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上?？萍即髮W(xué)生物學(xué)考研

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上?？萍即髮W(xué)系統(tǒng)生物學(xué)考研專業(yè)目錄及考試科目

掛靠招生單位	二級學(xué)科	招生計(jì)劃	導(dǎo)師	考試科目
無	生物信息學(xué) 0710J3	2	陳洛南，李亦學(xué)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語一 ③ 612 生物化學(xué)與分子生物學(xué)，或 301 數(shù)學(xué)一 ④ 852 細(xì)胞生物學(xué)，或 864 程序設(shè)計(jì)
上科大全職（iHuman 研究所）	生物信息學(xué) 0710J3	1	趙素文

2021上海科技大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)研究生考試大綱

上?？萍即髮W(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試大綱

第 1 頁，共 10 頁

《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》考試大綱

一、考試形式和要求

考試形式：閉卷，筆試；考試時(shí)間：180 分鐘；總分：150 分

試卷務(wù)必書寫清楚、符號和西文字母運(yùn)用得當(dāng)。

二、考試內(nèi)容與要求

1. 蛋白質(zhì)化學(xué)

考試內(nèi)容

蛋白質(zhì)的化學(xué)組成，20種氨基酸的簡寫符號

氨基酸的理化性質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)

蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)（一級、二級、高級結(jié)構(gòu)的概念及形式）

蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)測定的一般步驟

蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)及分離純化和純度鑒定的方法

蛋白質(zhì)的變性作用

蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系

考試要求

了解氨基酸、肽的分類

理解氨基酸的通式與結(jié)構(gòu)

理解蛋白質(zhì)二級和三級結(jié)構(gòu)的類型及特點(diǎn)，四級結(jié)構(gòu)的概念及亞基

掌握氨基酸與蛋白質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

掌握肽鍵的特點(diǎn)

掌握蛋白質(zhì)的變性作用

掌握目前蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)的測定方法

掌握蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系

2. 核酸化學(xué)

考試內(nèi)容

核酸的基本化學(xué)組成及分類

核苷酸的結(jié)構(gòu)

DNA和RNA一級結(jié)構(gòu)的概念和二級結(jié)構(gòu)要特點(diǎn)；DNA的三級結(jié)構(gòu)

RNA的分類及各類RNA的生物學(xué)功能

核酸的主要理化特性

核酸的研究方法上?？萍即髮W(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試大綱

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考試要求

全面了解核酸的組成、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)單位以及掌握核酸的性質(zhì)

全面了解核苷酸組成、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)單位以及掌握核苷酸的性質(zhì)

掌握microRNA的序列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其研究現(xiàn)狀

掌握DNA的二級結(jié)構(gòu)模型和核酸雜交技術(shù)

3. 糖類結(jié)構(gòu)與功能

考試內(nèi)容

糖的主要分類及其各自的代表

糖聚合物及其代表和它們的生物學(xué)功能

糖鏈和糖蛋白的生物活性

考試要求

理解旋光異構(gòu)

掌握糖的概念及其分類

掌握糖類的元素組成、化學(xué)本質(zhì)及生物學(xué)功用

掌握單糖、二糖、寡糖和多糖的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

掌握糖的鑒定原理

4. 脂質(zhì)與生物膜

考試內(nèi)容

生物體內(nèi)脂質(zhì)的分類，其代表脂及各自特點(diǎn)

甘油脂、磷脂以及脂肪酸特性。油脂和甘油磷脂的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)

血漿脂蛋白的分類及其結(jié)構(gòu)與功能

生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)，“流體鑲嵌模型”的要點(diǎn)

考試要求

了解脂質(zhì)的類別、功能

熟悉重要脂肪酸、重要磷脂的結(jié)構(gòu)

掌握甘油脂、磷脂的通式以及脂肪酸的特性

掌握油脂和甘油磷脂的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)

掌握脂蛋白的生理功用

5. 酶學(xué)

考試內(nèi)容

酶催化作用特點(diǎn)

酶的作用機(jī)理

影響酶促反應(yīng)的因素（米氏方程的推導(dǎo)）

酶的提純與活力鑒定的基本方法上?？萍即髮W(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試大綱

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熟悉酶的國際分類和命名

抗體酶、核酶和固定化酶的基本概念和應(yīng)用

考試要求

了解酶的概念

了解酶的分離提純基本方法

熟悉酶的國際分類（第一、二級分類）

了解特殊酶，如溶菌酶、絲氨酸蛋白酶催化反應(yīng)機(jī)制

掌握酶活力概念、米氏方程以及酶活力的測定方法

掌握核酶和抗體酶的基本概念

掌握固定化酶的方法和應(yīng)用

掌握酶活性調(diào)節(jié)的因素、酶的作用機(jī)制（別構(gòu)酶的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和性質(zhì)）

6. 維生素和輔酶

考試內(nèi)容

維生素的分類及性質(zhì)

各種維生素的活性形式、生理功能

考試要求

了解水溶性維生素的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生理功能和缺乏病

了解脂溶性維生素的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能

7. 激素

考試內(nèi)容

激素的分類

激素的化學(xué)本質(zhì)；激素的合成與分泌

常見激素的結(jié)構(gòu)和功能（甲狀腺素、腎上腺素、胰島素、胰高血糖素）

激素作用機(jī)理

考試要求

了解激素的類型、特點(diǎn)

了解常見激素的結(jié)構(gòu)和功能

理解激素的化學(xué)本質(zhì)和作用機(jī)制

理解第二信使學(xué)說

8. 新陳代謝和生物能學(xué)

考試內(nèi)容

新陳代謝的概念、類型及其特點(diǎn)

ATP與高能磷酸化合物

ATP的生物學(xué)功能上?？萍即髮W(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試大綱

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電子傳遞過程與ATP的生成

呼吸鏈的組分、呼吸鏈中傳遞體的排列順序

考試要求

了解高能磷酸化合物的概念和種類

理解新陳代謝的概念、類型及其特點(diǎn)

理解ATP的生物學(xué)功能

掌握呼吸鏈的組分、呼吸鏈中傳遞體的排列順序

掌握氧化磷酸化偶聯(lián)機(jī)制

9. 糖的分解代謝和合成代謝

考試內(nèi)容

糖的代謝途徑，包括物質(zhì)代謝、能量代謝和有關(guān)的酶

糖的無氧分解、有氧氧化的概念、部位和過程

糖異生作用的概念、場所、原料及主要途徑

糖原合成作用的概念、反應(yīng)步驟及限速酶

糖酵解、丙酮酸的氧化脫羧和三羧酸循環(huán)的反應(yīng)過程及催化反應(yīng)的關(guān)鍵酶

光合作用的概況

光呼吸和C4途徑

考試要求

了解糖的各種代謝途徑，包括物質(zhì)代謝、能量代謝和酶的作用

了解糖原合成作用的概念、反應(yīng)步驟及限速酶

了解光合作用的總過程

了解單糖、蔗糖和淀粉的形成過程

理解糖的無氧分解、有氧氧化的概念、部位和過程

理解光反應(yīng)過程和暗反應(yīng)過程

掌握糖酵解、丙酮酸的氧化脫羧和三羧酸循環(huán)的途徑及其限速酶調(diào)控位點(diǎn)

