2021江西科技師范大學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)研究生考試大綱 正文

2021年碩士研究生招生專業(yè)考試大綱
 
學(xué)院代碼：004
學(xué)院名稱：文學(xué)院
專業(yè)代碼及專業(yè)名稱：050108 比較文學(xué)與世界文學(xué)
初試科目代碼及名稱：620 文學(xué)理論   文學(xué)綜合
 
《文學(xué)理論》
參考書目：
1.馬工程編寫組：《文學(xué)理論》，高等教育出版社，2019年。
考試大綱：
一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷滿分、考試時(shí)間及適用對(duì)象　　
本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。
（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為：
第一部分　導(dǎo)論　約10分
第二部分　文學(xué)活動(dòng)　約30分
第三部分　文學(xué)創(chuàng)造　約40分
第四部分　文學(xué)作品　約50分
第五部分　文學(xué)消費(fèi)與接受　約20分
（四）試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題（概念題）：四小題，每小題5分，共20分
簡(jiǎn)答題（簡(jiǎn)述題）：    二小題，每小題15分，共30分
辨析題（分析比較）：  二小題，每小題20分，共40分
論述題（分析綜合題）：二小題，每小題30分，共60分
（分值與題型或有變化）
二、考試目標(biāo)與要求：
系統(tǒng)掌握文學(xué)理論的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和基本理論。
能運(yùn)用文學(xué)理論的基本理論和觀念來(lái)解決文學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，分析具體的文學(xué)現(xiàn)象與文學(xué)作品。
三、考查范圍或考試內(nèi)容概要
第一部分  導(dǎo)論
（一）　文學(xué)理論的性質(zhì)和形態(tài)
1．文學(xué)理論的性質(zhì)
2．文學(xué)理論的形態(tài)
（二）　馬克思主義文學(xué)理論與中國(guó)當(dāng)代文學(xué)理論建設(shè)
1．馬克思主義文學(xué)理論的基石
2．中國(guó)當(dāng)代的文學(xué)理論建設(shè)
第二部分  文學(xué)活動(dòng)
（三）　文學(xué)作為活動(dòng)
1．活動(dòng)與文學(xué)活動(dòng)
2．文學(xué)活動(dòng)的構(gòu)成
3．文學(xué)活動(dòng)的發(fā)生與發(fā)展
（四）　文學(xué)活動(dòng)的審美意識(shí)形態(tài)屬性
1．文學(xué)的含義
2．文學(xué)的審美意識(shí)形態(tài)屬性
3．文學(xué)的話語(yǔ)蘊(yùn)藉屬性
（五）　社會(huì)主義時(shí)期的文學(xué)活動(dòng)
1．社會(huì)主義時(shí)期文學(xué)活動(dòng)的基本屬性
2．社會(huì)主義時(shí)期文學(xué)活動(dòng)的價(jià)值取向
3．科學(xué)發(fā)展觀與社會(huì)主義文藝的發(fā)展和繁榮
第三部分  文學(xué)創(chuàng)造
（六）　文學(xué)創(chuàng)造作為特殊的精神生產(chǎn)
1．文學(xué)創(chuàng)造作為特殊的生產(chǎn)
2．文學(xué)創(chuàng)造的客體與主體
3．文學(xué)創(chuàng)造的主客體關(guān)系
（七）　文學(xué)創(chuàng)造過(guò)程
1．文學(xué)創(chuàng)造的發(fā)生階段
2．文學(xué)創(chuàng)造的構(gòu)思階段
3．文學(xué)創(chuàng)造的物化階段
（八）　文學(xué)創(chuàng)造的審美價(jià)值追求
1．文學(xué)的真實(shí)
2．文學(xué)的倫理與情感
3．美的創(chuàng)造
第四部分  文學(xué)作品
（九）　文學(xué)作品的類型與體裁
1．文學(xué)作品的類型
2．文學(xué)作品的基本體裁
（十）　文學(xué)作品的文本層次和文學(xué)形象的理想形態(tài)
1．文學(xué)作品的文本層次
2．文學(xué)典型
3．意境
4．文學(xué)意象
（十一）　敘事性作品
1．?dāng)⑹陆缍?br /> 2．?dāng)⑹鰞?nèi)容
3．?dāng)⑹鲈捳Z(yǔ)
4．?dāng)⑹鰟?dòng)作
（十二）　抒情性作品
1．抒情界定
2．抒情性作品的構(gòu)成
3．抒情方式
（十三）　文學(xué)風(fēng)格
1．風(fēng)格的諸種觀念和思路
2．風(fēng)格的定義和內(nèi)涵
3．文學(xué)風(fēng)格的類型與價(jià)值
4．文學(xué)風(fēng)格與文化
第五部分  文學(xué)消費(fèi)與接受
（十四）　文學(xué)消費(fèi)與接受的性質(zhì)
1．文學(xué)消費(fèi)與一般消費(fèi)
2．文學(xué)接受的文化屬性
（十五）　文學(xué)接受過(guò)程
1．文學(xué)接受的發(fā)生
2．文學(xué)接受的發(fā)展
3．文學(xué)接受的高潮
（十六）　文學(xué)批評(píng)
1．文學(xué)批評(píng)的價(jià)值取向
2．文學(xué)批評(píng)的模式
3．文學(xué)批評(píng)的實(shí)踐
《文學(xué)綜合》
參考書目：
1.袁世碩、陳文新等：《中國(guó)古代文學(xué)史》（上、中、下共三冊(cè)），高等教育出版社，2016年。
2.錢理群、溫儒敏、吳福輝著：《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》（修訂本），北京大學(xué)出版社，1998年。
3.洪子誠(chéng)：《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史》，北京大學(xué)出版社，1998年。
4.李明濱主編：《世界文學(xué)簡(jiǎn)史》（第三版），北京大學(xué)出版社，2018年。
5.鄭克魯，蔣承勇：《外國(guó)文學(xué)史》（第3版），高等教育出版社，2015年。
考試大綱：
一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷滿分及考試時(shí)間
本試卷滿分為150 分，考試時(shí)間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。
（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為：
中國(guó)古代文學(xué)部分約80分
中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)部分約50分
外國(guó)文學(xué)部分約20分
（四）試卷題型結(jié)構(gòu)
解釋題（概念題）：簡(jiǎn)答題（簡(jiǎn)述題）：分析論述題（綜合題）：
二、考試內(nèi)容概要
