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2021東北林業(yè)大學(xué)林學(xué)090700考研科目及參考書目

東北林業(yè)大學(xué)林學(xué)090700考研科目及參考書目

東北林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)083400考研科目及參考書目

2021東北林業(yè)大學(xué)林學(xué)090700考研科目及參考書目

東北林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線

2021東北林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)083400考研科目及參考書目

東北林業(yè)大學(xué)林學(xué)090700考研科目及參考書目

東北林業(yè)大學(xué)保研夏令營(yíng)2019林學(xué)院

東北林業(yè)大學(xué)林學(xué)院考研招生聯(lián)系方式

東北林業(yè)大學(xué)林學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線

東北林業(yè)大學(xué)林學(xué)院簡(jiǎn)介

林學(xué)院是東北林業(yè)大學(xué)最具優(yōu)勢(shì)和特色的研究型學(xué)院，學(xué)院學(xué)科齊全、歷史悠久，是與學(xué)校同期建立發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)院之一。學(xué)院以林學(xué)為特色，以森林生物學(xué)研究和森林資源培育、管理、保護(hù)和利用及生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)的理論與技術(shù)為主線，不斷加強(qiáng)專業(yè)和學(xué)科建設(shè)。學(xué)院堅(jiān)持科教融合，本科教育與研究生教育并重，培養(yǎng)具備科學(xué)研究、應(yīng)用技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理等方面的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，注重學(xué)生責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的提升。六十多年來(lái)，在老一輩林學(xué)家務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的激勵(lì)下，經(jīng)過幾代人的不懈努力，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展、為我國(guó)林業(yè)和教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。在國(guó)家進(jìn)入“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的新常態(tài)，和高等教育正在從以規(guī)模擴(kuò)張為特征的外延式發(fā)展轉(zhuǎn)向以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展的大背景下，學(xué)院將繼續(xù)以專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)、學(xué)科建設(shè)為龍頭，素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)、科技創(chuàng)新為核心、立德樹人為根本，在建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的研究型學(xué)院的道路上不斷取得新成就。

