云南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院社會工作專業(yè)簡介

發(fā)布時間:2020-06-05 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院社會工作專業(yè)簡介

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云南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院社會工作專業(yè)簡介 正文

社會工作專業(yè)簡介


社會工作專業(yè)隸屬于云南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院,2001年獲教育部批準(zhǔn)設(shè)立,2002年開始招收本科生,2018年獲社會工作專業(yè)碩士學(xué)位招生資格。本專業(yè)迄今共有13屆本科畢業(yè)生,為社會培養(yǎng)了600多名社會工作專業(yè)畢業(yè)生,主要分布在民政部門、教育部門、城鄉(xiāng)社區(qū)、非政府組織及其他企事業(yè)單位,畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)和能力獲得了用人單位的肯定。
本專業(yè)開辦以來,不斷推進(jìn)教學(xué)改革,完善人才培養(yǎng)方案,建設(shè)有效的教學(xué)實踐基地,開展對外合作,教師隊伍不斷發(fā)展壯大,專業(yè)特色和優(yōu)勢逐漸形成和發(fā)展。經(jīng)過十七年的發(fā)展,本專業(yè)已經(jīng)具備了培養(yǎng)社會工作專業(yè)人才的師資隊伍和基礎(chǔ)教學(xué)條件。目前,本專業(yè)具有社會工作專業(yè)教師14名,專業(yè)領(lǐng)域包括社會工作、社會學(xué)、民族學(xué)、人類學(xué)和心理學(xué)等,其中博士4名,碩士9名。教師隊伍以中青年教師為主,其中教授3人,副教授3人,講師8人。社會工作教師承擔(dān)過多項國家社科基金、教育部課題和省級社會科學(xué)課題,具有豐富的社會工作人才培養(yǎng)經(jīng)驗。本專業(yè)擁有社會工作專業(yè)實驗室一間,制定了完善的專業(yè)實踐教學(xué)管理制度,形成了專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、短期教學(xué)實習(xí)、暑期專業(yè)實踐等為主的實踐教學(xué)體系。目前已簽約實踐教學(xué)基地12個,其它合作單位(待簽約)12家,建成了以昆明市為主的日常專業(yè)實習(xí)基地和以文山、昭通、怒江等5個地州為基礎(chǔ)的寒暑假專業(yè)實習(xí)基地。本專業(yè)依托長期辦學(xué)過程中積累的辦學(xué)資源和經(jīng)驗,結(jié)合我校農(nóng)業(yè)科研和農(nóng)村發(fā)展研究優(yōu)勢,凝聚了農(nóng)村社區(qū)工作和青少年社會工作兩個專業(yè)發(fā)展方向。農(nóng)村社區(qū)工作方向重點研究農(nóng)村困難群體幫扶與農(nóng)村社區(qū)發(fā)展。目前本專業(yè)在昆明市城郊農(nóng)村社區(qū)、文山州文山市和馬關(guān)縣、怒江州瀘水市等地開展了多項農(nóng)村留守兒童和流動兒童社區(qū)服務(wù),逐漸形成了農(nóng)村留守兒童和流動兒童服務(wù)模式。青少年社會工作方向注重利用多年辦學(xué)所形成的實踐教學(xué)資源,通過整合社會力量,綜合運用個案工作、小組工作和社區(qū)矯正等方法促進(jìn)青少年的健康成長。
一、社會工作專業(yè)國標(biāo)代碼:030302
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有社會工作價值觀,掌握扎實的社會工作基本理論和知識,以及熟練的社會工作實務(wù)技能,能在民政部門、基層黨政機關(guān)、學(xué)校等事業(yè)單位、非政府組織和企業(yè)從事社會保障、社會行政、社會政策研究、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)發(fā)展與管理、社會工作項目管理、社會弱勢群體權(quán)益保護等社會工作,富有實踐能力和創(chuàng)新精神,適應(yīng)社會發(fā)展需求的社會工作復(fù)合型人才。
三、主干課程
社會工作導(dǎo)論、社會學(xué)概論、社會心理學(xué)、個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會行政、人類行為與社會環(huán)境、社會政策概論、社會保障概論。
四、修業(yè)年限
學(xué)制四年,修業(yè)年限3~6年。
五、授予學(xué)位
法學(xué)學(xué)士學(xué)位。
六、就業(yè)方向
截止2019年,就過去13屆畢生生的就業(yè)情況來看,社會工作專業(yè)學(xué)生主要就業(yè)方向是行政部門(公務(wù)員)、學(xué)校、城鄉(xiāng)社區(qū)、非政府組織、企業(yè)。主要從事的崗位包括公務(wù)員、教師、社區(qū)工作人員、專業(yè)社工和企業(yè)管理等,也有少部分學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè),包括創(chuàng)立社會組織和企業(yè)。隨著我國經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展,專業(yè)社會工作發(fā)揮作用的空間越來越大,專業(yè)就業(yè)前景看好。

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