教工第二黨支部被評為先進基層黨組織。在職教師來自北京體育大學、上海體育學院、成都體育學院、武漢體育學院、沈陽體育學院、西安體育學院、江西師大、南京師大、華南師大、揚州大學、西北師大、河北師大、天津師大、安徽師大、吉林體院、成都體育學院等國內23所大學,出生地在吉林、河南、山西、湖北、甘肅、山東、河北、安徽、四川等15個省份,學緣結構優(yōu)良,是一支年輕充滿朝氣和激情的隊伍。充分利用省會高校資源集中的優(yōu)勢,柔性引進博導1人,兼職教授6人,一線教研員、教練員、中小學兼職教師24人。
體育科學學院現(xiàn)有院級精品課程1門,近年共發(fā)表學術論文329篇,出版教材6部,獲省級教學成果優(yōu)秀二等獎1項,承擔省教育廳、體育局及以上級別研究課題121項,其中國家體育總局項目4項、省教育廳、科技廳三類項目17項、省體育局重點課題20項、校級研究課題77項,70%以上教師主持各級各類課題,總經費達100多萬元。承擔了“國培計劃(2011、2012)——安徽省農村小學體育教師短期集中培訓項目”,具有成人教育本科學位招生和授予權、安徽省一級社會體育指導員審批權、二級裁判員審批權,2011年被國家體育總局批準成立“國家級青少年體育俱樂部”。
學校重視并逐年加大對體育基礎設施的建設和投入力度?,F(xiàn)有體育場館總面積5萬多平米(其中室內體育場地面積近8000平米),保障了體育教學、運動隊訓練、學生課外體育活動的進行以及各項體育競賽的正常開展?,F(xiàn)有運動生物力學、體質健康促進、運動解剖與康復、運動生理生化4個基礎實驗室,學校將重點打造“數(shù)字體育實驗室”,設備金額近500萬元,這對體育科學研究、體育教學、訓練、學生體質監(jiān)控與促進起到強有力的支撐和推動作用。
結合“師范性應用型本科院校”的定位,體育教育專業(yè)在課程設置上,充分體現(xiàn)培養(yǎng)應用型人才的目標,強化運動技能培養(yǎng),增強學生的實踐應用能力,旨在培養(yǎng)地方經濟、社會、教育發(fā)展所需要的德、智、體、美全面發(fā)展的能勝任體育教學、專項運動訓練,競賽組織與管理及社會體育指導等工作的高級專門人才。運動訓練專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握競技體育基本理論、基本知識和基本技能,具備從事專項運動訓練的基本能力,并能從事競技體育管理和社會體育服務的高素質應用型體育人才。
合肥師范學院體育科學學院聯(lián)系方式
校址:安徽省合肥市金寨路327號(三孝口校區(qū))郵編:230061 /
安徽省合肥市經濟開發(fā)區(qū)蓮花路1688號(錦繡校區(qū))郵編:230601
合肥師范學院體育科學學院簡介
合肥師范學院體育科學學院(原體育科學系)于2010年8月在體育教學部基礎上成立,現(xiàn)設有體育教育、運動訓練、舞蹈表演、運動康復4個本科專業(yè)。截止2020年9月,已基本形成了專升本、對口招生、普招、舞蹈表演、運動訓練單招5種招生渠道招生,在校生近1000人,2014年5月更名為體育科學學院。2014年9月開始招收全日制教育碩士體育學科研究生。
為積極響應國家關于解決運動員文化教育的號召,探索實施“體教融合”的發(fā)展模式。在省教育廳的直接指導下,合肥師范學院與安徽省體育局建立了緊密的合作關系,于2010年9月在安徽體育運動職業(yè)技術學院共建了“體教結合教學基地”,體育科學學院承擔專業(yè)課教學及運動員文化課教育。
體育科學學院現(xiàn)有教職工68人,其中行政人員10人:院長1人,副院長1人,黨總支書記1人,黨總支副書記1人;教學秘書1人,黨政秘書1人,專職輔導員4人;專任教師60人:教授5人、副教授14人,講師32人,助教8人,實驗員1人;其中博士1人,碩士59人,另有2名教師博士在讀,其中國家級裁判9人,國家一級裁判31人,國家級社會體育指導員1人,具有健將、一級運動員等級教師8人,二級運動員等級教師12人;安徽省教學名師1人,安徽省教壇新秀1人,校學術帶頭人1人,校學術帶頭人培養(yǎng)對象2人,院師德標兵2人,院教壇新秀5人,院優(yōu)秀共產黨員6人。2020年度“兩優(yōu)一先”評選中,教師陳秀、學生陳斯琪被評為優(yōu)秀共產黨員,體育科學學院教工第二黨支部被評為先進基層黨組織。在職教師來自北京體育大學、上海體育學院、成都體育學院、武漢體育學院、沈陽體育學院、西安體育學院、江西師大、南京師大、華南師大、揚州大學、西北師大、河北師大、天津師大、安徽師大、吉林體院、成都體育學院等國內23所大學,出生地在吉林、河南、山西、湖北、甘肅、山東、河北、安徽、四川等15個省份,學緣結構優(yōu)良,是一支年輕充滿朝氣和激情的隊伍。充分利用省會高校資源集中的優(yōu)勢,柔性引進博導1人,兼職教授6人,一線教研員、教練員、中小學兼職教師24人。