特色與定位     林學(xué)院是東北林業(yè)大學(xué)最具優(yōu)勢(shì)和特色的研究型學(xué)院，學(xué)院學(xué)科齊全、歷史悠久，是與學(xué)校同期建立發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)院之一。學(xué)院以林學(xué)為特色，以森林生物學(xué)研究和森林資源培育、管理、保護(hù)和利用及生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)的理論與技術(shù)為主線，不斷加強(qiáng)專業(yè)和學(xué)科建設(shè)。學(xué)院堅(jiān)持科教融合，本科教育與研究生教育并重，培養(yǎng)具備科學(xué)研究、應(yīng)用技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理等方面的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，注重學(xué)生責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的提升。六十多年來(lái)，在老一輩林學(xué)家務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的激勵(lì)下，經(jīng)過幾代人的不懈努力，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展、為我國(guó)林業(yè)和教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。在國(guó)家進(jìn)入“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的新常態(tài)和高等教育正在從以規(guī)模擴(kuò)張為特征的外延式發(fā)展轉(zhuǎn)向以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展的大背景下，學(xué)院將繼續(xù)以專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)、學(xué)科建設(shè)為龍頭，素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)、科技創(chuàng)新為核心、立德樹人為根本，在建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的研究型學(xué)院的道路上不斷取得新成就。 學(xué)科專業(yè)     學(xué)院現(xiàn)有林學(xué)、森林保護(hù)、環(huán)境科學(xué)、食品科學(xué)與工程和地理信息科學(xué)5個(gè)本科專業(yè)和國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目“成棟實(shí)驗(yàn)班”1個(gè)，其中林學(xué)和森林保護(hù)專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，也是國(guó)家級(jí)卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。學(xué)院擁有國(guó)家級(jí)精品課3門、國(guó)家級(jí)視頻公開課1門、國(guó)家級(jí)精品資源共享課2門，有博士點(diǎn)學(xué)科9個(gè)（含6個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科），碩士點(diǎn)學(xué)科12個(gè)，2010年學(xué)院獲得教育部“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)。學(xué)院擁有林業(yè)行業(yè)首個(gè)林木遺傳育種國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（與中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院共建），國(guó)家級(jí)野外科學(xué)觀測(cè)研究站1個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、黑龍江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、國(guó)家林業(yè)局陸地生態(tài)系統(tǒng)定位研究網(wǎng)絡(luò)中心2個(gè)、國(guó)家林業(yè)局工程技術(shù)研究中心2個(gè)，23個(gè)校企聯(lián)合教學(xué)科研基地。學(xué)院設(shè)有林學(xué)和生物學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)工作站。 師資隊(duì)伍     林學(xué)院現(xiàn)有教職工187人，其中教學(xué)科研崗位167人（含行政教研雙兼職15人、實(shí)驗(yàn)教師18人），實(shí)驗(yàn)教輔崗位8人（含圖書崗位1人），行政管理崗位12人；另外外聘專任教師14人。在教學(xué)科研崗位中，正高職62人，副高職58人，中級(jí)47人；具有博士學(xué)位137人，碩士學(xué)位28人（其中博士在讀12人），學(xué)士學(xué)位2人。博士生導(dǎo)師51名，碩士生導(dǎo)師101名。一線教師的教學(xué)和科研水平都非常高，有特聘中國(guó)科學(xué)院院士1人，國(guó)家杰出青年基金獲得者1人，國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者1人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師2人，還有國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家，國(guó)務(wù)院政府津貼人員、國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員、省級(jí)模范教師等。承擔(dān)校級(jí)或省部級(jí)、國(guó)家級(jí)精品課程和重點(diǎn)課程的教學(xué)任務(wù)、承擔(dān)國(guó)家和省部級(jí)重大、重點(diǎn)項(xiàng)目及獲得國(guó)家和省部級(jí)成果獎(jiǎng)。 科教成果     “十二五”期間，獲得教育部“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家外國(guó)專家局高校學(xué)科創(chuàng)新引智基地項(xiàng)目1項(xiàng)，學(xué)院教師主編、參編教材和專著77部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2660多篇，其中SCI收錄520余篇，EI收錄160余篇。主持或參加縱向科研課題312項(xiàng)、橫向課題90項(xiàng)，合同經(jīng)費(fèi)總額2.20億元、到帳經(jīng)費(fèi)1.84億元。參加獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，主持獲得省部級(jí)科技獎(jiǎng)36項(xiàng)，廳局級(jí)科技獎(jiǎng)94項(xiàng)。獲得國(guó)家發(fā)明專利55項(xiàng)、實(shí)用新型專利60項(xiàng)。獲得國(guó)家和省級(jí)教學(xué)研究成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)論文50多篇，2014年學(xué)院獲全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。 重大科研教學(xué)成果 ?黑龍江省林業(yè)生態(tài)工程構(gòu)建技術(shù)，黑龍江省科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，2013，趙雨森等 ?林學(xué)專業(yè)多元化人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐，國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，2014，楊傳平等 ?林學(xué)專業(yè)應(yīng)用學(xué)術(shù)型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，黑龍江省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，2011，楊傳平等 人才培養(yǎng)     六十多年來(lái)，學(xué)院為國(guó)家培養(yǎng)了10200余名科技人才，其中本科8300多人，碩士1500多人，博士400多人。“十二五”期間，學(xué)院本科生達(dá)到1340人；研究生（含專業(yè)學(xué)位研究生）1396人，其中碩士研究生1216人，博士研究生180人；國(guó)外留學(xué)生10人，研究生與本科生之比接近1：1，穩(wěn)定了本科生規(guī)模，加快了研究生教育發(fā)展的速度，實(shí)現(xiàn)了人才向高層次轉(zhuǎn)移。馬建章院士畢業(yè)于本院林學(xué)專業(yè)（1960），1960級(jí)林學(xué)畢業(yè)生白利鈺，2005年被評(píng)為朝鮮科學(xué)院院士。全國(guó)林業(yè)戰(zhàn)線各個(gè)崗位均有我院畢業(yè)生的身影；扎根于東北林區(qū)、艱苦創(chuàng)業(yè)的科學(xué)研究、工程技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理人員中，我院畢業(yè)生占有重要地位。 對(duì)外交流與合作     “十二五”期間學(xué)院主辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議2次，國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議9次，港澳臺(tái)學(xué)術(shù)會(huì)議1次，參加國(guó)際會(huì)議49人次，聘請(qǐng)國(guó)外專家學(xué)者講學(xué)交流39人次，教師出國(guó)（境）進(jìn)修學(xué)習(xí)或合作研究32人次，研究生出國(guó)（境）交流18人次，其中碩士7人次，博士11人次。 學(xué)院已與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、西班牙、葡萄牙、意大利、奧地利、瑞典、瑞士、芬蘭、挪威、俄羅斯、蒙古、日本、韓國(guó)、越南、泰國(guó)、印度、巴基斯擔(dān)、印度尼西亞、澳大利亞、新西蘭、巴西、阿根廷、波蘭、捷克、以色列等國(guó)家的有關(guān)院校和科研單位建立了學(xué)術(shù)交流、專家互訪、合作研究等方面的良好關(guān)系。