掌握磷酸戊糖途徑、限速酶調(diào)控位點(diǎn)及其生理意義

10. 脂類的代謝與合成

考試內(nèi)容

脂肪動員的概念、限速酶；甘油代謝

脂肪酸的?-氧化過程及其能量的計(jì)算

酮體的生成和利用

膽固醇合成的部位、原料及膽固醇的轉(zhuǎn)化及排泄

血脂及血漿脂蛋白

考試要求上?？萍即髮W(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試大綱

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了解甘油代謝：甘油的來源合去路，甘油的激活

了解脂類的消化、吸收及血漿脂蛋白

了解磷脂和膽固醇的代謝

理解脂肪酸的生物合成途徑

理解脂肪動員的概念、各級脂肪酶的作用、限速酶

掌握脂肪酸β－氧化過程及能量生成的計(jì)算

掌握脂肪的合成代謝

11. 核酸的代謝

考試內(nèi)容

嘌呤、嘧啶核苷酸的分解代謝與合成代謝的途徑

外源核酸的消化和吸收

堿基的分解

核苷酸的生物合成

常見輔酶核苷酸的結(jié)構(gòu)和作用

考試要求

了解外源核酸的消化和吸收

了解常見輔酶核苷酸的結(jié)構(gòu)和作用

理解堿基的分解代謝

理解核苷酸的分解和合成途徑

掌握核苷酸的從頭合成途徑

12. 蛋白質(zhì)的降解和代謝

考試內(nèi)容

蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的降解機(jī)制及其特點(diǎn)

氨基酸分解代謝的過程

尿素循環(huán)的流程，特點(diǎn)及關(guān)鍵步驟

氨基酸代謝異常引起的主要缺陷癥

考試要求

了解蛋白質(zhì)降解的過程

了解氨基酸代謝缺陷癥

掌握尿素循環(huán)的流程

13. DNA，RNA 和遺傳密碼

考試內(nèi)容

DNA復(fù)制的一般規(guī)律

參與DNA復(fù)制的酶類與蛋白質(zhì)因子的種類和作用（重點(diǎn)是原核生物的DNA聚合酶）上?？萍即髮W(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試大綱

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DNA復(fù)制的基本過程

真核生物與原核生物DNA復(fù)制的比較

轉(zhuǎn)錄基本概念；參與轉(zhuǎn)錄的酶及有關(guān)因子

原核生物的轉(zhuǎn)錄過程

RNA轉(zhuǎn)錄后加工的意義

mRNA、tRNA、 rRNA和非編碼RNA的后加工

逆轉(zhuǎn)錄的過程

逆轉(zhuǎn)錄病毒的生活周期和逆轉(zhuǎn)錄病毒載體的應(yīng)用

RNA的復(fù)制：單鏈RNA病毒的RNA復(fù)制，雙鏈RNA病毒的RNA復(fù)制

RNA傳遞加工遺傳信息

染色體與DNA

染色體

染色體概述

真核細(xì)胞染色體的組成

原核生物基因組

DNA的轉(zhuǎn)座

轉(zhuǎn)座子的分類和結(jié)構(gòu)特征

轉(zhuǎn)座作用的機(jī)制

轉(zhuǎn)座作用的遺傳學(xué)效應(yīng)

真核生物中的轉(zhuǎn)座子

轉(zhuǎn)座子 Tnl0 的調(diào)控機(jī)制

考試要求

理解DNA的復(fù)制和DNA損傷的修復(fù)基本過程

全面了解RNA轉(zhuǎn)錄與復(fù)制的機(jī)制

理解RNA的復(fù)制

理解原核生物的轉(zhuǎn)錄過程

掌握參與DNA復(fù)制的酶與蛋白質(zhì)因子的性質(zhì)和種類

掌握DNA復(fù)制的特點(diǎn)

掌握真核生物與原核生物DNA復(fù)制的異同點(diǎn)

掌握DNA的損傷與修復(fù)的機(jī)理

掌握轉(zhuǎn)錄的一般規(guī)律

掌握RNA聚合酶的作用機(jī)理

掌握啟動子的作用機(jī)理

掌握真核生物的轉(zhuǎn)錄過程、轉(zhuǎn)錄后加工過程及其意義

掌握逆轉(zhuǎn)錄的過程及生物學(xué)意義

掌握逆轉(zhuǎn)錄病毒載體的應(yīng)用（iPS細(xì)胞和疾病治療）上?？萍即髮W(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試大綱

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掌握RNA傳遞加工遺傳信息

14. 蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)

考試內(nèi)容

mRNA在蛋白質(zhì)生物合成中的作用、原理和密碼子的概念、特點(diǎn)

tRNA、核糖體在蛋白質(zhì)生物合成中的作用和原理

參與蛋白質(zhì)生物合成的主要分子的種類和功能

蛋白質(zhì)生物合成的過程

翻譯后的加工過程

真核生物與原核生物蛋白質(zhì)合成的區(qū)別

蛋白質(zhì)合成的抑制劑

考試要求

全面了解蛋白質(zhì)生物合成的分子基礎(chǔ)

理解蛋白質(zhì)合成抑制因子的作用機(jī)理

掌握翻譯的步驟

掌握翻譯后加工過程

掌握真核生物與原核生物蛋白質(zhì)合成的區(qū)別

15. 細(xì)胞代謝和基因表達(dá)調(diào)控

考試內(nèi)容

細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

酶活性的調(diào)節(jié)

細(xì)胞信號傳遞系統(tǒng)

原核生物和真核生物基因表達(dá)調(diào)控的區(qū)別

真核生物基因轉(zhuǎn)錄前水平的調(diào)節(jié)

真核生物基因轉(zhuǎn)錄活性的調(diào)節(jié)和轉(zhuǎn)錄因子的功能

操縱子學(xué)說（原核生物基因轉(zhuǎn)錄起始的調(diào)節(jié)）

翻譯水平上的基因表達(dá)調(diào)控

原核基因表達(dá)調(diào)控

原核基因調(diào)控總論

轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)的類型

啟動子與轉(zhuǎn)錄起始（要求熟練掌握，靈活運(yùn)用）

RNA 聚合酶與啟動子的相互作用

環(huán)腺苷酸受體蛋白對轉(zhuǎn)錄的調(diào)控

乳糖操縱子

酶的誘導(dǎo)——lac 體系受調(diào)控的證據(jù)

操縱子模型（要求熟練掌握，靈活運(yùn)用）

lac 操縱子 DNA 的調(diào)控區(qū)域上海科技大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試大綱

第 8 頁，共 10 頁

lac 操縱子中的其他問題

色氨酸操縱子

trp 操縱子的阻遏系統(tǒng)

弱化子與前導(dǎo)肽

trp 操縱子弱化機(jī)制的實(shí)驗(yàn)依據(jù)

阻遏作用與弱化作用的協(xié)調(diào)

其他操縱子

半乳糖操縱子

阿拉伯糖操縱子

組氨酸操縱子

recA 操縱子

多啟動子調(diào)控的操縱子

入噬菌體基因表達(dá)調(diào)控

入噬菌體

入噬菌體基因組

溶原化循環(huán)和溶菌途徑的建立

O 區(qū)

入噬菌體的調(diào)控區(qū)及入阻遏物的發(fā)現(xiàn)

C I 蛋白和 Cro 蛋白

轉(zhuǎn)錄后調(diào)控

稀有密碼子對翻譯的影響

重疊基因?qū)Ψg的影響

Poly(A)對翻譯的影響

翻譯的阻遏

RNA 的高級結(jié)構(gòu)對翻譯的影響

RNA—RNA 相互作用對翻譯的影響

魔斑核苷酸水平對翻譯的影響

考試要求

理解代謝途徑的交叉形成網(wǎng)絡(luò)和代謝的基本要略

理解酶促反應(yīng)的前饋和反饋、酶活性的特異激活劑和抑制劑

了解細(xì)胞信號傳遞和細(xì)胞增殖調(diào)節(jié)機(jī)理

掌握細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)對代謝的調(diào)節(jié)和控制作用

掌握操縱子學(xué)說的核心

掌握原核和真核生物基因表達(dá)的調(diào)節(jié)

