江漢大學2019年碩士研究生招生簡章 正文

一、學校概況
江漢大學是一所綜合性普通高等學校，實行湖北省、武漢市共建，以武漢市為主的辦學體制。學?？傉嫉孛娣e2114畝，校舍建筑面積58.6萬平方米。主校區(qū)坐落在武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)三角湖畔。
學校擁有經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學等11大學科門類，設有商學院、法學院、馬克思主義學院、教育學院、體育學院、人文學院、外國語學院、數(shù)學與計算機科學學院、物理與信息工程學院、化學與環(huán)境工程學院、生命科學學院、機電與建筑工程學院、醫(yī)學院、音樂學院、美術(shù)學院、設計學院、繼續(xù)教育學院（高等職業(yè)技術(shù)學院）、國際教育學院等18個學院。擁有學術(shù)型碩士一級學科點8 個（材料科學與工程、化學工程與技術(shù)、管理科學與工程、基礎醫(yī)學、生物學、中國史、中國語言文學、環(huán)境科學與工程）、專業(yè)學位類別7個（控制工程、教育、臨床醫(yī)學、藝術(shù)、社會工作、體育、應用心理）和同等學力授權(quán)三個層次。涉及69個二級學科（領域）碩士學位授權(quán)點，涵蓋法、教育、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術(shù)等10大學科門類。有2個省優(yōu)勢特色學科群、5個省重點學科(含培育)、13個市重點學科、4個省研究生工作站（研究生教育創(chuàng)新基地）。全校本科專業(yè)數(shù)72個。省級以上特色專業(yè)項目共計24個，其中國家級特色專業(yè)2個、國家級專業(yè)綜合改革項目1個、省級品牌專業(yè)2個、省級專業(yè)綜合改革項目5個、省級戰(zhàn)略新興支柱產(chǎn)業(yè)建設專業(yè)項目9個、省級“荊楚卓越人才”專業(yè)5個。
學?，F(xiàn)有專任教師1177人，其中副高以上職稱632人?，F(xiàn)有雙聘院士2人，“長江學者”講座教授1人，湖北省“百人計劃”特聘專家1人，湖北省“百人計劃”青年項目入選者1人，楚天學者26人，“湖北產(chǎn)業(yè)教授”3人，武漢市創(chuàng)新崗位特聘專家3人，享受國務院、省、市政府專項津貼及省市有突出貢獻中青年專家41人。1人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，1人評為湖北省教學名師，19人入選武漢市“213人才工程”和“十百千人才工程”，13人入選武漢市“黃鶴英才計劃”，14人入選“黃鶴英才（專項）計劃”，市級學科帶頭人54人。
全校教學科研儀器設備總值4.2億。有光電化學材料與器件教育部重點實驗室、工業(yè)煙塵污染控制湖北省重點實驗室等省部級科研機構(gòu)及平臺13個、省級實驗教學示范中心6個。市級科研機構(gòu)、校級科研機構(gòu)63個。擁有交叉學科研究院、武漢研究院、武漢生物醫(yī)學研究院、系統(tǒng)生物研究院等海內(nèi)外專家組成的高水平人才培養(yǎng)平臺。擁有院士專家工作站（環(huán)境與健康研究院）、武漢市博士后創(chuàng)新實踐基地，可聯(lián)合培養(yǎng)碩士、博士和博士后。近五年，承擔縱、橫向科研項目1700余項，科研總經(jīng)費達7億元，獲省、市各類科研成果獎勵114項?！督瓭h學術(shù)》入選教育部名欄建設工程優(yōu)秀期刊、RCCSE中國核心學術(shù)期刊、中國人文社科學報核心期刊和全國高校百強社科期刊。
學校圖書館建筑面積30850平方米，有26個閱覽室，3770 個閱覽座位。館藏紙質(zhì)圖書總量達200萬余冊，中、外文報刊2138余種；引進了中外文數(shù)據(jù)庫208個，電子書刊459萬余冊。
學校堅持對外開放，不斷推進對外交流與合作，與十多個國家和地區(qū)的高校開展中外合作辦學和校際交流。堅持以本科教育和研究生教育為主，積極發(fā)展留學生教育，適當保留?？平逃?，大力發(fā)展以社會培訓為主體的繼續(xù)教育，著力為國家經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應用性、創(chuàng)新性、國際性人才，力爭早日建設成為與武漢經(jīng)濟社會發(fā)展地位和水平相適應、在國內(nèi)有影響有特色的高水平地方綜合性大學。