東北林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享

東北林業(yè)大學(xué)奧林學(xué)院簡(jiǎn)介

奧林學(xué)院簡(jiǎn)介
作為東北林業(yè)大學(xué)新成立的學(xué)院之一，奧林學(xué)院成立于2019年9月4日，是在教育部根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》及其實(shí)施辦法批準(zhǔn)設(shè)立的非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上成立的兼具有中外合作辦學(xué)性質(zhì)的教學(xué)、科研單位，該學(xué)院隸屬于東北林業(yè)大學(xué)（簡(jiǎn)稱“東林”），辦學(xué)地點(diǎn)設(shè)在東林校區(qū)。

學(xué)院使命
學(xué)院以“引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”為宗旨，通過深度融合中外雙方的先進(jìn)教育理念和優(yōu)質(zhì)教育資源，以“質(zhì)量為本、創(chuàng)新為道、全球視野、追求卓越”為學(xué)院發(fā)展的核心理念，實(shí)行國(guó)際化辦學(xué)體制機(jī)制、創(chuàng)新和探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、一流師資隊(duì)伍聘任管理、學(xué)科交叉，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的國(guó)際創(chuàng)新型人才！


學(xué)院現(xiàn)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)、化學(xué)、工程管理四個(gè)本科專業(yè)，以及生態(tài)學(xué)碩士研究生專業(yè)。其中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)、化學(xué)以及生態(tài)學(xué)碩士屬于東北林業(yè)大學(xué)與新西蘭奧克蘭大學(xué)聯(lián)合舉辦的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)中的開設(shè)專業(yè)（許可證編號(hào)：MOE23NZA02DNR20191977N），工程管理專業(yè)屬于東北林業(yè)大學(xué)與英國(guó)阿斯頓大學(xué)聯(lián)合舉辦的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目（許可證編號(hào)：MOE23UK2A20171876N）。本科生每年計(jì)劃招收405人，碩士研究生每年計(jì)劃招收20人（計(jì)劃內(nèi)10人，自主招生10人），辦學(xué)總規(guī)模為1680人。
奧林學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行中外雙方共同制定的人才培養(yǎng)方案，在奧林學(xué)院開設(shè)的各個(gè)專業(yè)中，引進(jìn)外方合作高校課程和專業(yè)核心課程均占全部課程和核心課程的三分之一以上，外方教師承擔(dān)的專業(yè)核心課程的門數(shù)和教學(xué)時(shí)數(shù)均占全部課程門數(shù)和全部教學(xué)時(shí)數(shù)的三分之一以上。學(xué)院按照高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的基本要求和教學(xué)質(zhì)量保障體系，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。

 院訓(xùn)：
     ● 格物致知，包容自強(qiáng)
辦學(xué)理念：
     ● 質(zhì)量為本，創(chuàng)新為道
     ● 全球視野，追求卓越
辦學(xué)宗旨：
     ● 引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源
     ●提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
辦學(xué)定位：
     ● 提供高水平科研導(dǎo)向型教學(xué)
     ● 培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生和教師
     ● 促進(jìn)學(xué)術(shù)研究、服務(wù)社會(huì)和國(guó)際交流與合作

