華南師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理考研經(jīng)驗(yàn)分享 正文

備考過(guò)程:
 公共課：
 1、英語(yǔ)：
 初期(5-7月)：英語(yǔ)我是從單詞開始的。因?yàn)樵陂_始的時(shí)候興致勃勃的拿到真題，想著先練練手看看難度，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都看不懂，連題目選項(xiàng)都不知道什么意思。于是開始惡補(bǔ)英語(yǔ)單詞，與此同時(shí)，開始學(xué)習(xí)長(zhǎng)難句的課程，這兩個(gè)英語(yǔ)模塊是同步進(jìn)行的。我英語(yǔ)單詞聽的朱偉《戀練有詞》的課本+配套視頻。這本書都是從真題上摘選出來(lái)的單詞，每一個(gè)單詞都要記住。長(zhǎng)難句我是聽的何凱文的課程。這就牽涉到公共課是否報(bào)班的問(wèn)題了，我個(gè)人比較喜歡自己呆著看視頻，可以設(shè)置播放速度，不喜歡的直接跳過(guò)。其實(shí)是否報(bào)班，或者跟著哪位老師，都要尋找適合你自己的模式。
 中期（7-10）:這段時(shí)間就開始大量的真題訓(xùn)練了。我是從1995年開始做的，考研英語(yǔ)，所謂“得閱讀者得天下”，我從1995年的閱讀一直做過(guò)來(lái)并定制好計(jì)劃。詳細(xì)到每天做幾篇閱讀嚴(yán)格執(zhí)行。并且在此期間也聽了一些寫作的課程，記好筆記為沖刺階段做準(zhǔn)備。但這段期間還是閱讀為主。閱讀，不是做完了對(duì)完答案就算了，而是你應(yīng)該想明白為什么選擇這個(gè)，你的思路又錯(cuò)在了哪里，你需要看出出題人挖出的陷阱并規(guī)避，一定要重質(zhì)！
  后期（10-12月）：我只做過(guò)真題，在后期也是做真題，一直做到考試前，只是計(jì)劃沒有那么嚴(yán)格了。后期專業(yè)課壓力巨大往往還壓縮英語(yǔ)的時(shí)間。但是英語(yǔ)是需要感覺的，哪怕做得少，也得做一點(diǎn)保持感覺。另外，這段時(shí)間每天早晨開始背作文了，我的方法是先背句型，然后背關(guān)鍵詞，然后拿過(guò)真題作文來(lái)試著想辦法套句型，然后再看例文，選擇一些稍加修改就可以靈活運(yùn)用的句子作為重點(diǎn)背誦對(duì)象。另外還要分類，論述話題是好的壞的還是中性的，還有準(zhǔn)備一些素材，譬如個(gè)人品質(zhì)，環(huán)保等等。
在每個(gè)階段，我都會(huì)在做真題中摘出單詞來(lái)背。單詞背過(guò)后再見到，只會(huì)覺得莫名眼熟，可就是想不起來(lái)什么意思。見怪不怪，按部就班地學(xué)就好了。
 2、政治：      我政治復(fù)習(xí)的路子就比較簡(jiǎn)單了，而且沒有那么的系統(tǒng)。我從7月開始看肖秀榮《命題人知識(shí)點(diǎn)精講精練》，這本書幾乎翻看的。看完后就開始做1000題。一直做到差不多11月，雙十一后我才買了肖8，認(rèn)真對(duì)待。一天一套，把選擇題認(rèn)認(rèn)真真的做了，又復(fù)習(xí)了好幾遍。至于肖8的大題，我選擇了2018年比較熱門的話題，譬如改革開放，命運(yùn)共同體，貿(mào)易戰(zhàn)等背了，別的我就是看了看并沒有卯足勁去背。12月后肖4出版后，也是政治最后的稻草了，選擇認(rèn)真做，大題也是用了大量的時(shí)間精力去對(duì)待。我相信肖秀榮，政治大題目全部押在他的身上了。的確，真香【手動(dòng)狗頭】~~~
專業(yè)課
我們的專業(yè)課是兩門——公共管理學(xué)；教育學(xué)——這可是考研的大頭。每科150分值，公共課先保證過(guò)線，至于專業(yè)課，幾乎就決定了考研的命運(yùn)。下面分別來(lái)說(shuō)說(shuō)：
1、公共管理學(xué)
 課本是黎民的《公共管理學(xué)》，別看只有一本書，可是真正把里面的內(nèi)容整理下來(lái)，也真的不少。能夠把這本書吃透，已經(jīng)很不容易了。
我所用的資料是1：課本；2：筆記；3：各學(xué)校歷年考研真題。
教育經(jīng)濟(jì)與管理雖然不考數(shù)學(xué)，但是千萬(wàn)不要小看它。如果把它當(dāng)做僅僅是靠死記硬背就能拿分的課程，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，你背了一遍又一遍，好像是這么回事，然后你合上書，咦？剛才背的什么來(lái)著？我怎么？？？記不得了！??！然后再背，然后合上書再忘！我很想說(shuō)：公共管理學(xué)你是魔鬼么？我一遍遍的背，一遍遍地忘！之前我沒接觸過(guò)這類書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，公共管理學(xué)超級(jí)晦澀難懂，真的很難理解！下面詳細(xì)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法。

