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華北科技學(xué)院安全工程學(xué)院采礦工程介紹

發(fā)布時(shí)間：2020-04-26 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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華北科技學(xué)院安全工程學(xué)院采礦工程介紹正文

采礦工程專業(yè)介紹

1.采礦工程專業(yè)簡介

本專業(yè)是教育部特色專業(yè)、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃建設(shè)點(diǎn)，已通過國際工程教育專業(yè)認(rèn)證，在國家煤炭工業(yè)、安全監(jiān)察領(lǐng)域有廣泛影響。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，獲得工程師基本訓(xùn)練并具有安全意識(shí)和創(chuàng)新能力，能從事礦山規(guī)劃、礦井及地下工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及施工、工程及技術(shù)管理、安全監(jiān)察和科學(xué)研究等工作，適應(yīng)特色社會(huì)主義建設(shè)需要的應(yīng)用型高素質(zhì)專門人才。

本專業(yè)學(xué)生除學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等公共基礎(chǔ)課外，主要學(xué)習(xí)材料力學(xué)、巖石力學(xué)與工程、機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、礦山機(jī)械、電工與電子技術(shù)、井巷工程、爆破工程及安全技術(shù)、采礦學(xué)、礦山設(shè)計(jì)與優(yōu)化、礦業(yè)系統(tǒng)工程、礦業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)、礦井通風(fēng)與安全、礦山安全監(jiān)察與法規(guī)、智能采掘技術(shù)與裝備、數(shù)字化礦山等課程。

畢業(yè)生可到現(xiàn)代化礦山、設(shè)計(jì)院、安全監(jiān)察、應(yīng)急管理、市政、交通等單位從事技術(shù)、管理和施工工作。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

2專業(yè)基本情況及發(fā)展沿革

華北科技學(xué)院是中國煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)中心、中國煤炭職業(yè)安全衛(wèi)生信息中心的依托單位，始終堅(jiān)持以煤炭工業(yè)和安全生產(chǎn)為主要服務(wù)面向。采礦工程專業(yè)是學(xué)校實(shí)力最強(qiáng)、設(shè)置最早的專業(yè)之一。

采礦工程專業(yè)于1986年從北京煤炭管理干部學(xué)院遷至本校。1993年，本校（即北京煤炭管理干部學(xué)院分院）更名為華北礦業(yè)高等?？茖W(xué)校，采礦工程專業(yè)開始面向社會(huì)招收?？茖W(xué)生。1997年，采礦工程專業(yè)被原國家教委確定為“全國普通高等工程教育重點(diǎn)建設(shè)示范性專業(yè)”。2002年，學(xué)校升格為普通本科院校，更名為華北科技學(xué)院，采礦工程專業(yè)開始面向社會(huì)招收本科生。

采礦工程專業(yè)所依托的采礦工程學(xué)科是河北省重點(diǎn)學(xué)科。2007年，采礦工程專業(yè)被教育部批準(zhǔn)為第一類國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；2013年，采礦工程專業(yè)被教育部批準(zhǔn)為“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的試點(diǎn)專業(yè)；2018年，采礦工程專業(yè)通過國際工程教育專業(yè)認(rèn)證（6年有效期）。

采礦工程專業(yè)2002年升本以來，已培養(yǎng)本科畢業(yè)生1715人，年招生規(guī)模90人左右。為主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和學(xué)校發(fā)展的需要，采礦工程專業(yè)適度開展卓越工程師以及工學(xué)碩士學(xué)位研究生等多種類型的教育培養(yǎng)工作，取得了良好效果。2018年，采礦工程系被評為華北科技學(xué)院“先進(jìn)科室”。

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)、重合作、守紀(jì)律”的采礦精神，為中國特色社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人是我們采礦人的共同理想。

3 采礦工程專業(yè)發(fā)展歷程（大事記）

經(jīng)過三十多年發(fā)展，采礦工程專業(yè)一步一個(gè)臺(tái)階取得了一系列成果。

采礦工程專業(yè)大事記

1984年，設(shè)置采礦工程專業(yè)（從事煤礦技術(shù)培訓(xùn)）；

1993年，采礦工程專業(yè)招收專科生；

2002年，采礦工程專業(yè)招收首屆本科生；

2006年，采礦工程專業(yè)成為我校第一批獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的專業(yè)；

