合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院導(dǎo)師:韓傳信
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合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院導(dǎo)師:韓傳信 正文
韓傳信
,安徽肥東人,合肥師范學(xué)院教育系教授。1984年黃麓師范學(xué)校畢業(yè)從事中學(xué)教學(xué)4年,1990—1993年在華中師范大學(xué)教育系讀研究生,獲德育原理碩士學(xué)位。2006年在中央教育科學(xué)研究所做訪問學(xué)者,現(xiàn)為合肥師范學(xué)院學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象。中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)理事、安徽省教育學(xué)會(huì)理事。
主講課程:
《德育原理》、《教師倫理學(xué)》、《教育評(píng)價(jià)學(xué)》等,全省校長(zhǎng)、教育行政干部、中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程。
研究方向:
學(xué)校德育,教育評(píng)價(jià)學(xué)、教師教育。
研究課題:
安徽省教育廳人文社科一般課題,“主體參與式道德教育的研究”、“高職院校與社區(qū)和諧互動(dòng)德育模式的研究”,主持院級(jí)課題“中國(guó)傳統(tǒng)文化與培養(yǎng)青少年民族精神的研究”;參與國(guó)家社科基金項(xiàng)目教育學(xué)一般課題 “中國(guó)近代大學(xué)通識(shí)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”等等。
研究成果:
在《教育研究》、《中國(guó)教育學(xué)刊》、《教師教育研究》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師》、《江蘇高教》、《中國(guó)德育》、《教育與現(xiàn)代化》等公開刊物上發(fā)表論文近20篇,其中《論學(xué)生自律能力的培養(yǎng)》、《實(shí)踐性道德教育的探討》(原載于《安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào)》)、《高職院校教育質(zhì)量保障的內(nèi)容和措施》(載于《大學(xué)研究與評(píng)價(jià)》)3篇文章被人大復(fù)印資料《教育學(xué)》和《職業(yè)技術(shù)教育》轉(zhuǎn)載。出版著作有:《德育原理教程》,23萬字,安徽大學(xué)出版社出版。目前主要研究?jī)?nèi)容:(1)學(xué)生品德差異與有效德育的研究,(2)學(xué)校與社區(qū)和諧德育模式的研究,(3)教師專業(yè)發(fā)展中的師德行為對(duì)學(xué)生道德人格影響的調(diào)查分析研究,(4)社區(qū)德育資源與創(chuàng)建學(xué)校德育特色的研究。
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合肥師范學(xué)院
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