東北林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院簡(jiǎn)介

園林學(xué)院是在我校1980年創(chuàng)建的園林教研室和園林專業(yè)基礎(chǔ)上逐步發(fā)展起來(lái)的，1998年獨(dú)立建院，現(xiàn)已發(fā)展壯大為國(guó)內(nèi)同類院校中規(guī)模較大、專業(yè)較全、綜合實(shí)力較強(qiáng)、辦學(xué)特色突出的學(xué)院之一。學(xué)院現(xiàn)有園林、風(fēng)景園林、環(huán)境設(shè)計(jì)和城鄉(xiāng)規(guī)劃4個(gè)本科專業(yè)，擁有風(fēng)景園林學(xué)一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、風(fēng)景園林專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和風(fēng)景園林學(xué)博士后科研工作站。
我院園林專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、2019年國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、黑龍江省重點(diǎn)專業(yè)，入選國(guó)家卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃；風(fēng)景園林專業(yè)為國(guó)家林草局重點(diǎn)專業(yè)和黑龍江省重點(diǎn)專業(yè)。我院風(fēng)景園林學(xué)為國(guó)家林草局重點(diǎn)學(xué)科、黑龍江省重點(diǎn)學(xué)科以及黑龍江省高水平大學(xué)和優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，在2016年國(guó)務(wù)院學(xué)位辦全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中風(fēng)景園林學(xué)獲得B+，在中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)中國(guó)大學(xué)本科教育排名2020-2021年園林專業(yè)在152所院校中位列第二評(píng)價(jià)為5★+，風(fēng)景園林專業(yè)在186所院校中位列第15評(píng)價(jià)為5★-。
學(xué)院現(xiàn)擁有寒區(qū)園林植物種質(zhì)資源開發(fā)與景觀生態(tài)修復(fù)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和黑龍江省教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心兩個(gè)省級(jí)科研與教學(xué)平臺(tái)。
一．師資隊(duì)伍 
園林學(xué)院現(xiàn)有教職工94人，專業(yè)教師78人，其中教授9人、副教授34人、講師35人，博士研究生導(dǎo)師11人，其中有國(guó)外學(xué)習(xí)背景的教師約為30%，學(xué)院教師中多人擔(dān)任全國(guó)風(fēng)景園林學(xué)科專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員、中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)理事、中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)教育工作委員會(huì)副主任委員、《中國(guó)園林》雜志編委等職務(wù)。
二．科研與社會(huì)服務(wù)
學(xué)院依托寒區(qū)園林植物種質(zhì)資源開發(fā)與景觀生態(tài)修復(fù)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和黑龍江省教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心兩個(gè)省級(jí)科研與教學(xué)平臺(tái)，積極探討與國(guó)內(nèi)外高校開展科研合作，完成和在研的教學(xué)、科研項(xiàng)目50余項(xiàng)，其中獲得部省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的5項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，在研項(xiàng)目20多項(xiàng)，其中包括國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家重大生物技術(shù)專項(xiàng)、國(guó)家高科技發(fā)展計(jì)劃、“948”項(xiàng)目、省市科技攻關(guān)及橫向聯(lián)合，并承擔(dān)60余項(xiàng)風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目和對(duì)口扶貧項(xiàng)目，在寒地園林植物種質(zhì)資源收集與應(yīng)用、區(qū)域性景觀生態(tài)規(guī)劃與景觀生態(tài)修復(fù)和風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)方向成果豐碩，形成了鮮明的優(yōu)勢(shì)與特色。各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)到3000多萬(wàn)元，在SCI、CSSCI、CSCD、EI和全國(guó)中文核心期刊以上級(jí)別期刊發(fā)表論文200余篇，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的影響和廣泛的信譽(yù)。
三．招生與人才培養(yǎng)
1.招生
研究生每年招生：風(fēng)景園林學(xué)科（含風(fēng)景園林專業(yè)領(lǐng)域）招收博士研究生（含國(guó)際留學(xué)生）7-9人、招收學(xué)術(shù)型碩士研究生40-45人、招收專業(yè)學(xué)位碩士研究生55-65人；城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)學(xué)科每年招收學(xué)術(shù)型碩士研究生（含國(guó)際留學(xué)生）10-15人。
本科生每年招生：園林專業(yè)60人；風(fēng)景園林專業(yè)96人；城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)48人；環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)40人。
2.人才培養(yǎng)
學(xué)院構(gòu)建了從本科生、碩士研究生和博士研究生的多層次人才培養(yǎng)體系，強(qiáng)化從系統(tǒng)知識(shí)教育到實(shí)踐能力培養(yǎng)的課程體系建設(shè)，積極探索面向行業(yè)需求的人才培養(yǎng)模式，突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，學(xué)生就業(yè)率一直保持90%以上，考研率達(dá)到30%以上。同時(shí)，學(xué)院重視形式多樣的實(shí)踐技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，目前已與校外30余家行業(yè)企業(yè)建立了科研與實(shí)踐合作關(guān)系，組織師生參加國(guó)內(nèi)和國(guó)際的學(xué)科專業(yè)設(shè)計(jì)大賽及雪雕、插花、冰雕和壓花技能訓(xùn)練等競(jìng)賽，連續(xù)多年主辦黑龍江省花藝大賽和建造節(jié)活動(dòng)，近年來(lái)獲得包括風(fēng)景園林學(xué)會(huì)、林學(xué)會(huì)、城市規(guī)劃學(xué)會(huì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，獲得全國(guó)高等學(xué)校風(fēng)景園林專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)作品獎(jiǎng)6項(xiàng)，全國(guó)高等學(xué)校城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科城市設(shè)計(jì)課程優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)；入圍國(guó)家林業(yè)與草原局大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和第十二屆iCAN國(guó)際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)總決賽。
學(xué)院堅(jiān)守立德樹人根本任務(wù)，累計(jì)為社會(huì)輸送園林專業(yè)人才超過6000人，為我國(guó)的人居環(huán)境建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
四．國(guó)際交流
學(xué)院積極探索國(guó)際化辦學(xué)途徑，在留學(xué)生教育、師資培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流方面取得了實(shí)質(zhì)性成果，具有海外教育背景及留學(xué)經(jīng)歷教師20余人，接收博士和碩士研究生留學(xué)生13人。目前，我院已與俄羅斯、美國(guó)、英國(guó)、加拿大、丹麥、韓國(guó)、日本、法國(guó)、臺(tái)灣地區(qū)、香港等國(guó)家和地區(qū)的高校開展合作和學(xué)術(shù)交流，在積極探推進(jìn)與臺(tái)灣地區(qū)部分高校開展暑期聯(lián)合設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討深化與其它境外高校開展本科生研究生聯(lián)合培養(yǎng)、短期交流和互派留學(xué)生攻讀學(xué)位等工作，已經(jīng)形成了一定國(guó)際影響力。（數(shù)據(jù)截止：2019年12月）

