天津商業(yè)大學外國語學院翻譯碩士專業(yè)簡介 正文

翻譯專業(yè)碩士

一、辦學定位
立足“一帶一路”和京津冀一體化建設，憑借學校商科優(yōu)勢，注重語言文化和翻譯理論研討，強化翻譯實踐能力，突出商務翻譯特色，培養(yǎng)具有高度社會責任感和深厚商學素養(yǎng)的高層次、應用型的專業(yè)性翻譯人才。
二、發(fā)展歷程
天津商業(yè)大學外國語學院成立于2004 年，其前身為1996年成立的外語系，設有英語、日語兩個專業(yè)。目前共有專職教師43人，其中高級職稱16人，講師27人；所有教師均有碩士研究生以上學歷，其中博士9人，在讀博士8人。教師梯隊結(jié)構(gòu)基本合理，知識結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、還是年齡結(jié)構(gòu)，均呈正態(tài)分布，能夠滿足教學、科研需求。學院經(jīng)過十多年的發(fā)展，在外語學科教育中積累了豐富經(jīng)驗，現(xiàn)已具有較大規(guī)模和完整的教學體系。2006年獲批外國語言學及應用語言學碩士授權(quán)點，2007年開始招收碩士研究生。
三、社會與區(qū)域發(fā)展需求
（1）京津冀地區(qū)培養(yǎng)高層次商務翻譯人才的迫切需要
隨著京津冀區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，商務翻譯人才缺口明顯，目前該地區(qū)高校碩士培養(yǎng)多偏重語言、文學，難以滿足各領域?qū)眯屯庹Z人才的需求。雖然部分高校已設立了翻譯碩士專業(yè)，但商務翻譯方向尚缺。因而，設立商務特色翻譯碩士專業(yè)學位點已成為京津冀地區(qū)外語類人才的迫切需要。
（2）我校學科特色的發(fā)展需求
目前，我校已初步形成現(xiàn)代服務業(yè)特色學科群，設立商務翻譯碩士點不僅可以為學科群建設提供語言支持，而且能夠順應現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展需求。
四、與行業(yè)或職業(yè)發(fā)展的銜接
翻譯專業(yè)的應用性和實踐性非常強，目前翻譯人才培養(yǎng)模式正在從以科研和學術能力為主的培養(yǎng)目標向以實踐操作能力為主的培養(yǎng)目標轉(zhuǎn)換。因此，本專業(yè)學位點重點培養(yǎng)以實踐為導向，重視理論與實踐相結(jié)合，能夠以英語、日語為媒介，熟練進行跨文化商務交流的高級翻譯人才，通過在校期間大量的翻譯理論學習和實踐，更好地適應社會需求。
五、人才培養(yǎng)狀況
隨著與國外經(jīng)貿(mào)合作的不斷加深，對商務方面的相關翻譯人才的需求日益擴大。此外，各類招聘中，關于商務方面的人才需求很旺，但畢業(yè)學生明顯不足，或畢業(yè)學生雖然人數(shù)過多，但商務方面的專業(yè)知識欠缺，很難適應社會的需求。因此，外國語學院在廣泛調(diào)研的基礎上，為更好地適應社會需求，也為了更加符合我校的辦學理念，在2017版人才培養(yǎng)方案中增設了商務方向，加大商務英語、日語相關課程的比例。本科生培養(yǎng)方面質(zhì)量高，一次就業(yè)率超過90%。本專業(yè)碩士學位點已制定了完整的培養(yǎng)方案，有系統(tǒng)的實踐課程體系設計，有明確的培養(yǎng)目標和學位論文質(zhì)量標準，學制兩年。
六、思想政治教育狀況
注重以“愛國主義教育”為主的思想政治教育，開展踐行社會主義核心價值觀等的理想信念教育，加強思想政治教育，嚴格學生教育管理，優(yōu)化育人環(huán)境。

天津商業(yè)大學

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