16. 基因工程和蛋白質(zhì)工程

考試內(nèi)容

基因工程的簡介

DNA克隆的基本原理

基因的分離、合成和測序

克隆基因的表達(dá)上海科技大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試大綱

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基因來源、人類基因組計(jì)劃及核酸順序分析

基因的功能研究（針對基因功能的相關(guān)研究技術(shù)如基因敲除和RNA干擾是近年來的研究熱點(diǎn)，是基礎(chǔ)研究

與技術(shù)結(jié)合的典范）

RNA和DNA的測序方法及其過程

蛋白質(zhì)工程

考試要求

了解人類基因組計(jì)劃及核酸順序分析

了解蛋白質(zhì)工程的進(jìn)展

掌握基因工程操作的一般步驟，

掌握各種水平上的基因表達(dá)調(diào)控

掌握研究基因功能的一些方法和原理

掌握RNA和DNA的測序方法原理及其過程

掌握研究蛋白質(zhì)相互作用的方法

17. 真核生物基因調(diào)控原理

考試內(nèi)容

真核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)

基因家族(gene family)

真核基因的斷裂結(jié)構(gòu)

真核生物 DNA 水平的調(diào)控（要求熟練掌握，靈活運(yùn)用）

順式作用元件與基因調(diào)控（要求熟練掌握，靈活運(yùn)用）

Britten—Davidson 模型

染色質(zhì)結(jié)構(gòu)對轉(zhuǎn)錄的影響

啟動子及其對轉(zhuǎn)錄的影響

增強(qiáng)子及其對轉(zhuǎn)錄的影響

反式作用因子對轉(zhuǎn)錄的調(diào)控（要求熟練掌握，靈活運(yùn)用）

CAAT 區(qū)結(jié)合蛋白 CTF／NFl

TATA 和 GC 區(qū)結(jié)合蛋白

RNA 聚合酶Ⅲ及其下游啟動區(qū)結(jié)合蛋

其他轉(zhuǎn)錄因子及分子機(jī)制

轉(zhuǎn)錄因子介導(dǎo)的基因表達(dá)的級聯(lián)調(diào)控（發(fā)育生物學(xué)的核心問題就是同樣的基因組是如

何實(shí)現(xiàn)時(shí)空特異表達(dá)的，轉(zhuǎn)錄因子在這其中起到了重要的作用，這是細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)和細(xì)胞

分化的研究熱點(diǎn)之一）

激素及其影響

固醇類激素的作用機(jī)理

多肽激素的作用機(jī)理

激素的受體

其他水平上的基因調(diào)控

RNA 的加工成熟上?？萍即髮W(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試大綱

第 10 頁，共 10 頁

翻譯水平的調(diào)控

蛋白質(zhì)的加工成熟

考試要求

掌握真核生物轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)因子定義、結(jié)構(gòu)

mRNA轉(zhuǎn)錄激活及其調(diào)節(jié)

18. 高等動物的基因表達(dá)

考試內(nèi)容

表觀遺傳學(xué)的概念和研究范疇

基因表達(dá)與DNA甲基化（要求熟練掌握，靈活運(yùn)用）

DNA 的甲基化

DNA 甲基化對基因轉(zhuǎn)錄的抑制機(jī)理

DNA 甲基化與 X 染色體失活

DNA 甲基化與轉(zhuǎn)座及細(xì)胞癌變的關(guān)系

基因表達(dá)與組蛋白修飾（組蛋白修飾的種類和對基因表達(dá)的影響）

蛋白質(zhì)磷酸化與信號傳導(dǎo)（要求熟練掌握，靈活運(yùn)用）

免疫球蛋白的分子結(jié)構(gòu)

分子伴侶的功能

原癌基因及其調(diào)控

癌基因和生長因子的關(guān)系

考試要求

熟練掌握基因表達(dá)與DNA甲基化和組蛋白修飾

熟練掌握蛋白質(zhì)磷酸化與信號傳導(dǎo)

掌握原癌基因定義、特點(diǎn)、激活機(jī)制和原癌基因產(chǎn)物及其功能

19. 基因工程產(chǎn)業(yè)化的現(xiàn)狀與展望（一般了解）

考試內(nèi)容

基因治療

基因編輯

三、主要參考書目

《生物化學(xué)》（2002 年第三版），上、下冊王鏡巖等編著，高等教育出版社

《基因 X》（中文版），Benjamin Lewin，科學(xué)出版社

以上圖書的其它版教材（含舊版本）也適用，并注意掌握基本概念及分析問題及解決

問題的過程。

2021上?？萍即髮W(xué)細(xì)胞生物學(xué)研究生考試大綱

上?？萍即髮W(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試大綱

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《細(xì)胞生物學(xué)》考試大綱

一、基本要求及適用范圍概述

要求考生全面系統(tǒng)地理解并掌握細(xì)胞生物學(xué)的基本概念、基本理論和研究方法，能

熟練運(yùn)用細(xì)胞生物學(xué)知識分析生物學(xué)基本問題及解決實(shí)際問題的能力，初步了解細(xì)

胞生物學(xué)的最新研究進(jìn)展。

二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

考試形式：閉卷，筆試，考試時(shí)間 180 分鐘，總分 150 分。

試卷結(jié)構(gòu)：基本名詞解釋（包括英譯漢、漢譯英等）、選擇題、填空題、判斷對錯(cuò)題、

簡述題、綜合論述與綜合分析題等題型。（注：每年題型之間可能有差異。通?；?/div>

名詞解釋約占 20%，基礎(chǔ)知識理解約占 40％，綜合、分析題約占 40％）。

三、考試內(nèi)容

1．

細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展歷史

1.1. 了解細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立及其內(nèi)容要點(diǎn)和意義

1.2. 了解細(xì)胞學(xué)經(jīng)典發(fā)展時(shí)期：原生質(zhì)理論的提出，細(xì)胞分裂和細(xì)胞器的發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞學(xué)的建立

1.3. 了解實(shí)驗(yàn)細(xì)胞學(xué)時(shí)期：細(xì)胞遺傳學(xué)、細(xì)胞生理學(xué)、細(xì)胞化學(xué)

1.4. 了解細(xì)胞生物學(xué)的形成和當(dāng)前與今后的發(fā)展方向--分子細(xì)胞生物學(xué)

2．

細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與化學(xué)組成

2.1. 細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)

? 了解形狀、大小和種類的多樣性

? 熟練掌握細(xì)胞是生命活動的基本單位

? 掌握動物細(xì)胞的一般結(jié)構(gòu)模式

? 掌握植物細(xì)胞與動物細(xì)胞、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)差別

2.2. 細(xì)胞的生化組成及其意義

? 理解有機(jī)小分子：小分子糖類、氨基酸、核苷酸、脂質(zhì)的分布和功能特點(diǎn)

? 理解核酸、蛋白質(zhì)、大分子多糖等生物大分子在細(xì)胞的組成和功能中的意義

2.3. 掌握細(xì)胞的共性，細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成與功能的相關(guān)性

附：了解關(guān)于病毒與細(xì)胞的關(guān)系

3．

細(xì)胞生物學(xué)研究技術(shù)和基本原理

3.1. 觀察細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的技術(shù)方法和儀器

3.1.1.光學(xué)顯微技術(shù)

? 了解普通復(fù)式光學(xué)顯微鏡：掌握分辨率及計(jì)算公式，像差與復(fù)合透鏡

? 了解觀察樣品的一般制備：固定、切片、染色

? 了解熒光顯微鏡與觀察樣品的熒光染色

? 了解超高分辨率顯微鏡的技術(shù)及其原理：上?？萍即髮W(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試大綱

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受激發(fā)射損耗顯微鏡技術(shù)（Stimulated Emission Depletion Microscopy, 簡稱 STED）

光激活定位顯微鏡技術(shù)(Photoactivation Localization Microscopy, 簡稱 PALM)

隨機(jī)光學(xué)重建顯微鏡技術(shù)（Stochastic Optical Reconstruction Microscopy，簡稱 STORM）

結(jié)構(gòu)光照明顯微鏡技術(shù)（Structure Illumination Microscopy，簡稱 SIM）

4 Pi 顯微鏡技術(shù)（4 Pi Microscopy）

3.1.2.電子顯微鏡技術(shù)