內(nèi)容包括中國(guó)文學(xué)與外國(guó)文學(xué)。其中，中國(guó)文學(xué)以史為線索，敘述二千年中國(guó)文學(xué)發(fā)展的歷史，探索中國(guó)文學(xué)發(fā)展的內(nèi)部和外部規(guī)律，分析文學(xué)發(fā)展過(guò)程中文學(xué)本身的繼承關(guān)系和外來(lái)文化的影響，以及政治、哲學(xué)、宗教、文學(xué)批評(píng)對(duì)文學(xué)的影響。外國(guó)文學(xué)（包括歐美文學(xué)與亞非文學(xué)）歷史發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)與演變?nèi)?，各?guó)各階段重要思潮、流派、作家、作品；外國(guó)文學(xué)歷史上出現(xiàn)的重要文學(xué)現(xiàn)象的社會(huì)、歷史、文化根源及文學(xué)價(jià)值、地位、影響。
考試要求與內(nèi)容：
第一部分   中國(guó)古代文學(xué)部分
第一編  先秦文學(xué)                          
（一）要求                               
1.了解中國(guó)古代文學(xué)的起源、文學(xué)形態(tài)形成、發(fā)展的軌跡以及重要的文學(xué)現(xiàn)象，掌握先秦時(shí)期中國(guó)古代文學(xué)的基本知識(shí)、基本內(nèi)容；
2.了解先秦作家隊(duì)伍的形成，理解掌握先秦文學(xué)的思想和藝術(shù)成就；
（二）內(nèi)容
上古神話、《詩(shī)經(jīng)》《左傳》等先秦?cái)⑹律⑽?、《孟子》、《莊子》等先秦說(shuō)理散、屈原與楚辭 。                                                                                                                                                                                   
第二編　秦漢文學(xué)                                                                           
（一）要求
1.了解并掌握漢代社會(huì)文化概況，及其對(duì)漢代文學(xué)生成的作用；掌握漢賦的形式特征；
2.了解漢代文學(xué)觀念變化帶來(lái)的文學(xué)內(nèi)容和文學(xué)形式的創(chuàng)新，了解漢代繁瑣解經(jīng)習(xí)氣導(dǎo)致鋪張揚(yáng)厲的文風(fēng)形成，經(jīng)學(xué)固守師法、家法導(dǎo)致漢代文學(xué)重模擬的基本趨向；
3.掌握秦漢重要作家作品，識(shí)記《史記》、《古詩(shī)十九首》漢樂(lè)府等著作的名篇，背誦其中的經(jīng)典作品。
（二）內(nèi)容
司馬遷與《史記》、兩漢樂(lè)府詩(shī)、東漢文人詩(shī)。   
第三編　魏晉南北朝文學(xué)                         
（一）要求
1.了解魏晉南北朝時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、宗教以及社會(huì)生活方式對(duì)文人命運(yùn)、文人思想和文學(xué)創(chuàng)作的影響；
2.掌握這一時(shí)期文學(xué)流變的大致走向，把握新的文學(xué)形式的成因和內(nèi)涵，理解這一時(shí)期重要作家作品及其在中國(guó)文學(xué)史上的重要地位。
（二）內(nèi)容
從建安風(fēng)骨到正始之音、兩晉詩(shī)壇、陶淵明、南北朝民歌、謝靈運(yùn)、鮑照、永明體與齊梁詩(shī)壇
第四編  隋唐五代文學(xué)                            
（一）要求
1.了解唐代政治的開(kāi)明、經(jīng)濟(jì)的繁榮、思想解放、文化的多元、士人生活方式的變化與唐代文學(xué)的繁榮的關(guān)系；
2.掌握唐五代文學(xué)發(fā)展的基本輪廓，掌握唐五代文學(xué)繼承、發(fā)展、演變的歷程及其流派產(chǎn)生、成因、藝術(shù)風(fēng)格形成的基本規(guī)律；
3.掌握李、杜、韓、柳等偉大作家在文學(xué)史上的偉大成就，掌握一系列天才作家的創(chuàng)造帶來(lái)的精彩分呈、流派眾多、風(fēng)格齊全的唐代文學(xué)及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位。
（二）內(nèi)容
南北文學(xué)的合流與初唐詩(shī)壇、盛唐的詩(shī)人群體、李白、杜甫、白居易與元白詩(shī)派、散文的文體文風(fēng)改革、晚唐詩(shī)歌、李商隱。                                       
第五編　宋代文學(xué)                          
（一） 要求
掌握宋代各個(gè)時(shí)期重要的文學(xué)現(xiàn)象和作家作品，掌握宋代文人與政治的密切關(guān)系對(duì)宋代文學(xué)獨(dú)特風(fēng)格形成的直接作用。
（二）內(nèi)容
宋初文學(xué)、柳永與北宋前期詞風(fēng)的演變、歐陽(yáng)修及其影響下的詩(shī)文創(chuàng)作、蘇軾、江西詩(shī)派、北宋中后期詞壇、、陸游等中興四大詩(shī)人、辛棄疾、姜夔。                                                       
第六編  元代文學(xué)                             
（一）要求
了解元代的社會(huì)概況，元代文學(xué)的基本內(nèi)容和發(fā)展規(guī)律，掌握敘事文學(xué)的興盛及其原；
（二）教學(xué)內(nèi)容
關(guān)漢卿與《竇娥冤》、王實(shí)甫的《西廂記》、白樸和馬致遠(yuǎn)、南戲的興起與《琵琶記》、元代散曲。                                                                     
第七編　明代文學(xué)                              
（一）要求
掌握明代敘事文學(xué)內(nèi)容和形式的特征、了解明代文人對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)特性認(rèn)識(shí)的深化引發(fā)文學(xué)群體間的論爭(zhēng)狀況，了解明代文藝?yán)碚?、文學(xué)批評(píng)對(duì)明代文學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)作用。
（二）內(nèi)容
《三國(guó)演義》與歷史演義的繁榮、《水滸傳》與英雄傳奇的演化、明代傳奇的發(fā)展與繁榮、湯顯祖、《西游記》與其他的神怪小說(shuō)、《金瓶梅》與世情小說(shuō)的勃興
第八編　清代文學(xué)　                      
（一）要求
了解清代的社會(huì)概況，掌握清代文學(xué)對(duì)前代文學(xué)全面復(fù)興，清人對(duì)前人的全面反思，清代文學(xué)重要流派、審美風(fēng)格的形成；
（二）內(nèi)容
清初的戲曲與《長(zhǎng)生殿》、《桃花扇》、《聊齋志異》、《儒林外史》、《紅樓夢(mèng)》。
 