二、報名須知
（一）報考條件
報名參加我校碩士研究生招生考試的人員，須符合以下條件：
1.中華人民共和國公民。
2.擁護中國共產(chǎn)黨的領導，品德良好，遵紀守法。
3.身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
4.考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一：
（1）國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生）及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
（2）具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
（3）獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當年9月1日，下同)或2年以上的，以及國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生，且符合我校根據(jù)培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務要求的人員，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
（4）已獲碩士、博士學位的人員。
在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
5.報考我校臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生的考生，應為尚未參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的人員，且是國家統(tǒng)招的全日制臨床醫(yī)學（五年制）本科畢業(yè)生。
我校化學與環(huán)境工程學院所有學科及基礎醫(yī)學只接受全日制本科畢業(yè)生報考。
6.報考教育碩士專業(yè)學位的考生，一般要求所學專業(yè)應與所報考教育碩士專業(yè)領域相關或相近。其中非全日制教育碩士應為具有兩年中小學工作經(jīng)驗的人員。
7.報考“退役大學生士兵”專項碩士研究生招生計劃的考生，應為高校學生應征入伍退出現(xiàn)役，且符合碩士研究生報考條件者（“高校學生”指全日制普通本專科（含高職）、研究生、第二學士學位的應（往）屆畢業(yè)生、在校生和入學新生，以及成人高校招收的普通本?？疲ǜ呗殻ㄍ卯厴I(yè)生、在校生和入學新生）?？忌鷪竺麜r應選擇填報退役大學生士兵專項計劃，并按要求填報本人入伍前的入學信息以及入伍、退役等相關信息。
8.除臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位外，我校其他專業(yè)均招收非全日制研究生，考生報名方式與全日制相同。
9.我校管理科學與工程、化學工程與技術(shù)等2個碩士學位點和臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位點接受同等學力人員申請碩士學位。
（二）報名方式
報名包括網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認兩個階段。所有參加碩士研究生招生考試的考生均須進行網(wǎng)上報名，并到報考點現(xiàn)場確認網(wǎng)報信息、繳費和采集本人圖像等相關電子信息。
應屆本科畢業(yè)生原則上應選擇就讀學校所在?。▍^(qū)、市）的報考點辦理網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認手續(xù)；其他考生應選擇工作或戶口所在地省級教育招生考試機構(gòu)指定的報考點辦理網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認手續(xù)。
網(wǎng)上報名技術(shù)服務工作由全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心負責。現(xiàn)場確認由省級教育招生考試機構(gòu)負責組織相關報考點進行。報考點工作人員發(fā)現(xiàn)有考生偽造證件時，應通知公安機關并配合公安機關暫扣相關證件。