? 了解透射電鏡：基本構(gòu)造，成像原理，分辨率；超高壓電鏡

? 理解掃描電鏡和隧道電鏡及其原理和用途

3.2. 細(xì)胞化學(xué)組成及其定位和動態(tài)分析技術(shù)

? 理解細(xì)胞和細(xì)胞器的分離：如勻漿和差速離心技術(shù)等

? 理解基本生物化學(xué)和分子生物學(xué)技術(shù)

? 理解細(xì)胞化學(xué)、免疫熒光細(xì)胞化學(xué)、細(xì)胞光度和流式細(xì)胞分離技術(shù)

? 了解電鏡細(xì)胞化學(xué)和電鏡免疫細(xì)胞化學(xué)技術(shù)

? 了解顯微放射自顯影、分子原位雜交

3.3. 了解細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞工程、顯微操作、活體染色等技術(shù)方法

4．

細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能

4.1. 內(nèi)膜系統(tǒng)的概念及其組成成員

4.2. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

4.2.1.掌握內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和類別(粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng))

4.2.2.理解并熟練掌握粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的主要功能

? 掌握按信號肽假說參與分泌蛋白和溶酶體酶等蛋白合成.

? 掌握蛋白質(zhì)的修飾(包括 N-連接糖基化、?；?和正確折疊

4.2.3.掌握光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能：膜脂類和甾類激素合成、胞質(zhì)溶膠 Ca2+水平調(diào)節(jié)、解毒和參與

糖元合成與分解等

4.3. 高爾基體

4.3.1.掌握高爾基體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)分區(qū)，及各區(qū)的標(biāo)志性酶

4.3.2.熟練掌握高爾基體的功能

? 蛋白質(zhì)的修飾和加工：O-連接糖基化與磷酸化和硫酸化；N-連接糖基化的改

4.4. 溶酶體

4.4.1.掌握溶酶體的形態(tài)結(jié)構(gòu)及化學(xué)組成特點(diǎn)

4.4.2.理解并掌握溶酶體的功能

? 溶酶體的基本功能－消化作用及溶酶體的亞類劃分

? 溶酶體的其他功能(動物受精過程中和免疫反應(yīng)中的作用等)

4.4.3. 了解溶酶體的發(fā)生

4.5. 微體

4.5.1.掌握微體的兩種類型及其共同的形態(tài)結(jié)構(gòu)和酶特征

4.5.2.理解過氧物酶體的酶特點(diǎn)和功能－解毒作用，植物光呼吸中的乙醇酸

代謝

4.5.3.掌握乙醛酸循環(huán)體的酶特點(diǎn)和功能－參與種子萌發(fā)中的糖異生作用

4.5.4.了解關(guān)于微體的發(fā)生問題

4.6. 線粒體

4.6.1.熟練掌握顯微形態(tài)特征和主要功能概要上海科技大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試大綱

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4.6.2.掌握超微結(jié)構(gòu)與功能定位及各部的結(jié)構(gòu)和化學(xué)的組成特點(diǎn)

4.6.3.理解內(nèi)膜進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化(氧化磷酸化)的分子和超分子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)與轉(zhuǎn)化機(jī)制

4.7.葉綠體

4.7.1.掌握葉綠體的顯微形態(tài)特征和超微結(jié)構(gòu)

4.7.1.1.顯微形態(tài)特征

4.7.1.2.超微結(jié)構(gòu)：

被膜：外膜、內(nèi)膜、膜間隙(外膜)

類囊體(片層系統(tǒng))：基粒類囊體(附基粒概念)、基質(zhì)類囊體、基質(zhì)(內(nèi)腔)

4.7.2.理解掌握葉綠體的主要功能－光合作用概要：

總反應(yīng)；階段及亞階段劃分(光反應(yīng)：原初反應(yīng)→電子傳遞→ATP 合成；暗反應(yīng)：卡爾文循

環(huán))；反應(yīng)定位

4.7.3. 理解掌握類囊體膜進(jìn)行光反應(yīng)(光合磷酸化)的分子和超分子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反應(yīng)過程

4.8. 線粒體和葉綠體的半自主性

4.8.1.掌握半自主性的主要表現(xiàn)

4.8.2.理解細(xì)胞質(zhì)合成的線粒體葉綠體蛋白之轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制。附：分子伴娘概念

4.8.3.了解線粒體和葉綠體的繁殖方式

4.9.了解廣義和狹義的細(xì)胞骨架概念

4.10.微絲

4.10.1.掌握微絲的形態(tài)結(jié)構(gòu)及構(gòu)成微絲的分子--肌動蛋白

4.10.2.掌握微絲的組裝和解聚、永久性微絲與暫時(shí)性微絲

4.10.3.掌握微絲結(jié)合蛋白

4.10.4.理解橫紋肌纖維(細(xì)胞)中的微絲系統(tǒng)與肌肉收縮機(jī)制

4.10.5.掌握非肌肉細(xì)胞中微絲的特點(diǎn)和功能：微絨毛中的支架作用、胞質(zhì)流動和細(xì)胞移動中的

作用、胞質(zhì)分裂中的收縮環(huán)作用、細(xì)胞連接中的作用(附著帶、應(yīng)力纖維)

4.10.6.掌握微絲的特異性破壞藥物和穩(wěn)定藥物

4.11.微管

4.11.1 掌握微管的形態(tài)結(jié)構(gòu)和微管的種類及分布

4.11.2 掌握微管蛋白和微管結(jié)合蛋白

4.11.3 掌握微管的組裝、去組裝與微管組織中心，微管的“滑車”現(xiàn)象，永久性微管和暫時(shí)性微

管

4.11.4 理解微管的功能

4.11.5 掌握微管的特異性藥物和微管組成的細(xì)胞器

4.12.中間纖維

4.12.1. 掌握中間纖維的一般形態(tài)和類型及類型的細(xì)胞特異性

4.12.2. 理解中間纖維蛋白分子的一般結(jié)構(gòu)模式及中間纖維的組裝

4.12.3. 了解中間纖維結(jié)合蛋白

4.12.4. 理解中間纖維的功能：支架和連接作用；信號傳遞和基因表達(dá)等方面的可能作用。

4.13. 核糖體

4.13.1.掌握核糖體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、類別和構(gòu)成分子及解離和重組裝等研究結(jié)果。

附：自主裝概念

4.13.2.掌握核糖體的功能部位及其在蛋白質(zhì)合成中的作用：mRNA 結(jié)合部

位、P 位、A 位、肽?；D(zhuǎn)移酶部位、G 因子部位、E 位。附：核酶概念

? 了解作用于核糖體的蛋白質(zhì)合成的抑制劑

? 理解多聚核糖體在蛋白合成中的意義和核糖體循環(huán)上海科技大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試大綱

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4.14. 無膜細(xì)胞器

4.14.1 無膜細(xì)胞器定義

4.14.2 應(yīng)激顆粒（stress granules）基本特征

4.14.3 P 小體（P bodies, processing bodies）基本特征

4.14.4 U 小體（U bodies, Uridine-rich small nuclear ribonucleoprotein bodies）基本特征

4.14.5 細(xì)胞蛇（cytoophidia）基本特征

5．

細(xì)胞基質(zhì)與功能

5.1. 細(xì)胞外基質(zhì)

熟練掌握概念和功能意義概要

5.1.1.理解掌握動物細(xì)胞的胞外基質(zhì)

5.1.1.1.膠原纖維：類型及分子結(jié)構(gòu)和纖維特征；合成、修飾、組裝和交聯(lián)；功能

5.1.1.2.彈性（彈力）蛋白纖維：結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、分布和功能

5.1.1.3.氨基聚糖：分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；種類；特性和功能意義；透明質(zhì)酸的特殊功能意義

5.1.1.4.蛋白聚糖：分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；與透明質(zhì)酸為軸的更大復(fù)合結(jié)構(gòu)；功能意義（包括參