東北林業(yè)大學(xué)林學(xué)院師資概況

 林學(xué)院現(xiàn)有教師184人（含院外3人）， 其中教授66人（占36%，其中有3位院外行政人員為兼職教授）、副教授57人（占31%） 、講師22人（占12% ）、高級(jí)工程師6人，副研究員1人（占3.7%），工程師18人（占9.8%），副處級(jí)、正科級(jí)管理人員等14人。

東北林業(yè)大學(xué)研究生專業(yè)：林學(xué)

林學(xué)院是東北林業(yè)大學(xué)最具優(yōu)勢(shì)和特色的研究型學(xué)院，學(xué)院學(xué)科齊全、歷史悠久，是與學(xué)校同期建立發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)院之一。學(xué)院以林學(xué)為特色，以森林生物學(xué)研究和森林資源培育、管理、保護(hù)和利用及生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)的理論與技術(shù)為主線，不斷加強(qiáng)專業(yè)和學(xué)科建設(shè)。學(xué)院堅(jiān)持科教融合，本科教育與研究生教育并重，培養(yǎng)具備科學(xué)研究、應(yīng)用技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理等方面的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，注重學(xué)生責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的提升。六十多年來(lái)，在老一輩林學(xué)家務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的激勵(lì)下，經(jīng)過幾代人的不懈努力，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展、為我國(guó)林業(yè)和教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。在國(guó)家進(jìn)入“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的新常態(tài)，和高等教育正在從以規(guī)模擴(kuò)張為特征的外延式發(fā)展轉(zhuǎn)向以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展的大背景下，學(xué)院將繼續(xù)以專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)、學(xué)科建設(shè)為龍頭，素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)、科技創(chuàng)新為核心、立德樹人為根本，在建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的研究型學(xué)院的道路上不斷取得新成就。