1. 網(wǎng)上報名
2019年研究生入學考試報名時間為2018年9-10月。考生登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”（公網(wǎng)網(wǎng)址：http：//yz.chsi.com.cn，教育網(wǎng)址：http://yz.chsi.cn，以下簡稱“研招網(wǎng)”）瀏覽報考須知，按教育部、省級教育招生考試管理機構(gòu)、報考點以及報考招生單位的網(wǎng)上公告要求報名。網(wǎng)上報名有關具體要求和注意事項，詳見“研招網(wǎng)”報考須知。
2.現(xiàn)場確認
預計現(xiàn)場確認時間為2018年11月，具體時間以各省級教育招生考試管理機構(gòu)公布的時間為準。請考生及時關注各省級教育招生考試管理機構(gòu)發(fā)布的公告，在規(guī)定時間內(nèi)到指定地方現(xiàn)場核對并確認個人網(wǎng)上報名信息。
考生現(xiàn)場確認應提交本人居民身份證、學歷證書（應屆本科畢業(yè)生持學生證）和網(wǎng)上報名編號，由報考點工作人員進行核對。報考“退役大學生士兵”專項碩士研究生招生計劃的考生還應提交本人《入伍批準書》和《退出現(xiàn)役證》。
在錄取當年9月1日前可取得國家承認本科畢業(yè)證書的自學考試和網(wǎng)絡教育本科生，須憑頒發(fā)畢業(yè)證書的省級高等教育自學考試辦公室或網(wǎng)絡教育高校出具的相關證明方可辦理網(wǎng)上報名現(xiàn)場確認手續(xù)。
未通過網(wǎng)上學歷（學籍）校驗的考生，在現(xiàn)場確認時應提交學歷（學籍）認證報告，以供核驗。
所有考生均應對本人網(wǎng)上報名信息進行認真核對并確認。報名信息經(jīng)考生確認后一律不作修改，因考生填寫錯誤引起的一切后果由其自行承擔。網(wǎng)上報名與現(xiàn)場確認缺一不可，只進行網(wǎng)上報名而未現(xiàn)場確認者報名無效。
（三）考試
考試分初試和復試兩個階段。
1. 初試：初試時間為2018年底。
2. 復試：復試時間為2019年4月，具體時間和內(nèi)容、形式以學校研究生處網(wǎng)站的通知為準。
（四）錄取原則
根據(jù)考生初試、復試成績，政審情況及體檢結(jié)果，按照“擇優(yōu)錄取，寧缺毋濫”的原則進行錄取。
1. 復試成績與初試總成績各占50%作為入學考試總成績；
2. 入學考試總成績綜合排名后從高分到低分依次錄取，一志愿報考我校的考生復試成績合格，優(yōu)先錄取；
3. 復試成績不合格者，不予錄取；
4. 考生思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)考核、心理測試及體檢不作量化計入總成績，但不合格者不予錄??；
5. 同等學力考生加試課程的成績不計入復試成績，但不合格者不予錄取。
（五）研究生教育收費標準
我校碩士研究生學制一般為三年，特別優(yōu)秀的可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)，但最短不得少于兩年。根據(jù)《國家發(fā)改委財政部教育部關于加強研究生教育學費標準管理及有關問題的通知》（發(fā)改價格〔2013〕887號）、《湖北省物價局關于進一步規(guī)范高校教育收費管理的通知》（鄂價費〔2006〕183號）和《湖北省物價局湖北省財政廳湖北省教育廳關于調(diào)整我省公辦高職高專學費和高校住宿費標準及有關問題的通知》（鄂價費〔2013〕109號）文件精神，我校研究生學費標準8000元/人•年，住宿費標準1740元/人•年，具體收費標準以物價局核定為準。
（六）其它事項
1. 如果本簡章涉及內(nèi)容與國家最新政策發(fā)生沖突，則以國家政策為準。
2. 招生工作的申訴與舉報
聯(lián)系部門：江漢大學紀委辦公室
監(jiān)督電話：（027）84225801
電子郵箱：jw5804@jhun.edu.cn
3. 考生務必認真、詳盡、準確填寫通訊地址，通訊地址主要用于寄發(fā)錄取通知書等，如因地址不詳而出現(xiàn)投遞失誤等問題，后果由考生本人承擔。
未盡事宜，可向我校研究生招生辦公室咨詢。招生相關政策和招生專業(yè)目錄以“研招網(wǎng)”和我校研究生處網(wǎng)站上公布的最新版本為準。