與構(gòu)成基底膜）

5.1.1.5.層粘連蛋白和纖粘連蛋白：結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能意義

5.1.1.6.胞間粘連分子：依賴于 Ca2+的，不依賴于 Ca2+的；功能意義

5.1.2.掌握植物細(xì)胞的胞外基質(zhì)－細(xì)胞壁：成分、結(jié)構(gòu)和功能概況

5.2. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的概念和功能

5.2.1.掌握關(guān)于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的不同概念和結(jié)構(gòu)問題

5.2.2.理解細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的功能

6．

細(xì)胞核與染色體

6.1 核被膜(核膜)

6.1.1 掌握核被膜的一般形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生物學(xué)意義

6.1.2 掌握和理解核膜孔復(fù)合體的結(jié)構(gòu)和功能

結(jié)構(gòu)：顆粒－纖維模型和“魚籠”或“滴漏”式模型

功能：物質(zhì)運(yùn)輸－被動運(yùn)輸；主動運(yùn)輸及其特點(diǎn)

6.1.3 掌握核纖層(核膜骨架)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、性質(zhì)(中間纖維家族)和功能意義

6.2 染色質(zhì)

6.2.1 掌握染色質(zhì)的經(jīng)典概念和現(xiàn)代概念

6.2.2 掌握組蛋白的種類和特點(diǎn)

6.2.3 掌握染色質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)－串珠線模型和結(jié)構(gòu)的基本單位－核小體

6.2.4 掌握染色質(zhì)的類型和各類染色質(zhì)的定義

6.2.5 了解染色質(zhì)的非組蛋白：性質(zhì)，一般結(jié)構(gòu)模式、功能意義

6.3 核仁

6.3.1 掌握顯微水平的核仁形態(tài)和細(xì)胞化學(xué)特征

6.3.2 掌握核仁的超微結(jié)構(gòu)分部和各部分的結(jié)構(gòu)組成特點(diǎn)

6.3.3 理解掌握核仁的功能：rRNA 的合成和核糖體亞單基的組裝

6.4 染色體

6.4.1 掌握染色體包裝(結(jié)構(gòu)或超分子結(jié)構(gòu))的兩種主要模型

6.4.2 掌握中期染色體的顯微形態(tài)學(xué)上?？萍即髮W(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試大綱

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6.4.3 掌握染色體 DNA 序列的重復(fù)性，分類和各類 DNA 序列的排列分布

6.4.4 掌握保證染色體世代穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)部位和關(guān)鍵序列及其結(jié)構(gòu)

著絲粒-著絲點(diǎn)、端粒、自主復(fù)制序列。附：可移動序列(轉(zhuǎn)座子)概念

6.4.5 了解巨大染色體：多線染色體和燈刷狀染色體

6.5 柯哈體(Cajal bodies, CBs)和組蛋白位點(diǎn)體(histone locus bodies, HLBs)

6.5.1 理解柯哈體的概念：柯哈體的標(biāo)志成分和基本特征

6.5.2 理解組蛋白位點(diǎn)體的概念：組蛋白位點(diǎn)體的標(biāo)志成分和基本特征

6.5.3 了解柯哈體和組蛋白位點(diǎn)體的關(guān)系

6.6 熟練掌握細(xì)胞核的功能

7．

細(xì)胞膜與細(xì)胞表面的結(jié)構(gòu)與識別

7.1. 質(zhì)膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)

7.1.1.熟練掌握構(gòu)成質(zhì)膜的主要分子類別及其特點(diǎn)和意義

7.1.1.1.脂質(zhì)：磷脂、糖脂、膽固醇。附：人工脂質(zhì)體及其應(yīng)用

7.1.1.2.蛋白質(zhì)：外在蛋白，內(nèi)在蛋白；跨膜蛋白的一般結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

7.1.1.3.糖類。附：ABO 血型抗原

7.1.2. 掌握質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)模型

7.1.2.1.了解歷史上的三個(gè)主要模型：Gorter 和 Grendel 的脂雙層模型；Danielli-Davson

模型；Robertson 模型（單位膜模型）

7.1.2.2.理解掌握現(xiàn)代被廣泛接受的流動鑲嵌模型：基本要點(diǎn)，研究方法。

7.1.2.3.了解質(zhì)膜結(jié)構(gòu)研究的實(shí)例--哺乳類紅血球的質(zhì)膜：方法，結(jié)果。質(zhì)膜骨架及其存

在的普遍性問題。

7.2. 質(zhì)膜的功能

7.2.1. 理解并熟練掌握物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸

7.2.1.1.被動運(yùn)輸：特點(diǎn)；簡單擴(kuò)散，易化擴(kuò)散；載體、轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的概念

7.2.1.2.主動運(yùn)輸：特點(diǎn)；直接主動運(yùn)輸－泵運(yùn)輸及轉(zhuǎn)運(yùn) ATP 酶的概念；間接主動運(yùn)輸－

協(xié)同運(yùn)輸、胞納(胞飲和吞噬)、胞吐、穿胞運(yùn)輸

7.2.2.掌握質(zhì)膜的其他功能

7.3. 細(xì)胞表面的特化結(jié)構(gòu)

7.3.1.了解細(xì)菌細(xì)胞的鞭毛：結(jié)構(gòu)和運(yùn)動機(jī)制

7.3.2.了解其他特化結(jié)構(gòu)－鞭毛、纖毛、微絨毛、變形足等

7.4. 細(xì)胞的連接

7.4.1. 掌握閉鎖連接：連接特點(diǎn)及生物學(xué)意義

7.4.2. 掌握錨定連接及其生物學(xué)意義

7.4.2.1. 掌握橋粒連接和半橋粒連接

7.4.2.2. 掌握附著連接（附著帶和附著斑）

7.4.3. 掌握通訊連接

7.4.3.1. 掌握間隙連接和電性突觸，以及連接子概念

7.4.3.2. 掌握化學(xué)突觸

7.4.3.2. 掌握植物細(xì)胞的胞間連絲

7.4.4. 了解細(xì)胞附著(細(xì)胞粘附)：概念；與細(xì)胞連接的關(guān)系和生物學(xué)意義

8．

細(xì)胞通訊和信號轉(zhuǎn)導(dǎo)上?？萍即髮W(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試大綱

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8.1. 理解并熟練掌握細(xì)胞識別和細(xì)胞通訊有關(guān)的幾個(gè)概念：細(xì)胞識別、細(xì)胞通訊、受體、信號

通路、第一信使、第二信使

8.2. 熟練掌握胞內(nèi)受體介導(dǎo)的信號通路及信號分子

8.3. 熟練掌握膜受體介導(dǎo)的信號通路：

? 與Ｇ蛋白偶聯(lián)的：cAMP 通路及信號分子

? 肌醇磷脂通路及信號分子

? 受體本身為酪氨酸激酶的：生長因子類受體

? 受體為配體門控離子通道的：神經(jīng)遞質(zhì)類受體

9．

細(xì)胞增殖及其調(diào)控

9.1 了解細(xì)胞繁殖、細(xì)胞分裂和細(xì)胞周期間的關(guān)系及細(xì)胞分裂方式

9.2 細(xì)胞有絲分裂

9.2.1 理解并熟練掌握有絲分裂的形態(tài)學(xué)過程，時(shí)相劃分及各時(shí)相的變化標(biāo)志

9.2.2 掌握早中期染色體的移動與紡錘體的形成和結(jié)構(gòu)

