華北水利水電大學材料學院資源循環(huán)科學與工程簡介 正文

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）、授予學位

資源循環(huán)科學與工程(081303T)
授予學位：工學學士
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有高度社會責任感和良好的職業(yè)道德、良好的人文和科學素質(zhì)以及健康的身心素質(zhì)，德智體美全面發(fā)展，具有堅實的自然科學基礎(chǔ)、工程基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)和人文社會科學基礎(chǔ)，堅持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，勤奮務實，具有學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)應用型人才。
學生畢業(yè)后5年左右，預期達到以下目標：
目標1：具有良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神、較強的社會責任感，人格健全，身心健康，熱愛國家，愛崗敬業(yè)；
目標2：能夠持續(xù)學習專業(yè)知識和管理知識，并及時更新知識，有較強的團隊合作能力和組織管理能力，能夠成為技術(shù)或管理骨干，勝任項目或團隊管理工作，擔任項目或團隊負責人。并能夠通過繼續(xù)教育或其他終身學習渠道增加知識和提升能力，適應崗位工作和事業(yè)發(fā)展要求；
目標3：具有較強的綜合分析能力、工程設計能力和創(chuàng)新能力，能夠獨立解決資源循環(huán)科學與工程領(lǐng)域有關(guān)方面的復雜工程問題，完成產(chǎn)品設計、材料加工的開發(fā)與制造，完成產(chǎn)品或工藝的技術(shù)改造，并能夠綜合社會、環(huán)境、能耗、安全、經(jīng)濟成本、可持續(xù)發(fā)展等因素，做出合理決策，能從資源循環(huán)科學與工程領(lǐng)域的科學研究，從能在資源、能源、冶金、環(huán)保、化工及相關(guān)領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)運行及技術(shù)管理、工程設計、科學研究、教育教學等工作的高素質(zhì)應用型人才。
目標4：具有前瞻性、較寬的國際視野和競爭意識，能夠把握材料加工業(yè)的技術(shù)進步與發(fā)展趨勢，適應科學技術(shù)和社會經(jīng)濟的新發(fā)展，在跨文化背景下開展交流、合作與競爭。
三、培養(yǎng)（畢業(yè)）要求
1.工程知識：能夠?qū)?shù)學、自然科學、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決資源循環(huán)科學與工程問題。
2.問題分析：能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復雜資源循環(huán)科學與工程問題，以獲得有效結(jié)論。
3.設計/開發(fā)解決方案：能夠設計針對復雜資源循環(huán)科學與工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
4.研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜資源循環(huán)科學與工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。具有開發(fā)研究新型固體廢棄物復合材料及其制品的初步能力。
5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對復雜資源循環(huán)科學與工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復雜資源循環(huán)科學與工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
6.工程與社會：具備固體廢棄物資源化的工藝設計和設備選型能力，以及組織生產(chǎn)和控制質(zhì)量的管理能力能夠基于資源循環(huán)科學與工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對復雜資源循環(huán)科學與工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
8.職業(yè)規(guī)范：具備較高的文化素質(zhì)和科學修養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
9.個人和團隊：具有獨立獲取知識、提出問題并運用學過的知識分析解決問題的基本能力和開拓創(chuàng)新精神，并具有一定的科研能力；能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
10.溝通：能夠就復雜資源循環(huán)科學與工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。
12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。
四、主干學科
化工與制藥
五、基礎(chǔ)與通識課程、核心課程
化工原理、材料力學、材料工程基礎(chǔ)、微生物與生物化學基礎(chǔ)、循環(huán)經(jīng)濟理論與資源循環(huán)技術(shù)、高等數(shù)學、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、材料合成與制備科學、設備資源加工學等。
六、專業(yè)主要集中實踐教學環(huán)節(jié)
資源循環(huán)工廠設計、認識實習、生產(chǎn)實習、資源循環(huán)科學與工程實訓、固體廢物處理處置與資源化工程課程設計、畢業(yè)實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練、畢業(yè)設計（論文）等。
七、畢業(yè)與學位
標準學制：4年；實行彈性學制，最低修業(yè)年限不少于3年。
學生在規(guī)定學習年限內(nèi)，修滿本方案規(guī)定的課程體系最低180學分（其中必修不低于163學分，選修不低于17學分），符合學校畢業(yè)要求，頒發(fā)全日制本科畢業(yè)證書；獲得畢業(yè)資格的學生，達到學校學位授予標準，經(jīng)校學位委員會審議，頒發(fā)學士學位證書。

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