青島科技大學(xué)專業(yè)介紹:馬克思主義理論

發(fā)布時間:2020-05-29 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
青島科技大學(xué)專業(yè)介紹:馬克思主義理論

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青島科技大學(xué)專業(yè)介紹:馬克思主義理論 正文

一級學(xué)科:馬克思主義理論
  學(xué)科代碼:0305
  專業(yè)名稱:思想政治教育
  專業(yè)代碼:030505

  一、學(xué)科、專業(yè)簡介
  思想政治教育學(xué)科是馬克思主義理論一級學(xué)科下設(shè)六個二級學(xué)科之一。馬克思主義是科學(xué)的世界觀和方法論,是反映客觀世界特別是人類社會的本質(zhì)和規(guī)律的科學(xué)真理。馬克思主義理論是一門從整體上研究馬克思主義基本原理和科學(xué)體系的學(xué)科。它研究馬克思主義基本原理及其形成和發(fā)展的歷史,研究它在世界上的傳播與發(fā)展,特別是研究馬克思主義中國化的理論與實(shí)踐,同時把馬克思主義研究成果運(yùn)用于馬克思主義理論教育、思想政治教育和思想政治工作。它包括六個二級學(xué)科:馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國化研究、國外馬克思主義研究、思想政治教育、中國近現(xiàn)代史基本問題研究。
  思想政治教育是運(yùn)用馬克思主義理論與方法,專門研究人們思想品德形成、發(fā)展和思想政治教育規(guī)律,培養(yǎng)人們正確世界觀、人生觀、價值觀的學(xué)科。思想政治教育在我國革命和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中,發(fā)揮著“生命線”和“中心環(huán)節(jié)”的作用,積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論成果,是我們黨和社會主義國家的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。
  建國以來,我國在廣大人民群眾中廣泛開展了豐富多彩的思想政治教育活動,在學(xué)校把開設(shè)思想政治理論課作為對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道,相繼開設(shè)過新民主主義理論、馬列主義基礎(chǔ)、馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論等課程。20世紀(jì)80年代初,中共中央批轉(zhuǎn)了《國營企業(yè)職工思想政治工作綱要(試行)》文件,要求全國綜合性大學(xué)、文科院校,各部委、總局所屬的大專院校,有條件的都要增設(shè)政治工作專業(yè)。1984年教育部在12所院校設(shè)置了思想政治教育專業(yè),采取正規(guī)化方法培養(yǎng)大專生、本科生和第二學(xué)士生等各種規(guī)格的思想政治工作專門人才。1988年,中國人民大學(xué)、武漢大學(xué)等10所院校開始招收思想政治教育專業(yè)碩士生,培養(yǎng)思想政治工作的高級專門人才。1997年專業(yè)目錄調(diào)整,將馬克思主義理論教育與思想政治教育兩個學(xué)科合并為馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科,并建立了博士點(diǎn)。2004年,《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)思想政治教育學(xué)科建設(shè),培養(yǎng)思想政治教育工作專門人才。思想政治教育學(xué)科以馬克思主義為理論指導(dǎo),以黨的思想政治工作為實(shí)踐基礎(chǔ),經(jīng)過20多年的學(xué)科建設(shè),取得了豐碩成果。在新的歷史條件下,本學(xué)科面臨著拓展學(xué)科領(lǐng)域、豐富學(xué)科內(nèi)涵、增強(qiáng)學(xué)科特色、提高學(xué)科水平的建設(shè)任務(wù)。
  2005年12月,國家教育部下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整增設(shè)馬克思主義理論一級學(xué)科及所屬二級學(xué)科的通知》(學(xué)位[2005]64號),設(shè)立了馬克思主義理論一級學(xué)科,思想政治教育專業(yè)作為馬克思主義理論一級學(xué)科下的二級學(xué)科正式設(shè)立碩士研究生教育學(xué)科點(diǎn),青島科技大學(xué)于2006年1月獲得思想政治教育專業(yè)碩士點(diǎn)授予權(quán)。
  青島科技大學(xué)思想政治教育學(xué)科有著較長的發(fā)展歷史和深厚的理論研究基礎(chǔ),擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)教學(xué)、科研隊(duì)伍,現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師14名,其中教授7名,副教授7名;師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)科研能力。近年來,青島科技大學(xué)大力發(fā)展人文社會科學(xué),為思想政治教育碩士點(diǎn)建設(shè)撥專款20萬元,支持學(xué)科建設(shè)。
  思想政治教育碩士點(diǎn)設(shè)在政治與法律學(xué)院,近年來,學(xué)院教師的科研立項(xiàng)逐年增加,科研成果突出。獲得省教育廳和省軟科學(xué)立項(xiàng)8項(xiàng)、青島市科研立項(xiàng)11項(xiàng);獲得省、青島市、學(xué)校各種科研獎勵10項(xiàng);著作、主編或參編教材30余部。發(fā)表論文200多篇,其中在核心期刊發(fā)表論文100多篇。