單位代碼：11072
聯(lián)系部門：江漢大學研究生處
地址：武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)三角湖路
郵政編碼：430056
聯(lián)系電話：（027）84225310、84225960
傳真電話：（027）84225310
網(wǎng)址： http://gs.jhun.edu.cn

三、培養(yǎng)特色
（一）培養(yǎng)理念
學校擁有30多年的研究生培養(yǎng)歷史，以“應用性、創(chuàng)新性、國際性”為人才培養(yǎng)目標，以服務需求、提高質(zhì)量為主線，以行業(yè)需求為導向，提升研究生創(chuàng)新實踐能力。
（二）培養(yǎng)特色
中國語言文學是武漢市重點建設學科，現(xiàn)擁有江漢大學武漢語言文化研究中心（湖北省教育廳）、江漢大學湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心（曲藝，湖北省文化廳）兩個省級人文社科重點研究基地和文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學五個二級學科學位點。經(jīng)過數(shù)代學人的不斷努力，已經(jīng)凝練出了地域文學批評與文學批評生態(tài)、領域語言研究、方言調(diào)查與研究、古典詩文與民族文化精神、中國現(xiàn)當代詩學等多個特色鮮明的研究領域，初步形成了地方性、應用性、傳承性與創(chuàng)新性融會貫通，服務社會，注重社會效益和經(jīng)濟效益協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)格局。
中國史基礎扎實，優(yōu)勢突出，特點鮮明。歷史學是江漢大學創(chuàng)辦最久的學科之一，2005年即被評為江漢大學重點學科和湖北省碩士學位授權(quán)點立項建設學科，2009年被評為武漢市重點學科。學科平臺江漢大學城市研究中心是湖北省人文社科重點研究基地、武漢市教育局人文社科重點研究基地和武漢市科技局城市歷史與城市文化研究基地，已成為全國城市史研究的重鎮(zhèn)，被稱為國內(nèi)四大城市史研究機構(gòu)之一。城市研究中心還下設江漢大學武漢抗戰(zhàn)研究中心、江漢大學城市記憶（口述史）研究中心。學科集中研究城市史和地方史，而以中國城市史和武漢地方歷史與文化為研究重點，又特別注重研究近代中國城市化和城市現(xiàn)代化問題、武漢近現(xiàn)代史和抗日戰(zhàn)爭史，學科因此在武漢城市史研究領域擁有重要的話語權(quán)，江漢大學因之成為中國城市史研究會和中華口述歷史研究會的副會長單位。學科還積極參與現(xiàn)實，注重應用，積極研究現(xiàn)當代城市現(xiàn)代化問題，進行對策研究，并產(chǎn)生了良好的社會效果。
生物學為湖北省重點（培育）學科，以多個省級科技平臺和創(chuàng)新團隊為依托，以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為指針，側(cè)重應用基礎研究，突出學科交叉與融合，著力解決與“生態(tài)文明，綠色食品，人類健康”相關的科學技術(shù)問題。經(jīng)過多年的積累，形成了3個穩(wěn)定、特色鮮明的主干學科，兼具宏觀和微觀研究：（1）遺傳學：以園藝植物為重點研究對象，開展種質(zhì)資源學、分子遺傳與育種和表觀遺傳學等領域的研究。（2）生物化學與分子生物學：開展生態(tài)生物化學與環(huán)境健康、生物資源生化成分分析及生理機制、生物多樣性保護與利用等領域的研究。（3）微生物學：開展微生物天然藥物和基因工程藥物制備、發(fā)酵食品開發(fā)和安全監(jiān)測、環(huán)境微生物檢測和廢棄物資源化利用等研究。