9.2.3 掌握姐妹著絲粒的分離與后期染色體的移動

9.2.4 掌握胞質(zhì)分裂

9.2.3 掌握植物細(xì)胞有絲分裂的特點(diǎn)與某些生物特殊形式的有絲分裂（中、后期轉(zhuǎn)化和姐妹染

色體分離的機(jī)制）

9.3 減數(shù)分裂

9.3.1 熟練掌握減數(shù)分裂的形態(tài)學(xué)過程，時(shí)期劃分和各期的主要變化特征

9.3.2 掌握重要事件和重要結(jié)構(gòu)分析：

同源染色體的配對與聯(lián)合復(fù)合體和 Z-DNA

同源染色體間的交換，交換機(jī)制和 P-DNA

9.3.3 理解卵母細(xì)胞的減數(shù)分裂特點(diǎn)

9.4 細(xì)胞周期及細(xì)胞周期和細(xì)胞增殖的調(diào)控

9.4.1 熟練掌握周期內(nèi)細(xì)胞、周期外細(xì)胞(休止細(xì)胞)、細(xì)胞周期檢驗(yàn)點(diǎn)、Go 期細(xì)胞等概念

9.4.2 了解細(xì)胞周期的時(shí)相劃分，時(shí)程變異及研究細(xì)胞周期的最基本方法－細(xì)胞同步化方法和

周期時(shí)程測定法

9.4.3 理解、掌握細(xì)胞周期和細(xì)胞增殖的調(diào)控

9.4.4 理解調(diào)控細(xì)胞增殖和細(xì)胞周期的其他主要因素

10．細(xì)胞分化、衰老與凋亡

10.1. 細(xì)胞的分化

10.1.1.熟練掌握細(xì)胞分化的概念及與其相關(guān)的幾個(gè)概念（細(xì)胞的發(fā)育潛能、干細(xì)胞）

10.1.2.了解細(xì)胞質(zhì)在早期胚胎細(xì)胞分化中的決定作用和作用的物質(zhì)基礎(chǔ)--從形態(tài)發(fā)生決定子到

母體 mRNA

10.1.3.掌握核基因的表達(dá)與細(xì)胞分化（細(xì)胞核在細(xì)胞分化中的作用）

10.1.4.掌握細(xì)胞間相互作用對細(xì)胞分化的影響及相互作用類型：誘導(dǎo)作用、細(xì)胞反效應(yīng)、激素

作用

10.1.5.掌握環(huán)境對細(xì)胞分化的影響

10.2. 細(xì)胞的衰老和死亡

10.2.1.掌握細(xì)胞衰老和死亡的客觀性與 Hayflick 界限

10.2.3 掌握細(xì)胞衰老的特征性表現(xiàn)上?？萍即髮W(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試大綱

第 7 頁，共 7 頁

10.2.3.掌握細(xì)胞衰老的原因和假說

10.2.3.1.自由基理論

10.2.3.2.細(xì)胞的編程性死亡與編程性死亡相關(guān)基因

11．細(xì)胞起源與進(jìn)化

11.1. 了解有關(guān)細(xì)胞起源的研究，假說和尚存問題

11.2. 了解從原核細(xì)胞到真核細(xì)胞的進(jìn)化

11.2.1.真核細(xì)胞源于原核細(xì)胞的證據(jù)：古生物學(xué)（化石）的證據(jù)；分子生物學(xué)的證據(jù)；活化石

的證據(jù)

11.2.2.真核細(xì)胞的祖先可能是古代原細(xì)菌的研究證據(jù)：細(xì)胞壁成份的研究，DNA 序列的研究，

核糖體的研究，5SrRNA 的研究

11.2.3.內(nèi)膜系統(tǒng)的起源

11.2.4.線粒體和葉綠體的起源：內(nèi)共生起源學(xué)說與非內(nèi)共生起源學(xué)說

11.2.5.細(xì)胞核的起源－核膜的起源：超微結(jié)構(gòu)的和活化石的證據(jù)

11.3. 了解關(guān)于病毒與細(xì)胞間的起源和進(jìn)化關(guān)系問題

12．免疫系統(tǒng)與免疫細(xì)胞

12.1 掌握天然免疫與適應(yīng)性免疫的系統(tǒng)的概念與功能

12.2 掌握參與天然免疫系統(tǒng)的免疫細(xì)胞的基本類型與功能

12.3 了解中樞耐受的概念及其機(jī)制

12.4 了解周邊耐受的概念及其機(jī)制

12.5 掌握 B 細(xì)胞與免疫球蛋白的功能和調(diào)控

12.6 了解 T 細(xì)胞的活化的調(diào)控機(jī)制。

．

13．癌細(xì)胞

13.1 掌握細(xì)胞癌變的原因和假說（癌癥干細(xì)胞假說）

13.2 掌握細(xì)胞癌變的特征性表現(xiàn)

13.3 掌握癌基因概念與癌變過程

13.4 了解細(xì)胞癌變與細(xì)胞周期，細(xì)胞死亡的關(guān)系

14. 初步了解細(xì)胞生物學(xué)研究最新進(jìn)展

15．細(xì)胞生物學(xué)課題的設(shè)計(jì)

15.1 選題目的

15.2 選題意義

15.3 基本實(shí)驗(yàn)思路

15.4 可行性分析

15.5 局限性上?？萍即髮W(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試大綱

第 8 頁，共 7 頁

四、主要參考書目

《細(xì)胞生物學(xué)》翟中和，王喜忠，丁明孝。北京，高等教育出版社。

《Molecular Biology of the Cell》 6th Edition, by Bruce Alberts; Alexander Johnson; Julian

Lewis; David Morgan; Martin Raff; Keith Roberts; Peter Walter. W.W. Norton & Company,

August 2017

以上圖書的其它版教材（含舊版本）也可以。注意掌握基本概念及分

析問題及解決問題的過程。

生物學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：生物學(xué) 專業(yè)代碼：071000 門類/類別：理學(xué) 學(xué)科/類別：生物學(xué)

專業(yè)介紹

沈陽大學(xué)為例

沈陽大學(xué)生物學(xué)學(xué)科始建于1986年，2006年開始招收動物學(xué)碩士學(xué)位研究生，2010年獲批一級學(xué)科碩士點(diǎn)。學(xué)科依托“遼寧省城市有害生物治理與生態(tài)安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“沈陽大學(xué)昆蟲研究所”、“沈陽大學(xué)資源利用研究所”和“沈陽大學(xué)民用發(fā)酵技術(shù)研究所”，充分利用各研究方向獨(dú)特優(yōu)勢，建立交叉互補(bǔ)，協(xié)同發(fā)展的科研工作體系，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力上不斷提升。在有害生物治理、天然產(chǎn)物資源開發(fā)與利用、入侵有害生物鑒定有檢測，植物致病微生物的分子機(jī)理方面形成一定優(yōu)勢?，F(xiàn)有教授8人，副教授14人，博士16人，博導(dǎo)1人。承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、省部級等課題60項(xiàng)；近5年來，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300篇，其中SCI檢索論文36篇，發(fā)表論著21部,獲得專利13項(xiàng)，獲得省部級獎(jiǎng)勵(lì)17項(xiàng)。本學(xué)科科研經(jīng)費(fèi)充足、儀器設(shè)備先進(jìn)、具有良好的培養(yǎng)研究生條件和環(huán)境。近幾年，本學(xué)科畢業(yè)的碩士研究生部分考取了博士研究生或到國外留學(xué)外，大部分在高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)從事教學(xué)與科研工作、在企業(yè)從事技術(shù)開發(fā)、在政府部門任公務(wù)員、或在重點(diǎn)中學(xué)任教師。

專業(yè)點(diǎn)分布

清華大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué) 天津大學(xué) 河北工業(yè)大學(xué) 河北科技大學(xué) 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古大學(xué) 大連大學(xué) 沈陽大學(xué) 大連海洋大學(xué) 沈陽藥科大學(xué) 大連工業(yè)大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 佳木斯大學(xué) 上海海洋大學(xué) 江蘇科技大學(xué) 江蘇省中國科學(xué)院植物研究所江蘇師范大學(xué) 中國藥科大學(xué) 江蘇大學(xué) 溫州醫(yī)科大學(xué) 浙江理工大學(xué) 紹興文理學(xué)院淮北師范大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 煙臺大學(xué) 山東理工大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 魯東大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢科技大學(xué) 三峽大學(xué) 湖南大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 吉首大學(xué) 南方科技大學(xué) 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 海南師范大學(xué) 重慶郵電大學(xué) 重慶大學(xué) 西南科技大學(xué) 貴州大學(xué) 西南林業(yè)大學(xué) 延安大學(xué) 新疆大學(xué)