2007年采礦工程專業(yè)成為教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；

2013年，采礦工程專業(yè)成為教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)；

2016年，采礦工程學(xué)科成為河北省重點(diǎn)學(xué)科；

2018年，采礦工程專業(yè)通過全國工程教育專業(yè)認(rèn)證。

4 通過專業(yè)認(rèn)證

2018年5月28日，教育部高等教育教學(xué)評估中心和中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)聯(lián)合發(fā)文（工認(rèn)協(xié)[2018]10號），正式公布2017年工程教育專業(yè)認(rèn)證結(jié)果，我校采礦工程專業(yè)順利通過國際工程教育專業(yè)認(rèn)證，認(rèn)證結(jié)果有效期為6年（2018年1月至2023年12月）。

采礦工程專業(yè)工程教育認(rèn)證工作始于2016年3月，2016年10月正式提交申請書，2017年8月提交自評報(bào)告，2017年10月專家組進(jìn)?，F(xiàn)場考查，2018年5月教育部高等教育教學(xué)評估中心和中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)聯(lián)合發(fā)文正式公布認(rèn)證結(jié)果，我院采礦工程專業(yè)順利通過認(rèn)證。

學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視采礦工程專業(yè)的認(rèn)證工作，安全工程學(xué)院提前一年多針對專業(yè)認(rèn)證做出精心組織、周密安排，教務(wù)處、相關(guān)職能部門、相關(guān)學(xué)院通力配合，給予大力支持。采礦工程系全體教師積極準(zhǔn)備專業(yè)認(rèn)證所需材料，多次召開會(huì)議，部署和推進(jìn)認(rèn)證工作。尤其是專家組進(jìn)校考查期間，學(xué)校和學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，采礦工程系先后組織召開工程教育專業(yè)認(rèn)證推進(jìn)會(huì)、專家進(jìn)校考查見面會(huì)與考查意見反饋會(huì)等一系列會(huì)議，有力保障了采礦工程專業(yè)工程教育認(rèn)證工作的順利完成。

實(shí)施工程教育專業(yè)認(rèn)證，是推進(jìn)工程師資格國際互認(rèn)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是工程教育國際化的重要標(biāo)志。采礦工程系將進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，深化工程教育改革力度，發(fā)揮認(rèn)證專業(yè)的示范作用，讓工程教育認(rèn)證核心理念貫穿到教育教學(xué)全過程中，持續(xù)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

5 國家災(zāi)害預(yù)控與應(yīng)急處置技術(shù)研發(fā)實(shí)訓(xùn)基地及“兩化”實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

采礦工程系有2名新引進(jìn)博士全職參與《國家災(zāi)害預(yù)控與應(yīng)急處置技術(shù)研發(fā)實(shí)訓(xùn)基地》籌建工作，有11名教師兼職參與國家安全監(jiān)督管理總局“機(jī)械化換人，自動(dòng)化減人”的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。上述教師加班加點(diǎn)完成了《國家災(zāi)害預(yù)控與應(yīng)急處置技術(shù)研發(fā)實(shí)訓(xùn)基地》以及“兩化”實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)方案申報(bào)工作，并于近期完成了招投標(biāo)的相關(guān)工作。

6 教育部特色專業(yè)建設(shè)、卓越工程師教育培養(yǎng)

2017年采礦工程教育部特色專業(yè)建設(shè)已完成中期匯報(bào)，并獲得專家好評，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接教育部專家組驗(yàn)收。采礦工程卓越工程師教育培養(yǎng)方案進(jìn)入深度實(shí)施階段。通過特色專業(yè)建設(shè)和卓培計(jì)劃實(shí)施，使采礦專業(yè)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展時(shí)期，其改革和建設(shè)成果已應(yīng)用到2016版新的人才培養(yǎng)方案。

改設(shè)地下建設(shè)工程方向，并制定相應(yīng)課程體系。

增設(shè)采礦工程導(dǎo)論、將“采礦精神”、“快速適應(yīng)工作崗位”寫入最新人才培養(yǎng)方案。

適應(yīng)煤炭行業(yè)轉(zhuǎn)型調(diào)整跨越式發(fā)展需求，以“采掘智能型、環(huán)境友好型”建設(shè)為主線，新增數(shù)字化礦山、智能采掘技術(shù)及裝備、采礦環(huán)境學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、礦山系統(tǒng)工程、露天開采等新課程或新內(nèi)容，去掉過時(shí)或陳舊內(nèi)容；

深化教學(xué)體系改革，整合課程資源，實(shí)行課程的模塊化；

培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)需求，具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)及領(lǐng)導(dǎo)能力的卓越工程領(lǐng)域人才。

7 堅(jiān)持“產(chǎn)學(xué)融合、協(xié)同育人”人才培養(yǎng)新模式

1）服務(wù)行業(yè)，追求卓越，積極推進(jìn)校企合作，謀劃專業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展方向