材料科學與工程學科主要依托光電化學材料與器件教育部重點實驗室和柔性顯示材料與技術(shù)湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心開展科研和研究生教學工作。擁有“光電化學材料與器件”湖北省優(yōu)勢學科群、武漢市“材料科學與工程”重點學科及江漢大學“功能材料與污染控制化學”優(yōu)勢學科群，擁有化學工程與工藝湖北省本科品牌建設專業(yè)及材料科學與工程國家特色專業(yè)，化工實踐與創(chuàng)新湖北省重點教學實驗示范中心，湖北省高校物理實驗教學示范中心，湖北省“中小企業(yè)共性技術(shù)化學環(huán)境工程研發(fā)推廣中心”，武漢市“食品安全分析與檢測工程技術(shù)研究中心”，1個省研究生教育創(chuàng)新基地”及1個省研究生工作站等學科平臺。實驗室總面積達3800平方米，儀器設備總值達5470萬元。本學科研究方向研究團隊現(xiàn)有專職教師36人，其中教授15人，副教授8人；目前承擔國家及省部級項目12項，科研經(jīng)費充足，研究方向穩(wěn)定。
環(huán)境科學與工程學科緊密結(jié)合國家、湖北省及武漢地區(qū)節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展，主要依托工業(yè)煙塵污染控制湖北省重點實驗室、江漢大學院士工作站、湖北省中小企業(yè)共性技術(shù)化學環(huán)境工程研發(fā)推廣中心、紅安縣新型產(chǎn)業(yè)園金源科技環(huán)保設備有限公司湖北省產(chǎn)學研基地、湖北省環(huán)境監(jiān)測產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、賽默飛世爾科技共建“環(huán)境與健康聯(lián)合實驗室”等科研平臺及產(chǎn)學研基地，已形成了顆粒物污染控制理論與技術(shù)、有害氣體凈化理論與技術(shù)、環(huán)境污染化學、環(huán)境毒理與健康等4個穩(wěn)定的特色研究方向，在湖北省內(nèi)具有明顯競爭優(yōu)勢。本學科擁有一支科研及教學水平較高的專兼職師資隊伍，專職隊伍中擁有湖北省中青年優(yōu)秀科技團隊1個、教育部新世紀優(yōu)秀人才1人、享受國務院政府特殊津貼1人、國家模范教師1人。兼職隊伍為中國科學院生態(tài)環(huán)境研究中心江桂斌院士領銜的海外特聘教授和國內(nèi)知名專家組成，包括中國科學院院士1名、加拿大皇家科學院院士1名。
化學工程與技術(shù)作為我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢特色學科之一，是湖北省“雙一流”建設學科、湖北省重點學科（特色學科）和湖北省優(yōu)勢特色學科群的主干學科，擁有一級學科碩士學位授予權(quán)、博士后科研流動站。擁有光電化學材料與器件教育部重點實驗室、工業(yè)煙塵污染控制湖北省重點實驗室、柔性顯示材料與技術(shù)湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心等8個省部級重點實驗室及創(chuàng)新平臺，圍繞新型光電子化學材料的合成與應用，形成了綠色化學工藝、光電功能化學、光電催化、化工過程強化及模擬等優(yōu)勢特色研究方向。由本學科支撐的化學工程與工藝本科專業(yè)為湖北省品牌專業(yè)、國家級綜合改革試點專業(yè)。本學科擁有湖北省教學團隊1個、湖北省中青年優(yōu)秀科技團隊1個，形成了教學與科研相長、科研服務生產(chǎn)、生產(chǎn)促進教學科研的鮮明學科特色，近五年榮獲省級科技進步獎4項。擁有華爍產(chǎn)學研一體化研究生教育創(chuàng)新基地、武漢天馬微電子有限公司研究生工作站、中石化武漢分公司湖北高校省級實習實訓基地等省級研究生校外創(chuàng)新實踐基地。與加拿大西安大略大學、加拿大皇家科學研究院、西交利物浦大學等建立了良好的合作關系，實施了一系列研究生培養(yǎng)國際化項目，為本學科應用性、國際性、創(chuàng)新性高層次人才培養(yǎng)奠定了良好條件。
管理科學與工程學科有效地服務地方政府與企業(yè)，本學科連續(xù)多年為武漢市經(jīng)濟委員撰寫“武漢工業(yè)發(fā)展報告”，與武漢供銷總社、武漢農(nóng)業(yè)集團、漢口銀行等企事業(yè)單位建立了長期、穩(wěn)定的合作關系，承擔了多項來自地方政府和企業(yè)的科研課題。該學科廣泛開展國際、國內(nèi)學術(shù)交流，先后有22名研究生分別赴美國哈佛大學、斯坦福大學、加州大學河濱分校、英國帝國理工大學、加拿大滑鐵盧大學等海外著名高校訪學，占在校生的60%。