  二、培養(yǎng)目標(biāo)
  本碩士點(diǎn)培養(yǎng)的思想政治教育專業(yè)人才應(yīng)達(dá)到的要求是:具有堅(jiān)定的馬克思主義信念,樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想;比較系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和中國化馬克思主義理論;全面掌握思想政治教育理論與方法,熟悉思想形成、發(fā)展規(guī)律和思想政治教育規(guī)律;具有一定的科學(xué)研究能力;較為熟練地掌握一門外國語并能閱讀本專業(yè)的外文資料;了解本學(xué)科的最新動態(tài);能勝任與本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)、科研和黨政、群團(tuán)、學(xué)生教育管理工作等的專門人才。

  具體地說,本點(diǎn)碩士生在畢業(yè)時應(yīng)達(dá)到以下要求:
  1.掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本內(nèi)容和立場、觀點(diǎn)、方法,掌握馬克思主義理論教育和思想政治教育的基本理論;
  2.了解馬克思主義理論教育和思想政治教育的歷史、規(guī)律、特點(diǎn)和方法,了解相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿和研究動態(tài);
  3.能夠理論聯(lián)系實(shí)際,善于運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法回答當(dāng)代中國和世界發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問題,回答青年學(xué)生成長和教育中的問題;
  4.能夠運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立地進(jìn)行科學(xué)研究,具有查閱和駕馭資料、構(gòu)思和寫作學(xué)術(shù)論文的能力,并在畢業(yè)前公開發(fā)表一篇論文,學(xué)位論文應(yīng)得到有關(guān)專家的較高評價;
  5.在外語方面,達(dá)到六級水平,具備基本的聽、說、讀、寫、譯的能力,并能用英文寫學(xué)位論文的開題報告和論文的內(nèi)容提要。
三、主要研究方向
  本學(xué)科著眼于我國高等學(xué)校發(fā)展的需要,面向社會各個領(lǐng)域,立足高起點(diǎn)和學(xué)科的發(fā)展前沿,共設(shè)立了5個研究方向:
  1.思想政治教育理論研究:
  思想政治教育是指社會和社會群體用一定的思想觀念,政治觀點(diǎn),道德規(guī)范對其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響,使他們具有符合一定社會所要求的思想品德的社會實(shí)踐活動。思想政治教育是我國  精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容,也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。本方向主要研究思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)、思想政治教育的地位和功能、思想政治教育的過程及規(guī)律、教育者和教育對象及其關(guān)系、思想政治教育的目的、任務(wù)、內(nèi)容和原則、思想政治教育環(huán)境、思想政治教育管理和評估理論、思想政治教育方法理論等。

  2.現(xiàn)代倫理與道德教育理論研究: 
  現(xiàn)代倫理始終是當(dāng)代學(xué)者予以關(guān)注的重大問題,也是進(jìn)行現(xiàn)代道德教育的理論起點(diǎn)和歸宿。道德是人類文明生活永恒的主題,道德教育既是培養(yǎng)現(xiàn)代倫理精神的主要途徑,也是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)道德價值轉(zhuǎn)型與變遷的主要方式。在中國的現(xiàn)代化進(jìn)程中,道德教育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型需要先進(jìn)的道德教育理論來指導(dǎo)。本方向主要研究內(nèi)容:現(xiàn)代倫理變遷與道德教育價值取向研究;道德教育基本理論研究;全球化視野下中外德育比較研究?,F(xiàn)代化進(jìn)程中公民教育研究。經(jīng)過多年的努力和積累,本研究方向在師資力量、重點(diǎn)研究領(lǐng)域和學(xué)術(shù)成果等方面都已初步形成了自己的特色和規(guī)模。 