做好專業(yè)發(fā)展及人才培養(yǎng)方案調(diào)研工作，收集用人單位及畢業(yè)生反饋信息，把握行業(yè)動(dòng)向，根據(jù)煤炭行業(yè)轉(zhuǎn)型調(diào)整跨越式發(fā)展需求，與企業(yè)聯(lián)合修訂和完善人才培養(yǎng)方案。

2）積極聯(lián)系企業(yè)，擴(kuò)大實(shí)習(xí)渠道

堅(jiān)持畢業(yè)生到就業(yè)單位畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生快速適應(yīng)工作崗位的能力，“企業(yè)支持、教師負(fù)責(zé)、學(xué)生努力”三者結(jié)合是實(shí)現(xiàn)就業(yè)單位實(shí)習(xí)的保障。

2017-2018年，學(xué)校加大了實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的投入，教師更有信心了，實(shí)習(xí)到山西、山東、內(nèi)蒙古等地，走的更遠(yuǎn)了。“一定要讓學(xué)生看到中國真正的現(xiàn)代化和數(shù)字化礦山，以提高學(xué)生對采礦工程專業(yè)和對祖國煤炭事業(yè)的信心。”

采礦工程系要進(jìn)一步加強(qiáng)與各實(shí)習(xí)單位的溝通與交流，不斷完善就業(yè)單位實(shí)習(xí)模式，探索實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革發(fā)展新思路，在更高層次上實(shí)現(xiàn)專業(yè)新發(fā)展。

8 認(rèn)清就業(yè)形勢拓寬就業(yè)渠道

通過就業(yè)動(dòng)員大會(huì)和班會(huì)等形式，給學(xué)生講清就業(yè)的嚴(yán)峻形勢、就業(yè)去向、、就業(yè)政策、招聘經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生到礦山去、到基層去、到軍營去、到西部區(qū)、到祖國最需要的地方去。

通過在大唐集團(tuán)（央企）工作的2009屆畢業(yè)生趙振華聯(lián)系，大唐集團(tuán)煤業(yè)公司人事部到我校招聘，一次接受2017屆7名采礦畢業(yè)生，受到學(xué)生好評。2018屆采礦工程專業(yè)畢業(yè)生簽約神華神東集團(tuán)、中鐵十四局、中鐵二十一局等現(xiàn)代化大型央企、國企，學(xué)生綜合素質(zhì)得到用人單位一致好評。

2018年04月，采礦工程系殷帥峰博士邀請中煤山西華昱能源有限公司李秀華副總經(jīng)理來校進(jìn)行“采礦工程從業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨就業(yè)指導(dǎo)座談會(huì)”，有效提升學(xué)生快速適應(yīng)煤礦工作崗位的能力。

采礦工程系部分教師積極為學(xué)生考研聯(lián)系導(dǎo)師，2018屆采礦工程專業(yè)共考取中國礦業(yè)大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京師范大學(xué)、福州大學(xué)等知名高校碩士研究生32名，考研率22.35%，取得好的效果。

9 教學(xué)管理及采礦系活動(dòng)

按照“既重視目標(biāo)，又重視過程”的管理思路，加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)。

1）加強(qiáng)日常教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)檢查制度，做好期初、期中和期末的常規(guī)教學(xué)檢查工作，規(guī)范教學(xué)過程，做到有章可循和有章必循。

2）組織年輕教師助課，提高其教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

3）教研室活動(dòng)。著重抓好每一次教研活動(dòng)，2017~2018學(xué)年，開展教研活動(dòng)20多次，活動(dòng)內(nèi)容涉及專業(yè)認(rèn)證、人才培養(yǎng)方案、特色專業(yè)建設(shè)、卓培、畢業(yè)設(shè)計(jì)、各類實(shí)習(xí)安排、班主任工作等教學(xué)各個(gè)方面。做到了“期初有計(jì)劃、工作有重心、活動(dòng)有主題、過程有記錄、期末有總結(jié)”。

10 教學(xué)及學(xué)生培養(yǎng)效果

1）就業(yè)情況。截至2018年6月底，除部分準(zhǔn)備考研的同學(xué)，基本已完成本學(xué)年的就業(yè)工作。

2）考研情況。采礦工程專業(yè)學(xué)生考研率基本保持在25%左右（2018屆考研率22.35%），采礦系老師考前幫學(xué)生輔導(dǎo)，積極幫助學(xué)生聯(lián)系學(xué)校和導(dǎo)師，提高了考研成功率。2018年6月，采礦工程系舉行“考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，召集本屆成功考研學(xué)生與低年級同學(xué)面對面，主題為“釋壓增能，輕松備考，愉快考研”。

3）畢業(yè)生現(xiàn)場工作情況。潞安集團(tuán)、中煤平朔集團(tuán)等現(xiàn)場基層領(lǐng)導(dǎo)普遍反映采礦畢業(yè)生特別能吃苦、工作動(dòng)腦筋、干事有沖勁。