基礎醫(yī)學是湖北省省級重點學科，有近60年建設積淀，已形成6個較為穩(wěn)定的研究方向，包括生理學、病理學與病理生理學、藥理學、病原生物學與免疫學、生物化學與分子生物學和生物信息學?，F(xiàn)有教師65人，其中教授9人，碩士生導師14人，博士學位47人。長江學者1人、教育部新世紀人才1人、楚天學者5人、省產(chǎn)業(yè)教授1人、黃鶴英才4人。近5年承擔國家項目27項，省、市項目52項。獲省科技進步三等獎1項，市科技進步二等獎1項，發(fā)表論文247篇，其中SCI54篇，申請專利15項，承辦國際性學術(shù)會議1次，派遣骨干出國深造60人次。研究平臺設施完備，教學科研平臺、基地和實驗室面積6526m²，設備總價值3520萬元。擁有眾多醫(yī)學圖書、數(shù)據(jù)庫及電子資源。
社會工作碩士培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價值觀，掌握社會工作的理論和方法，熟悉我國社會政策法規(guī)，具備較強的社會福利服務策劃、執(zhí)行、督導、評估和研究能力，勝任針對不同人群及領域的社會福利服務與社會組織管理的應用型高級專業(yè)人才。
教育碩士培養(yǎng)實行由高校、武漢市中小學校、教育部門構(gòu)建的全程職業(yè)“雙課堂”培養(yǎng)模式。學校與武漢市優(yōu)秀中小學校和教研機構(gòu)簽訂了教學實踐基地協(xié)議，兼顧到不同學段、不同層次和不同學科的學習群體。學校在教師教育方面積累了豐富經(jīng)驗，已形成以教師教育為鮮明特色的教育學科群，擁有與行業(yè)共同建設的專業(yè)化教學團隊和導師團隊。
體育碩士包括體育教學、運動訓練、社會體育指導三個領域。將注重研究生“應用性和創(chuàng)造性”能力培養(yǎng)，在研究生培養(yǎng)、學科建設、科學研究等方面與武漢市中小學、湖北省體育局、武漢體育學院、武漢市體育局、武漢體育中心建立起緊密的合作關系。充分利用區(qū)位優(yōu)勢面向武漢市，服務于武漢市。針對武漢市的特色項目學校、重點競技體育項目、影響力大的社會體育項目開展社會實踐，鼓勵研究生參與體育教學改革，運動訓練一線隊伍的訓練與保障，大型賽事的組織服務，社會體育活動的組織與實施，基層社區(qū)體育文化的推廣等。
應用心理碩士是主要面向教育、人力資源管理職業(yè)背景的專業(yè)性學位。具有一批長期從亊心理學教學、科研及社會服務工作的專任教師，在心理健康的教學和研究領域積累了豐富的經(jīng)驗和成果，為人力資源管理領域輸送了大批優(yōu)秀的人才，具有較長應用心理學本科專業(yè)、輔修專業(yè)培養(yǎng)和管理心理與行為科學碩士學位點建設的歷史。實施由高校、企亊業(yè)單位構(gòu)建“雙課堂”聯(lián)合培養(yǎng)模式，實行校內(nèi)導師加校外導師的雙導師制度，已經(jīng)與多家單位簽訂了合作辦學協(xié)議。人才培養(yǎng)方案以職業(yè)需求為導向，培養(yǎng)過程高度重視實踐教學，重在提升學生的職業(yè)能力。
控制工程碩士采用多學科交叉融合發(fā)展的理念，實行“雙導師”制的研究生培養(yǎng)模式。擁有一支年富力強、科研成果豐碩、具有海外學習交流經(jīng)歷的碩士研究生導師隊伍。學校圍繞“制造強國戰(zhàn)略”的行動綱領——《中國制造2025》，重點培養(yǎng)掌握物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)、大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、智能監(jiān)控技術(shù)、過程裝備與控制技術(shù)的優(yōu)秀研究生，為社會輸送高層次創(chuàng)新性人才。學校擁有省市級教學、科研和工程實踐基地，為培養(yǎng)控制工程研究生提供了良好的學習、實踐及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場所。