第二部分  中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
第一編  第一個(gè)十年（1917-1927年）
1．文學(xué)思潮與運(yùn)動(dòng)（一）
文學(xué)革命的發(fā)生與發(fā)展　　
外國(guó)文藝思潮的涌入和新文學(xué)社團(tuán)的蜂起　　胡適、周作人與新文學(xué)初期理論建設(shè)　
文學(xué)創(chuàng)作潮流與趨向　　
2．魯迅（一）　　
《吶喊》、《彷徨》　　
《野草》、《朝花夕拾》　　
3．小說(shuō)（一）
“五四”小說(shuō)取得文學(xué)的正宗地位　　
從“問(wèn)題小說(shuō)”到人生派寫實(shí)小說(shuō)　　
“自敘傳”抒情小說(shuō)及其他主觀型敘述小說(shuō)
4．通俗小說(shuō)（一）　　
張恨水　　
5．郭沫若　　
《女神》　　
其他自由體詩(shī)創(chuàng)作概況　　
歷史劇創(chuàng)作　　
6．新詩(shī)（一）　　
新詩(shī)的誕生　　　
前期新月派詩(shī)歌的貢獻(xiàn)　　
純?cè)娂霸缙谙笳髟?shī)派　　
早期無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命詩(shī)歌　　
7．散文（一）　　
《新青年》“隨感錄”作家群　　
周作人與“言志派”散文　　
冰心、朱自清和“文學(xué)研究會(huì)”作家散文
郁達(dá)夫和“創(chuàng)造社”作家散文　　
“語(yǔ)絲”派和“現(xiàn)代評(píng)論”派的散文　　
8．戲?。ㄒ唬　?br /> 文明新戲概況　　
“五四”新文化運(yùn)動(dòng)與“建設(shè)西洋式新劇”的戰(zhàn)略選擇　　
第二編  第二個(gè)十年（1928-1937年6月）
1．文學(xué)思潮與運(yùn)動(dòng)（二）　　
30年代文藝運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基本線索　　
革命文學(xué)論爭(zhēng)和以“左聯(lián)”為核心的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)思潮　　
自由主義作家文藝觀及兩大文藝思潮的對(duì)立　　
文學(xué)創(chuàng)作的潮流與趨向　　
2．茅盾　　
開(kāi)創(chuàng)新的文學(xué)范式　　
茅盾的小說(shuō)成就　　
3．老舍　　
文化批判視野中的“市民世界”　　
《駱駝祥子》：對(duì)城市文明病與人性關(guān)系的探討　　
老舍作品的“京味”與幽默　　
4．巴金　　
巴金前期小說(shuō)創(chuàng)作　　
《家》的杰出成就　　
巴金后期小說(shuō)創(chuàng)作　　
5．沈從文　　
邊地湘西的敘述者、歌者　　
6．小說(shuō)（二）　　
“左聯(lián)”和左翼小說(shuō)　　
京派小說(shuō)和其他獨(dú)立作家的小說(shuō)　　
海派小說(shuō)　　
7．通俗小說(shuō)（二）　　
張恨水等言情寫實(shí)小說(shuō)的俗雅融合
8．新詩(shī)（二）　　
中國(guó)詩(shī)歌會(huì)詩(shī)人群的創(chuàng)作　　
后期新月派的創(chuàng)作　　
現(xiàn)代派詩(shī)人的創(chuàng)作　　
9．魯迅（二）　　
魯迅雜文　　
《故事新編》　　
10．散文（二）　　
幽默閑適小品的創(chuàng)作　　
左翼作家的散文創(chuàng)作　　
“京派”與開(kāi)明同人的散文　　
報(bào)告文學(xué)與游記　　
11．曹禺　　
曹禺現(xiàn)代名劇　　
12．話?。ǘ　?br /> “廣場(chǎng)”戲劇概況　　
“劇場(chǎng)戲劇”創(chuàng)作　　
第三編  第三個(gè)十年（1937年7月-1949年9月）　　
1.文學(xué)思潮與運(yùn)動(dòng)（三）　　
戰(zhàn)爭(zhēng)制約下不同政治地域的文學(xué)分割并存
毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》
文學(xué)思潮、論爭(zhēng)與胡風(fēng)等的理論批評(píng)
2．趙樹理　　
趙樹理出現(xiàn)的文學(xué)史意義　　
趙樹理的小說(shuō)創(chuàng)作　　
3．小說(shuō)（三）　　
暴露與諷喻　　
體驗(yàn)與追憶　　
通俗與先鋒　　
現(xiàn)實(shí)與民間　　
4．通俗小說(shuō)（三）　　
雅俗對(duì)立的漸趨消解　　
各類型通俗小說(shuō)的“現(xiàn)代化”　　
解放區(qū)的文學(xué)通俗化運(yùn)動(dòng)　　
5．艾青　　
艾青的歷史地位　　
艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作　　
6．新詩(shī)（三）　　
七月詩(shī)派的詩(shī)歌創(chuàng)作　　
校園詩(shī)人群與“中國(guó)新詩(shī)派”
敵后根據(jù)地的詩(shī)歌創(chuàng)作　　
7．散文（三）　　
報(bào)告文學(xué)的勃興　　
繼承魯迅?jìng)鹘y(tǒng)的雜文　　
小品散文的多樣風(fēng)致　　
8．戲?。ㄈ　?br /> “廣場(chǎng)戲劇”的三次高潮　　
大后方、上海孤島戲劇　　
淪陷區(qū)戲劇
第四編 50-70年代的文學(xué)概況
第五編  80-90年代的文學(xué)概況
 
