江西師范大學(xué)研究生前輩分享考研經(jīng)驗(yàn) 正文

自我簡介
　　2014年10月，剛剛大學(xué)畢業(yè)的我決定考研。那時(shí)我正在學(xué)校培訓(xùn)部擔(dān)任輔導(dǎo)老師，我每天下午到晚上帶班4個(gè)課時(shí)。當(dāng)年12月份筆試，我以總分353分的成績順利獲得江西師大學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)的復(fù)式資格。次年4月上旬，我面試合格，前后一共近6個(gè)月時(shí)間。古人云：下學(xué)可以言傳，上達(dá)必由心悟。我回顧整個(gè)復(fù)習(xí)考試的歷程，無不驗(yàn)證著這一句話。

　　發(fā)心宜宏大
　　有人也許認(rèn)為“發(fā)心”只是表面文章，不值一提。然而歷史上諸多成功人物的的事跡無不驗(yàn)證這一名言：三國時(shí)的諸葛亮在《誡子書》中說“非學(xué)無以廣大，非志無以成學(xué)”；新中國的開創(chuàng)人之一，周總理，少年時(shí)曾發(fā)誓“為中華之崛起而讀書”。周總理發(fā)心宏大，獲得的動(dòng)力也最大，不但革命成功，且個(gè)人成績斐然。我發(fā)誓為民族之復(fù)興而讀書。

　　精心味無窮
　　大凡教材，必有重點(diǎn)非重點(diǎn)。我將近十年來的考試題拿來研究，終于領(lǐng)悟到：重點(diǎn)的依然是重點(diǎn)，非重點(diǎn)依然非重點(diǎn)。于是我照此對教材的各個(gè)章節(jié)標(biāo)明精讀、熟讀、泛讀三種閱讀方式。我首先把所有內(nèi)容閱讀三遍，然后熟讀再在泛讀的基礎(chǔ)上加三遍，精讀再在熟讀的基礎(chǔ)上加多遍。常言道：讀書千遍，其義自現(xiàn)。通過精讀，我感覺書本不再是枯燥無味的，我體會(huì)到古人感慨的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，的確感覺趣味無窮。我的專業(yè)課考試成績皆在120分左右。

　　虛心能證道
　　孫子兵法曰：“知自知彼，百戰(zhàn)不殆。”首先我開始了解國家歷年成績達(dá)標(biāo)線的情況，知道劃定分?jǐn)?shù)線的規(guī)律：一般都是今年成績在上年成績的上下10分左右，公共課成績及格和基礎(chǔ)課成績達(dá)標(biāo)基本就能上線。因?yàn)槲冶究茖I(yè)是對外漢語，相比漢語語言文學(xué)專業(yè)的考生，專業(yè)課是我的短板，而公共課英語、政治則是我的長板。于是我將每天上午的時(shí)間用在專業(yè)課一的學(xué)習(xí)上，下午學(xué)習(xí)專業(yè)課二，晚上則分配給公共課。我力求彌補(bǔ)短板，保持長板，長短相齊。

　　《禮記·學(xué)記》曰：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞。”我上網(wǎng)學(xué)習(xí)了解許多考研成功前輩的經(jīng)驗(yàn)，吸取他們的教訓(xùn)；我向身邊已考上的學(xué)長請教，借閱他們的教材、筆記；同時(shí)，我關(guān)注本?？佳芯W(wǎng)站導(dǎo)師給出的輔導(dǎo)。學(xué)貴得友，亦貴得師。

　　存心宜長遠(yuǎn)
　　宋·林逋《省心錄》：“心不清則無以見道，志不確則無以立功。”宋·陸游《朝饑示子聿》：“外物不移方是學(xué)。”明·祝允明《讀書筆記》：“學(xué)貴有常，又貴日新。”我已決定考研，就決心一門精進(jìn)，力求成功！我放棄良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，今年考不上明年再來?？v然女生的青春稍縱即逝，但為了考研，我唯有精進(jìn)，精進(jìn)，再精進(jìn)！我的考研口號(hào)是：工作誠珍貴，愛情價(jià)亦高，若為考研故，二者暫可拋！

　　清·康有為在《教學(xué)通識(shí)》中言：“泰西（指西方各國）之所以富強(qiáng)，不在槍械軍兵，而在窮理勸學(xué)。”宋·朱熹：“窮理以虛心靜慮為本。”我們國家設(shè)置了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、碩士、博士，意在教化民眾建設(shè)富強(qiáng)的國家。我們爭相尊崇勸學(xué)，學(xué)到萬事萬物了然于胸，到達(dá)心悟的境界，這是一個(gè)窮理的過程。既已勸學(xué)，而又窮理，我們的國家與“泰西”的距離又有幾何？

　　結(jié)語
　　我的家鄉(xiāng)有座青山，山上有花園，有湖泊，有寶塔，有寺廟。山心沁出的一股清泉，用這泉水腌制的酸菜不但清脆，而且不壞，于是人們紛紛趨前收集。誠愿我這一篇文章亦猶如那一涓清水，滋潤你的心田，給你一丁點(diǎn)的啟迪。

江西師范大學(xué)

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