特色與定位     林學(xué)院是東北林業(yè)大學(xué)最具優(yōu)勢(shì)和特色的研究型學(xué)院，學(xué)院學(xué)科齊全、歷史悠久，是與學(xué)校同期建立發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)院之一。學(xué)院以林學(xué)為特色，以森林生物學(xué)研究和森林資源培育、管理、保護(hù)和利用及生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)的理論與技術(shù)為主線，不斷加強(qiáng)專業(yè)和學(xué)科建設(shè)。學(xué)院堅(jiān)持科教融合，本科教育與研究生教育并重，培養(yǎng)具備科學(xué)研究、應(yīng)用技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理等方面的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，注重學(xué)生責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的提升。六十多年來(lái)，在老一輩林學(xué)家務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的激勵(lì)下，經(jīng)過幾代人的不懈努力，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展、為我國(guó)林業(yè)和教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。在國(guó)家進(jìn)入“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的新常態(tài)和高等教育正在從以規(guī)模擴(kuò)張為特征的外延式發(fā)展轉(zhuǎn)向以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展的大背景下，學(xué)院將繼續(xù)以專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)、學(xué)科建設(shè)為龍頭，素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)、科技創(chuàng)新為核心、立德樹人為根本，在建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的研究型學(xué)院的道路上不斷取得新成就。 學(xué)科專業(yè)     學(xué)院現(xiàn)有林學(xué)、森林保護(hù)、環(huán)境科學(xué)、食品科學(xué)與工程和地理信息科學(xué)5個(gè)本科專業(yè)和國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目“成棟實(shí)驗(yàn)班”1個(gè)，其中林學(xué)和森林保護(hù)專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，也是國(guó)家級(jí)卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。學(xué)院擁有國(guó)家級(jí)精品課3門、國(guó)家級(jí)視頻公開課1門、國(guó)家級(jí)精品資源共享課2門，有博士點(diǎn)學(xué)科9個(gè)（含6個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科），碩士點(diǎn)學(xué)科12個(gè)，2010年學(xué)院獲得教育部“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)。學(xué)院擁有林業(yè)行業(yè)首個(gè)林木遺傳育種國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（與中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院共建），國(guó)家級(jí)野外科學(xué)觀測(cè)研究站1個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、黑龍江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、國(guó)家林業(yè)局陸地生態(tài)系統(tǒng)定位研究網(wǎng)絡(luò)中心2個(gè)、國(guó)家林業(yè)局工程技術(shù)研究中心2個(gè)，23個(gè)校企聯(lián)合教學(xué)科研基地。學(xué)院設(shè)有林學(xué)和生物學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)工作站。 師資隊(duì)伍     林學(xué)院現(xiàn)有教職工187人，其中教學(xué)科研崗位167人（含行政教研雙兼職15人、實(shí)驗(yàn)教師18人），實(shí)驗(yàn)教輔崗位8人（含圖書崗位1人），行政管理崗位12人；另外外聘專任教師14人。在教學(xué)科研崗位中，正高職62人，副高職58人，中級(jí)47人；具有博士學(xué)位137人，碩士學(xué)位28人（其中博士在讀12人），學(xué)士學(xué)位2人。博士生導(dǎo)師51名，碩士生導(dǎo)師101名。一線教師的教學(xué)和科研水平都非常高，有特聘中國(guó)科學(xué)院院士1人，國(guó)家杰出青年基金獲得者1人，國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者1人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師2人，還有國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家，國(guó)務(wù)院政府津貼人員、國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員、省級(jí)模范教師等。承擔(dān)校級(jí)或省部級(jí)、國(guó)家級(jí)精品課程和重點(diǎn)課程的教學(xué)任務(wù)、承擔(dān)國(guó)家和省部級(jí)重大、重點(diǎn)項(xiàng)目及獲得國(guó)家和省部級(jí)成果獎(jiǎng)。 科教成果     “十二五”期間，獲得教育部“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家外國(guó)專家局高校學(xué)科創(chuàng)新引智基地項(xiàng)目1項(xiàng)，學(xué)院教師主編、參編教材和專著77部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2660多篇，其中SCI收錄520余篇，EI收錄160余篇。主持或參加縱向科研課題312項(xiàng)、橫向課題90項(xiàng)，合同經(jīng)費(fèi)總額2.20億元、到帳經(jīng)費(fèi)1.84億元。參加獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，主持獲得省部級(jí)科技獎(jiǎng)36項(xiàng)，廳局級(jí)科技獎(jiǎng)94項(xiàng)。獲得國(guó)家發(fā)明專利55項(xiàng)、實(shí)用新型專利60項(xiàng)。獲得國(guó)家和省級(jí)教學(xué)研究成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)論文50多篇，2014年學(xué)院獲全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。 重大科研教學(xué)成果 ?黑龍江省林業(yè)生態(tài)工程構(gòu)建技術(shù)，黑龍江省科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，2013，趙雨森等 ?林學(xué)專業(yè)多元化人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐，國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，2014，楊傳平等 ?林學(xué)專業(yè)應(yīng)用學(xué)術(shù)型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，黑龍江省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，2011，楊傳平等 人才培養(yǎng)     六十多年來(lái)，學(xué)院為國(guó)家培養(yǎng)了10200余名科技人才，其中本科8300多人，碩士1500多人，博士400多人。“十二五”期間，學(xué)院本科生達(dá)到1340人；研究生（含專業(yè)學(xué)位研究生）1396人，其中碩士研究生1216人，博士研究生180人；國(guó)外留學(xué)生10人，研究生與本科生之比接近1：1，穩(wěn)定了本科生規(guī)模，加快了研究生教育發(fā)展的速度，實(shí)現(xiàn)了人才向高層次轉(zhuǎn)移。馬建章院士畢業(yè)于本院林學(xué)專業(yè)（1960），1960級(jí)林學(xué)畢業(yè)生白利鈺，2005年被評(píng)為朝鮮科學(xué)院院士。全國(guó)林業(yè)戰(zhàn)線各個(gè)崗位均有我院畢業(yè)生的身影；扎根于東北林區(qū)、艱苦創(chuàng)業(yè)的科學(xué)研究、工程技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理人員中，我院畢業(yè)生占有重要地位。 對(duì)外交流與合作     “十二五”期間學(xué)院主辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議2次，國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議9次，港澳臺(tái)學(xué)術(shù)會(huì)議1次，參加國(guó)際會(huì)議49人次，聘請(qǐng)國(guó)外專家學(xué)者講學(xué)交流39人次，教師出國(guó)（境）進(jìn)修學(xué)習(xí)或合作研究32人次，研究生出國(guó)（境）交流18人次，其中碩士7人次，博士11人次。 學(xué)院已與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、西班牙、葡萄牙、意大利、奧地利、瑞典、瑞士、芬蘭、挪威、俄羅斯、蒙古、日本、韓國(guó)、越南、泰國(guó)、印度、巴基斯擔(dān)、印度尼西亞、澳大利亞、新西蘭、巴西、阿根廷、波蘭、捷克、以色列等國(guó)家的有關(guān)院校和科研單位建立了學(xué)術(shù)交流、專家互訪、合作研究等方面的良好關(guān)系。