第三部分  外國(guó)文學(xué)
歐美文學(xué)部分
（一）古希臘羅馬文學(xué)
1、概述
文化歷史背景；發(fā)展的基本情況；各階段的創(chuàng)作特色及代表性的作家、作品。
2、古希臘神話
古希臘神話的基本內(nèi)容、特色及其深遠(yuǎn)影響。
3、荷馬史詩(shī)
創(chuàng)作的基本情況；情節(jié)內(nèi)容與重要人物形象；思想內(nèi)涵與藝術(shù)特色；歷史地位與影響。
4、古希臘戲劇
發(fā)展的基本情況；三大悲劇家埃斯庫(kù)洛斯、索?？死账古c歐里庇得斯及“喜劇之父”阿里斯多芬的創(chuàng)作情況、代表作品、思想與藝術(shù)特色、歷史地位與影響。
（二）中世紀(jì)文學(xué)
1、概述
文化歷史背景；基本特點(diǎn)；基本類型及其代表性的作家作品；基督教與《圣經(jīng)》對(duì)西方文學(xué)的影響。
2、但丁
生平與創(chuàng)作的基本情況；《神曲》的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。
（三）文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)
1、概述
文化歷史背景；文藝復(fù)興的內(nèi)容與意義；人文主義文學(xué)的發(fā)展情況與基本特征；各國(guó)代表作家與作品。
2、薄伽丘
生平與創(chuàng)作的基本情況；《十日談》的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。
3、拉伯雷
生平與創(chuàng)作的基本情況；《巨人傳》的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。
4、塞萬(wàn)提斯
生平與創(chuàng)作的基本情況；《堂吉訶德》的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。
5、莎士比亞
生平與創(chuàng)作的基本情況；《哈姆萊特》、《李爾王》的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。
（四）17世紀(jì)文學(xué)
1、概述
文化歷史背景；古典主義、巴洛克文學(xué)與清教文學(xué)；各國(guó)代表作家與作品。
2、莫里哀
生平與創(chuàng)作的基本情況；《偽君子》的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。
3、彌爾頓
生平與創(chuàng)作的基本情況；《失樂(lè)園》的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。
（五）18世紀(jì)文學(xué)
1、概述
文化歷史背景；啟蒙文學(xué)的基本特點(diǎn)；各國(guó)代表作家與作品。
2、盧梭
生平與創(chuàng)作的基本情況；《新愛(ài)洛依絲》的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。
3、歌德
生平與創(chuàng)作的基本情況；《浮士德》的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。
（六）19世紀(jì)文學(xué)
1、浪漫主義文學(xué)
文化歷史背景；浪漫主義文學(xué)的形成和基本特點(diǎn)；各國(guó)浪漫主義文學(xué)的特色及代表作家與作品；華茲華斯與《抒情歌謠集》；拜倫與《唐璜》；雨果與《巴黎圣母院》、《悲慘世界》；惠特曼與《草葉集》；麥爾維爾與《白鯨》。
2、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)
文化歷史背景；現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的形成和基本特點(diǎn)；各國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特色及代表作家與作品；斯丹達(dá)爾與《紅與黑》；巴爾扎克與《人間喜劇》；福樓拜與《包法利夫人》；狄更斯與《雙城記》、《遠(yuǎn)大前程》；勃朗特姐妹與《簡(jiǎn)愛(ài)》、《呼嘯山莊》；哈代與《德伯家的苔絲》；喬治·艾略特與《米德?tīng)栺R契》；海涅與《德國(guó)，一個(gè)冬天的童話》；普希金與《葉夫蓋尼·奧涅金》；果戈理與《死魂靈》；屠格涅夫與《父與子》；陀思妥耶夫斯基與《罪與罰》、《卡拉馬佐夫兄弟》；列夫·托爾斯泰與《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》；契訶夫及其短篇小說(shuō)；馬克·吐溫與《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》；易卜生與《玩偶之家》。
3、自然主義、唯美主義與前期象征主義
文化歷史背景；自然主義、唯美主義與前期象征主義的理論主張、發(fā)展?fàn)顩r及代表作家與作品；左拉與《萌芽》；莫泊桑及其短篇小說(shuō)；波德萊爾與《惡之花》；王爾德與《道連·格雷的畫像》。
（七）20世紀(jì)文學(xué)
1、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)
文化歷史背景；發(fā)展過(guò)程與基本特點(diǎn)；各國(guó)代表作家作品；勞倫斯與《虹》；羅曼·羅蘭與《約翰·克里斯多夫》；托馬斯·曼與《布登勃洛克一家》；布萊希特及其戲劇理論與創(chuàng)作；菲茨杰拉德與《了不起的蓋茨比》；海明威與《老人與?！?。
2、俄蘇文學(xué)
文化歷史背景；發(fā)展過(guò)程與基本特點(diǎn)；各階段代表作家作品；高爾基及其自傳體三部曲；布爾加科夫和《大師與瑪格麗特》；帕斯捷爾納克與《日瓦戈醫(yī)生》；肖洛霍夫與《靜靜的頓河》
3、現(xiàn)代主義文學(xué)
文化歷史背景；形成發(fā)展?fàn)顩r、基本特征與代表作家作品；后期象征主義；表現(xiàn)主義；未來(lái)主義；超現(xiàn)實(shí)主義；意識(shí)流小說(shuō)；存在主義；艾略特與《荒原》；卡夫卡與《變形記》、《城堡》；奧尼爾與《毛猿》；普魯斯特與《追憶似水年華》；喬伊斯與《尤利西斯》；?？思{與《喧嘩與騷動(dòng)》；薩特與《禁閉》；加繆與《局外人》
4、后現(xiàn)代主義文學(xué)
文化歷史背景；形成發(fā)展?fàn)顩r、基本特征與代表作家作品；荒誕派戲??；新小說(shuō)；垮掉的一代；黑色幽默；魔幻現(xiàn)實(shí)主義；貝克特與《等待戈多》；海勒與《第二十二條軍規(guī)》；馬爾克斯與《百年孤獨(dú)》；卡爾維諾與《寒冬夜行人》；米蘭·昆德拉與《生命中不能承受之輕》
 