框架很重要，我先強(qiáng)制自己背目錄，先讓自己樹立全局意識(shí)，我把目錄帖到抬眼就能望得到桌前。然后一章一章地看。我邊看邊寫筆記，把我認(rèn)為重要的都寫下來(lái)，但基本也是寫好框架標(biāo)題還有小條目而已。然后一章結(jié)束后按照再整理好本章的思維導(dǎo)圖。然后第二天再進(jìn)行復(fù)習(xí)。雖然如此，第二天仍然忘得光光的，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)即使我拿出大把的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，我仍然記不住，不僅如此，還拖累了我往后的計(jì)劃，導(dǎo)致我完不成任務(wù)。后來(lái)我調(diào)整策略，以計(jì)劃為主，先做完計(jì)劃之內(nèi)的事情再?gòu)?fù)習(xí)。這樣我順利的“抄”完了筆記。

后面就是“背”的任務(wù)了，背的過(guò)程很痛苦，雖然我很想有全局意識(shí)，但是我真的做不到啊~~我甚至連一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)都背不下來(lái)，更何況是放眼整個(gè)章節(jié)，整本書了。我才發(fā)現(xiàn)自己不僅
數(shù)學(xué)不行，文科的東西也不行??！我才發(fā)現(xiàn)自己如此地笨！這讓我很受挫！后來(lái)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流過(guò)我的情況，他們安慰我說(shuō)這種情況普遍存在，但是還是要繼續(xù)背下去，只要用心背過(guò)，這些知識(shí)就會(huì)存在你的腦子中，不會(huì)沒有效果的。我就按照自己畫的思維導(dǎo)圖，繼續(xù)背。考研期間關(guān)注了考研派小站公眾號(hào)。
 
因?yàn)楣补芾韺W(xué)知識(shí)點(diǎn)考的比較細(xì)，即使再細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)也有可能考到。所以在前半段我不敢有僥幸心理，也不敢偷懶。不放過(guò)每一個(gè)地方，狂背狂背。把每一個(gè)點(diǎn)背到，每一面背到，把每一個(gè)課后習(xí)題都背到，在關(guān)注點(diǎn)的同時(shí)也仍然繼續(xù)背著框架。還是背了忘忘了背。在于此同時(shí)，我開始加入各學(xué)?？佳姓骖}的研究?？戳苏骖}又是一臉懵，根本想不起來(lái)怎么答。更糟糕的是，如果我把這些真題打亂順序我甚至不知道這題目出自第幾章？！那時(shí)候我的內(nèi)心是幾乎崩潰的o(╥﹏╥)o。反正我腦子也不好使，背了幾遍都記不得！但是也因打亂了順序，我發(fā)現(xiàn)有些題是重復(fù)考的，有的題目考的幾率是非常非常大的！所以我把真題認(rèn)認(rèn)真真的整理，選取了一部分真題作為重點(diǎn)背誦題目。把所有真題劃作第一梯隊(duì)，必須背過(guò)。然后又根據(jù)真題考法，選取了書上一部分題目作為第二梯隊(duì)。第一梯隊(duì)和第二梯隊(duì)重中之重，剩下的第三梯隊(duì)，考到幾率相對(duì)小，暫時(shí)放一放，萬(wàn)一考到了就認(rèn)栽了。
 