2021東北林業(yè)大學(xué)613林學(xué)概論學(xué)研究生考試大綱

2021年研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱
朝斗目代碼：613 朝斗目名稱：林學(xué)概論 考試內(nèi)容范圍；
—、學(xué)習(xí)林學(xué)的重要性
1、 要求考生了解我國(guó)森林資源及林業(yè)的現(xiàn)狀：
2、 要求考生掌握林業(yè)內(nèi)涵的變化及林業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)；
3、 要求考生理解并掌握林業(yè)、林學(xué)的概念。
二、 森林的概念與特征
1、 要求考生了解森林自身特點(diǎn)、植物組成、標(biāo)準(zhǔn)地設(shè)置方法以及森林類型的劃分；
2、 要求考生理解“森林、林分與林型"，“優(yōu)勢(shì)樹種、伴生樹種與鄉(xiāng)土樹種"，“層外植物、附 生植物與寄生植物"，“抽樣樣地”與“典型樣地〃、林分的“株數(shù)密度、疏密度與郁閉度”，之 間的區(qū)別，掌握標(biāo)準(zhǔn)地設(shè)置的原則；
3、 要求考生熟練掌握林分3種主要特征指標(biāo)及調(diào)查與計(jì)算方法。
三、 森林植物
1、 要求考生了解植物界的基本類群的主要特點(diǎn)、“真花學(xué)說(shuō)”和“假花學(xué)說(shuō)”的主要觀點(diǎn)、種 子植物分類形態(tài)術(shù)語(yǔ)及檢索表；
2、 要求考生掌握植物界的基本類群有哪些？ “種〃、“雙名法”的基本概念；
3、 要求考生熟練掌握植物分類系統(tǒng)單位等級(jí)及10種以上植物學(xué)名。
四、 森林與環(huán)境
1、 要求考生了解影響森林植被的環(huán)境因子有哪些？森林地帶性分布規(guī)律以及中國(guó)森林植被分 布狀況；
2、 要求考生掌握環(huán)境與森林環(huán)境、光補(bǔ)償點(diǎn)與光飽和點(diǎn)、物候期與物候相、霜害與凍害、蒸 發(fā)與蒸發(fā)散、主導(dǎo)因子與限制因子、趨同適應(yīng)與趨異適應(yīng)、森林分布的水平地帶性與垂直地帶 性等基本概念；
3、 要求者生理解并掌握單元頂級(jí)學(xué)說(shuō)與單元頂級(jí)學(xué)說(shuō)的工要觀點(diǎn)、k-對(duì)策者與r-對(duì)策者問的 異同、我國(guó)森林緯度地帶性分布規(guī)律、森林巨然演替的主要過程；
4、 要求考生熟練掌握“森林對(duì)降水再分配的影響〃以及“生態(tài)因子作用的基本特點(diǎn)"。
五、 森林植被恢復(fù)與重建理論與技術(shù)
1、要求考生了解立地質(zhì)量評(píng)價(jià)的方法和立地類型的劃分、造林地類型及特點(diǎn)、造林地的整理、 良種選育的基本途徑與程序、引種以及苗木培育等內(nèi)容；
2、 要求考生掌握造林與造林學(xué)、森林立地與立地指數(shù)、優(yōu)樹與種源、林木種子與種子年、種 子的發(fā)芽勢(shì)與千粒重、造林密度與最大密度等基本概念；
3、 要求考生理解并掌握適地適樹的內(nèi)涵、造林樹種選擇的原則、引種成功的標(biāo)準(zhǔn)；“密度的動(dòng) 態(tài)變化規(guī)律、影響因素及調(diào)控措施"、“混交林樹種選擇的原則”；
4、 要求考生正確認(rèn)識(shí)和理解營(yíng)造混交林的意義及必要性。
六、 森林經(jīng)營(yíng)理論與技術(shù)
1、 要求考生了解森林經(jīng)營(yíng)理論的發(fā)展、森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)內(nèi)涵及其任務(wù)、林木分級(jí)、次生林經(jīng) 營(yíng)技術(shù)等內(nèi)容；
2、 要求考生在理解林木分化與自然稀疏、撫有采伐與疏伐等概念的基礎(chǔ)上，掌握疏伐有哪些 種類？如何確定撫育間伐幵始期？傳統(tǒng)永續(xù)經(jīng)營(yíng)與生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)的主要區(qū)別？常用次生林林 分改造方法的方法有哪些？