亞非文學(xué)部分
（一）古代亞非文學(xué)
1、概述
古代亞非文學(xué)的基本特征；歷史發(fā)展的基本情況與代表作家作品
2、《圣經(jīng)》
舊約文學(xué)與新約文學(xué)；圣經(jīng)文學(xué)的基本特征
3、印度兩大史詩(shī)
《摩訶婆羅多》的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響；《羅摩衍那》的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。
（二）中古亞非文學(xué)
1、概述
中古亞非文學(xué)的基本特征；歷史發(fā)展的基本情況與代表作家作品
2、迦梨陀娑
生平與創(chuàng)作的基本情況；《沙恭達(dá)羅》的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。
3、紫式部
生平與創(chuàng)作的基本情況；《源氏物語(yǔ)》的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。
4、波斯文學(xué)與薩迪
波斯文學(xué)的基本情況；薩迪的詩(shī)文創(chuàng)作及其藝術(shù)成就
5、《一千零一夜》
《一千零一夜》的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。
（三）近現(xiàn)代亞非文學(xué)
1、概述
近現(xiàn)代亞非文學(xué)的基本特征；歷史發(fā)展的基本情況與代表作家作品
2、夏目漱石
生平與創(chuàng)作的基本情況；《我是貓》的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。
3、川端康成
生平與創(chuàng)作的基本情況；《雪國(guó)》的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。
4、泰戈?duì)?br /> 生平與創(chuàng)作的基本情況；《吉檀迦利》的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。
5、紀(jì)伯倫
生平與創(chuàng)作的基本情況；《先知》的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。
6、馬哈福茲
生平與創(chuàng)作的基本情況；《三部曲》的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。
7、索因卡
生平與創(chuàng)作的基本情況；《解釋者》的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。
 