臨床醫(yī)學碩士實行“全程臨床實踐基地培養(yǎng)”研究生培養(yǎng)模式。依托“基礎醫(yī)學”省重點學科，采取研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓相結(jié)合、專業(yè)學位授予標準與臨床醫(yī)師準入標準相結(jié)合（即學歷證、學位證、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證、國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證等“四證結(jié)合”）的模式，培養(yǎng)臨床型高級醫(yī)學人才。目前，學校與武漢市中心醫(yī)院（江漢大學臨床醫(yī)學院）、武漢市普愛醫(yī)院（江漢大學第二臨床醫(yī)學院）、武漢市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、湖北省中山醫(yī)院（湖北省第三人民醫(yī)院）等大型醫(yī)院共建10余個臨床實踐基地。其中，武漢市兒童醫(yī)院于2016年獲批為湖北省研究生工作站。
藝術(shù)碩士實行“雙向嵌入”的研究生培養(yǎng)培養(yǎng)模式。依托“美術(shù)學”、“設計學”等市重點學科，學校從隊伍建設、人才培養(yǎng)、科學研究等三個層面，與協(xié)作單位相互嵌入，建立起一個運作良好的教育平臺，進行高層次的藝術(shù)人才培養(yǎng)。學校與湖北美術(shù)館、武漢開發(fā)區(qū)湯湖美術(shù)館、武漢博物館、武漢廣播電視臺、湖北廣播電視臺等單位簽訂了共29家實踐基地，為研究生提供良好的實習實踐平臺和條件，鼓勵研究生利用這些基地和平臺，積極開展實習實訓、畫展、設計展、公共藝術(shù)普及教育、公益活動等。
（三）培養(yǎng)機制
在國家“深入推進研究生培養(yǎng)機制改革”的背景下，為提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，我校從研究生獎助體系、創(chuàng)新實踐、高水平聯(lián)合培養(yǎng)、教育教學、學位點建設管理等方面不斷完善研究生培養(yǎng)機制。
1.組織機構(gòu)。學校成立研究生招生工作領導小組，全面負責研究生招生政策制定和組織招生工作。成立研究生獎助學金工作領導小組，全面負責研究生獎助學金政策制定和組織評審工作。校學位評定委員會負責制定學位授予標準和開展學位授予審核工作。成立校碩士專業(yè)學位教育指導委員會，加強對碩士專業(yè)學位建設工作的指導，保證碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
2.研究生獎助體系。學校設立的獎學金主要包括國家獎學金、學業(yè)獎學金、各類單項獎學金、企業(yè)獎學金和科研創(chuàng)新成果獎；助學金主要包括國家助學金、市政府助學金、學校助學金、“三助一輔”崗位津貼、特殊困難補助等；此外鼓勵企事業(yè)單位來校設立研究生專項獎學金，如武商勵志獎學金、武漢市供銷社設立的“九源勵才獎學金”、“昱申翔獎學金”等。
表一：江漢大學研究生獎學金一覽表

類別	獎學金名稱	獲獎比例	金額（元/年）
國家獎學金	國家獎學金	2%	20000
學業(yè)獎學金	學業(yè)獎學金	一等 10%	12000
		二等 20%	10000
		三等 70%	8000
單項獎學金	研究生標兵	2%	3000
	優(yōu)秀畢業(yè)生	10%	2000
	優(yōu)秀研究生干部	5%	2000
	公益活動先進個人	5%	1000
	文體活動優(yōu)秀獎	符合條件即可	1000
專項獎學金	武商勵志獎學金	20名以上/年	2000
	武漢供銷社獎學金	3名/年	1000-2000
	九源勵才獎學金	5名/年	4000
	昱申翔獎學金	5名/年	1000
歐陽康樂產(chǎn)學研用創(chuàng)新基金		5-8名/年	5000
研究生科研創(chuàng)新基金		按比例擇優(yōu)資助	4000-10000

表二：江漢大學研究生助學金一覽表

助學金名稱		資助比例	金額
國家助學金		100%	500元/月
市政府助學金		100%	300元/月
學校助學金		100%	300元/月
“三助一輔” 津貼	助研	符合條件	見《江漢大學研究生兼任助理崗位管理暫行辦法》
	助教
	助管
	學生輔導員
困難補助		符合條件	500-1000元/人

3.管理制度。學校共制定了25個研究生教育教學管理文件，其中適用于研究生的有12個，涵蓋了學籍管理、學位管理、創(chuàng)新基金項目管理、創(chuàng)新成果獎勵、研究生獎助、學科競賽、校外實踐等方面。適用于教師的有13個，涵蓋了導師管理、教學培養(yǎng)、課程建設、試題命制、工作量計算、學科群和學位點建設等方面。