11 科教研成果

2017-2018學(xué)年，采礦工程系在搞好教學(xué)的同時(shí)，科研工作取得進(jìn)展?？v橫向項(xiàng)目科研經(jīng)費(fèi)500余萬元；發(fā)表論文29篇，其中三大檢索論文10篇；正式出版專著5部；獲得授權(quán)發(fā)明專利5項(xiàng)；河北省自然基金順利結(jié)題2項(xiàng)（劉金海、王波）；省部級科研成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，廳局級2項(xiàng)；省部級教研項(xiàng)目立項(xiàng)1項(xiàng)，省部級教研成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。

12 快速適應(yīng)工作崗位能力培養(yǎng)

穩(wěn)步推進(jìn)就業(yè)單位實(shí)習(xí)模式。前往就業(yè)單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，隨后做相應(yīng)礦井的畢業(yè)設(shè)計(jì)，畢業(yè)后直接到單位工作，培養(yǎng)學(xué)生快速適應(yīng)工作崗位的能力。

校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。加強(qiáng)現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地的規(guī)范化管理，開辟新的實(shí)習(xí)基地。

課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)無縫對接。調(diào)整各類課程設(shè)計(jì)的側(cè)重點(diǎn)，在課程設(shè)計(jì)內(nèi)容上，以實(shí)際礦井資料為基礎(chǔ)，真題真做，并增加答辯環(huán)節(jié)。

制定了“畢業(yè)設(shè)計(jì)過程監(jiān)控督促卡”，每個(gè)學(xué)生一張，每周向指導(dǎo)教師匯報(bào)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展，加強(qiáng)了畢業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)。

13 采礦精神培養(yǎng)

采礦工程專業(yè)畢業(yè)生環(huán)境危險(xiǎn)，工作艱苦；我校采礦專業(yè)歷史較短，要與其它老牌學(xué)校同專業(yè)學(xué)生競技，沒有一點(diǎn)精神不行。

采礦工程專業(yè)植根于煤炭艱苦行業(yè)，秉承煤炭人獻(xiàn)身、敬業(yè)與特別能戰(zhàn)斗的精神。這不僅是采礦人治學(xué)厲行的精神源泉，更是采礦學(xué)子成才立業(yè)的精神財(cái)富。

融合華北科技學(xué)院辦學(xué)文化底蘊(yùn)，鑄就采礦師生特有的樸實(shí)無華、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的精神，該精神被提升凝練為“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)、重合作、守紀(jì)律”的采礦精神。

開設(shè)“采礦精神”專題課程，8個(gè)學(xué)時(shí)。實(shí)習(xí)期間，邀請煤礦現(xiàn)場勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者等為學(xué)生舉行“采礦精神”專題講座。為把“采礦精神”落實(shí)到實(shí)處，在實(shí)習(xí)過程中努力爭取“跟班實(shí)習(xí)”。

14 采礦工程系文化建設(shè)

采礦學(xué)生是黨和國家的建設(shè)者和接班人，更是我們采礦系老師的孩子，要把采礦工程系建成采礦學(xué)生的“家”。

采礦工程系文化建設(shè)內(nèi)涵濃縮為一個(gè)字：“家”。既有“我為祖國獻(xiàn)光明”的家國情懷，又有“徒行千里師擔(dān)憂”的諄諄教誨。

15 采礦人的共同理想和時(shí)代擔(dān)當(dāng)

共同理想：堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹習(xí)近平教育思想新觀念，為中國特色社會(huì)主義培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人是我們采礦人的共同理想。我們?yōu)槭裁纯偸菬釡I盈眶，因?yàn)槲覀兩類壑鎳拿禾渴聵I(yè)！

時(shí)代擔(dān)當(dāng)：未來的煤炭行業(yè)應(yīng)該是“為數(shù)不多的安全高效智能綠色礦井游刃有余地滿足未來社會(huì)對煤炭的需求”。我們采礦工程專業(yè)教育必須主動(dòng)適應(yīng)煤炭行業(yè)轉(zhuǎn)型需求，幫助未來的采礦工程師們建構(gòu)起符合時(shí)代要求的思維方式和知識(shí)結(jié)構(gòu)。正因如此，緊跟煤炭行業(yè)轉(zhuǎn)型升級跨越式發(fā)展大趨勢，加快建設(shè)和發(fā)展“采掘智能型、環(huán)境友好型”采礦領(lǐng)域新工科，培養(yǎng)引領(lǐng)未來行業(yè)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需人才，已成為采礦工程系全體教師的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。

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