復(fù)試科目名稱：比較文學(xué)
參考書目及考試大綱
1.陳惇，劉象愚：《比較文學(xué)概論》，北京師范大學(xué)出版社，2010年。
考試大綱：
一、 考試目的、 要求 
測(cè)試考生對(duì)比較文學(xué)基礎(chǔ)理論的掌握程度，以促進(jìn)考生對(duì)比較文學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。根據(jù)本課程各章節(jié)內(nèi)容、難度、深度不一，對(duì)考試要求由低到高分了解、理解、綜合運(yùn)用三個(gè)層次。 
二、考試命題原則 
《比較文學(xué)》考試大綱依據(jù)《比較文學(xué)》教學(xué)大綱制定，基本掌握教學(xué)大綱的內(nèi)容方可考試及格。 
三、考試內(nèi)容 
比較文學(xué)的基礎(chǔ)理論與知識(shí)為考試的基本內(nèi)容。 
四、考試類型與方式 
本課程的考試題型主要包括名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、論述分析題。采取閉卷、筆答考試方式。試卷滿分為100分，考試時(shí)間為100分鐘。
五、考試大綱細(xì)則 
第一章  比較文學(xué)的定義和功能
1. 歷史的必然
2. 定義之爭(zhēng) 
3. 比較文學(xué)的研究對(duì)象和基本特征
4. 可比性
5. 比較文學(xué)的目的和功能
 