專業(yè)院校排名

0710 生物學(xué)

本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 91 所，本次參評75 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估;參評高校共計(jì) 161 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué)	A+
2	10003	清華大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)分析）	A+
3	10248	上海交通大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目）	A+
4	10019	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)	A
5	10284	南京大學(xué)	A
6	10358	中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	A
7	10486	武漢大學(xué)	A
8	10504	華中農(nóng)業(yè)大學(xué)	A
9	10055	南開大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)目錄）	A-
10	10200	東北師范大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)目錄）	A-
11	10246	復(fù)旦大學(xué)	A-
12	10335	浙江大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目）	A-
13	10384	廈門大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)分析）	A-
14	10487	華中科技大學(xué)	A-
15	10558	中山大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目）	A-
16	10610	四川大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目）	A-
17	10025	首都醫(yī)科大學(xué)	B+
18	10027	北京師范大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
19	10028	首都師范大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目）	B+
20	10183	吉林大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
21	10247	同濟(jì)大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
22	10269	華東師范大學(xué)	B+
23	10319	南京師范大學(xué)	B+
24	10422	山東大學(xué)	B+
25	10423	中國海洋大學(xué)	B+
26	10533	中南大學(xué)	B+
27	10559	暨南大學(xué)	B+
28	10673	云南大學(xué)	B+
29	10712	西北農(nóng)林科技大學(xué)	B+
30	10718	陜西師范大學(xué)	B+
31	10730	蘭州大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
32	90032	第四軍醫(yī)大學(xué)	B+
33	10022	北京林業(yè)大學(xué)	B
34	10126	內(nèi)蒙古大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B
35	10159	中國醫(yī)科大學(xué)	B
36	10161	大連醫(yī)科大學(xué)	B
37	10225	東北林業(yè)大學(xué)	B
38	10226	哈爾濱醫(yī)科大學(xué)	B
39	10364	安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)	B
40	10389	福建農(nóng)林大學(xué)	B
41	10475	河南大學(xué)	B
42	10476	河南師范大學(xué)	B
43	10511	華中師范大學(xué)	B
44	10512	湖北大學(xué)	B
45	10537	湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)	B
46	10542	湖南師范大學(xué)	B
47	10635	西南大學(xué)	B
48	10697	西北大學(xué)	B
49	10075	河北大學(xué)	B-
50	10086	河北農(nóng)業(yè)大學(xué)	B-
51	10094	河北師范大學(xué)	B-
52	10108	山西大學(xué)	B-
53	10114	山西醫(yī)科大學(xué)	B-
54	10264	上海海洋大學(xué)	B-
55	10346	杭州師范大學(xué)	B-
56	10394	福建師范大學(xué)	B-
57	10403	南昌大學(xué)	B-
58	10445	山東師范大學(xué)	B-
59	10561	華南理工大學(xué)	B-
60	10574	華南師范大學(xué)	B-
61	10593	廣西大學(xué)	B-
62	10626	四川農(nóng)業(yè)大學(xué)	B-
63	10657	貴州大學(xué)	B-
64	10698	西安交通大學(xué)	B-
65	10089	河北醫(yī)科大學(xué)	C+
66	10141	大連理工大學(xué)	C+
67	10165	遼寧師范大學(xué)	C+
68	10193	吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)	C+
69	10251	華東理工大學(xué)	C+
70	10270	上海師范大學(xué)	C+
71	10343	溫州醫(yī)科大學(xué)	C+
72	10345	浙江師范大學(xué)	C+
73	10370	安徽師范大學(xué)	C+
74	10532	湖南大學(xué)	C+
75	10538	中南林業(yè)科技大學(xué)	C+
76	10560	汕頭大學(xué)	C+
77	10611	重慶大學(xué)	C+
78	10755	新疆大學(xué)	C+
79	11065	青島大學(xué)	C+
80	11117	揚(yáng)州大學(xué)	C+
81	10065	天津師范大學(xué)	C
82	10145	東北大學(xué)	C
83	10184	延邊大學(xué)	C
84	10212	黑龍江大學(xué)	C
85	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	C
86	10231	哈爾濱師范大學(xué)	C
87	10280	上海大學(xué)	C
88	10285	蘇州大學(xué)	C
89	10320	江蘇師范大學(xué)	C
90	10338	浙江理工大學(xué)	C
91	10341	浙江農(nóng)林大學(xué)	C
92	10356	中國計(jì)量大學(xué)	C
93	10357	安徽大學(xué)	C
94	10459	鄭州大學(xué)	C
95	10466	河南農(nóng)業(yè)大學(xué)	C
96	10674	昆明理工大學(xué)	C
97	10005	北京工業(yè)大學(xué)	C-
98	10140	遼寧大學(xué)	C-
99	10160	錦州醫(yī)科大學(xué)	C-
100	10166	沈陽師范大學(xué)	C-
101	10289	江蘇科技大學(xué)	C-
102	10299	江蘇大學(xué)	C-
103	10359	合肥工業(yè)大學(xué)	C-
104	10366	安徽醫(yī)科大學(xué)	C-
105	10386	福州大學(xué)	C-
106	10524	中南民族大學(xué)	C-
107	10619	西南科技大學(xué)	C-
108	10637	重慶師范大學(xué)	C-
109	10681	云南師范大學(xué)	C-
110	10699	西北工業(yè)大學(xué)	C-
111	10749	寧夏大學(xué)	C-
112	11075	三峽大學(xué)	C-

生物學(xué)考研考什么

生物學(xué)研究生考試科目：

據(jù)廈門大學(xué)研究生院消息2015年廈門大學(xué)化學(xué)生物學(xué)考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布，詳情如下：

210藥學(xué)院專業(yè)代碼、名稱及研究方向

考試科目

備注0703Z2化學(xué)生物學(xué)

06核受體藥物靶點(diǎn)分子作

用機(jī)制及功能

07膜分子生物學(xué)與蛋白質(zhì)

轉(zhuǎn)運(yùn)調(diào)控機(jī)制

08代謝性疾病分子靶向治

療和藥物研發(fā)

09分子診斷學(xué)與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)

研究

10天然產(chǎn)物及藥物研究

11基因轉(zhuǎn)錄調(diào)控與重大疾

病研究

①101思想政治理論②201英語一③620分子細(xì)胞生物學(xué)④832生物化學(xué)

620分子細(xì)胞生物學(xué)、832生物化學(xué)

生物學(xué)考研參考書：

生物學(xué)專業(yè)考研參考書目，有時(shí)候也叫考研指定教材，基本上可以說是考研專業(yè)課復(fù)習(xí)最重要的考研輔導(dǎo)資料。

考研專業(yè)課的考核是很有針對性的，因?yàn)榭佳?東南大學(xué)土木工程學(xué)院生物學(xué)專業(yè)的專業(yè)課考試是學(xué)校自己命題

，這就要求考生要完全按照報(bào)考院校的要求進(jìn)行非常有針對性的復(fù)習(xí)，具體來說就是一定要用東南大學(xué)土木工程學(xué)院生物學(xué)專業(yè)考研指定教材進(jìn)行復(fù)習(xí)，

進(jìn)行認(rèn)真的鉆研，考研真題試卷最終是根據(jù)考研指定教材出的，如果不按照東南大學(xué)考研指定的書目進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么即使復(fù)習(xí)的再好，實(shí)力再強(qiáng)，也很有可能會在專業(yè)課上栽跟頭。