體育科學學院現(xiàn)有院級精品課程1門,近年共發(fā)表學術論文329篇,出版教材6部,獲省級教學成果優(yōu)秀二等獎1項,承擔省教育廳、體育局及以上級別研究課題121項,其中國家體育總局項目4項、省教育廳、科技廳三類項目17項、省體育局重點課題20項、校級研究課題77項,70%以上教師主持各級各類課題,總經費達100多萬元。承擔了“國培計劃(2011、2012)——安徽省農村小學體育教師短期集中培訓項目”,具有成人教育本科學位招生和授予權、安徽省一級社會體育指導員審批權、二級裁判員審批權,2011年被國家體育總局批準成立“國家級青少年體育俱樂部”。
學校重視并逐年加大對體育基礎設施的建設和投入力度?,F(xiàn)有體育場館總面積5萬多平米(其中室內體育場地面積近8000平米),保障了體育教學、運動隊訓練、學生課外體育活動的進行以及各項體育競賽的正常開展?,F(xiàn)有運動生物力學、體質健康促進、運動解剖與康復、運動生理生化4個基礎實驗室,學校將重點打造“數(shù)字體育實驗室”,設備金額近500萬元,這對體育科學研究、體育教學、訓練、學生體質監(jiān)控與促進起到強有力的支撐和推動作用。
結合“師范性應用型本科院校”的定位,體育教育專業(yè)在課程設置上,充分體現(xiàn)培養(yǎng)應用型人才的目標,強化運動技能培養(yǎng),增強學生的實踐應用能力,旨在培養(yǎng)地方經濟、社會、教育發(fā)展所需要的德、智、體、美全面發(fā)展的能勝任體育教學、專項運動訓練,競賽組織與管理及社會體育指導等工作的高級專門人才。運動訓練專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握競技體育基本理論、基本知識和基本技能,具備從事專項運動訓練的基本能力,并能從事競技體育管理和社會體育服務的高素質應用型體育人才。
合肥師范學院體育科學學院聯(lián)系方式
校址:安徽省合肥市金寨路327號(三孝口校區(qū))郵編:230061 /
安徽省合肥市經濟開發(fā)區(qū)蓮花路1688號(錦繡校區(qū))郵編:230601
2021考研合肥師范學院研究生教育學專業(yè)復試分數(shù)線
專業(yè)名稱 | 分數(shù)線 | 2022擬招生 |
學科教學(語文) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
45 |
學科教學(數(shù)學) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
45 |
學科教學(英語) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
50 |
學科教學(物理) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
10 |
學科教學(化學) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
35 |
學科教學(生物) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
30 |
學科教學(思政) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
35 |
學科教學(體育) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
5 |
學科教學(美術) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
15 |
教育管理 |
2021:337 2020:331 2019:325 |
5 |
心理健康教育 |
2021:337 2020:331 2019:325 |
25 |
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