第二章  比較文學(xué)的歷史和現(xiàn)狀
1. 國(guó)外比較文學(xué)
2. 中國(guó)比較文學(xué)
3. 現(xiàn)狀與前景
 
第三章  比較文學(xué)的基本類型和研究方法
1. 影響研究
2. 平行研究
3. 闡發(fā)研究
4. 接受研究
5. 中外比較研究中的方法論

第四章  文學(xué)范圍內(nèi)比較研究的若干領(lǐng)域
1. 神話和民間文學(xué)的比較研究
2. 文類學(xué)
3. 主題學(xué)
4. 媒介學(xué)
5. 形象學(xué)
6. 比較詩(shī)學(xué)
7. 文學(xué)思潮和文學(xué)運(yùn)動(dòng)的比較研究

第五章  跨學(xué)科的文學(xué)研究
1. 文學(xué)和藝術(shù)
2. 文學(xué)和宗教
3. 文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)
4. 文學(xué)和心理學(xué)
5. 文學(xué)和哲學(xué)
6. 文學(xué)和科學(xué)
 
加試科目名稱：一、外國(guó)文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
參考書目：
1.李明濱主編：《世界文學(xué)簡(jiǎn)史》（第三版），北京大學(xué)出版社，2018年。
2.鄭克魯，蔣承勇：《外國(guó)文學(xué)史》（第三版），高等教育出版社，2015年。
考試大綱：
一、 考試目的、 要求 
測(cè)試考生對(duì)英美文學(xué)史的基本脈絡(luò)、英美著名作家、作品的了解程度；測(cè)試考生對(duì)小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇等不同類別文學(xué)作品的鑒賞能力和水平。
二、考試命題原則 
《外國(guó)文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》考試大綱依據(jù)《外國(guó)文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》教學(xué)大綱制定，基本掌握教學(xué)大綱的內(nèi)容方可考試及格。 
三、考試內(nèi)容 
英美文學(xué)歷史、作家及作品的基礎(chǔ)知識(shí)；閱讀、賞析和理解英語(yǔ)文學(xué)作品的能力和水平為本課程考試的基本內(nèi)容。 
四、考試類型與方式 
采取閉卷、筆答考試方式。以英美文學(xué)史基礎(chǔ)知識(shí)為主，輔以英美文學(xué)作品分析和鑒賞題型。試卷滿分為100分，考試時(shí)間為100分鐘。
五、考試大綱細(xì)則 
（一）英國(guó)文學(xué)部分:
加試內(nèi)容:
1. 中古時(shí)期文學(xué)
2. 文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)
3. 17世紀(jì)文學(xué)
4. 啟蒙時(shí)期文學(xué)
5. 浪漫主義時(shí)期文學(xué)
6. 批判現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期文學(xué)
7. 現(xiàn)代主義時(shí)期文學(xué)
（二）美國(guó)文學(xué)部分：
加試內(nèi)容：
1. 殖民地時(shí)期文學(xué)
2. 理性時(shí)期文學(xué)
3. 浪漫主義時(shí)期文學(xué)
4. 現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期文學(xué)
5. 現(xiàn)代主義時(shí)期文學(xué)
 