3、 要求考生熟練掌握森林擇伐與皆伐更新的特點(diǎn)及適用條件。
七、 森林健康與維護(hù)
1、 要求考生了解森林生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念及評(píng)價(jià)指標(biāo)：
2、 要求考生辜握林木蟲害的防治措施有哪些？常見林木病害的類型有哪些？植物檢疫的主要 任務(wù)是什么？
3、 要求考生掌握森林火災(zāi)的種類及發(fā)生條件，如何有效控制森林火災(zāi)？
八、 林業(yè)生態(tài)工程構(gòu)建理論與技術(shù)
1、 要求考生了解林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)的必要性與可行性，主要林業(yè)生態(tài)工程構(gòu)建技術(shù)；
2、 要求考生正確理解林業(yè)生態(tài)工程、林帶的防護(hù)距離與疏透度、荒漠化與荒漠、溝壑密度與 侵蝕模數(shù)、土壤侵蝕與水土流失等基本概念；
3、 要求考生掌握我國(guó)目前開展的重大林業(yè)生態(tài)工程有哪些？沙地的主要類型？沙丘的移動(dòng)規(guī) 律？依據(jù)外營(yíng)力土壤侵蝕的主要類型？
考試總分：150分 考試時(shí)間：3小時(shí) 考試方式：筆試
考試題型：名詞解釋題（20分）
填空題（10分）
單項(xiàng)選擇題（10分）
簡(jiǎn)答題（50分）
簡(jiǎn)述題（40分）
論述題（20分）
參考書目：陳祥偉，胡海波主編.林學(xué)概論.北京:中國(guó)林業(yè)岀版社,2005

東北林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院聯(lián)系方式

東北林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院  中國(guó)黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)和興路26號(hào) 郵編：150040  電話：0451-82191548

2016年?yáng)|北林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)考研擬錄取名單

2015年?yáng)|北林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線

林學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點(diǎn)分布

專業(yè)大學(xué)排名

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評(píng)選結(jié)果
1	10022	北京林業(yè)大學(xué)	A+
2	10298	南京林業(yè)大學(xué)	A+
3	10712	西北農(nóng)林科技大學(xué)	A-
4	10225	東北林業(yè)大學(xué)	B+
5	10341	浙江農(nóng)林大學(xué)	B+
6	10389	福建農(nóng)林大學(xué)	B+
7	10538	中南林業(yè)科技大學(xué)	B
8	10626	四川農(nóng)業(yè)大學(xué)	B
9	10677	西南林業(yè)大學(xué)	B
10	10086	河北農(nóng)業(yè)大學(xué)	B-
11	10410	江西農(nóng)業(yè)大學(xué)	B-
12	10434	山東農(nóng)業(yè)大學(xué)	B-
13	10129	內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)	C+
14	10201	北華大學(xué)	C+
15	10564	華南農(nóng)業(yè)大學(xué)	C+
16	10364	安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)	C
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