因?yàn)槲业念}目分了梯隊(duì)，這樣重點(diǎn)出來(lái)了，我的任務(wù)更加明確了。后來(lái)考試，大部分都在我劃得第一二梯隊(duì)的里。但是即使有我第一二梯隊(duì)里的題目，我還是有想不起來(lái)的，就根據(jù)自己平時(shí)背書有印象的句子胡編亂造了。也有兩個(gè)第三梯隊(duì)的題目，分值較低，也是我瞎編的，但是我也不曾后悔我當(dāng)初對(duì)這些題目做出劃分與“舍棄”。

 2.教育學(xué)
教育學(xué)也是只有一本書。是王道俊王漢瀾的《教育學(xué)》。
我所用的資料是1：課本；2：筆記；3：真題。
其實(shí)我學(xué)習(xí)兩門專業(yè)課的方法是相同的。不過(guò)教育學(xué)比起公共管理學(xué)難度低，在語(yǔ)言上更加直白簡(jiǎn)練，理解起來(lái)也相對(duì)容易。我還是框架為主，在框架基礎(chǔ)上把具體的知識(shí)填滿，記住。也是一遍遍地看，這個(gè)過(guò)程也是不斷遺忘，不斷溫故知新的過(guò)程。其實(shí)學(xué)習(xí)就是這樣，不斷地溫書才可學(xué)到真正的知識(shí)。初期也是從細(xì)看課本開始，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)標(biāo)記出來(lái)，做好筆記，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。后面就加入真題，當(dāng)我看到真題才發(fā)現(xiàn)教育學(xué)的重點(diǎn)更加的明顯，有的章節(jié)的某些知識(shí)點(diǎn)幾乎重點(diǎn)的不要不要的~~更有的章節(jié)，一次都沒考過(guò)。這樣分得清每一部分的主次，我也是對(duì)題目進(jìn)行分類，選好第一梯隊(duì)必背的，第二梯隊(duì)需要背誦的，當(dāng)然對(duì)于那些不大可能考的，直接放棄。有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

另外，可能考場(chǎng)上遇見你好像不知道的東西，但是都是可以聯(lián)系到課本的。比如今年試卷上有一道題目是對(duì)比兩個(gè)哲學(xué)家教育思想的不同。這兩個(gè)人都沒在課本上出現(xiàn)過(guò)！我看了就懵圈了23333~~~但冷靜下來(lái)回想課本，再結(jié)合之前對(duì)著兩個(gè)人的了解，他們的主要觀點(diǎn)在高中歷史課本上都有學(xué)過(guò)，就能想起對(duì)應(yīng)的該答什么了。所以課本基礎(chǔ)知識(shí)是最重要的，要做到靈活調(diào)用知識(shí)。

最后說(shuō)一下關(guān)于是否需要補(bǔ)充資料。我剛開始的時(shí)候也覺得就兩本書是不是太少，也怕怕不能夠應(yīng)付考場(chǎng)上的題目。其實(shí)把兩本書吃透，也不是一件容易事，而且考題可以回答的都可以在課本上找到。當(dāng)然不排除你很厲害，有精力再去研究別的書。你也可以看一下最新的論文等等。

寫了這么多，只是初試結(jié)束后的一些 感想心得，用了一天的時(shí)間寫完，可能有些語(yǔ)無(wú)倫次。這些個(gè)人的方法，你們可以適當(dāng)?shù)膮⒖冀梃b，更重要的是要探索出適合自己的方法，做好計(jì)劃去執(zhí)行。寒假馬上就要到了，可以先背單詞，早計(jì)劃早行動(dòng)。成績(jī)還沒出來(lái)，若我能被錄取，在一切都結(jié)束后我會(huì)寫一個(gè)復(fù)試篇。希望你們能夠把握好接下來(lái)的每一天，不猶豫，不后悔，再努力一下，為了你想見的人，想做的事，想成為的自己 ！不管前方的路有多苦，不管多么崎嶇不平，都要在這條路上風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持下去，相信你一定可以成功??！

華南師范大學(xué)

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