如果指定的參考書目版本找不到，用新版的即可，新版有些東西是舊版本上沒有的，大綱上沒有列出可能是沒有注意到新版本，或是舊版本是老一輩學(xué)者用慣了的，其實(shí)都無所謂的。

生物學(xué)研究生就業(yè)：

通道一：工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企事業(yè)單位和行政管理部門的研發(fā)人員或技術(shù)員

該方向按照待遇及工作環(huán)境從高到低可分為以下幾類：

1.跨國公司或較大的生物技術(shù)外企的技術(shù)支持。如寶潔、瑪氏、聯(lián)合利華、伯樂公司等。這類公司主要招收名牌大學(xué)的碩士生、博士生。待遇非常不錯(cuò)，福利優(yōu)厚，培訓(xùn)機(jī)制也很完善，而且大公司的從業(yè)經(jīng)歷也能為個(gè)人今后的發(fā)展提供較高的平臺。此類單位可以說是生物學(xué)專業(yè)的最佳出路，競爭相當(dāng)激烈，對英語水平有很高的要求，尤其是口語。

2.公務(wù)員或事業(yè)單位的檢驗(yàn)員。畢業(yè)生一旦被事業(yè)單位錄用，工資一般都在2000元以上。相關(guān)事業(yè)單位主要有疾控中心(CDC)、物證中心、食品檢驗(yàn)處等，但相關(guān)崗位的人員需求較少。以北京為例，每年招收的也不過十幾人，且以當(dāng)?shù)厣礊橹?。這一類崗位需要很長的時(shí)間準(zhǔn)備考試，并且考后還要經(jīng)過較長時(shí)間的面試、審核等，且招收人數(shù)較少，競爭激烈。不過，這類崗位對專業(yè)知識的要求不高，且工作穩(wěn)定，工作強(qiáng)度不大，福利和各項(xiàng)保障也比較好，是生物專業(yè)女生的首選。

3.生物技術(shù)服務(wù)公司或非事業(yè)型科研單位。生物技術(shù)服務(wù)公司如上海生工、北京奧科、申能博彩、北京博奧、三博遠(yuǎn)志等，這些公司一般以引物合成、測序等業(yè)務(wù)為主，其技術(shù)人員主要是操作測序儀、合成儀，工作煩瑣、技術(shù)含量較低，時(shí)常需要加班。碩士畢業(yè)生的待遇在2000～3000元之間?？蒲袉挝蝗缛A大基因、北大生命科技園等對專業(yè)基礎(chǔ)的要求則比較高，研發(fā)工作的辛苦和枯燥不是一般人能忍受的。萬學(xué)海文專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家建議大家如果想在生物科技領(lǐng)域“出人頭地”，不妨試一試，因?yàn)樵谶@樣的工作環(huán)境下能學(xué)到一些技術(shù)，培養(yǎng)良好的科研能力。但畢業(yè)生剛開始工作時(shí)，待遇一般，如果能獲得研究成果，會有一定的提成和獎(jiǎng)勵(lì)。

4.酒廠、生物制藥廠等企業(yè)的技術(shù)人員。目前社會上有不少民營企業(yè)，如生產(chǎn)木糖醇、酒精等產(chǎn)品的企業(yè)也招收生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生，崗位大部分是技術(shù)員，工作比較辛苦。但這類崗位待遇相對不錯(cuò)，如張?jiān)！⑶嗥?、五糧液，待遇較高，碩士畢業(yè)生剛工作就可以拿到3000元左右的月薪，工作兩年后基本上可以成為技術(shù)中堅(jiān)。

此外，生物學(xué)專業(yè)特別是微生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生還可以把目光投向一些生物制藥廠和疫苗公司，現(xiàn)在社會上外資和醫(yī)院附屬的制藥廠比較多，做疫苗的公司也不少，一般研究生會比本科生有更多的機(jī)會，并且待遇要高于本科生。面試前要對所應(yīng)聘公司的背景、產(chǎn)品和專業(yè)知識等有充分的準(zhǔn)備，這樣成功的幾率會更大。

通道二：大中專院校及其他教學(xué)單位的教師

由于目前的高校都向綜合性大學(xué)的方向發(fā)展，因此高校對生物學(xué)教師的需求也有所增加。但高校對學(xué)歷的要求較高，碩士畢業(yè)要想進(jìn)一線城市的院校或重點(diǎn)大學(xué)有一定的困難。一般大學(xué)各個(gè)院系可能會留有一定的留校名額，可以去嘗試一下。

除高校外，畢業(yè)生可把目光投向初中和高中學(xué)校。因?yàn)楦呖几母?，生物課在“3X”模式中占有比較重的分量，無論是初中還是高中，生物都被提升到與物理、化學(xué)等科目同等重要的地位，這樣中學(xué)對生物教師就有了較大需求。據(jù)了解，發(fā)達(dá)地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的教師年收入高達(dá)6萬元，而欠發(fā)達(dá)地區(qū)普通學(xué)校教師的年收入則為2萬至3萬元，學(xué)校還能提供各種保險(xiǎn)。對有意從事教師職業(yè)的畢業(yè)生，萬學(xué)海文建議考取普通話等級證書和教師資格證，在校期間多參加一些教學(xué)實(shí)踐。千萬不要認(rèn)為碩士畢業(yè)后成為中學(xué)教師是大材小用，很多中學(xué)教師在工作若干年后也紛紛回到學(xué)校繼續(xù)充電。作為研究生，只要表達(dá)能力和專業(yè)功底不錯(cuò)，應(yīng)聘中學(xué)教師的崗位還是具有一定優(yōu)勢的。

通道三：繼續(xù)深造或出國

很多人是出于對生物學(xué)的熱愛而非功利性目的選擇學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的，畢業(yè)時(shí)他們并不愿意放棄所學(xué)投身其他行業(yè)。要想成為生物學(xué)領(lǐng)域的精英，必須具備很強(qiáng)的科研能力，因此他們當(dāng)中很多人選擇了考研，而研究生畢業(yè)時(shí)，考博或出國又成了他們繼續(xù)深造的途徑。

一般來說，如果不是跨專業(yè)，本專業(yè)的碩士生和博士生還是比較好考的。同時(shí)，選擇一位好的導(dǎo)師也可以為以后的繼續(xù)深造提供良好的基礎(chǔ)。由于不同的導(dǎo)師其研究方向有很大的差異，這對學(xué)生未來的深造方向或就業(yè)方向也會產(chǎn)生一定的影響，因此，萬學(xué)海文提醒考生報(bào)考研究生前，不妨先參考一下欲報(bào)考導(dǎo)師所帶的研究生的就業(yè)情況。

在生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生中曾流傳這樣一句話：“學(xué)生物將來不是出國就是賭博。”雖然是一句玩笑話，卻點(diǎn)出了生物學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的另一條重要出路。生物學(xué)專業(yè)申請國外高校讀研的獎(jiǎng)學(xué)金會比其他專業(yè)容易些，如果沒有必然的把握，則要做好自費(fèi)的準(zhǔn)備。相對來說，生物學(xué)專業(yè)在國外會比國內(nèi)就業(yè)相對容易，但和國外其他一些專業(yè)如計(jì)算機(jī)、電子等相比，在收入上仍有一定差距。

通道四：轉(zhuǎn)向銷售、管理等行業(yè)

銷售、管理類職位的門檻比較低，溝通能力、耐心和毅力是必備的素質(zhì)。與其他職業(yè)相比，銷售、管理具有更廣闊的成長空間。對于生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生來說，進(jìn)入生產(chǎn)生物制劑、生物器材等產(chǎn)品的企業(yè)做銷售、管理也稱得上是學(xué)有所用。萬學(xué)海文建議研究生在校時(shí)多關(guān)注市場調(diào)查、策劃(包括策劃報(bào)告撰寫)、銷售技巧等方面的知識。

2022生物學(xué)專業(yè)考研群

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