  3.中國共產(chǎn)黨思想政治教育史研究:
  社會工作是以利他主義為指導(dǎo),以科學(xué)的知識為基礎(chǔ),運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行的助人服務(wù)活動。在價值觀上,現(xiàn)代社會工作最突出的特征就是人本主義的價值取向。平等、尊重、真誠、接納成為社會工作的基本價值原則,優(yōu)勢視角和增能取向成為社會工作專業(yè)服務(wù)的首選模式。在日益強(qiáng)調(diào)多元和差異的社會里,在傳統(tǒng)的熟人社會逐漸演變成陌生人社會的今日,社會工作成為一種包含更多人性關(guān)懷的社會互動方式,這有助于從根本上改善人際關(guān)系、優(yōu)化社會環(huán)境,使社會真正變成溫馨的大家庭。我國傳統(tǒng)的思想政治教育工作忽視人本主義的價值取向,社會工作與思想政治教育工作相結(jié)合,既可以充分發(fā)揮思想政治教育工作的優(yōu)勢,又可以借助社會工作以人為本的助人自助原則最大限度地達(dá)到思想政治教育的目的,并且有效地推動社會成員的思想融入。本研究方向主要研究內(nèi)容社會工作與思想政治教育相結(jié)合的理論基礎(chǔ);社會工作與思想政治教育功能的一致性;社會工作與思想政治教育工作相結(jié)合的實(shí)踐途徑;社會工作、思想政治教育工作對構(gòu)建和諧社會的現(xiàn)實(shí)意義等。

  4.社會工作與思想政治教育研究:
  思想政治教育是一切工作的“生命線”,這是中國共產(chǎn)黨在總結(jié)長期革命斗爭和建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上做出的馬克思主義的科學(xué)論斷。科學(xué)地回顧和總結(jié)“生命線”論斷提出和發(fā)展的過程,完整地理解其科學(xué)內(nèi)涵,正確認(rèn)識其地位,并從中吸取有益的歷史經(jīng)驗(yàn),對于以社會主義核心價值體系為指導(dǎo)構(gòu)建社會主義和諧社會,有著重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。本研究方向以中國共產(chǎn)黨思想政治教育工作史與基本經(jīng)驗(yàn)研究為落腳點(diǎn),以中外歷史上的思想政治教育為參照,通過對黨的思想政治教育歷史的深入研究,探討思想政治教育的地位與作用,探尋思想政治教育的客觀規(guī)律,探索新時期思想政治教育的新路子。

  5.社會主義法治理論研究:
  依法治國,就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,依照憲法和法律規(guī)定,通過各種途徑和形式管理國家事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè),管理社會事務(wù),保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行,逐步實(shí)現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化,使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變,不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變。依法治國,建設(shè)社會主義法治國家是中國特色社會主義建設(shè)的重要內(nèi)容。法治能創(chuàng)造安寧有序的社會秩序,繁榮國家的政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化。我國實(shí)行法治,是適應(yīng)世界潮流發(fā)展的需要,也是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必然要求。社會主義法治建設(shè)過程需要以扎實(shí)的法治理論為指導(dǎo)。本研究方向主要研究依法治國方略理論;研究社會主義法治社會建設(shè)的法學(xué)基礎(chǔ)理論;研究如何加快發(fā)展法學(xué)教育,更新法學(xué)教育理念,培養(yǎng)高素質(zhì)法律理論與實(shí)踐人才。

  四、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
  全日制碩士生的學(xué)制為2~3年,其中課程學(xué)習(xí)一般為3個學(xué)期,論文工作不少于1年;可根據(jù)實(shí)際情況允許研究生提前或延期畢業(yè);非全日制攻讀碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般不超過4年。
青島科技大學(xué)

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