4.聯(lián)合人才培養(yǎng)。學校積極探索與美國哈佛大學、斯坦福大學、拉文大學、加拿大西安大略大學、滑鐵盧大學、臺灣銘傳大學、西交利物浦大學等國（境）外高校開展聯(lián)合培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)具有國際視野的研究生，努力發(fā)揮多學科融合優(yōu)勢。近五年，學校已選送64名研究生參加“湖北省高校優(yōu)秀大學生海外游學計劃”等項目，赴美國、法國、德國、波蘭、意大利、丹麥、加拿大、臺灣等國家或地區(qū)學習交流。同時，強化與中國科學院寧波材料技術(shù)與工程研究所、過程工程研究所、武漢物理與數(shù)學研究所、生態(tài)環(huán)境研究中心等高水平科研院所聯(lián)合培養(yǎng)，不斷提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（四）培養(yǎng)成果
2010年以來，學校研究生教育培養(yǎng)，取得了顯著成果，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.學術(shù)成果。學校研究生科研創(chuàng)新基金共資助項目303項,研究生創(chuàng)新能力明顯提升，以江漢大學研究生名義申請專利30余項，發(fā)表學術(shù)論文300余篇，其中SCI、EI、CPCI等收錄或檢索論文60余篇，影響因子最高達9.466。
2.學科競賽。近四年，我校研究生共獲各類學科競賽獎勵75項，其中國家級獎勵22項，省部級獎勵23項，市級獎勵1項，協(xié)會級獎勵29項。包括全國研究生數(shù)學建模一等獎1項、三等獎11項、全國機器人大賽一等獎1項、“飛思卡爾”杯汽車智能設計大賽創(chuàng)意組一等獎、二等獎各1項、中國研究生電子設計大賽三等獎1項、全國研究生智慧城市技術(shù)與創(chuàng)意設計大賽三等獎1項、全國研究生移動終端應用設計創(chuàng)新大賽三等獎1項、全國大學生物聯(lián)網(wǎng)設計競賽全國二等獎1項、“互聯(lián)網(wǎng)+”移動終端設計大賽全國優(yōu)勝獎3項等。另外，我校藝術(shù)碩士也積極參加學科競賽并取得了較好成績，曾獲得“2016華釜青年獎”青年獎、優(yōu)秀獎各1項、第四屆中國西部國際電影節(jié)二等獎、三等獎各1項、第二屆萬峰林國際微電影盛典二等獎1項、新絲路長安杯大學生國際微電影節(jié)一等獎、三等獎各1項，并有多幅作品入選第十一屆武漢美術(shù)作品年展。
3.綜合素質(zhì)。我校研究生創(chuàng)建了8個社團組織，分別是：男子足球隊、男子籃球隊、女子籃球隊、排球隊、羽毛球協(xié)會、讀書會、語言興趣小組、聲樂興趣小組。
以社團為依托，研究生參加校內(nèi)各種文化活動，并取得較好成績。獲湖北省屬高校和科研院所研究生籃球聯(lián)賽第二名、獲“中華頌”經(jīng)典誦讀一、二、三等獎，獲田徑運動會男子甲組團體第三名以及系列單項獎勵等諸多獎勵和榮譽。
根據(jù)科研需要，研究生集中有限的科研力量，跨年級跨學科組建了一支創(chuàng)新團隊，通過集體努力，在發(fā)表學術(shù)論文、申請發(fā)明專利、參加學科競賽、推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面，都取得了顯著成績。
此外，研究生每年都積極參加由省教育廳統(tǒng)一組織開展的暑期社會實踐活動，并努力開拓局面，力爭以社會實踐為基礎，深化和擴大實踐成果，創(chuàng)建省研究生工作站。
4.創(chuàng)業(yè)就業(yè)。我校畢業(yè)研究生作為獨立法人或者主要參與者，注冊成立了擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的科技公司3個：武漢艾迪創(chuàng)研科技有限公司、武漢九州造物科技有限公司、武漢開瑞微納科技有限公司。
學校研究生質(zhì)量得到社會高度認可，2013-2017屆畢業(yè)研究生就業(yè)率均為100%，分赴中國科學院深圳先進技術(shù)研究院、中國科學院華南植物園、富樂（煙臺）新材料有限公司、武漢藥明康德新藥開發(fā)有限公司、中國長江動力集團有限公司、華爍科技股份有限公司等206家科研院所、事業(yè)單位或企業(yè)就業(yè)，深受用人單位歡迎。

江漢大學

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