加試科目名稱：二、綜合英語(yǔ)
考試大綱：
一、考試類型與方式 
采取閉卷、筆答考試方式。
試卷總分為100分，考試時(shí)間為100分鐘。
二、考試大綱細(xì)則 
第一部分  詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)(Part I  Vocabulary and Structure)
本部分全部是多項(xiàng)選擇題。跟詞語(yǔ)用法相關(guān)的題目主要測(cè)試考生運(yùn)用英語(yǔ)詞語(yǔ)及短語(yǔ)的能力，考試范圍為大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)所含的詞匯和短語(yǔ)。跟語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相關(guān)的題目主要測(cè)試考生掌握英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的程度，考試范圍包括英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)所含的語(yǔ)法內(nèi)容。答題時(shí)，考生需在答題卡上按照要求填涂相應(yīng)字母。
 
第二部分  閱讀理解（Part II  Reading Comprehension）
要求考生閱讀英語(yǔ)文章，總閱讀量為1500詞左右。每篇文章后有若干問(wèn)題，考生應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。
選題的原則是：
1、體裁多樣，可以包括敘述文、說(shuō)明文、議論文等。文章所涉及的背景知識(shí)能為普通大學(xué)生理解。
2、文章的語(yǔ)言難度相當(dāng)于英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)的相應(yīng)考題難度，但篇幅略長(zhǎng)。無(wú)法猜測(cè)而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出考生應(yīng)掌握的詞匯范圍，用漢語(yǔ)注明詞義。
閱讀理解部分主要測(cè)試以下能力：
A. 掌握所讀文章的主旨和大意；
B. 了解說(shuō)明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)；
C. 既理解字面意思，又能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論。
 
第三部分  完形填空（Part III  Cloze）
完形填空所用的文章長(zhǎng)度為300詞左右，難度略低于閱讀理解的篇章。完形填空的目的是測(cè)試考生綜合應(yīng)用英語(yǔ)的能力。
 
第四部分  漢譯英（Part IV  Chinese-English Translation）
考生需將英語(yǔ)譯文寫在答題卡相應(yīng)的位置上。供翻譯的中文句子具有以下特點(diǎn)：
1. 難度適當(dāng)，不含冷僻詞或?qū)I(yè)性過(guò)強(qiáng)的單詞；
2. 長(zhǎng)度適中，結(jié)構(gòu)便于考生套用英語(yǔ)常用句型；
3. 各題互不相關(guān)，內(nèi)容和句式兼顧文、理各科考生。
漢譯英的目的是測(cè)試學(xué)生的英語(yǔ)書面表達(dá)能力。
 
第五部分  英譯漢 (Part V  English-Chinese Translation)
英譯漢所用的短文的長(zhǎng)度為300詞左右，難度與閱讀理解的篇章相同?？忌氃诶斫舛涛牡幕A(chǔ)上，把劃線部分的英語(yǔ)句子譯成中文，并將中文譯文寫在答題卡相應(yīng)的位置上。供翻譯的英文句子具有以下特點(diǎn)：
1. 難度適當(dāng)，不含冷僻詞或?qū)I(yè)性過(guò)強(qiáng)的單詞；
2. 長(zhǎng)度適中，結(jié)構(gòu)應(yīng)是英語(yǔ)常用句型;
3. 內(nèi)容和句式兼顧文、理各科考生。
英譯漢的目的是測(cè)試學(xué)生的理解和表達(dá)能力。
 
第六部分  英文釋義 (Part VI  Paraphrase)
釋義所用的短文長(zhǎng)度為100詞左右，難度與閱讀理解的篇章相同。考生須在理解短文的基礎(chǔ)上，把劃線部分的英語(yǔ)句子用簡(jiǎn)單的英文單詞作出解釋，并將釋義寫在答題卡相應(yīng)的位置上。釋義的英文句子具有以下特點(diǎn)：
1. 難度適當(dāng)，不含冷僻詞或?qū)I(yè)性過(guò)強(qiáng)的單詞；
2. 長(zhǎng)度適中，結(jié)構(gòu)應(yīng)是英語(yǔ)常用句型;
3. 內(nèi)容和句式兼顧文、理各科考生。
釋義的目的是測(cè)試學(xué)生的篇章理解和概括歸納能力。

江西科技師范大學(xué)

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